S*S
2 楼
新手偷懒，把本应该nail down的engineered木板float on了
但准备工作没做好，做了一半才发现地面很不平，边上都翘起来了，挺严重的。请部能
不能四边都用finished nail钉上？但木板会热涨冷缩，我这样做会不会有问题？
但准备工作没做好，做了一半才发现地面很不平，边上都翘起来了，挺严重的。请部能
不能四边都用finished nail钉上？但木板会热涨冷缩，我这样做会不会有问题？
a*a
3 楼
【 以下文字转载自 PhotoGear 讨论区 】
发信人: anoia (high estrogen man), 信区: PhotoGear
标 题: black ops威武
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 9 12:22:28 2010, 美东)
很可能击败cod6，成为"the biggest launch in entertainment history"
前者是cod6，去年5天卖了5。5亿。
发信人: anoia (high estrogen man), 信区: PhotoGear
标 题: black ops威武
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 9 12:22:28 2010, 美东)
很可能击败cod6，成为"the biggest launch in entertainment history"
前者是cod6，去年5天卖了5。5亿。
l*a
4 楼
very nice combo with alot of fun
a*g
5 楼
抓一把围棋子，数出11个，
然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
搞定收队。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
搞定收队。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
e*t
6 楼
本该就是naile down的，你现在nail down有什么问题。
【在 S****S 的大作中提到】
: 新手偷懒，把本应该nail down的engineered木板float on了
: 但准备工作没做好，做了一半才发现地面很不平，边上都翘起来了，挺严重的。请部能
: 不能四边都用finished nail钉上？但木板会热涨冷缩，我这样做会不会有问题？
【在 S****S 的大作中提到】
: 新手偷懒，把本应该nail down的engineered木板float on了
: 但准备工作没做好，做了一半才发现地面很不平，边上都翘起来了，挺严重的。请部能
: 不能四边都用finished nail钉上？但木板会热涨冷缩，我这样做会不会有问题？
e*a
7 楼
the Game developer is Infinity Ward, a company in Encino, California only
got 66 people.
The Radio said this morning that the first day the game has sold for half a
billion dollars
I bet we have 66 more millionares or multi-millionares now, LOL
【在 a***a 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 PhotoGear 讨论区 】
: 发信人: anoia (high estrogen man), 信区: PhotoGear
: 标 题: black ops威武
: 发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 9 12:22:28 2010, 美东)
: 很可能击败cod6，成为"the biggest launch in entertainment history"
: 前者是cod6，去年5天卖了5。5亿。
got 66 people.
The Radio said this morning that the first day the game has sold for half a
billion dollars
I bet we have 66 more millionares or multi-millionares now, LOL
【在 a***a 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 PhotoGear 讨论区 】
: 发信人: anoia (high estrogen man), 信区: PhotoGear
: 标 题: black ops威武
: 发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 9 12:22:28 2010, 美东)
: 很可能击败cod6，成为"the biggest launch in entertainment history"
: 前者是cod6，去年5天卖了5。5亿。
c*y
8 楼
这里估计只有很少数很少数的人玩R
玩R机身的就更少了，sigh。。。
玩R机身的就更少了，sigh。。。
g*9
9 楼
你确定吗？
4.5 和 5.5
两年级貌似没有教分数呢。。。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
4.5 和 5.5
两年级貌似没有教分数呢。。。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
t*z
10 楼
不能拆了重新弄么？你把木板都粘一起了么？不过即使钉起来的话地面不平的话会不会
也不好呢？感觉如果很不平还是拆了level一下重头再来一次算了。
【在 S****S 的大作中提到】
: 新手偷懒，把本应该nail down的engineered木板float on了
: 但准备工作没做好，做了一半才发现地面很不平，边上都翘起来了，挺严重的。请部能
: 不能四边都用finished nail钉上？但木板会热涨冷缩，我这样做会不会有问题？
也不好呢？感觉如果很不平还是拆了level一下重头再来一次算了。
【在 S****S 的大作中提到】
: 新手偷懒，把本应该nail down的engineered木板float on了
: 但准备工作没做好，做了一半才发现地面很不平，边上都翘起来了，挺严重的。请部能
: 不能四边都用finished nail钉上？但木板会热涨冷缩，我这样做会不会有问题？
T*T
11 楼
Correction, the game developer for COD7 Black ops is not Infinity
Wards, but Treyarch, based in Santa Monica. Infinity Wards did COD6: MW2,
which pissed PC gamers off by removing dedicated server support. The
majority of the profits went to Activision I believe since IW was a
subsidiary-studio. IW top leads and most of the team has left Activision
this year over law suits of COD6 profit sharing, and founded a new studio
working on some new IP.
Treyarch has re-introduced dedicated server support, but for rental
only. So we'll see how that pans out. So far COD: Black Ops is showing a
whole lot of potential with a better monetary system, wager based multilayer
modes and a pretty engaging single player campaign. Oh and of course the
zombies....are back...
a
【在 e****a 的大作中提到】
: the Game developer is Infinity Ward, a company in Encino, California only
: got 66 people.
: The Radio said this morning that the first day the game has sold for half a
: billion dollars
: I bet we have 66 more millionares or multi-millionares now, LOL
Wards, but Treyarch, based in Santa Monica. Infinity Wards did COD6: MW2,
which pissed PC gamers off by removing dedicated server support. The
majority of the profits went to Activision I believe since IW was a
subsidiary-studio. IW top leads and most of the team has left Activision
this year over law suits of COD6 profit sharing, and founded a new studio
working on some new IP.
Treyarch has re-introduced dedicated server support, but for rental
only. So we'll see how that pans out. So far COD: Black Ops is showing a
whole lot of potential with a better monetary system, wager based multilayer
modes and a pretty engaging single player campaign. Oh and of course the
zombies....are back...
a
【在 e****a 的大作中提到】
: the Game developer is Infinity Ward, a company in Encino, California only
: got 66 people.
: The Radio said this morning that the first day the game has sold for half a
: billion dollars
: I bet we have 66 more millionares or multi-millionares now, LOL
l*a
12 楼
nothing wrong to be the minority. this is my favorite for now
【在 c********y 的大作中提到】
: 这里估计只有很少数很少数的人玩R
: 玩R机身的就更少了，sigh。。。
【在 c********y 的大作中提到】
: 这里估计只有很少数很少数的人玩R
: 玩R机身的就更少了，sigh。。。
X*r
13 楼
二年级就学分数/小数了啊？
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
S*S
14 楼
本来是nail down，是在tongue 45度往下钉，每一块板都钉
我现在是tongue and groove都用roberts 1406粘在一起，整块地板是float的！我的问
题是我可以face nail吗？
如果可以钉的话，我是不是只可以face nail二边，因为如果我nail四条边，夏天时热
涨冷缩，木板会不会互相挤压出现问题呢？我有这样的想法是因为我哥家的实木，在冬
天时，可以看到明显的缝隙，但在夏天就不那么明显了，说明热涨冷缩还是比较有影响
的。不知道engineered的会不会变化小点。
【在 e********t 的大作中提到】
: 本该就是naile down的，你现在nail down有什么问题。
我现在是tongue and groove都用roberts 1406粘在一起，整块地板是float的！我的问
题是我可以face nail吗？
如果可以钉的话，我是不是只可以face nail二边，因为如果我nail四条边，夏天时热
涨冷缩，木板会不会互相挤压出现问题呢？我有这样的想法是因为我哥家的实木，在冬
天时，可以看到明显的缝隙，但在夏天就不那么明显了，说明热涨冷缩还是比较有影响
的。不知道engineered的会不会变化小点。
【在 e********t 的大作中提到】
: 本该就是naile down的，你现在nail down有什么问题。
e*a
15 楼
I see, so the hard workers who build this didn't get what they deserved?
somebody is ripping somebody off here...
