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如何面对早教中的五个困惑 [转载]
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如何面对早教中的五个困惑 [转载]# NextGeneration - 我爱宝宝
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http://bestparentingtip.blogspot.com/2012/02/blog-post_4181.htm
现在很多父母都知道早教的重要性。我呢,没结婚前就知道很多。等有了小容小韬,就决定在他们身上大展身手,似乎,我的孩子也可以培养成“天才”。
但是,理论很丰满,现实很骨感。
直到小容小韬三岁半,我才真正重视起早教。这之前,我也考虑过,家庭方面的居多,但现在却发现面对实际情况,总感觉无从下手。我也进行过胎教,让妈妈重视阅读,听过世界名曲,也进过零岁启蒙,买过很多图画书,音像制品,学习大卡,甚至,我会对孩子坚持讲英语这个计划,还没开始就已经泡汤了。
孩子并不是按我们想像的那样成长,他们总是超乎我们的意料之外。我们看很多早教书,觉得有好多实例可以参考,但书中的孩子,跟我们的孩子却完全两码事。比如我们孩子的注意力总不如早教书中的持久。
看看小容小韬,各个方面千差万别,他们还是同一个父母呢。
所以,我后来这方面的困惑主要表现在以下五个方面。
我的知识是否有限
成功的早教跟知识是否有关系?我曾困惑过,试想,当一个孩子处于知识的渴求期时,可是父母自己却无法满足需要,那是不是很悲哀呢?
我曾赏识的卡尔威特,他父亲是一个博士,精通文学,书画,多国语言,知识渊博,所以他可以很好的教给卡尔很多东西。每当看到书中父亲耐心深入讲解孩子需要的知识时,我就羡慕,换了我,不行,对于我学科之外的东西,我无法深入。这可能是很多父母所担心的吧?即自己学识不够多,怎样去教育孩子呢?
但很快,我释然了。一个知识贫乏的父母,只要他们重视早教,重视孩子,方法得当,一样可以培养出优秀的孩子!
我一直记得很多这样的新闻。父母是脸朝黄地背朝天的农民,但孩子却个个很有出息,甚至,很多单亲家庭,再婚家庭里,成功的例子也非常多,比如刘亦婷。
所以,早教与知识有关,却不是全部。更重要的,它开始是启发孩子,并最终传达给孩子的是一种理念,即努力,奋发,进步和自强!
买的早教产品是否合适
早教从零岁开始。
所以,小容小韬未出生前,我就已经预购了很多这方面的图书和音像制品。我也曾在两人几个月大的时候,就开始给他们诵读故事,听音乐,看卡片……
但是,现在看来好像没什么效果。或许,我期望太高?
后来,我就一直怀疑,为什么没有达到预期的目标?比如书中说,孩子对看过的东西,总有印象,以后再见到,会极易识别,这实际上是一种智力上激发,但却总感觉没有在小容小韬身上发挥作用。
孩子有差异,成长有快慢,内心对知识的觉醒有早晚,或许,小容小韬发育晚?两人早产,而且双胎,身体方面的成长一直比较慢,爬,坐,走,说等,都较同龄孩子晚很多。
早教产品只是一种辅助,其实,父母与孩子的亲子互动才是最好的早教方式。
我应该如何有效开始早教
现在家长都注重孩子的早期发展。
但对于如何开始,却千差万别,而真正成功的,却似乎又不太适合我们大多数人。比如近期的虎妈,狼爸,鹰爸……他们的教育方法给人的感觉只一个,狠或雷!我现在都开始怀疑那到底是严格还是粗暴?
而在我看来,如果教育中缺乏其它更人性的东西,他们的粗暴做法简直就是一种倒退。不如,我们直接采用封建社会的“打手尺”来教育孩子好了!
要不然,这或许只是他们的一个炒作。
如果有一天,小容小韬能如我所愿,也能成功,让人艳羡,这样的噱头我也会喊。喊出来,人便会关注,便会好奇,我也卖书去!哈哈
孩子的健康成长,并最终成功,不是像说的那样简单。
最近,我开始重视孩子的阅读。
以前,我也讲过很多故事,给他们读过很多图画书,似乎效果也不好,兴趣没有培养起来,两人对这个不感冒。
现在我换了一种方式,很简单,我也早知道,但现在才突然醒悟,原来简单的东西是最实用的,即,我领他们读。以前也试过,两人话都不会说,所以肯定不行。现在机会终于来了!
效果还不错。我领他们读简单的故事,还有英语。
良好的父母权威和亲子互动是让这个计划切实实行的基础。
有效社会性早教开始的年龄是什么时候
早教其实是无时无刻不在的。但有效早教什么时候开始呢?
比如小容小韬三岁半了,最近我才开始对早教概念变得迫切起来,并思考很多。或许以前我没那么在意,那时候,只要两人身体好好,玩的好,吃的好,走路不会摔倒,睡觉不会闹腾,说话不会含混,游玩不让抱着……能达到这些,我似乎就很满足了,而且两人一直这么乖巧懂事。
但现在,却远远不够了。孩子明白了一些事理后,早教由天性方面的东西更多变成了一种社会方面的教育,所以,我现在正在考虑如何进行一些有效早教。我心里没底,我计划多多,想法多多,但是否适合小容小韬,仍在继续摸索,找出最适合孩子的东西是什么?
在教育孩子上,我小心翼翼,不知是好还是坏。或许,相比鹰爸,我缺少一种魄力,但我会坚持,坚持去寻找和发现。
我有这份心。
我是不是做了很多影响早教的事情
其实我现对一件事有些后悔,我认为做了一件对孩子发展不利的东西,即电子育儿。
我不排斥电子育儿,但凡事,过犹不及,我觉得两人看电视电脑节目还是稍多了一点儿。
两人从一岁多才开始观看。科学研究发现,四个月的婴儿就会对电视画面很感兴趣。但不适合小容小韬,两人到了八个月才开始对电视闪烁的画面有那么一点在意。
但两人身体健康,智力正常。虽然比优异的孩子相差甚远,但在幼儿园学习、生活和自我发展上,却好于很多很多普通孩子,从小到大,除了对龙凤胎的羡慕,夸奖的声音也一直没有停止。
夸奖是激励,但也可以成为孩子骄傲并且自满的理由,很多孩子毁于这一点。所以家长也应注意,要让孩子回避过多夸奖。
扯远了。刚才我只想说,小容小韬八个月才对电视画面感兴趣,不说明他们天生愚笨。所以,也可以引申为,孩子差异不同,早教有先后,身体健康就好。
后来,两人对节目越来越喜欢看,只要两人喜欢看,我便播给两人看,节目类型当然多样,有音乐,卡通片,巧虎,早教节目……等等。
那天在微博突然看到这样一个说法,是否经过科学验证不可知。“在法国让3岁前的孩子看电视是非法的。因为过早看电视对大脑会造成不可逆的损伤。看电视不同于看书,后者可以促进发育提高儿童的分析思考能力。而看电视是被动接受的行为,不仅影响视力还会阻碍孩子体会真实世界,限制其想象力。”
这个说法很恐怖。似乎,所有“被动接受”的行为对孩子都是不利的。如果法国真有此规定,我们家长真要引以为戒了!
有了解法国的朋友可以验证一下吗?
所以,我现在开始限制两人有“被动接受”的行为,看电视电脑每晚也规定在半小时左右。
生活不可以重来,孩子的成长只有一次,我不想做出将来我会后悔的行为。当然,我不会那么追求完美,任何成长或多或少都会有伤害,人是有可塑性的,如果伤害能得到自我修补,这或许是一件好事。追求更好总比一直保持完美要快乐许多。
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