带着宠物上网课，手工制作DNA 模型

   3月23清晨窗外是一片白茫茫的世界。这突变的气候，像我们当下的疫情，前一个月我们还聚焦中国，为武汉加油，而此刻，已经是全球告急。

          网课以来，我们家的餐厅正式成为孩子们的主战场。每晚也不必清场。早上8点一过，两个小朋友披着睡衣开始网课。上初中的老二会在打开电脑后，把这一天所有老师布置的功课记在日记本上。然后一样一样完成。基本上半天时间全部搞定。虽然我很喜欢看他们做小项目，但平时由于她较少回家做功课，机会不多。这次网课，让我可以近距离观察。比如今天的Science课正在讲DNA。老师要求孩子们在不出门购买材料的情况下，用现有手边物做一个DNA模型。中午的时候看她拿着一大捆的彩色笔，pipe cleaner在摆弄，我完全get 不到她的想法。不到10几分钟后，一个彩色的笔套做的DNA模型就出来了。

           大女儿高中的历史课今天延续上周我们聊到的“审判马克思”。因为不能在学校现场辩论，所以改成网上法庭。选作律师、作证人的同学要提前把自己的材料稿子录好发上来。女儿作为陪审团成员, 先看了每个人的发言之后，今天的讨论课上再阐述自己的观点，因为是实时，不少孩子都把自己的宠物带上。我们家的小Lucy也荣幸露脸。像这种一边吃零食，一边抱着狗狗上课的状态可能有家长会很反对。我倒觉得大可不必。看了学区的统计数字，10点前上课的孩子只占1/3，非常时期不算出勤，不记分数，孩子们自觉学习就要鼓励，带着狗狗一起happy happy 未尝不可(其实就只有几分钟）。

         听说国内网课时，经常搞得家中鸡飞狗跳，有妈妈跳水的，孩子跳楼的。网课的特殊性就在于，家长们离孩子太近，很容易有代入感，孩子们平时上课的各种问题凸显出来。如果家长再喜欢干预，双方的矛盾很容易激化。在美国课堂长大的孩子，大都不讲究坐态和写字姿势。不能拿我们上学的那一套横平竖直要求他们。

         第一，孩子上课期间做到少打扰，给孩子独立的思考空间。

         第二，非常时期，有很多敏感话题要避开孩子们。不要把负面情绪传递给他们。  比如我最近看到华人群里成立了不少SOS 互助队，它的初衷一定的好的，但同时大家讨论的话题集中在自卫，歧视等等焦点问题上，不知不觉中，一种焦虑、担忧的情绪在蔓延。

         第三：课余时间，多与孩子们沟通。学区的网站上就有一段帮助“电子公民”的提醒：1. BE KIND.  2. KEEP PRIVATE THINGS PRIVATE.  3. DON’T BELIEVE EVERYTHING YOU SEE.  4. DON’T OVERSHARE. 5. STAND UP FOR OTHERS. 我觉得这些同样适用于我们大人。

特别推荐厨房好帮手：电饼铛。上周从煎饺、到水煎包，从春卷到葱油饼，用了个遍。关键是它简单易操作，孩子们都可以操作。

          分享陈冲博客的一段文字：世界像凶猛的洪水一样往前冲，我们变得手忙脚乱，无暇思考，无暇面对自己。我们总是争分夺秒地把一切半生不熟的想法发表到网上，或者变成商品。难道我们还需要更多的偏见或者商品吗？新冠病毒给人类带来了痛苦、磨难和死亡，逼迫我们按下暂停键。幸存下来的人们，怎样才能从中懂得人的价值，培养高尚的头脑和宽容的心？也许在这场疫情的寒冬之后，人类觉醒的春天就在不远处，终将到来。