,
【在 T******T 的大作中提到】
: Correction, the game developer for COD7 Black ops is not Infinity
: Wards, but Treyarch, based in Santa Monica. Infinity Wards did COD6: MW2,
: which pissed PC gamers off by removing dedicated server support. The
: majority of the profits went to Activision I believe since IW was a
: subsidiary-studio. IW top leads and most of the team has left Activision
: this year over law suits of COD6 profit sharing, and founded a new studio
: working on some new IP.
: Treyarch has re-introduced dedicated server support, but for rental
: only. So we'll see how that pans out. So far COD: Black Ops is showing a
: whole lot of potential with a better monetary system, wager based multilayer
somebody is ripping somebody off here...
,
【在 T******T 的大作中提到】
: Correction, the game developer for COD7 Black ops is not Infinity
: Wards, but Treyarch, based in Santa Monica. Infinity Wards did COD6: MW2,
: which pissed PC gamers off by removing dedicated server support. The
: majority of the profits went to Activision I believe since IW was a
: subsidiary-studio. IW top leads and most of the team has left Activision
: this year over law suits of COD6 profit sharing, and founded a new studio
: working on some new IP.
: Treyarch has re-introduced dedicated server support, but for rental
: only. So we'll see how that pans out. So far COD: Black Ops is showing a
: whole lot of potential with a better monetary system, wager based multilayer
c*q
16 楼
楼上2位请ZKSS?
我想入50/2的说, 这一套如何呢?
天秤座同学为什么说with alot of fun?
【在 c********y 的大作中提到】
: 这里估计只有很少数很少数的人玩R
: 玩R机身的就更少了，sigh。。。
我想入50/2的说, 这一套如何呢?
天秤座同学为什么说with alot of fun?
【在 c********y 的大作中提到】
: 这里估计只有很少数很少数的人玩R
: 玩R机身的就更少了，sigh。。。
a*g
17 楼
嗳哟，我真没想2年级居然搞了个分数题
【在 g*********9 的大作中提到】
: 你确定吗？
: 4.5 和 5.5
: 两年级貌似没有教分数呢。。。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 你确定吗？
: 4.5 和 5.5
: 两年级貌似没有教分数呢。。。
S*S
18 楼
拆开不是不行，这种胶水都有点张力，用力拉开还是可以拉开的，但只怕会很难，而且
我已经安装好一个房间和走廊了。不想拆
所以现在一楼一定要做level才敢安装。
又怕一楼moisture太高，直接glue down未必好，现在要先测试水泥的moisture，但不
知道怎么测试。我在网上查了好像都是用那个calcium chloride的方法，还要把东西寄
回去给人家称，好像很麻烦啊
不知道能不能直接用plastic bag，然后用duct tape封住这种土方法
如果moisture不高那就直接glue down,如果太高,就只能放moisture barrier然后再次
将木板float on了。
【在 t***z 的大作中提到】
: 不能拆了重新弄么？你把木板都粘一起了么？不过即使钉起来的话地面不平的话会不会
: 也不好呢？感觉如果很不平还是拆了level一下重头再来一次算了。
我已经安装好一个房间和走廊了。不想拆
所以现在一楼一定要做level才敢安装。
又怕一楼moisture太高，直接glue down未必好，现在要先测试水泥的moisture，但不
知道怎么测试。我在网上查了好像都是用那个calcium chloride的方法，还要把东西寄
回去给人家称，好像很麻烦啊
不知道能不能直接用plastic bag，然后用duct tape封住这种土方法
如果moisture不高那就直接glue down,如果太高,就只能放moisture barrier然后再次
将木板float on了。
【在 t***z 的大作中提到】
: 不能拆了重新弄么？你把木板都粘一起了么？不过即使钉起来的话地面不平的话会不会
: 也不好呢？感觉如果很不平还是拆了level一下重头再来一次算了。
b*3
19 楼
IW is a group of EA now, if I am not mistaken. next battlefiled just gets
more interesting.
more interesting.
l*a
20 楼
the quality, handle, technique, etc are all superb. that's why i love my R6+
50cron combo.
i remember i replied your 50cron post the other day, if you didn't see it
【在 c******q 的大作中提到】
: 楼上2位请ZKSS?
: 我想入50/2的说, 这一套如何呢?
: 天秤座同学为什么说with alot of fun?
50cron combo.
i remember i replied your 50cron post the other day, if you didn't see it
【在 c******q 的大作中提到】
: 楼上2位请ZKSS?
: 我想入50/2的说, 这一套如何呢?
: 天秤座同学为什么说with alot of fun?
H*3
21 楼
这题目不对吧，二年级教小数了吗？相差为2的两个整数加起来不可能是奇数啊。
如果是加起来是偶数（比如说12）的话，以前国内读小学的时候好象是把相差的2拿掉
之后（12-2=10）两个数就一样了, 取一半（10/2=5）就是小的那个数(5),另外一个加
上2就是（5+2=7）。
美国小学怎么教的就不知道了。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
如果是加起来是偶数（比如说12）的话，以前国内读小学的时候好象是把相差的2拿掉
之后（12-2=10）两个数就一样了, 取一半（10/2=5）就是小的那个数(5),另外一个加
上2就是（5+2=7）。
美国小学怎么教的就不知道了。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
t*z
22 楼
我在amazon买的moisture test monitor不知道那个行么？记得是花了30美金左右。测
得时候数字总是变，也不知道是质量问题还是什么，还没怎么读说明书呢。
我看lowes铺木地板的视频上都是用的那种kit，类似你说的密封住一段时间然后看结果
【在 S****S 的大作中提到】
: 拆开不是不行，这种胶水都有点张力，用力拉开还是可以拉开的，但只怕会很难，而且
: 我已经安装好一个房间和走廊了。不想拆
: 所以现在一楼一定要做level才敢安装。
: 又怕一楼moisture太高，直接glue down未必好，现在要先测试水泥的moisture，但不
: 知道怎么测试。我在网上查了好像都是用那个calcium chloride的方法，还要把东西寄
: 回去给人家称，好像很麻烦啊
: 不知道能不能直接用plastic bag，然后用duct tape封住这种土方法
: 如果moisture不高那就直接glue down,如果太高,就只能放moisture barrier然后再次
: 将木板float on了。
得时候数字总是变，也不知道是质量问题还是什么，还没怎么读说明书呢。
我看lowes铺木地板的视频上都是用的那种kit，类似你说的密封住一段时间然后看结果
【在 S****S 的大作中提到】
: 拆开不是不行，这种胶水都有点张力，用力拉开还是可以拉开的，但只怕会很难，而且
: 我已经安装好一个房间和走廊了。不想拆
: 所以现在一楼一定要做level才敢安装。
: 又怕一楼moisture太高，直接glue down未必好，现在要先测试水泥的moisture，但不
: 知道怎么测试。我在网上查了好像都是用那个calcium chloride的方法，还要把东西寄
: 回去给人家称，好像很麻烦啊
: 不知道能不能直接用plastic bag，然后用duct tape封住这种土方法
: 如果moisture不高那就直接glue down,如果太高,就只能放moisture barrier然后再次
: 将木板float on了。
N*D
23 楼
that's the reality
people get wiped out when time for big check, or when getting old, or when
became sick, especially in IT
【在 e****a 的大作中提到】
: I see, so the hard workers who build this didn't get what they deserved?
: somebody is ripping somebody off here...
:
: ,
people get wiped out when time for big check, or when getting old, or when
became sick, especially in IT
【在 e****a 的大作中提到】
: I see, so the hard workers who build this didn't get what they deserved?
: somebody is ripping somebody off here...
:
: ,
c*q
24 楼
thx, i'll check it~
R6+
【在 l***a 的大作中提到】
: the quality, handle, technique, etc are all superb. that's why i love my R6+
: 50cron combo.
