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att lumia 925 值得入么?
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att lumia 925 值得入么?# PDA - 掌中宝
g*e
1
应该是美国人,但就是听不清,不知道是不是对方免提或者别的问题,几乎每个问题都
要重复两遍,郁闷
聊了简历和项目,问了thread safe的一些东西,不深
两个题
1. if a string is a valid number
2. 2sum, and how to optimize it
大家好好做leetcode吧
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T*Y
2
大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
在学校读二年级
一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
现在问题来了
班主任是个单身的白人老太太
脾气古怪,不喜欢别人和她争论
否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
偏偏到女儿性格固执
特别倔强
跟老师也不让步
觉得自己受委屈就要辩护
更在家里养成没理也辩三分的毛病
问题来了
老师不停反映孩子对她RUDE和DISRECPETFUL什么的
而且说不出根据和具体事实
不过猜得到大女儿肯定也没让着她
但是大女儿已经被她吓得有了说话小声嘀咕的毛病
现在不敢在大人面前大声坦然的表达自己的想法
但是就是这个嘀咕的毛病也若了麻烦
今天一个白人小男孩子生日
女儿吃了CUPCAKE
老师让每个人给那个孩子一个COMPLIMENT
女儿比较实在
觉得那个孩子没什么优点
但是老师又要求必须说,不能和以前的重样
所以就说我有个COMPLIMENT FOR YOU, 你有时候转过头来和我谈话。
其实她的意思是那个男孩子跟她有过交往,有一些互动。不是告状的意思。
结果老师就发飚了
说THAT IS A TATTALTALE, 就搬弄是非
女儿觉得委屈就回去抱着胳膊不高兴并且哭了
结果老师不让旁边孩子安慰她
还说她OKAY
然后留孩子午饭和课件活动都在教师里想COMPLIMENT给那个男孩子
更过分的是她直接告诉爸爸她不喜欢孩子MUMBLING,所以很生气
孩子说什么她不管,就是要孩子回答她为什么不说COMPLIMENT,原因是什么。
孩子觉得委屈,就总想申辩,结果她就更发飚。
孩子又被她弄哭好几次。
晚上孩子爸爸来接
她就告状
故意省略对她不利的说还是是TATTLETALE部分
直说孩子根本就没说COMPLIMENT
却吃了蛋糕
没有COURTESY
然后就说孩子RUDE, DISRECPECTFUL
她不是孩子妈妈,不是保姆,只是老师,没功夫听孩子MUMBLE到底什么。
而且态度很DOMINANT
提出建议被她立刻反驳是DID NOT LISTEN TO ME
提出换个班,立刻说YO UARE BLAMING ME
态度粗暴,直接开门,拒绝握手。
孩子爸爸在给校长写信投诉这个乱下结论和说谎的老师
想给孩子转班级
大家有什么好的建议?
这样的老师会有什么样的纪律处分吗?
她总是用RUDE DISRESPECTFUL这样恶毒的字眼形容小孩子和她的争辩
根本不给孩子表达自己的机会
而且神经过敏,任何不同的声音就被认为是挑战,就要被她定性为RUDE或者被惩罚。
大家看法是什么?
谢谢
不行就准备投诉给教育局和议员办公室了
大家若问这个地方是哪里
就是美国西北一个一年9个月下雨,只有两个季节的城市
没想到这样的天气就特产这样的古怪性格
已经遇到好多了
准备过段时间逃跑
但是不甘心孩子受气
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c*f
3
满版的降级绿,就没看见几个原装eb2绿的,唉!
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f*m
4
找的正经装修公司、有license、insurance的那种,中国老板,当然签完合同后老板就
不用出现了,做事的师傅也是中国师傅,每天两个人做,态度比较好,手工还不错。
做完整个project之后账会结清,钱估计也就给到师傅手里。装修公司的价钱已经是比
较高的了,比我们各个活计分别请小工加起来的要贵不少。但是不知道惯例是不是还要
给师傅一些小费?
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P*C
5
9.10上市,100
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w*x
6
问楼主linkedin面试怎么拿到的?
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s*s
7
找校长换班。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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x*k
9
你要觉得非常满意的话就给呗。看样子你也不是很缺钱的那种人。
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S*t
10
看上去长的不错。不知道其它方面怎么样。

【在 P**C 的大作中提到】
: 9.10上市,100
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C*U
11
赞啊!

