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中文造句:南面的学校有山,是否可以
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中文造句:南面的学校有山,是否可以# NextGeneration - 我爱宝宝
s*o
1
孩子中文造句,用下列词组合:
学校 的 南面 山 有
孩子造句:南面的学校有山。
岳父岳母一定说这个不对,说什么南面不能单独用,需要说什么的南面。
我当然知道所谓标准答案是学校的南面有山,或者山的南面有学校,但我觉得孩子说的
也可以接受为答案。
岳母被反驳立即强烈反击,老婆不知道是否为了维护她妈也支持她妈,还说我们都是中
国人,都会汉语,三比一。
这个句子确实不可接受,还是他们过于 narrow minded?
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h*h
2
南北是一个相对的,如果在特别在语境中说南面的学校有山没问题,但单独就这么一句
还是很有问题的。南面?什么南面?南极?赤道南面?你家南面?

【在 s********o 的大作中提到】
: 孩子中文造句,用下列词组合:
: 学校 的 南面 山 有
: 孩子造句:南面的学校有山。
: 岳父岳母一定说这个不对,说什么南面不能单独用,需要说什么的南面。
: 我当然知道所谓标准答案是学校的南面有山,或者山的南面有学校,但我觉得孩子说的
: 也可以接受为答案。
: 岳母被反驳立即强烈反击,老婆不知道是否为了维护她妈也支持她妈,还说我们都是中
: 国人,都会汉语,三比一。
: 这个句子确实不可接受,还是他们过于 narrow minded?

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l*o
3
我觉得不对啊。 不是什么的南面的问题,而是学校有山不通,说南面有山或者南面有
学校才通。
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h*h
4
没错。。。

【在 l*****o 的大作中提到】
: 我觉得不对啊。 不是什么的南面的问题,而是学校有山不通,说南面有山或者南面有
: 学校才通。

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h*h
5
我又想了想,学校有山不存在语法问题,但可能有些奇怪。万一学校真有小山呢?
我还是觉得是南面问题,比如甲乙两人南北相向,学校在甲乙两人中间,对甲说,学校
在南面,对乙而言,学校在北面。所以如果只说南面学校就是很有语病了。而学校南面
就没有问题

【在 l*****o 的大作中提到】
: 我觉得不对啊。 不是什么的南面的问题,而是学校有山不通,说南面有山或者南面有
: 学校才通。

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l*o
6
我会说:学校里有山。 而不是学校有山。
南面的学校作为主语我不觉得有什么语法问题, 最多就是表述不够清楚。 就好像说“
爸爸喜欢上网”, 主谓宾齐全,语法没错, 虽然不知道是谁的爸爸。

【在 h***h 的大作中提到】
: 我又想了想,学校有山不存在语法问题,但可能有些奇怪。万一学校真有小山呢?
: 我还是觉得是南面问题,比如甲乙两人南北相向,学校在甲乙两人中间,对甲说,学校
: 在南面,对乙而言,学校在北面。所以如果只说南面学校就是很有语病了。而学校南面
: 就没有问题

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h*h
7
学校有老师有同学,有树有花,学校有教室有桌椅板凳,你能接受吗?
如我例子说,对甲而言可以说南面学校,对乙就不行。所以南面学校绝对是意思表达不
清楚准确。
但你说的爸爸喜欢上网没有问题,爸爸就是一个很好的主语。

【在 l*****o 的大作中提到】
: 我会说:学校里有山。 而不是学校有山。
: 南面的学校作为主语我不觉得有什么语法问题, 最多就是表述不够清楚。 就好像说“
: 爸爸喜欢上网”, 主谓宾齐全,语法没错, 虽然不知道是谁的爸爸。

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l*o
8

口语说说没问题, 书面的严格来讲我觉得不对。
不清楚准确。
我同意你说的“意思表达不清楚准确”, 但是我不觉得这是语法错误, 我也不觉得造
句需要这句话在任何情况下都绝对的正确。 比如“大雁在南边过冬”,我觉得这样造
句没什么问题, 不用纠结什么的南边, 或者考虑什么如果你在很南的地方,大雁过冬
处仍然在你的北边。

【在 h***h 的大作中提到】
: 学校有老师有同学,有树有花,学校有教室有桌椅板凳,你能接受吗?
: 如我例子说,对甲而言可以说南面学校,对乙就不行。所以南面学校绝对是意思表达不
: 清楚准确。
: 但你说的爸爸喜欢上网没有问题,爸爸就是一个很好的主语。

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h*h
9
给你一个中文系教授的回复,
南面的学校语义不明,南面学校做主语不妥。
你说大雁在南方过冬,之所以没有问题,因为南方是一个地域,大家概念里觉得南方大
概就是在xxx地方。但你不能说大雁在南面过冬吧。。你可以说南方的小镇,但不能说
南面的小镇,后者语义就非常不明了。

【在 l*****o 的大作中提到】
:
: 口语说说没问题, 书面的严格来讲我觉得不对。
: 不清楚准确。
: 我同意你说的“意思表达不清楚准确”, 但是我不觉得这是语法错误, 我也不觉得造
: 句需要这句话在任何情况下都绝对的正确。 比如“大雁在南边过冬”,我觉得这样造
: 句没什么问题, 不用纠结什么的南边, 或者考虑什么如果你在很南的地方,大雁过冬
: 处仍然在你的北边。

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l*o
10
那个中文系教授如何看待“学校有山”呢?