: i remember i replied your 50cron post the other day, if you didn't see it
R6+
【在 l***a 的大作中提到】
: the quality, handle, technique, etc are all superb. that's why i love my R6+
: 50cron combo.
: i remember i replied your 50cron post the other day, if you didn't see it
H*3
25 楼
ug，敲了那么多字，沙发就没了。下次记得先占沙发后码字。
e*t
26 楼
nailed down的地板两边都是face nail的，应该不会有膨胀问题。
【在 S****S 的大作中提到】
: 本来是nail down，是在tongue 45度往下钉，每一块板都钉
: 我现在是tongue and groove都用roberts 1406粘在一起，整块地板是float的！我的问
: 题是我可以face nail吗？
: 如果可以钉的话，我是不是只可以face nail二边，因为如果我nail四条边，夏天时热
: 涨冷缩，木板会不会互相挤压出现问题呢？我有这样的想法是因为我哥家的实木，在冬
: 天时，可以看到明显的缝隙，但在夏天就不那么明显了，说明热涨冷缩还是比较有影响
: 的。不知道engineered的会不会变化小点。
【在 S****S 的大作中提到】
: 本来是nail down，是在tongue 45度往下钉，每一块板都钉
: 我现在是tongue and groove都用roberts 1406粘在一起，整块地板是float的！我的问
: 题是我可以face nail吗？
: 如果可以钉的话，我是不是只可以face nail二边，因为如果我nail四条边，夏天时热
: 涨冷缩，木板会不会互相挤压出现问题呢？我有这样的想法是因为我哥家的实木，在冬
: 天时，可以看到明显的缝隙，但在夏天就不那么明显了，说明热涨冷缩还是比较有影响
: 的。不知道engineered的会不会变化小点。
b*3
27 楼
well my group earned 60 million last year with 10 people and bonus package:
NONE,NOTA
【在 e****a 的大作中提到】
: I see, so the hard workers who build this didn't get what they deserved?
: somebody is ripping somebody off here...
:
: ,
NONE,NOTA
【在 e****a 的大作中提到】
: I see, so the hard workers who build this didn't get what they deserved?
: somebody is ripping somebody off here...
:
: ,
b*a
28 楼
顶 最近也考虑如一套呢
C*e
29 楼
其实这道题目在教育孩子一个数学方法
归纳法
加起来11，所以两个数字一定比11小
从0-11一个个的尝试呗
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
归纳法
加起来11，所以两个数字一定比11小
从0-11一个个的尝试呗
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
S*S
30 楼
我也是看到lowes的那个视频，但是那个precision moisture test kit在网上找不到了
，只有amazon上有一个，但是没货的。
那你打算怎么办？直接glue down么？
我在youtube看到有个土方法就是直接用胶袋，然后用tape封上！早上我过去弄了，明
天早上去看看怎么样，希望不会太潮湿，其实tongue and groove粘在一起挺累人的，
体力活啊！
【在 t***z 的大作中提到】
: 我在amazon买的moisture test monitor不知道那个行么？记得是花了30美金左右。测
: 得时候数字总是变，也不知道是质量问题还是什么，还没怎么读说明书呢。
: 我看lowes铺木地板的视频上都是用的那种kit，类似你说的密封住一段时间然后看结果
，只有amazon上有一个，但是没货的。
那你打算怎么办？直接glue down么？
我在youtube看到有个土方法就是直接用胶袋，然后用tape封上！早上我过去弄了，明
天早上去看看怎么样，希望不会太潮湿，其实tongue and groove粘在一起挺累人的，
体力活啊！
【在 t***z 的大作中提到】
: 我在amazon买的moisture test monitor不知道那个行么？记得是花了30美金左右。测
: 得时候数字总是变，也不知道是质量问题还是什么，还没怎么读说明书呢。
: 我看lowes铺木地板的视频上都是用的那种kit，类似你说的密封住一段时间然后看结果
e*a
31 楼
they could become another EA tho...
【在 b*******3 的大作中提到】
: IW is a group of EA now, if I am not mistaken. next battlefiled just gets
: more interesting.
【在 b*******3 的大作中提到】
: IW is a group of EA now, if I am not mistaken. next battlefiled just gets
: more interesting.
p*s
32 楼
这叫穷举法
【在 C**********e 的大作中提到】
: 其实这道题目在教育孩子一个数学方法
: 归纳法
: 加起来11，所以两个数字一定比11小
: 从0-11一个个的尝试呗
【在 C**********e 的大作中提到】
: 其实这道题目在教育孩子一个数学方法
: 归纳法
: 加起来11，所以两个数字一定比11小
: 从0-11一个个的尝试呗
S*S
33 楼
感谢，那我就把各个边都face nail固定好了，这样就不会浮得太厉害。
【在 e********t 的大作中提到】
: nailed down的地板两边都是face nail的，应该不会有膨胀问题。
【在 e********t 的大作中提到】
: nailed down的地板两边都是face nail的，应该不会有膨胀问题。
e*a
34 楼
that's why the turn over rate is very high in IT too
【在 N**D 的大作中提到】
: that's the reality
: people get wiped out when time for big check, or when getting old, or when
: became sick, especially in IT
【在 N**D 的大作中提到】
: that's the reality
: people get wiped out when time for big check, or when getting old, or when
: became sick, especially in IT
a*g
35 楼
对二年级小朋友，穷举法就很好了
最要命的是，我看到8年级的学生的作业，还在用穷举法，算类似鸡兔同笼的问题
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
最要命的是，我看到8年级的学生的作业，还在用穷举法，算类似鸡兔同笼的问题
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
e*a
36 楼
sad, but I bet the big boss get big bonus for sure
【在 b*******3 的大作中提到】
: well my group earned 60 million last year with 10 people and bonus package:
: NONE,NOTA
【在 b*******3 的大作中提到】
: well my group earned 60 million last year with 10 people and bonus package:
: NONE,NOTA
C*e
37 楼
不是吧，难道我又记错了？？？
说说区别呗
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
说说区别呗
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
a*a
38 楼
你们别讨论了，谁送我一个游戏？
另外那个遥控小车好像太yd了。。。搞不好会给这公司带来麻烦的
youtube上一帮人都说要去买C4，还有肯定无数wsn要用那个camera干ws事
【在 e****a 的大作中提到】
: sad, but I bet the big boss get big bonus for sure
另外那个遥控小车好像太yd了。。。搞不好会给这公司带来麻烦的
youtube上一帮人都说要去买C4，还有肯定无数wsn要用那个camera干ws事
【在 e****a 的大作中提到】
: sad, but I bet the big boss get big bonus for sure
n*p
39 楼
你的棋子能剖成两半么？
【在 a*****g 的大作中提到】
: 抓一把围棋子，数出11个，
: 然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
: 搞定收队。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 抓一把围棋子，数出11个，
: 然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
: 搞定收队。
e*a
40 楼
你是潮人，把那些玩不过来的东东送人才是
【在 a***a 的大作中提到】
: 你们别讨论了，谁送我一个游戏？
: 另外那个遥控小车好像太yd了。。。搞不好会给这公司带来麻烦的
: youtube上一帮人都说要去买C4，还有肯定无数wsn要用那个camera干ws事
【在 a***a 的大作中提到】
: 你们别讨论了，谁送我一个游戏？
: 另外那个遥控小车好像太yd了。。。搞不好会给这公司带来麻烦的
: youtube上一帮人都说要去买C4，还有肯定无数wsn要用那个camera干ws事
n*p
41 楼
数学家还用穷举法证明四色定理呢！
【在 a*****g 的大作中提到】
: 对二年级小朋友，穷举法就很好了
: 最要命的是，我看到8年级的学生的作业，还在用穷举法，算类似鸡兔同笼的问题
【在 a*****g 的大作中提到】
: 对二年级小朋友，穷举法就很好了
: 最要命的是，我看到8年级的学生的作业，还在用穷举法，算类似鸡兔同笼的问题
T*T
42 楼
Trust me, those developers got paid very handsomely...just not millions per
designer..