【在 g*****e 的大作中提到】
: 应该是美国人,但就是听不清,不知道是不是对方免提或者别的问题,几乎每个问题都
: 要重复两遍,郁闷
: 聊了简历和项目,问了thread safe的一些东西,不深
: 两个题
: 1. if a string is a valid number
: 2. 2sum, and how to optimize it
: 大家好好做leetcode吧

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o*l
12
see if you can get other parents on board with you and complain to the
principal together. there are powers in numbers. good luck.
the lady sure sounds off from your description.

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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p*i
13
我公司的原装eb2到current后还是慢慢绿的。只是大家已经过了在网上喧哗的年龄和心
境了。并没有停止处理。
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y*i
14
美国人说的tips(小费),按照中国传统说法,就是赏钱。
什么时候给赏钱?你懂的。
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s*y
15
fair吧, 不是deal
现在要买就上1020

【在 P**C 的大作中提到】
: 9.10上市,100
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B*a
16
linkedin从来不理我,是不是喜欢招PhD?
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S*p
17
投诉没啥意义,当然可以投诉。好象一年级换一个老师的吧,要是不换学校就等着换班
吧。
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P*1
18
3/15/2010以前的PD没有多少了
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n*2
19
满意高兴就给。
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m*r
20
轻,薄
相机1020更好

【在 P**C 的大作中提到】
: 9.10上市,100
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j*g
21
2sum, and how to optimize it
which solution did you give? how to optimize?
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I*s
22
老师肯定有问题的。换班吧,

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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y*0
23
2类等的太久了,都麻木了,不来报也理解
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g*e
24
linkedin上被骚扰的。。。

【在 w****x 的大作中提到】
: 问楼主linkedin面试怎么拿到的?
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g*g
25
老师不停反映孩子对她RUDE和DISRECPETFUL什么的
而且说不出根据和具体事实
如果本来就打算搬家,干脆陪她到底,让她把说的这些都写成书面。
从你叙述的来看根本是老师很古怪,在美国白人最怕种族歧视的帽子,她说的这些逻辑
不通,就是歧视,告她是racist。fight到底是给女儿个榜样中国小孩不是好欺负的
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d*u
26
跟那些年那么多拿着PHD或者硕士双硕士却不得不原装EB3的比起来还是好多了~~
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n*n
27
这是热腾腾系列啊。。。。。。
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s*d
28
为什么我看了lz自己的叙述,也觉得这个女孩不怎么有礼貌
而且觉得爸妈非常偏袒自己的孩子呢。。。。。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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a*5
29
NIW吧

【在 o*******4 的大作中提到】
: 这是为什么呢@[email protected]
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w*z
30
每次见到热腾腾,总有不好的联想。

【在 n******n 的大作中提到】
: 这是热腾腾系列啊。。。。。。
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S*p
31
楼主女儿估计在班上是最小的,感觉social 能力不强。不知道平时在听指令方面有没
有问题。
要说rude, 我觉得老师说话不正面反应,自己嘟嘟囔囔就是非常没有礼貌,很rude 的
行为。
觉得现在只有换老师,换班,换学校了,这好像互相积怨以深,不容易解了。
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s*e
32
移民局如果是为了钱大把的批EB2转EB3的,我们主动捐个几百元,是不是问题就解决了
目前不批EB2的局面。
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n*n
33
什么联想??

【在 w**z 的大作中提到】
: 每次见到热腾腾,总有不好的联想。
avatar
d*t
34
我是来挨砖的
你自己都说你孩子是无理也要闹三分的个性,你觉得你这样帮她转班合适吗?
以后呢?她还会为别的事情委屈,怎么办,孟母三迁吗
改变别人不可能,还是改变自己吧
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s*5
35
同感啊!
avatar
P*c
36
shi?