【在 h***h 的大作中提到】
: 给你一个中文系教授的回复,
: 南面的学校语义不明,南面学校做主语不妥。
: 你说大雁在南方过冬,之所以没有问题,因为南方是一个地域,大家概念里觉得南方大
: 概就是在xxx地方。但你不能说大雁在南面过冬吧。。你可以说南方的小镇,但不能说
: 南面的小镇,后者语义就非常不明了。

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h*h
11
学校既然可以做主语,那学校就能有属格。你说的学校里有山确实更为准确,但不会语
义不明,就如说学校有教室一样。这是我的理解。
教授还木回答,等他给出答案在来更新。

【在 l*****o 的大作中提到】
: 那个中文系教授如何看待“学校有山”呢?
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l*o
12
我觉得这里“有”是存在的意思, 就好比there is a "xxx" in the school。 这时“
有”前面是处所或者时间词语, 所以用 “学校的南面”有山 很合适
如果学校作为主语,“有”只能做“拥有”的意思, “学校有山”让人感觉非常奇怪

我们的区别在于,我觉得这种奇怪比那个语义不明更严重些。

【在 h***h 的大作中提到】
: 学校既然可以做主语,那学校就能有属格。你说的学校里有山确实更为准确,但不会语
: 义不明,就如说学校有教室一样。这是我的理解。
: 教授还木回答,等他给出答案在来更新。

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m*8
13
不是语法问题是语感问题。
孩子这个不算错,只是不如最佳的那么好。

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.6

【在 s********o 的大作中提到】
: 孩子中文造句,用下列词组合:
: 学校 的 南面 山 有
: 孩子造句:南面的学校有山。
: 岳父岳母一定说这个不对,说什么南面不能单独用,需要说什么的南面。
: 我当然知道所谓标准答案是学校的南面有山,或者山的南面有学校,但我觉得孩子说的
: 也可以接受为答案。
: 岳母被反驳立即强烈反击,老婆不知道是否为了维护她妈也支持她妈,还说我们都是中
: 国人,都会汉语,三比一。
: 这个句子确实不可接受,还是他们过于 narrow minded?

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t*g
14
我喜欢这个孩子,从小讨厌语文老师咬文嚼字
话说回来,你这个岳母够无聊的。。。
孩子能做复杂的置换然后make sense就好了,
觉得这个答案至少比学校的南面有山好

【在 s********o 的大作中提到】
: 孩子中文造句,用下列词组合:
: 学校 的 南面 山 有
: 孩子造句:南面的学校有山。
: 岳父岳母一定说这个不对,说什么南面不能单独用,需要说什么的南面。
: 我当然知道所谓标准答案是学校的南面有山,或者山的南面有学校,但我觉得孩子说的
: 也可以接受为答案。
: 岳母被反驳立即强烈反击,老婆不知道是否为了维护她妈也支持她妈,还说我们都是中
: 国人,都会汉语,三比一。
: 这个句子确实不可接受,还是他们过于 narrow minded?

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a*s
15
语法问题感觉还好,但是学校有山匪夷所思,一定要强词夺理把小土包或者假山当作山
当然可以。也可以说,南面的学校有大海,有草原

【在 h***h 的大作中提到】
: 我又想了想,学校有山不存在语法问题,但可能有些奇怪。万一学校真有小山呢?
: 我还是觉得是南面问题,比如甲乙两人南北相向,学校在甲乙两人中间,对甲说,学校
: 在南面,对乙而言,学校在北面。所以如果只说南面学校就是很有语病了。而学校南面
: 就没有问题

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G*a
16
完全可以
中文有省略或者习俗用法。南面的学校在口语中不是问题,只要这个是对话双方都明白
的特指就可以了。如果是书面文章,单独一个句子确实有指代不明确的问题,但是这是
语义问题,逻辑问题,不是语法问题。
语言首先是交流工具,但是学习语言却不仅仅是技术问题,而是文化,历史,性格等等
的综合学习过程。
建议你跟孩子指出这个指代不明的问题,但是肯定孩子的语法是正确的问题。分析清楚
,让孩子自己决定就好。

【在 s********o 的大作中提到】
: 孩子中文造句,用下列词组合:
: 学校 的 南面 山 有
: 孩子造句:南面的学校有山。
: 岳父岳母一定说这个不对,说什么南面不能单独用,需要说什么的南面。
: 我当然知道所谓标准答案是学校的南面有山,或者山的南面有学校,但我觉得孩子说的
: 也可以接受为答案。
: 岳母被反驳立即强烈反击,老婆不知道是否为了维护她妈也支持她妈,还说我们都是中
: 国人,都会汉语,三比一。
: 这个句子确实不可接受,还是他们过于 narrow minded?

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a*8
17
我觉得可以啊.
南面的学校有山,北面的学校有小河,前有狼,后有虎, etc, 很make sense啊.
小孩学中文,不用太计较,咬文嚼字,打击孩子积极性,太没必要.
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m*g
18
语法上似乎没有错。
但是表达上觉得不对。

【在 s********o 的大作中提到】
: 孩子中文造句,用下列词组合:
: 学校 的 南面 山 有
: 孩子造句:南面的学校有山。
: 岳父岳母一定说这个不对,说什么南面不能单独用,需要说什么的南面。
: 我当然知道所谓标准答案是学校的南面有山,或者山的南面有学校,但我觉得孩子说的
: 也可以接受为答案。
: 岳母被反驳立即强烈反击,老婆不知道是否为了维护她妈也支持她妈,还说我们都是中
: 国人,都会汉语,三比一。
: 这个句子确实不可接受,还是他们过于 narrow minded?

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G*a
19
是,我也这么觉得。语法正确,语感不对劲

【在 m*****g 的大作中提到】
: 语法上似乎没有错。
: 但是表达上觉得不对。

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