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1 楼
商科PHD学生,去年spring教了一次课。evaluation差点把我吓死。一辈子第一次见过
那么mean的comments。还自以为尽心尽责呢,搞得心情糟糕无比。对学生的要求好像太
高了点,太tough了。自己也是没有经验。
Fall又教了一次,心理有了准备了。这次evaluation比Spring的好多了。above这门课
的average了(这门课都是PHD学生在教)。当然比起schoolaverage还是远远落在后面
。学生complain最多的是,语言太差(当然他们对外国人都这样),没有激情,声音
soft,回答问题不clear。
这些是很难克服的。我们一个南美的同事英语perfect,但是evaluation都是垫底的,
所以我觉得语言不是关键,我的advisor,dean也说我语言没有问题-可能带有客气成
分,我自己以为远不及nativespeaker,但是在外国人里面算很不错的了。
声音soft,这是基因,我声音温和略低,我使用了扩音器在课上。说起激情,我不知道
咋整。他们好像是要个演讲家,抑扬顿挫的那样--我没法做到。请教激情还表现在哪
里?我很积极备课,找练习题,讲解题目,和学生交流,鼓励他们来officehour,这算
是激情吗?还有我自己的思维很critical,我们学科很多问题根本没有一个确切,唯一
的答案,但是学生会很confused,他们会觉得我回答问题不clear。
courseevaluation对我们来说是挺重要的,找faculty职位都要这个玩意附上。请教一
下有什么tips能让学生对这门课和这个老师满意呢,特别是对外国人,学生,女,年轻
,矮个子来说。我自己教书是很认真的,但是很多表面文章不知如何下手。
谢谢。
那么mean的comments。还自以为尽心尽责呢,搞得心情糟糕无比。对学生的要求好像太
高了点,太tough了。自己也是没有经验。
Fall又教了一次,心理有了准备了。这次evaluation比Spring的好多了。above这门课
的average了(这门课都是PHD学生在教)。当然比起schoolaverage还是远远落在后面
。学生complain最多的是,语言太差(当然他们对外国人都这样),没有激情,声音
soft,回答问题不clear。
这些是很难克服的。我们一个南美的同事英语perfect,但是evaluation都是垫底的,
所以我觉得语言不是关键,我的advisor,dean也说我语言没有问题-可能带有客气成
分,我自己以为远不及nativespeaker,但是在外国人里面算很不错的了。
声音soft,这是基因,我声音温和略低,我使用了扩音器在课上。说起激情,我不知道
咋整。他们好像是要个演讲家,抑扬顿挫的那样--我没法做到。请教激情还表现在哪
里?我很积极备课,找练习题,讲解题目,和学生交流,鼓励他们来officehour,这算
是激情吗?还有我自己的思维很critical,我们学科很多问题根本没有一个确切,唯一
的答案,但是学生会很confused,他们会觉得我回答问题不clear。
courseevaluation对我们来说是挺重要的,找faculty职位都要这个玩意附上。请教一
下有什么tips能让学生对这门课和这个老师满意呢,特别是对外国人,学生,女,年轻
,矮个子来说。我自己教书是很认真的,但是很多表面文章不知如何下手。
谢谢。