儿童节 红领巾 纠结
在国外生活的年头多了，对当地的节日没有文化上的认同，对母国的节日也渐渐失去感觉，唯一每年都会在心里高兴一下的节日是6·1儿童节。几十年如一日地喜欢儿童节，是什么心理，自己也说不清。
小时候生活在比较寒冷的地区，大棉裤在腿上裹好几个月，然后是绒裤或毛裤，蹦蹦跳跳的非常不方便。天稍一暖和就吵吵着要穿单裤，总是被大人呵斥着制止住。到了6·1才可以穿上花裙子，短袖衣，那爽快劲让你想跑出去向谁显摆显摆。
6·1对孩子来说还有一层政治意义：优秀的孩子受到表彰，很多孩子在这个日子戴上红领巾。没戴过红领巾的，也能想像出受表彰的孩子的愉快激动心情。
姐入队戴红领巾的时候我还没记事。记事的时候家里就有姐戴着红领巾举手敬队礼的照片，穿的背带短裤，衣服掖在短裤里面，那叫一个帅! 我打心眼里羡慕、佩服……。羡慕至极，只盼自己快点上学、自己也用那个姿势照张像，就可以追上姐了，就可以平衡了。
我上学了。小学生已经不戴红领巾了，代替红领巾的是红小兵，而且是“毛主席的红小兵”，加入要政治审查，出身不好的不能参加。小学生不用向队旗敬礼了，每天对着黑板上方的毛主席像高呼“祝毛主席万寿无疆!万寿无疆!!万寿无疆!!!”“祝林副主席永远健康!永远健康!!永远健康!!!”
结果，“祝永远健康”的那个坠地了，“祝万寿无疆”的那个“僵了”，小学生又开始戴红领巾，敬队礼了。我也超龄了，没有机会照跟姐一样姿势的照片，始终感到是个缺憾。
红领巾与红小兵形成了个小代沟。姐童年唱“小燕子，穿花衣……”，我童年唱“叛徒林彪、孔老儿都是坏东西”、抒情歌唱“不须放屁……”，唱过骂人的歌曲以后，又接受“5讲4美”再教育……。羡慕别国几代人唱同样的儿歌长大，传承中形成文化，文化在传承中发展，传承与发展都需要政体和社会的安定。
红小兵也好、少先队也好、还有那共青团，走过来的人都想想，这些组织有必要吗? 早就该取消了!
并不是因为我没戴过红小兵的袖章、没系过少年队先锋队的红领巾，不知其乐。实在看不惯给幼小的孩子分先进与落后的等级，破坏孩子心中的平稳。孩子没有好坏，只有个性不同。有的个性有利于学习、有利于集体活动，有的稍微差些，差的孩子又有其他方面的优点。怎么能用“3好”来评定呢。
成人的世界还追求平等·平稳呢，为什么要在孩子之间人为地制造一些用不着的等级呢。还给孩子一个没有政治色彩的自然成长环境吧。
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来源: 文学城-石假装