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带着宠物上网课,手工制作DNA 模型

带着宠物上网课,手工制作DNA 模型

博客

   3月23清晨窗外是一片白茫茫的世界。这突变的气候,像我们当下的疫情,前一个月我们还聚焦中国,为武汉加油,而此刻,已经是全球告急。

 

          网课以来,我们家的餐厅正式成为孩子们的主战场。每晚也不必清场。早上8点一过,两个小朋友披着睡衣开始网课。上初中的老二会在打开电脑后,把这一天所有老师布置的功课记在日记本上。然后一样一样完成。基本上半天时间全部搞定。虽然我很喜欢看他们做小项目,但平时由于她较少回家做功课,机会不多。这次网课,让我可以近距离观察。比如今天的Science课正在讲DNA。老师要求孩子们在不出门购买材料的情况下,用现有手边物做一个DNA模型。中午的时候看她拿着一大捆的彩色笔,pipe cleaner在摆弄,我完全get 不到她的想法。不到10几分钟后,一个彩色的笔套做的DNA模型就出来了。

 

 

           大女儿高中的历史课今天延续上周我们聊到的“审判马克思”。因为不能在学校现场辩论,所以改成网上法庭。选作律师、作证人的同学要提前把自己的材料稿子录好发上来。女儿作为陪审团成员, 先看了每个人的发言之后,今天的讨论课上再阐述自己的观点,因为是实时,不少孩子都把自己的宠物带上。我们家的小Lucy也荣幸露脸。像这种一边吃零食,一边抱着狗狗上课的状态可能有家长会很反对。我倒觉得大可不必。看了学区的统计数字,10点前上课的孩子只占1/3,非常时期不算出勤,不记分数,孩子们自觉学习就要鼓励,带着狗狗一起happy happy 未尝不可(其实就只有几分钟)。

 

         听说国内网课时,经常搞得家中鸡飞狗跳,有妈妈跳水的,孩子跳楼的。网课的特殊性就在于,家长们离孩子太近,很容易有代入感,孩子们平时上课的各种问题凸显出来。如果家长再喜欢干预,双方的矛盾很容易激化。在美国课堂长大的孩子,大都不讲究坐态和写字姿势。不能拿我们上学的那一套横平竖直要求他们。

         第一,孩子上课期间做到少打扰,给孩子独立的思考空间。

         第二,非常时期,有很多敏感话题要避开孩子们。不要把负面情绪传递给他们。  比如我最近看到华人群里成立了不少SOS 互助队,它的初衷一定的好的,但同时大家讨论的话题集中在自卫,歧视等等焦点问题上,不知不觉中,一种焦虑、担忧的情绪在蔓延。

         第三:课余时间,多与孩子们沟通。学区的网站上就有一段帮助“电子公民”的提醒:1. BE KIND.  2. KEEP PRIVATE THINGS PRIVATE.  3. DON’T BELIEVE EVERYTHING YOU SEE.  4. DON’T OVERSHARE. 5. STAND UP FOR OTHERS. 我觉得这些同样适用于我们大人。

 

特别推荐厨房好帮手:电饼铛。上周从煎饺、到水煎包,从春卷到葱油饼,用了个遍。关键是它简单易操作,孩子们都可以操作。

 

          分享陈冲博客的一段文字:世界像凶猛的洪水一样往前冲,我们变得手忙脚乱,无暇思考,无暇面对自己。我们总是争分夺秒地把一切半生不熟的想法发表到网上,或者变成商品。难道我们还需要更多的偏见或者商品吗?新冠病毒给人类带来了痛苦、磨难和死亡,逼迫我们按下暂停键。幸存下来的人们,怎样才能从中懂得人的价值,培养高尚的头脑和宽容的心?也许在这场疫情的寒冬之后,人类觉醒的春天就在不远处,终将到来。


 
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来源: 文学城-海洋宝贝
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