So, no sympathy from me especially after they removed dedicated server
support for PC gamers.
【在 e****a 的大作中提到】
: I see, so the hard workers who build this didn't get what they deserved?
: somebody is ripping somebody off here...
:
: ,
designer..
So, no sympathy from me especially after they removed dedicated server
support for PC gamers.
【在 e****a 的大作中提到】
: I see, so the hard workers who build this didn't get what they deserved?
: somebody is ripping somebody off here...
:
: ,
t*r
43 楼
二年级的话。。。11 分解成两个最接近的数 5+6 。。。 然后
near-space search。。。这个比穷举法好，但是 “分解成两个
最接近的数” 需要每道题具体 improvise 。。。 improvise
很难教。。。
但这个问题是有分数，两年级没教分数吧，估计解不出来，四年级
可能行。。。
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
near-space search。。。这个比穷举法好，但是 “分解成两个
最接近的数” 需要每道题具体 improvise 。。。 improvise
很难教。。。
但这个问题是有分数，两年级没教分数吧，估计解不出来，四年级
可能行。。。
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
T*T
44 楼
That's what I'd call capitalism at its best, exploiting the peons and minion
like us.
【在 b*******3 的大作中提到】
: well my group earned 60 million last year with 10 people and bonus package:
: NONE,NOTA
like us.
【在 b*******3 的大作中提到】
: well my group earned 60 million last year with 10 people and bonus package:
: NONE,NOTA
n*p
45 楼
码工就是不一样，说出来都是算法。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 二年级的话。。。11 分解成两个最接近的数 5+6 。。。 然后
: near-space search。。。这个比穷举法好，但是 “分解成两个
: 最接近的数” 需要每道题具体 improvise 。。。 improvise
: 很难教。。。
: 但这个问题是有分数，两年级没教分数吧，估计解不出来，四年级
: 可能行。。。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 二年级的话。。。11 分解成两个最接近的数 5+6 。。。 然后
: near-space search。。。这个比穷举法好，但是 “分解成两个
: 最接近的数” 需要每道题具体 improvise 。。。 improvise
: 很难教。。。
: 但这个问题是有分数，两年级没教分数吧，估计解不出来，四年级
: 可能行。。。
e*a
46 楼
I guess all the owner want is selling the company to EA
per
【在 T******T 的大作中提到】
: Trust me, those developers got paid very handsomely...just not millions per
: designer..
: So, no sympathy from me especially after they removed dedicated server
: support for PC gamers.
per
【在 T******T 的大作中提到】
: Trust me, those developers got paid very handsomely...just not millions per
: designer..
: So, no sympathy from me especially after they removed dedicated server
: support for PC gamers.
a*g
47 楼
能啊能啊……
开玩笑啦……其实我看到“二年级”，就没往分数去想了。可能是作者失题了
【在 n***p 的大作中提到】
: 你的棋子能剖成两半么？
开玩笑啦……其实我看到“二年级”，就没往分数去想了。可能是作者失题了
【在 n***p 的大作中提到】
: 你的棋子能剖成两半么？
T*T
48 楼
Don't f'ing tell me you're gonna pay $150 for that prestige edition ?
【在 a***a 的大作中提到】
: 你们别讨论了，谁送我一个游戏？
: 另外那个遥控小车好像太yd了。。。搞不好会给这公司带来麻烦的
: youtube上一帮人都说要去买C4，还有肯定无数wsn要用那个camera干ws事
【在 a***a 的大作中提到】
: 你们别讨论了，谁送我一个游戏？
: 另外那个遥控小车好像太yd了。。。搞不好会给这公司带来麻烦的
: youtube上一帮人都说要去买C4，还有肯定无数wsn要用那个camera干ws事
p*s
49 楼
你这数感。。。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 抓一把围棋子，数出11个，
: 然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
: 搞定收队。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 抓一把围棋子，数出11个，
: 然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
: 搞定收队。
a*a
50 楼
如果能装个二踢脚开到你家，我会考虑
【在 T******T 的大作中提到】
: Don't f'ing tell me you're gonna pay $150 for that prestige edition ?
【在 T******T 的大作中提到】
: Don't f'ing tell me you're gonna pay $150 for that prestige edition ?
t*r
51 楼
算法名词只是术语而已，灌水方便。。。当然，跟娃就不要
上术语。。。
娃曾经教过俺一句话。。。“more choices is bad”。。。
不过不全 apply 这道题。。。
不过一般也别去填鸭娃，思维不是靠填出来的。。。个人觉得
challenge/hint 才更有效。。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 码工就是不一样，说出来都是算法。
上术语。。。
娃曾经教过俺一句话。。。“more choices is bad”。。。
不过不全 apply 这道题。。。
不过一般也别去填鸭娃，思维不是靠填出来的。。。个人觉得
challenge/hint 才更有效。。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 码工就是不一样，说出来都是算法。
b*3
52 楼
including EA itself, they are in trouble. Rumors have it that Disney is
still considering a "merge" plan with EA. Tho in my opinion, not gonna
happen
【在 e****a 的大作中提到】
: I guess all the owner want is selling the company to EA
:
: per
still considering a "merge" plan with EA. Tho in my opinion, not gonna
happen
【在 e****a 的大作中提到】
: I guess all the owner want is selling the company to EA
:
: per
a*g
53 楼
我现在做的，就是 unlearn 我从前学过的很多高级的东西，把自己降低到小学生的程度
【在 p**s 的大作中提到】
: 你这数感。。。
【在 p**s 的大作中提到】
: 你这数感。。。
e*a
54 楼
one launch like this today, no more problem
【在 b*******3 的大作中提到】
: including EA itself, they are in trouble. Rumors have it that Disney is
: still considering a "merge" plan with EA. Tho in my opinion, not gonna
: happen
【在 b*******3 的大作中提到】
: including EA itself, they are in trouble. Rumors have it that Disney is
: still considering a "merge" plan with EA. Tho in my opinion, not gonna
: happen
t*r
55 楼
其实是楼主阴险，用了 11，超过大多数人大脑 working memory 的 7 个
符号限制。然后懒惰型回帖不看帖的水车就中招了。。。
程度
【在 a*****g 的大作中提到】
: 我现在做的，就是 unlearn 我从前学过的很多高级的东西，把自己降低到小学生的程度
符号限制。然后懒惰型回帖不看帖的水车就中招了。。。
程度
【在 a*****g 的大作中提到】
: 我现在做的，就是 unlearn 我从前学过的很多高级的东西，把自己降低到小学生的程度
a*a
56 楼
感觉EA要一统江湖了
【在 e****a 的大作中提到】
: one launch like this today, no more problem
【在 e****a 的大作中提到】
: one launch like this today, no more problem
n*p
57 楼
其实，我看到这题目时是先分成5+7，发现不行，只能是4+7，发现又不行，然后是
4.5+6.5。思考原则跟你的算法差不多啊。也可以说是
“尝试--修正--继续尝试--继续修正”，近似于迭代思想啊。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 算法名词只是术语而已，灌水方便。。。当然，跟娃就不要
: 上术语。。。
: 娃曾经教过俺一句话。。。“more choices is bad”。。。
: 不过不全 apply 这道题。。。
: 不过一般也别去填鸭娃，思维不是靠填出来的。。。个人觉得
: challenge/hint 才更有效。。。
4.5+6.5。思考原则跟你的算法差不多啊。也可以说是
“尝试--修正--继续尝试--继续修正”，近似于迭代思想啊。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 算法名词只是术语而已，灌水方便。。。当然，跟娃就不要
: 上术语。。。
: 娃曾经教过俺一句话。。。“more choices is bad”。。。
: 不过不全 apply 这道题。。。
: 不过一般也别去填鸭娃，思维不是靠填出来的。。。个人觉得
: challenge/hint 才更有效。。。
T*T
58 楼
a*g
59 楼
数学研究和基础的数学差远了去了
8年级还用穷举法算鸡兔同笼，不用等到高中毕业，Math Phobia 就已经发作了
【在 n***p 的大作中提到】
: 数学家还用穷举法证明四色定理呢！
8年级还用穷举法算鸡兔同笼，不用等到高中毕业，Math Phobia 就已经发作了
【在 n***p 的大作中提到】
: 数学家还用穷举法证明四色定理呢！
T*T
60 楼
so who exactly here are getting this game on PC ?
