极品韩国学生# Faculty - 发考题
w*o
1 楼
韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
p*g
2 楼
我太同意你的观点了。我不是老师，但是我也遇到了这种极品韩国学生。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
w*o
3 楼
刚刚有朋友提醒我弗吉尼亚理工的赵承熙，
http://en.wikipedia.org/wiki/Seung-Hui_Cho
我看了一下他在学校的表现，和我的学生真的很像：傲慢，犯众的……
我觉得有必要上报的学校，记得有个什么部门可以举报危险学生。
http://en.wikipedia.org/wiki/Seung-Hui_Cho
我看了一下他在学校的表现，和我的学生真的很像：傲慢，犯众的……
我觉得有必要上报的学校，记得有个什么部门可以举报危险学生。
w*o
4 楼
韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
p*g
5 楼
我太同意你的观点了。我不是老师，但是我也遇到了这种极品韩国学生。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
w*o
6 楼
刚刚有朋友提醒我弗吉尼亚理工的赵承熙，
http://en.wikipedia.org/wiki/Seung-Hui_Cho
我看了一下他在学校的表现，和我的学生真的很像：傲慢，犯众的……
我觉得有必要上报的学校，记得有个什么部门可以举报危险学生。
http://en.wikipedia.org/wiki/Seung-Hui_Cho
我看了一下他在学校的表现，和我的学生真的很像：傲慢，犯众的……
我觉得有必要上报的学校，记得有个什么部门可以举报危险学生。
P*1
7 楼
我这里有个极品韩国薄厚。 看来韩国极品真还满多的。 以后须十分当心。 总的来说
人品方面还是国人好。 其实鬼子个人品质也不错。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
人品方面还是国人好。 其实鬼子个人品质也不错。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
s*e
8 楼
我觉得也不能拿个例推广到普遍。就我见到的韩国大学，学生对教授毕恭毕敬的程度应
该算是超过中国学生。
【在 P*******1 的大作中提到】
: 我这里有个极品韩国薄厚。 看来韩国极品真还满多的。 以后须十分当心。 总的来说
: 人品方面还是国人好。 其实鬼子个人品质也不错。
该算是超过中国学生。
【在 P*******1 的大作中提到】
: 我这里有个极品韩国薄厚。 看来韩国极品真还满多的。 以后须十分当心。 总的来说
: 人品方面还是国人好。 其实鬼子个人品质也不错。
t*t
9 楼
我班上的韩国学生（大哥/大叔级别的）见到我十米开外就开始鞠躬。。。
n*n
10 楼
俺见过的韩国学生都对俺尊敬有加，感觉整体上比国人好一点。俺觉得这可能是个教授
个性的问题，傲慢的学生也不会对所有人都傲慢。俺一般的teaching策略是，先让
学生佩服教授的学识，就算是起点特高特聪明特狂妄的学生你也得让他明白你的专业
知识比他强的多，他还有很多东西要学，如果这一点做不到，学生们肯定看不起你。
然后，你得让学生明白who is the boss，抓住一个明显违反课堂纪律的口气非常
重地给他一个教训，I am a nice guy in general. But I can be a bad
guy if I have to. So, do NOT let me. 如果有第一条“尊敬”的基础，一般
这第二条会让学生们非常肃然，然后他们就明白do not mess up with you。
如你所说的例子，换了是我，绝不会当时让他那么轻易走人。掉了我的计算器想走，我
会用非常nice同时非常firm地语气让他捡起来；用韩语说我，马上一个提高音调的
Excuse me，学生马上就老实了。要知道绝大多数学生是知道是非的，如果明显是
某个学生的问题，做教授的绝对不应该受气忍让。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
个性的问题，傲慢的学生也不会对所有人都傲慢。俺一般的teaching策略是，先让
学生佩服教授的学识，就算是起点特高特聪明特狂妄的学生你也得让他明白你的专业
知识比他强的多，他还有很多东西要学，如果这一点做不到，学生们肯定看不起你。
然后，你得让学生明白who is the boss，抓住一个明显违反课堂纪律的口气非常
重地给他一个教训，I am a nice guy in general. But I can be a bad
guy if I have to. So, do NOT let me. 如果有第一条“尊敬”的基础，一般
这第二条会让学生们非常肃然，然后他们就明白do not mess up with you。
如你所说的例子，换了是我，绝不会当时让他那么轻易走人。掉了我的计算器想走，我
会用非常nice同时非常firm地语气让他捡起来；用韩语说我，马上一个提高音调的
Excuse me，学生马上就老实了。要知道绝大多数学生是知道是非的，如果明显是
某个学生的问题，做教授的绝对不应该受气忍让。
【在 w****o 的大作中提到】
: 韩国学生太牛吹了，一个学生借用了我计算器后，扔到了地上，走人。另外一个，说你
: 没带够分布表，就是你的错。然后好像还用韩语骂了我，可是我听不懂。
: 考前通知带计算器，分布表。韩国人家教差。都把自己的孩子教育的极端膨胀了。
P*1
11 楼
毕恭毕敬倒是真的。 我说的那韩国薄厚也是如此， 但别遇到事。 一旦有事， 胡搅蛮
缠， 往死里和你斗。还威胁系秘书-逼她交出账单， 搞得她差点叫Public Safety. 我
不觉得是我的问题， 理由是十几年来无论中国还是其他学生薄厚都与相处甚好， 好多
多年后还有联系。这为韩国薄厚薄厚只是表面上最有礼貌。
【在 s**********e 的大作中提到】
: 我觉得也不能拿个例推广到普遍。就我见到的韩国大学，学生对教授毕恭毕敬的程度应
: 该算是超过中国学生。
缠， 往死里和你斗。还威胁系秘书-逼她交出账单， 搞得她差点叫Public Safety. 我
不觉得是我的问题， 理由是十几年来无论中国还是其他学生薄厚都与相处甚好， 好多
多年后还有联系。这为韩国薄厚薄厚只是表面上最有礼貌。
【在 s**********e 的大作中提到】
: 我觉得也不能拿个例推广到普遍。就我见到的韩国大学，学生对教授毕恭毕敬的程度应
: 该算是超过中国学生。
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