爱的教育 - 为了孩子

鉴于自己并不太愉快的童年经历，我将小宝上托儿所的时间一拖再拖。对于催我早日
送孩子入托的亲友，我只能解释说，"孩子在这个年纪，他最需要的是家庭给他的爱。
"

而爱是一个内涵丰富，又带有抽象意味的词，每个人对爱的理解各自不同。它虽然
可以具化成一碗热汤，一个拥抱，但又不仅限于此。而我过份提及"爱"这个字的重
要性时，很可能要面对"溺爱"的指责。毕竟多数的中国人，更愿意相信"棒下出孝子
"的古训，更愿意追捧虎妈的教育成功。

所以当我在解释说，孩子需要爱的时候，底气是不足的，声音是微弱的。虽然私底
下我还是一有机会就告诉小宝，"记住，妈妈永远爱你"。

当小宝临睡前和我道晚安的时候，他会将头抵着我的腰，"你走了，我会想你的。"刚
把我弄得情绪低落之后，他又提高了音调，"明天一早，明天我一醒过来，我就会来
找你的。" 我知道，我已经成了他最要好的朋友。

当他为在院子菜地里劳作的外公搬来一把小椅子；当他为头疼的外婆摘来一片树叶，
坚称只要让他上了敷药之后就不会再疼了；当他看见父亲的汽车驶入院子，尖叫着
张开双臂如小鸟飞扑过去的时候，我看见他心里的爱向外流淌。

但我无法否认，除了爱，孩子也需要其它。

有一天，当小宝问我，"为什么妈妈你的脚那么大，我的脚那么小? 什么时候我的脚
也能像你一样大?" 我知道他已经开始向往长大。

当他找来一只小狗熊，管它叫毛毛，告诉我这是他的弟弟；抱了一只巴掌大的玩具
狗，说这是他的妹妹；每次上楼下楼，出去玩耍的时候，都左手抱一个，右手抱一
个地携行同往的时候，我知道除了母亲之外，他需要更多的伙伴。

当他在iPad上找来视频，指着轰鸣升空的飞机，一本正经地说，"这是727喷气式客
机，可以开2400英哩，不停的。妈妈，你什么时候带我去坐飞机? 我们把毛毛也带
去，好不好?"  我知道他开始对外面的世界好奇。

小宝是真的长大了。我决定下个月要把他送去托儿所了。虽然心里还是怕的，如同
一艘新造好的船，即将离开它的避风港，要开始它的远航。

为了解即将要去上托儿所的儿子，在学校里可能的遭遇，我看了一本儿童读物- "爱
的教育"。此书是意大利作家亚米契斯写的名著。在1994年，该书被列为世界儿童文
学最高奖- 国际安徒生奖的青少年必读书目。故事用一个小孩的日记形式，说述了
孩子们在一个学年中的成长。

书中的每一篇日记，都是一个独立的小故事，而每个故事的主题全都与爱有关。亲
子之爱，师生之情，朋友之谊，对乡土的眷恋，对社会的悲悯。

一个要求儿子永不对乞丐视而不见的父亲；一个敢用自己的身体去遮挡强盗向祖母
刺来的尖刀的孙儿；一个把学生当成自己的孩子，只舍得吓唬不舍得惩罚的老师；
一个敢于承认是自己掷的雪球差点弄瞎了路人眼睛的学生；一个鼓励自己的儿子和
劳动者的后代多交往的绅士；一个随时准备为自己的祖国再次流血的退役军人；对
看不见阳光和母亲脸庞的盲人生出的悲悯；在同学以强凌辱时迸发出声张正义的勇
气。

在这本书里，我发现，爱不再是一个空泛的名词，一个遥远的神话。正因为心田里
被洒下了爱的种子，之后将会衍生出许多高贵的品质，造就许多感人的故事。

在夏丐尊写的译者序言里，有这样一段话，"学校教育到了现在，真空虚极了。单从
外形的制度上，方法上，走马灯似的更变迎合。而教育于生命的意义，从未闻有人
培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，而
于池之所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么? 就是情，就是爱。
教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空
虚。"

所以我并不担心小宝在学校里，什么时候能认识五百个字，什么时候会做四则运算。
我更期待小宝即将进入的托儿所和之后的学校，能带给他书中描述的 - 爱教育。因
为只有爱的教育，才能让孩子不虚度枉费他的一生。