M*A
61 楼
首先这俩数相加不是11，其次相差不是2
你咋算的
【在 g*********9 的大作中提到】
: 你确定吗？
: 4.5 和 5.5
: 两年级貌似没有教分数呢。。。
你咋算的
【在 g*********9 的大作中提到】
: 你确定吗？
: 4.5 和 5.5
: 两年级貌似没有教分数呢。。。
b*3
62 楼
that's activision, EA's competitor. hehe
【在 e****a 的大作中提到】
: one launch like this today, no more problem
【在 e****a 的大作中提到】
: one launch like this today, no more problem
t*r
63 楼
外加 lower bound 和 upper bound 两边夹击。。。
不过我觉得大多数人先保持总和 11 不变吧，题目有两个 constraint，
把两个 constraint 同时放宽的话，不是把一维空间扫描线问题，变成
两维空间里狂扫？这题目不需要同时放宽两个 constraint 才能解吧。。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 其实，我看到这题目时是先分成5+7，发现不行，只能是4+7，发现又不行，然后是
: 4.5+6.5。思考原则跟你的算法差不多啊。也可以说是
: “尝试--修正--继续尝试--继续修正”，近似于迭代思想啊。
不过我觉得大多数人先保持总和 11 不变吧，题目有两个 constraint，
把两个 constraint 同时放宽的话，不是把一维空间扫描线问题，变成
两维空间里狂扫？这题目不需要同时放宽两个 constraint 才能解吧。。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 其实，我看到这题目时是先分成5+7，发现不行，只能是4+7，发现又不行，然后是
: 4.5+6.5。思考原则跟你的算法差不多啊。也可以说是
: “尝试--修正--继续尝试--继续修正”，近似于迭代思想啊。
e*a
64 楼
just googled it, it's called Activision Blizzard, Inc.
It owns blizzard entertainment too, no wonder
【在 b*******3 的大作中提到】
: that's activision, EA's competitor. hehe
It owns blizzard entertainment too, no wonder
【在 b*******3 的大作中提到】
: that's activision, EA's competitor. hehe
n*p
65 楼
很多人根本就不需要高中以上的数学知识啊， Math Phobia很正常啊。
那些连穷举法都不会用的，也会有Math Phobia。 想想你在中国的高中
同学们吧。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 数学研究和基础的数学差远了去了
: 8年级还用穷举法算鸡兔同笼，不用等到高中毕业，Math Phobia 就已经发作了
那些连穷举法都不会用的，也会有Math Phobia。 想想你在中国的高中
同学们吧。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 数学研究和基础的数学差远了去了
: 8年级还用穷举法算鸡兔同笼，不用等到高中毕业，Math Phobia 就已经发作了
b*3
66 楼
game sucked. go back to MW2
t*r
67 楼
您太狠了。。。伊估计就是敲错一个字。。。同时犯俩错，而且俩错还能 match，
概率多大嘛。。。
【在 M*******A 的大作中提到】
: 首先这俩数相加不是11，其次相差不是2
: 你咋算的
概率多大嘛。。。
【在 M*******A 的大作中提到】
: 首先这俩数相加不是11，其次相差不是2
: 你咋算的
e*a
68 楼
Doh!
D3 will be the last hope
【在 b*******3 的大作中提到】
: game sucked. go back to MW2
D3 will be the last hope
【在 b*******3 的大作中提到】
: game sucked. go back to MW2
n*p
69 楼
难道我是在一维和二维之间进行跳跃性思维？怪不得我有时候前言不搭后语。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 外加 lower bound 和 upper bound 两边夹击。。。
: 不过我觉得大多数人先保持总和 11 不变吧，题目有两个 constraint，
: 把两个 constraint 同时放宽的话，不是把一维空间扫描线问题，变成
: 两维空间里狂扫？这题目不需要同时放宽两个 constraint 才能解吧。。。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 外加 lower bound 和 upper bound 两边夹击。。。
: 不过我觉得大多数人先保持总和 11 不变吧，题目有两个 constraint，
: 把两个 constraint 同时放宽的话，不是把一维空间扫描线问题，变成
: 两维空间里狂扫？这题目不需要同时放宽两个 constraint 才能解吧。。。
t*g
70 楼
贴个兔子王的三连杀， 9连杀没录到
用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
g*9
71 楼
无语了，
NND想当年我参加小学数学竞赛的人啊啊啊啊。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 您太狠了。。。伊估计就是敲错一个字。。。同时犯俩错，而且俩错还能 match，
: 概率多大嘛。。。
NND想当年我参加小学数学竞赛的人啊啊啊啊。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 您太狠了。。。伊估计就是敲错一个字。。。同时犯俩错，而且俩错还能 match，
: 概率多大嘛。。。
T*T
72 楼
XBOX players get the F out !!!