【在 n******n 的大作中提到】
: 什么联想??
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s*d
37
其实美国的学校也很强调老师的权威性,越到高年级越如此
特别是针对行为问题的管理
举个例子:
在教室里,老师说不要讲话了,但是继续讲话,那就是disrespectful;或者老师让学
生换座位,但是学生不仅不换,还当着全班同学反问为什么要换,那就是rude和
disrespectful了。
所以我觉得lz还是搞清楚到底在课堂上发生了什么让老师对她有如此评价。
如果争论的是学习内容,有不同的见解,老师觉得她不对的话,那这个老师的确不怎么
样;
如果是因为行为问题,经常和老师在课堂里当面锣对面鼓的argue,那家长还是自己要
重视一下

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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y*1
38
I am one of the 苦命eb2! Because I petitioned as an NIW I couldn't
downgraded to EB3, 真命苦! Just turned in my 485, hopefully I can get my
green card soon!
avatar
l*o
39
2 sum 还能怎么opt?
avatar
V*8
40
rude,disrespectful算很恶毒的字眼吗?
换班好了
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s*n
41
You clearly haven't done PERM. If you've done PERM, you will know NIW is not
as bad as you think.But you need to do more work to apply for NIW, such as
publishing some articles.
You can only say that NIW is worse than some EB3s just fresh from college.
But in general, for those EB2 and EB3 who have worked for many years and
have done multiple PERMs, NIW is nothing.

【在 y*****1 的大作中提到】
: I am one of the 苦命eb2! Because I petitioned as an NIW I couldn't
: downgraded to EB3, 真命苦! Just turned in my 485, hopefully I can get my
: green card soon!

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w*z
42
高手就是高手。

【在 P**********c 的大作中提到】
: shi?
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s*d
43
什么都往种族歧视上扯
从我个人的观点来看,
那就是从小给孩子灌输一种受迫害心态,有害无利
真就像某些种族一样了,把什么都归结为歧视了

【在 g********g 的大作中提到】
: 老师不停反映孩子对她RUDE和DISRECPETFUL什么的
: 而且说不出根据和具体事实
: 如果本来就打算搬家,干脆陪她到底,让她把说的这些都写成书面。
: 从你叙述的来看根本是老师很古怪,在美国白人最怕种族歧视的帽子,她说的这些逻辑
: 不通,就是歧视,告她是racist。fight到底是给女儿个榜样中国小孩不是好欺负的

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Y*o
44
niw博士大多数吧,10,11pd 的不少也够eb1了,我身边就有好些个已经绿了的。其实
10-11,甚至12年初的eb2很可能就是个看不见的空洞。看看这次放水五个半月连个上来
问填表的人都没有,说明真的是没人了。
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I*e
45
you're not alone

【在 s*******d 的大作中提到】
: 为什么我看了lz自己的叙述,也觉得这个女孩不怎么有礼貌
: 而且觉得爸妈非常偏袒自己的孩子呢。。。。。

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s*5
46
真心希望是这样啊!
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C*d
47
老师每次向你们反映她RUDE,DISRESPECTFUL的时候都不说发生了什么?这个太奇怪了
。还是你们压根就不问。
你从头到尾只有一个例子,这个例子里老师没有什么原则错误,tattletale不是什么严
重的词,对这种情况也不是什么过分的评价。
如果是我的话,更担心的是小孩二年级了,对同学连个像样的compliment都说不出,基
本是词不达意,communication方面的问题太大了。老师之所以生气,因为二年级还这
么词不达意的实在不多,直接就当她是故意哗众取宠了。
你们要到这里那里的complain,还是先把事实理顺了,老师到底怎么冤枉她的,否则到
哪里别人都没法同情你。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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c*f
48
又是满版的降级绿!EB2没人管了么?

【在 c*f 的大作中提到】
: 满版的降级绿,就没看见几个原装eb2绿的,唉!
avatar
l*e
49
我觉得冷静交流吧。。。从第三者角度看,就是你这些描述看起来老师也没有太大错的
样子。而且好多地方看起来你跟老师并没有本质上的分歧。比如我们同在一个版关税,
相信你做母亲的感觉,但是你到校长学区那里抱怨,他们跟你bond平常,如果你只能说
老师态度不够好,那么这个case也不强。
其实换个角度思考,利用这个机会,合理引导孩子,恐怕对娃的助益最大。每件事情都
辨个是非曲直,工程量太大,这个事情上也不利于给孩子形成正确的世界观。。。交流
能解决的事情,就不必斗争解决。。。何况斗争结果未必如你所愿。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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m*y
50
嗯 没办法 都current 好几个月了 没绿

