Redian新闻
>
15万流氓与春晚

15万流氓与春晚

博客

15万流氓与春晚

新年,日本有个红白歌会;春节,中国有个春晚。曾经都辉煌过,现在都越来越鸡肋。我喜欢1983年的第一次春晚,那时有群众直接电话投票,有李谷一的《乡恋》。

1980年元旦,中央人民广播电台《每周一歌》播出了一首歌,叫《乡恋》,由李谷一演唱。瞬时间,《乡恋》风靡全国,但经1980年春中国音协(在北京)的西山会议,此歌被定为不健康歌曲靡靡之音,有文章用了慷慨激昂义正辞严的批判文字,诸如:无产阶级思想应该是非常健康的,不能被这些软绵绵的东西来摧残,也有人说李谷一是黄色歌女,云云,不一而足。

可是就在第二年,团中央搞公投,选“最喜欢歌曲”,结果《乡恋》获票15万得第一。干部们马上开会并作出决定:这15万都是流氓!

1983年,央视第一次春晚,设四部直线电话让人民点歌,广播电视系统的最高领导吴冷西部长,也在中央电视台春节晚会的第一线坐阵。当时的总导演黄一鹤请来了李谷一,结果点《乡恋》的电话滚滚而来,黄一鹤感到非常为难,随即让电话记录员把观众的电话点播记录单交给吴部长,吴见是点的《乡恋》,立即摇了摇头。没想到,观众打电话让李谷一唱《乡恋》的点播量越来越多,电话记录员又端上一盘子记录着观众要求李谷一唱《乡恋》的点播单,可在切换台上忙碌的黄一鹤依然作不了主。这次他对那端盘子者说:这事你无论如何得跟吴部长好好说一说。没一会儿,吴部长到黄一鹤这边来说:黄一鹤,上《乡恋》。

同李谷一的《乡恋》相比,我更喜欢她的《难忘今宵》。

--------------------------------------------------------------------------------------------

小时候,听到刘少奇留下一句“历史是人民书写的”,觉得太对了,我不就是人民中的一员吗?于是常想着,我也要改变、谱写、创造历史!

后来,长大了,又有新的资料出来了(不是我以前没读到,而是以前确实没放出来的资料):刘说那句话时是躺在某处,没几个人民知道的某处,而且要什么没什么,妻子儿女也不知去向……于是心想,他说那句话时是胡思乱想呢,还是意淫;或是反话,抑或就是一句疯话。从那时起,我开始觉得历史不是人民创造的,而是某一个人创造的。

---------------------------------------------------------------------------------------------

历史是一个人创造的,还是人民创造的?这个命题一直存在。

年轻人似乎会倾向于“人民说”,并有意主动上街证明。老年人似乎更倾向于“个人说,或偶然形成说”,而且不在乎了,不参与了,只是随便聊聊。而很多从小学习辩证法,从小学习“作用与相互作用”理论,被这套理论体系武装起来的群众则会背出一段教科书行文:人民的推动作用、个人的指导作用、相互作用、然后又反作用,然后有时不作用或不中用,反正高层在默默地起作用……

似乎《乡恋》能运用这个辩证理论:从1980年开始持续几年“挺乡恋”的人民伟大,1983年春晚会决定播放的领导也伟大,他们在文艺界开启了一小段历史,直到同年10月。

-----------------------------------------------------------------------------------------

回到1980-1981年代,如果当时有位领导真的决定对那些投《乡恋》的流氓进行严打的话,会怎么样?别以为15万是大数字,在中国,对“坏人”是不以数字计数的,如有数字也不会在乎多少万,而是以区区3%来概括;最重要的是,反“反革命”或“严打”等都是可以某个人意志来决定的问题。

1983年10月22日《人民日报》头版头条用大字标题刊登文章《保持工人阶级本色,抵制各种精神污染》。次日,《人民日报》的社论也谈到了“精神污染”。 10月24日,中央书记处发出了《转发邓小平同志、陈云同志讲话的通知》,把“不搞精神污染”提升为“清除精神污染”。

突然觉得,1980-1981年时,没有要求严打的领导才是真正的伟人。有些可笑,但必须夸一下,要给未来的领导树立好的榜样。

 

1983年央视春节联欢晚会,4:14:14 处,《乡恋》,体会一下李谷一当时的心情。

《难忘今宵》

 

 

 

 

 

戳这里 Claim your page
来源: 文学城-土豆-禾苗
相关阅读
logo
联系我们隐私协议©2024 redian.news
Redian新闻
Redian.news刊载任何文章,不代表同意其说法或描述,仅为提供更多信息,也不构成任何建议。文章信息的合法性及真实性由其作者负责,与Redian.news及其运营公司无关。欢迎投稿,如发现稿件侵权,或作者不愿在本网发表文章,请版权拥有者通知本网处理。