【在 t******g 的大作中提到】
: 贴个兔子王的三连杀， 9连杀没录到
: 用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
【在 t******g 的大作中提到】
: 贴个兔子王的三连杀， 9连杀没录到
: 用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
t*r
73 楼
我看错了，你是依次轮流放宽 constraint，不是同时放宽，所以也不会
进入两维。。。
每个人思考方式不一样，看错这种可能挺正常的吧。。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 难道我是在一维和二维之间进行跳跃性思维？怪不得我有时候前言不搭后语。
进入两维。。。
每个人思考方式不一样，看错这种可能挺正常的吧。。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 难道我是在一维和二维之间进行跳跃性思维？怪不得我有时候前言不搭后语。
a*a
74 楼
来跟哥打sc2
【在 t******g 的大作中提到】
: 贴个兔子王的三连杀， 9连杀没录到
: 用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
【在 t******g 的大作中提到】
: 贴个兔子王的三连杀， 9连杀没录到
: 用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
g*9
75 楼
我怎么算的？我怎么算的？
我也不知道我怎么算的。。。。
【在 M*******A 的大作中提到】
: 首先这俩数相加不是11，其次相差不是2
: 你咋算的
我也不知道我怎么算的。。。。
【在 M*******A 的大作中提到】
: 首先这俩数相加不是11，其次相差不是2
: 你咋算的
a*a
76 楼
kao，原来你是个大camper
太ws了
【在 t******g 的大作中提到】
: 贴个兔子王的三连杀， 9连杀没录到
: 用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
太ws了
【在 t******g 的大作中提到】
: 贴个兔子王的三连杀， 9连杀没录到
: 用的是BO的 ｔｈｅａｔｅｒ ｍｏｄｅ
t*r
77 楼
犯个小错很正常。。。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 我怎么算的？我怎么算的？
: 我也不知道我怎么算的。。。。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 我怎么算的？我怎么算的？
: 我也不知道我怎么算的。。。。
t*r
78 楼
我觉得你这个 “unlearn”，最最符合美帝 “No child left behind” 的精神了！
因为你 “unlearn” 之后，你就是整个班上最最最最 left behind 的娃有木有！！！！
但如果你班上万一有一个开始有那么一点点模模糊糊的 solution space、
constraints、near space search、sweep line、branch & bound、
symbol reduce-induce 等等这些浅显的现代数学或者 formal logics
的概念的娃。。。你打算是自己 learn 现代数学呢？还是干脆把人打发回家
让人老爸教。。。
// 哈哈，我 run 了，不要 id 追杀啊。。。
程度
【在 a*****g 的大作中提到】
: 我现在做的，就是 unlearn 我从前学过的很多高级的东西，把自己降低到小学生的程度
因为你 “unlearn” 之后，你就是整个班上最最最最 left behind 的娃有木有！！！！
但如果你班上万一有一个开始有那么一点点模模糊糊的 solution space、
constraints、near space search、sweep line、branch & bound、
symbol reduce-induce 等等这些浅显的现代数学或者 formal logics
的概念的娃。。。你打算是自己 learn 现代数学呢？还是干脆把人打发回家
让人老爸教。。。
// 哈哈，我 run 了，不要 id 追杀啊。。。
程度
【在 a*****g 的大作中提到】
: 我现在做的，就是 unlearn 我从前学过的很多高级的东西，把自己降低到小学生的程度
t*r
79 楼
我觉得 common core standard 不够激进。。。除了小学 verbal 提早进入
non-fiction 之外，小学数学里， word problem 搞得差不多就可以直接上
algebra/geometry 了。。。数学就应该跑步进入符号和空间的世界，早早
把自然语言的包袱给甩开。。。从此才是真正的数学，第一步是从自然语言
转换到用自然语言语法表达的形式语言、符号语言和空间语言，算到最后一步
转回来。。。这才叫数学嘛。。。而不是把自己 “unlearn” 成一个白痴。。。
那个叫数学么？那个叫白痴学还差不多。。。
// 哈哈，俺溜号了，否则就不是板砖的问题了。。。
non-fiction 之外，小学数学里， word problem 搞得差不多就可以直接上
algebra/geometry 了。。。数学就应该跑步进入符号和空间的世界，早早
把自然语言的包袱给甩开。。。从此才是真正的数学，第一步是从自然语言
转换到用自然语言语法表达的形式语言、符号语言和空间语言，算到最后一步
转回来。。。这才叫数学嘛。。。而不是把自己 “unlearn” 成一个白痴。。。
那个叫数学么？那个叫白痴学还差不多。。。
// 哈哈，俺溜号了，否则就不是板砖的问题了。。。
t*r
80 楼
三年级中期应该教分数了，俺记得俺娃问过俺 common denominator
的问题。。。更正一下。。。
的问题。。。更正一下。。。
t*r
81 楼
但即使没有学具体的分数，但如果采用俺上面的解法。先固定住那个
“total = 11” 的 constraint，从 5+6 开始 near space search
去寻找满足 “diff = 2” 的第二个 constraint 的解，会发现结果是在解空间
里面被 bound 在 “5+6” 和 “4+7” 之间（其中一个是 lower bound，
另一个是 upper bound）。。。可能接下去能发现解是 “four-and-half
+ six-and-half” 。。。 这其中可能会出现一个思考过程中的
challenge / resolve：“Seems there exist no solution 。。。
but what if the number is not a "whole" number (natural number)？
。。。let's say 。。。 fraction？ 。。。”
我不知道是不是大家都这么理解，在思考过程中，上面的那个 “5+6”，在解空间
里做 bounding 过程中，是代表一个 bound，是一个单一的 symbol；而 “5+6”
作为题目的最终的解的时候，代表的两个 symbol，一个是 “5”，一个是 “6”；
“5+6” 在计算的时候，代表三个symbol “5” “6” “+”。
我个人猜想思考时，大脑会不断的 reinterpret symbol，保证任何时候装在
大脑 working memory 里面的 symbol 个数不会溢出（最多 7 个？当然
这个也是简单猜想，可能实际大脑的模型要复杂得多。）。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 能啊能啊……
: 开玩笑啦……其实我看到“二年级”，就没往分数去想了。可能是作者失题了
“total = 11” 的 constraint，从 5+6 开始 near space search
去寻找满足 “diff = 2” 的第二个 constraint 的解，会发现结果是在解空间
里面被 bound 在 “5+6” 和 “4+7” 之间（其中一个是 lower bound，
另一个是 upper bound）。。。可能接下去能发现解是 “four-and-half
+ six-and-half” 。。。 这其中可能会出现一个思考过程中的
challenge / resolve：“Seems there exist no solution 。。。
but what if the number is not a "whole" number (natural number)？
。。。let's say 。。。 fraction？ 。。。”
我不知道是不是大家都这么理解，在思考过程中，上面的那个 “5+6”，在解空间
里做 bounding 过程中，是代表一个 bound，是一个单一的 symbol；而 “5+6”
作为题目的最终的解的时候，代表的两个 symbol，一个是 “5”，一个是 “6”；
“5+6” 在计算的时候，代表三个symbol “5” “6” “+”。
我个人猜想思考时，大脑会不断的 reinterpret symbol，保证任何时候装在
大脑 working memory 里面的 symbol 个数不会溢出（最多 7 个？当然
这个也是简单猜想，可能实际大脑的模型要复杂得多。）。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 能啊能啊……
: 开玩笑啦……其实我看到“二年级”，就没往分数去想了。可能是作者失题了
t*r
82 楼
对于 “unlearn” 。。。我觉得，牛鼻小学数学老师不应该走 “unlearn”
这条路；而是在大脑里模拟各种不同娃在有限的思考能力下的思考过程
。。。就好比码工的 “virtual machine” 。。。
比方说，数学老师的大脑，好比是一个牛鼻的拥有丰富指令集的 host machine，
在其上面可以跑很多种相对简单指令集的 virtual machine（比如 VMWare），
来模拟各种不同阶段、各种不同 traits 的娃的大脑思考过程。
这个好处是可以因材施教，并且不误人子弟。因为很可能发生某个特定娃的
实际指令集，跟老师大脑中预设的 virtual machine 的指令集不一致。
但这样很自然会在解题过程中，virtual machine 报告给 host machine
一个异常，该异常会 trigger host machine 一个 challenge/resolve
的机制，从而 re-sync 老师的 virtual machine 跟娃一致。。。
不过这么牛鼻 host machine，会不会有点小贵，并且比较耗电的说？
// 我 run 了。。。
这条路；而是在大脑里模拟各种不同娃在有限的思考能力下的思考过程
。。。就好比码工的 “virtual machine” 。。。
比方说，数学老师的大脑，好比是一个牛鼻的拥有丰富指令集的 host machine，
在其上面可以跑很多种相对简单指令集的 virtual machine（比如 VMWare），
来模拟各种不同阶段、各种不同 traits 的娃的大脑思考过程。
这个好处是可以因材施教，并且不误人子弟。因为很可能发生某个特定娃的
实际指令集，跟老师大脑中预设的 virtual machine 的指令集不一致。
但这样很自然会在解题过程中，virtual machine 报告给 host machine
一个异常，该异常会 trigger host machine 一个 challenge/resolve
的机制，从而 re-sync 老师的 virtual machine 跟娃一致。。。
不过这么牛鼻 host machine，会不会有点小贵，并且比较耗电的说？