【在 c*f 的大作中提到】
: 满版的降级绿,就没看见几个原装eb2绿的,唉!
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D*R
51
楼主描述的老太太的形象真是十分典型,我在美国也遇到过一个这样的老太。
真的是为了立权威而立权威的,不但不允许学生提任何不同意见,就是你问个问题,都
当作challenge她,非常专制,自己水平又有限,所以面皮薄,不知道哪句话就得罪了
她。
在中国多年遇到的老师倒是基本没有这样的,大多很民主,欢迎不同意见,会和同学探
讨甚至辩论。
到了美国发现整个调了个个儿,当年国内读到的文章写美国学校如何民主如何鼓励创造
性的真是哑然失笑。。。
楼主描述的情况我是相信存在的,看客信不信楼主没法左右,但是相信的又有经验的能
提点建议最好了。
我觉得中国的很多家长喜欢在遇到师生矛盾时,不分青红皂白批评自己孩子,无原则维
护老师的权威,我觉得这样不利于孩子的成长,更不利于营造一个良好的学校氛围,这
么小的孩子,遇到不同意见都不敢大声说出来,不是个正常的现象。楼主的孩子很幸福
,遇到了肯聆听她意见,关心她心理健康,愿意主动做些事情来帮助孩子的家长,这个
要比简单粗暴地让孩子听老师的话,要费心费力得多。
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g*g
52
女儿给不出compliment,老师就发飙了,我觉得很没道理啊
你说的对,不要什么都往种族歧视靠,但是如果真的是take on中国小孩,做人也不能
太软
我也同意上面说的,这个事情我们只听到one side,正常的情况下如果老让人误解为
rude和disrespectful,也可能是有些behavior的问题的

【在 s*******d 的大作中提到】
: 什么都往种族歧视上扯
: 从我个人的观点来看,
: 那就是从小给孩子灌输一种受迫害心态,有害无利
: 真就像某些种族一样了,把什么都归结为歧视了

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p*r
53
我的几点看法。
首先,我觉得老师还是不错的,和家长反映孩子的在校情况。或许有些偏激,误解,但
和家长沟通,说明是真正关心孩子。真要是坏,才不会和家长如此紧密联系,让你知道。
其次,你的女儿的确有问题。你自己也承认在家有不好表现。这种情况如果经常在学校
发生,让管二三十学生的老师很不爽。而且她那个回答的确不妥,至少不像个二年级学
生的应有表现。
第三,你们和老师沟通有待加强。既然能在这发帖说老师无端指责,为什么不心平气和
地跟老师了解具体情况?
当然,也不排除老师却有问题,不过可能性不太大。
建议
首先和女儿谈谈,尽快改正狡辩的坏毛病。
其次,加强和老师,学校联系。抽时间去学校,女儿班上做些志愿者工作,一来可以缓
和与老师关系,二来可以了解女儿在校真实表现。切忌不要和老师闹僵,不然那只能
转校了。
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T*Y
54
感谢朋友们的高见
怎么说呢
偏袒孩子说没有是不可能的
毕竟孩子什么性格家长最清楚
现在的问题是这个老师非常自负
从和她的交流中就能感觉到她不容许任何哪怕是讨论性的观点
认为是没听她的
孩子的行为问题肯定需要我们会继续纠正
可是这个老师的行为问题也非常影响孩子的性格发育
感觉孩子现在在夹缝中生长
一方面害怕权威,不敢表达自己
另一方面满肚子牢骚要宣泄
所以好多事情都是或者MUMBLING,或者象老师一样突然爆发出来
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S*p
55
能说详细点? 关于你咋在交流中感觉到她不容许任何哪怕是讨论性的观点?

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 感谢朋友们的高见
: 怎么说呢
: 偏袒孩子说没有是不可能的
: 毕竟孩子什么性格家长最清楚
: 现在的问题是这个老师非常自负
: 从和她的交流中就能感觉到她不容许任何哪怕是讨论性的观点
: 认为是没听她的
: 孩子的行为问题肯定需要我们会继续纠正
: 可是这个老师的行为问题也非常影响孩子的性格发育
: 感觉孩子现在在夹缝中生长

