红色日记 长工分 2.1-15

二月九日

前几天给大队写了“农业学大寨”大会上的发言稿，又总结了个农机管理使用情况的材料。今天把仓促写好的批林批孔文章交给了公社领导。几天来净忙这些事了。

马上又要开学了。我真懒得再教下去，还挣七分，有点怵了；几次找大队请求，又找学校主任，结果是碰一鼻子灰，谁也不答应；同志朋友们也苦心劝解，从经济收入、与大队的关系给我分析利弊。这些问题我都考虑过了。教学在人事关系上有优势，有知识分子一级的生活享受，我不留恋，也不希罕；下地大不了是个吃苦受累，挨脏受罪，我全都不怕，我真地愿意下去锻炼锻炼。

主任说我太“犟”、“一根筋”，大队书记也劝我干下去；朋友们也苦口婆心，家里人也反对我辞职。只有我自己是一派。这事真不好说。我并不是讨厌教学工作，我也从来不怕受农民的辛苦，一直留恋农村的劳动生活；我爱农村的朋友，也舍不得学校的同事们。我现在处于一种矛盾心理。

既提出不干的要求，总要有个结局，有个收场。既不能闹得太僵，又不能白闹一场；到时候看事行事。看样子，干下去的可能性要大一些。

二月十三日

大队答应给长工分，三个老师全都长。我到底没白折腾。星期一又上课去了；不知以后还出什么岔头，看看再说。我原先不愿干，有一种想法就是愿意多接近劳动人民。

昨晚听批林批孔某辅导员报告到九点多，报告比较系统完备。据说中央一、二、三、四和五号文件都是关于批林批孔的；特别是五号，专门讲教育阵地修正主义回潮的问题。看来，教育战线上的斗争是长期、复杂而又激烈的。自己是坚持战斗在这一战线呢，还是退缩逃避呢？不斗则退，不斗则垮，不斗则修。

晚上，我们的小孩又烧了一宿。她已经发烧了两天。明天要去医院看看。

学校让写学元旦社论的感想。某某说他写诗，我索性也按谱填词，写了一首“水调歌头”：

才庆胜利节，又迎战斗年。

往昔峥嵘岁月，历历在目前。

十大凯歌高奏，九州红旗漫卷，四海云水乱。

东风舞杨柳，革命满船帆。

争高产，夺丰收，抓路线。

一令飞震长空，怒火遍地燃。

猛斩林贼毒藤，深挖孔店黑根，宝书是指南。

马列英灵在，笑谈好接班。