// 我 run 了。。。
n*p
83 楼
三个阶段：
1。 看山是山，看水是水；
2。 看山不是山，看水不是水；
3。 看山还是山，看水还是水。
我认为ananpig在第二阶段，她妄图把自己unlearn， 回到第一阶段。殊不知，她
应该朝着第三阶段进军。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我觉得 common core standard 不够激进。。。除了小学 verbal 提早进入
: non-fiction 之外，小学数学里， word problem 搞得差不多就可以直接上
: algebra/geometry 了。。。数学就应该跑步进入符号和空间的世界，早早
: 把自然语言的包袱给甩开。。。从此才是真正的数学，第一步是从自然语言
: 转换到用自然语言语法表达的形式语言、符号语言和空间语言，算到最后一步
: 转回来。。。这才叫数学嘛。。。而不是把自己 “unlearn” 成一个白痴。。。
: 那个叫数学么？那个叫白痴学还差不多。。。
: // 哈哈，俺溜号了，否则就不是板砖的问题了。。。
1。 看山是山，看水是水；
2。 看山不是山，看水不是水；
3。 看山还是山，看水还是水。
我认为ananpig在第二阶段，她妄图把自己unlearn， 回到第一阶段。殊不知，她
应该朝着第三阶段进军。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我觉得 common core standard 不够激进。。。除了小学 verbal 提早进入
: non-fiction 之外，小学数学里， word problem 搞得差不多就可以直接上
: algebra/geometry 了。。。数学就应该跑步进入符号和空间的世界，早早
: 把自然语言的包袱给甩开。。。从此才是真正的数学，第一步是从自然语言
: 转换到用自然语言语法表达的形式语言、符号语言和空间语言，算到最后一步
: 转回来。。。这才叫数学嘛。。。而不是把自己 “unlearn” 成一个白痴。。。
: 那个叫数学么？那个叫白痴学还差不多。。。
: // 哈哈，俺溜号了，否则就不是板砖的问题了。。。
t*r
84 楼
另外这题可以用通常解方程的解法跟娃讲，但不要用具体解方程的方法，
讲述思想即可。
解方程的办法，其实就是 symbol reduce，strategy 是 reduce
number of symbol in an equation。比如可以这么来：
red_circle + green_circle = 11
red_circle - green_circle = 2
reduce ... put two equation together:
但这个教两年级娃可能有困难，俺家现在三年级/开学四年级的娃，能
看懂并且 participate 解类似的 symbol math（比这个复杂些，
是个 symbol math puzzle，要寻找可能的 equation 的排列组合），
但是至少她不喜欢独立去解。。。俺也就不填鸭了。。。
我觉得在概念上，symbol reduction 比 spatial search 更难
理解/comprehend。
当然，解线性方程这种 symbol reduction，容易依葫芦画瓢。。。
上面也可能是导致许多人误认为自然语言数字也是有 place value 的原因，
（实际上自然语言数字最多也好比 coupon value）。。。会 reduce linear
equation 但不会 reduce LR文法，虽然 LR文法的 tree-style reduce
比 linear equation 的 complete-graph-style reduce 的复杂度
要小 N 级。。。估计都是题海出来的。。。ho ho。。。// 俺 run 了。。。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
讲述思想即可。
解方程的办法，其实就是 symbol reduce，strategy 是 reduce
number of symbol in an equation。比如可以这么来：
red_circle + green_circle = 11
red_circle - green_circle = 2
reduce ... put two equation together:
但这个教两年级娃可能有困难，俺家现在三年级/开学四年级的娃，能
看懂并且 participate 解类似的 symbol math（比这个复杂些，
是个 symbol math puzzle，要寻找可能的 equation 的排列组合），
但是至少她不喜欢独立去解。。。俺也就不填鸭了。。。
我觉得在概念上，symbol reduction 比 spatial search 更难
理解/comprehend。
当然，解线性方程这种 symbol reduction，容易依葫芦画瓢。。。
上面也可能是导致许多人误认为自然语言数字也是有 place value 的原因，
（实际上自然语言数字最多也好比 coupon value）。。。会 reduce linear
equation 但不会 reduce LR文法，虽然 LR文法的 tree-style reduce
比 linear equation 的 complete-graph-style reduce 的复杂度
要小 N 级。。。估计都是题海出来的。。。ho ho。。。// 俺 run 了。。。
【在 y***a 的大作中提到】
: 看了一个二年级的数学题， 两个数加起来是11，相差为2，这两个数是什么
: 二年级好像还没有教方程，怎么教小朋友呢
n*p
85 楼
教学两个原则：
1。 有教无类；
2。 因材施教。
ananpig或者这个“no child left behind”精神，是第一条原则，也就是
普及基础教育。但是他们很傻B的抹杀了学生个体的特异性，对于“因材施教”的
原则强调不够。
从“因材施教”，可以引申出两个极端情型：
2.1 “玉不琢，不成器”，也就是说，无论学生资质多么好，也是要好好教育。
2.2 “朽木不可雕也”，也就是说，如果学生资质非常差，无论多好的老师，也
不能将学生教成才。
大部分学生处于两个极端情形中间，但是个体差异还是有的。傻B们为了政治正确
性，人为抹杀个体差异。“no child left behind”还是破产，惨淡收场。这是
必然的。
！！
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我觉得你这个 “unlearn”，最最符合美帝 “No child left behind” 的精神了！
: 因为你 “unlearn” 之后，你就是整个班上最最最最 left behind 的娃有木有！！！！
: 但如果你班上万一有一个开始有那么一点点模模糊糊的 solution space、
: constraints、near space search、sweep line、branch & bound、
: symbol reduce-induce 等等这些浅显的现代数学或者 formal logics
: 的概念的娃。。。你打算是自己 learn 现代数学呢？还是干脆把人打发回家
: 让人老爸教。。。
: // 哈哈，我 run 了，不要 id 追杀啊。。。
:
: 程度
1。 有教无类；
2。 因材施教。
ananpig或者这个“no child left behind”精神，是第一条原则，也就是
普及基础教育。但是他们很傻B的抹杀了学生个体的特异性，对于“因材施教”的
原则强调不够。
从“因材施教”，可以引申出两个极端情型：
2.1 “玉不琢，不成器”，也就是说，无论学生资质多么好，也是要好好教育。
2.2 “朽木不可雕也”，也就是说，如果学生资质非常差，无论多好的老师，也
不能将学生教成才。
大部分学生处于两个极端情形中间，但是个体差异还是有的。傻B们为了政治正确
性，人为抹杀个体差异。“no child left behind”还是破产，惨淡收场。这是
必然的。
！！
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我觉得你这个 “unlearn”，最最符合美帝 “No child left behind” 的精神了！
: 因为你 “unlearn” 之后，你就是整个班上最最最最 left behind 的娃有木有！！！！
: 但如果你班上万一有一个开始有那么一点点模模糊糊的 solution space、
: constraints、near space search、sweep line、branch & bound、
: symbol reduce-induce 等等这些浅显的现代数学或者 formal logics
: 的概念的娃。。。你打算是自己 learn 现代数学呢？还是干脆把人打发回家
: 让人老爸教。。。
: // 哈哈，我 run 了，不要 id 追杀啊。。。
:
: 程度
u*7
86 楼
都是高手
S*s
87 楼
搜索呀
归纳就是从一大堆事实中进行总结。
穷举就是列出所有的可能。
【在 C**********e 的大作中提到】
: 不是吧，难道我又记错了？？？
: 说说区别呗
归纳就是从一大堆事实中进行总结。
穷举就是列出所有的可能。
【在 C**********e 的大作中提到】
: 不是吧，难道我又记错了？？？
: 说说区别呗
S*s
88 楼
这些大教育家基本上都没培养出比自己成就更高的学生。
【在 n***p 的大作中提到】
: 教学两个原则：
: 1。 有教无类；
: 2。 因材施教。
: ananpig或者这个“no child left behind”精神，是第一条原则，也就是
: 普及基础教育。但是他们很傻B的抹杀了学生个体的特异性，对于“因材施教”的
: 原则强调不够。
: 从“因材施教”，可以引申出两个极端情型：
: 2.1 “玉不琢，不成器”，也就是说，无论学生资质多么好，也是要好好教育。
: 2.2 “朽木不可雕也”，也就是说，如果学生资质非常差，无论多好的老师，也
: 不能将学生教成才。
【在 n***p 的大作中提到】
: 教学两个原则：
: 1。 有教无类；
: 2。 因材施教。
: ananpig或者这个“no child left behind”精神，是第一条原则，也就是
: 普及基础教育。但是他们很傻B的抹杀了学生个体的特异性，对于“因材施教”的
: 原则强调不够。
: 从“因材施教”，可以引申出两个极端情型：
: 2.1 “玉不琢，不成器”，也就是说，无论学生资质多么好，也是要好好教育。
: 2.2 “朽木不可雕也”，也就是说，如果学生资质非常差，无论多好的老师，也
: 不能将学生教成才。
v*o
89 楼
你这个方法太差了，一，围棋不能掰两瓣，二，要是总数不是11，是1100怎么办？
这种题目小孩子应该这么想，11颗糖分给2个小朋友，A比B多分2颗，所以A先拿走2颗，
剩9颗，然后9颗平分，每人得4颗半。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 抓一把围棋子，数出11个，
: 然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
: 搞定收队。
这种题目小孩子应该这么想，11颗糖分给2个小朋友，A比B多分2颗，所以A先拿走2颗，
剩9颗，然后9颗平分，每人得4颗半。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 抓一把围棋子，数出11个，
: 然后分成两堆，看神马时候两堆的差是2
: 搞定收队。
t*r
90 楼
This is a veli good solution.
