这两年教儿子中文的体会(续1)--先难后易 (转载)# NextGeneration - 我爱宝宝
M*s
1 楼
我发的帖子，原只想把自己教育孩子学中文的经验与其他家长交流一下，抛砖引玉。确
实没有别的意思。两年过去了，我自认我的方法对我儿子是很有效的。
这个方法的出发点是：华裔儿童很难完成中文语言文化的学习和掌握。两个原因:1,大
语言环境是英语，不可能像在中文地区长时间，持久的学习；2，中文本身的确是相对
难学的语言。所以，如何尽快的让华裔孩子入门，跨过中文学习的瓶颈，才是问题的关
键。
当然，华裔儿童学习中文有一个有利条件，就是家中的语言小环境是汉语。事实上，绝
大多数二代，甚至一些3代移民都可以用汉语做日常家庭交流。但能够阅读书写的确是
极少数，这其实就象中国的文盲，因此，华裔儿童的中文教育，其实就是扫盲。
中文的最大难点在于汉字，其他的难点还有汉语声调，量词等。但对于华裔儿童，汉字
几乎就是唯一难点。扫盲的首要目标也是识字。不掌握汉字的中文教育一定是失败的。
各位想想，我们在国内的童年时代，是怎样学习汉字的。没有什么捷径，就是一个字一
个字的死记硬背下来的，这是中国孩子的必由之路。可是，但我们掌握的2千左右的汉
字，还惧怕它吗？
因此，我的方法是，尽早的，高强度的，急风暴雨式，从汉字入手，急速艰难的通过这
个瓶颈。因为孩子没有可能长期，匀速的学习掌握。从一开始，就大量的反复写汉字，
死记硬背汉字的音，形，义倒在其次。只要
熟悉800左右的汉字，孩子就不会惧怕汉字了。这一阶段，我甚至不建议教他汉语拼音
，原因有二：1，容易和学校的语言学习互相影响，2，影响汉字的学习。
选择唐诗入手的原因是：朗朗上口，语言精炼，浅显易懂，代表汉语语言文学的最高峰
，最能体现中文的美。
我现在居住在魁北克省，儿子在学校的第一语言是法语，现在已经根本不是问题。我们
从来不和他讲法语，因为我们都不懂，也不讲英语，因为他的英语不太熟练。不过英语
的确比法语简单，这儿的法语儿童，不论是不是华裔，上了中学英语都不是问题了，因
为更大的语言环境是英语。
我儿子的家庭医生说，你不要担心他的英语和法语，你要担心的是中文。
儿子每天7点半上学，3点回家，几乎没什么作业。我就对他说，你在学校玩了大半天，
回家闲着也是闲着，正好回家学中文。他今年7岁半，已经通过了汉字学习的瓶颈，下
面的事就好办了，以后就可以悠悠的引导他步入中文语言文学。
现在教他《论语》，是想趁着他年龄小，记忆力好，多记点经典的东西，我几乎不给他
讲解，说了他也不明白，再说我一个物理博士也不太懂。我更在意的是他自己有兴趣读
那些中文的童话故事书。
实没有别的意思。两年过去了，我自认我的方法对我儿子是很有效的。
这个方法的出发点是：华裔儿童很难完成中文语言文化的学习和掌握。两个原因:1,大
语言环境是英语，不可能像在中文地区长时间，持久的学习；2，中文本身的确是相对
难学的语言。所以，如何尽快的让华裔孩子入门，跨过中文学习的瓶颈，才是问题的关
键。
当然，华裔儿童学习中文有一个有利条件，就是家中的语言小环境是汉语。事实上，绝
大多数二代，甚至一些3代移民都可以用汉语做日常家庭交流。但能够阅读书写的确是
极少数，这其实就象中国的文盲，因此，华裔儿童的中文教育，其实就是扫盲。
中文的最大难点在于汉字，其他的难点还有汉语声调，量词等。但对于华裔儿童，汉字
几乎就是唯一难点。扫盲的首要目标也是识字。不掌握汉字的中文教育一定是失败的。
各位想想，我们在国内的童年时代，是怎样学习汉字的。没有什么捷径，就是一个字一
个字的死记硬背下来的，这是中国孩子的必由之路。可是，但我们掌握的2千左右的汉
字，还惧怕它吗？
因此，我的方法是，尽早的，高强度的，急风暴雨式，从汉字入手，急速艰难的通过这
个瓶颈。因为孩子没有可能长期，匀速的学习掌握。从一开始，就大量的反复写汉字，
死记硬背汉字的音，形，义倒在其次。只要
熟悉800左右的汉字，孩子就不会惧怕汉字了。这一阶段，我甚至不建议教他汉语拼音
，原因有二：1，容易和学校的语言学习互相影响，2，影响汉字的学习。
选择唐诗入手的原因是：朗朗上口，语言精炼，浅显易懂，代表汉语语言文学的最高峰
，最能体现中文的美。
我现在居住在魁北克省，儿子在学校的第一语言是法语，现在已经根本不是问题。我们
从来不和他讲法语，因为我们都不懂，也不讲英语，因为他的英语不太熟练。不过英语
的确比法语简单，这儿的法语儿童，不论是不是华裔，上了中学英语都不是问题了，因
为更大的语言环境是英语。
我儿子的家庭医生说，你不要担心他的英语和法语，你要担心的是中文。
儿子每天7点半上学，3点回家，几乎没什么作业。我就对他说，你在学校玩了大半天，
回家闲着也是闲着，正好回家学中文。他今年7岁半，已经通过了汉字学习的瓶颈，下
面的事就好办了，以后就可以悠悠的引导他步入中文语言文学。
现在教他《论语》，是想趁着他年龄小，记忆力好，多记点经典的东西，我几乎不给他
讲解，说了他也不明白，再说我一个物理博士也不太懂。我更在意的是他自己有兴趣读
那些中文的童话故事书。