But there is a downside. It is verbal thinking...
[发表自未名空间手机版 - m.mitbbs.com]
【在 v***o 的大作中提到】
: 你这个方法太差了，一，围棋不能掰两瓣，二，要是总数不是11，是1100怎么办？
: 这种题目小孩子应该这么想，11颗糖分给2个小朋友，A比B多分2颗，所以A先拿走2颗，
: 剩9颗，然后9颗平分，每人得4颗半。
But there is a downside. It is verbal thinking...
[发表自未名空间手机版 - m.mitbbs.com]
【在 v***o 的大作中提到】
: 你这个方法太差了，一，围棋不能掰两瓣，二，要是总数不是11，是1100怎么办？
: 这种题目小孩子应该这么想，11颗糖分给2个小朋友，A比B多分2颗，所以A先拿走2颗，
: 剩9颗，然后9颗平分，每人得4颗半。
a*g
91 楼
这个是穷举无解法.
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
【在 p**s 的大作中提到】
: 这叫穷举法
a*g
92 楼
你的方法是对的拉。
我是做教育滴
我是在大标题 “二年级”的情况下，按照一年级二年级学生的水平想的啦
不要问分数，二年级小朋友不会分数（原题可能是失题了）
不要问 1100，因为二年级可能没学 Place Value
【在 v***o 的大作中提到】
: 你这个方法太差了，一，围棋不能掰两瓣，二，要是总数不是11，是1100怎么办？
: 这种题目小孩子应该这么想，11颗糖分给2个小朋友，A比B多分2颗，所以A先拿走2颗，
: 剩9颗，然后9颗平分，每人得4颗半。
我是做教育滴
我是在大标题 “二年级”的情况下，按照一年级二年级学生的水平想的啦
不要问分数，二年级小朋友不会分数（原题可能是失题了）
不要问 1100，因为二年级可能没学 Place Value
【在 v***o 的大作中提到】
: 你这个方法太差了，一，围棋不能掰两瓣，二，要是总数不是11，是1100怎么办？
: 这种题目小孩子应该这么想，11颗糖分给2个小朋友，A比B多分2颗，所以A先拿走2颗，
: 剩9颗，然后9颗平分，每人得4颗半。
t*r
93 楼
我觉得潜在的问题是，这个题目本身已经是 symbol 的 problem，
（纯数字的 problem），但上面解法还转回 verbal 来解，利用的
人对 verbal 和现实生活的直觉。
那个解法，在这道题目上的确很巧妙。但是我个人觉得，不符合数学教育
的大方向 -- 所谓在符号空间解问题，开始和结尾两头才跟现实世界表述
转换。。。
这个issue，到代数的时候可能会显现出来。。。代数消元的时候，绝对
不考虑实际代表的意义，只考虑的是减少等式中变量个数的这个 strategy
的方向解题。。。如果把这个解法用代数符号表达，你会发现实际上是在
不必要的绕弯子。。。但在 verbal 里就很自然，是因为问题复杂度低
到可以用直觉解。。。
这个搞不好也是代数分叉点的原因之一，word problem 好但是卡在代数
那关。。。比如著名的鸡兔同笼，其复杂度和非直观性让 verbal 解法
直接 fail。。。
或者用算术的比方，售货员找零时，通常用“补整法”，简单而有效
。。。但是不能用“补整法”教算术，而是要上 place value 教
算术的原因，大家都懂的。。。
我觉得这种解法，适合作为 intuition 的解法，brain teaser。
但是可能不适于上升到 solution strategy 方向。个人看法。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 你的方法是对的拉。
: 我是做教育滴
: 我是在大标题 “二年级”的情况下，按照一年级二年级学生的水平想的啦
: 不要问分数，二年级小朋友不会分数（原题可能是失题了）
: 不要问 1100，因为二年级可能没学 Place Value
（纯数字的 problem），但上面解法还转回 verbal 来解，利用的
人对 verbal 和现实生活的直觉。
那个解法，在这道题目上的确很巧妙。但是我个人觉得，不符合数学教育
的大方向 -- 所谓在符号空间解问题，开始和结尾两头才跟现实世界表述
转换。。。
这个issue，到代数的时候可能会显现出来。。。代数消元的时候，绝对
不考虑实际代表的意义，只考虑的是减少等式中变量个数的这个 strategy
的方向解题。。。如果把这个解法用代数符号表达，你会发现实际上是在
不必要的绕弯子。。。但在 verbal 里就很自然，是因为问题复杂度低
到可以用直觉解。。。
这个搞不好也是代数分叉点的原因之一，word problem 好但是卡在代数
那关。。。比如著名的鸡兔同笼，其复杂度和非直观性让 verbal 解法
直接 fail。。。
或者用算术的比方，售货员找零时，通常用“补整法”，简单而有效
。。。但是不能用“补整法”教算术，而是要上 place value 教
算术的原因，大家都懂的。。。
我觉得这种解法，适合作为 intuition 的解法，brain teaser。
但是可能不适于上升到 solution strategy 方向。个人看法。
【在 a*****g 的大作中提到】
: 你的方法是对的拉。
: 我是做教育滴
: 我是在大标题 “二年级”的情况下，按照一年级二年级学生的水平想的啦
: 不要问分数，二年级小朋友不会分数（原题可能是失题了）
: 不要问 1100，因为二年级可能没学 Place Value
t*r
94 楼
不过那道题的那个解法，对数学好的娃是有益无害的，因为他们本来
就是长于对付各种 puzzle 和 challenging，然后归纳出适用不适用
各种情况各种 pattern。。。他们可能只是暂时可能觉得 puzzling
。。。这题正好是一个 good challenge。。。可以上复杂度和变量
个数继续 challenge & testify。。。
有可能有影响的，可能是思维不那么 symbol 方式的相对数学落后娃。。。
就是长于对付各种 puzzle 和 challenging，然后归纳出适用不适用
各种情况各种 pattern。。。他们可能只是暂时可能觉得 puzzling
。。。这题正好是一个 good challenge。。。可以上复杂度和变量
个数继续 challenge & testify。。。
有可能有影响的，可能是思维不那么 symbol 方式的相对数学落后娃。。。
t*r
95 楼
数学上，这种题目是 constrained solution problem。题目里
是两个 constraint。。。verbal 解法的问题，是 decompose
constraint 比较狠，可能上变量个数或者复杂性就未必那么适用。。。
是两个 constraint。。。verbal 解法的问题，是 decompose
constraint 比较狠，可能上变量个数或者复杂性就未必那么适用。。。
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