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l*e
56
那么,其实你和老师至少在这一点上的分歧并不大:就是大家都想让孩子礼貌地合适地
表达自己。只是你的重音在于表达,老师的重音在于礼貌合适,你们两个都是对的。所
以,不管你怎么交涉,在孩子面前,我觉得还是坚持讲,表达自己是对的,注意礼貌也
很重要。
下一步,把这些事情都具体化,跟孩子讲清楚:和老师辩,哪些是可以,哪些是不可以
的。特别是,怎样说话是可以的,怎样说话是不可以的。这些讲清楚了,孩子无所适从
的问题至少就没有那么严重了。
如果你能扫除个人感情因素,和老师讨论这些具体问题,我相信你们彼此的沟通也要比
讨论性格态度这些抽象问题的时候要好。而且这样做以后,老师的注意力也多半会转移
到具体问题上,或许不再讲你家小孩就是坏,而会更加就事论事。如果这一点他做不到
,你扣大帽子就容易得多。
而且吧,老实说,我觉得这些问题上不听取老师的意见,简直是不太可能的。所以还是
建设性的态度比较好。试过了不work,贵领导再去发挥他的告状才能。。。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 感谢朋友们的高见
: 怎么说呢
: 偏袒孩子说没有是不可能的
: 毕竟孩子什么性格家长最清楚
: 现在的问题是这个老师非常自负
: 从和她的交流中就能感觉到她不容许任何哪怕是讨论性的观点
: 认为是没听她的
: 孩子的行为问题肯定需要我们会继续纠正
: 可是这个老师的行为问题也非常影响孩子的性格发育
: 感觉孩子现在在夹缝中生长

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a*n
57
看看这个老师是不是歧视亚裔孩子特别是中国的?
avatar
l*e
58
楼主孩子是不是比一般孩子小一岁?

【在 a****n 的大作中提到】
: 看看这个老师是不是歧视亚裔孩子特别是中国的?
avatar
b*1
59
楼主的描述,孩子性格也不怎么好,我个人都觉得孩子也有问题。一旦老师对孩子有成
见,性格好的老师还好,老师忍,性格不好的或再有种族歧视的老师,孩子就倒霉了,
孩子的性格就更恶化,楼主这个就好像这个。
你说的对,老师在学校权威一般真不能挑战,譬如换座位,经常换,有不好的地方,譬
如对吹风口,当然也能忍受,但是不能给其他的人挑,老师就这样安排的,还有其他的
,都是不能挑战。有的孩子确实不礼貌。父母好像在家都不教一样。楼主都说了孩子缺
点无理狡辩,任何老师都会很讨厌这样的学生。咱们生活中也不喜欢这样的,粗鲁的感
觉。
楼主还是换学校吧,老师对孩子印象如此差,很难呆,换班也不好,老师之间交流的。
换了学校要好好教育孩子,一定要有礼貌。我接触的周围的邻居,孩子门经常一起玩,
接触很多,他们对孩子非常严格,孩子错了一定罚,不让玩了。要是孩子没有错,孩子
叙述,家长也会把正确的理念教育一次。
譬如一次,我要在网上买个scooter,我就在车库旁上网查,因为要照看小宝在外面玩,
邻居孩子A就在旁边一起与我家老大玩。我对邻居孩子说什么样的好呢,邻居小孩A就给
我说别买另一邻居的emily的,说怎么不好,还没等我说什么,他就把emily的拿来要给
我看,emily不让他拿,哭了,emily6岁,正好邻居妈妈们都在,聊天呢,邻居A的妈妈
气的就讯孩子为什么拿她的,他解释了,他妈妈就说应该给emily解释下呀。emily的妈
妈也知道怎么回事了,就训emily不礼貌,别人看看怎么了,我也不好意思,说我正查
信息他要给我看看什么的,妈妈们对我都笑了。因为比较熟悉。

【在 S****p 的大作中提到】
: 楼主女儿估计在班上是最小的,感觉social 能力不强。不知道平时在听指令方面有没
: 有问题。
: 要说rude, 我觉得老师说话不正面反应,自己嘟嘟囔囔就是非常没有礼貌,很rude 的
: 行为。
: 觉得现在只有换老师,换班,换学校了,这好像互相积怨以深,不容易解了。

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E*5
60
早读书的弊病之一:social。
大多数7岁的孩子还在一年级。
孩子在这方面比同班同学落后;父母在大冲突之前与老师沟通的不够;老师在这方面要
求比较严,特别强调她的权威性和希望受到别人的尊重和认可。但是鉴于孩子平时的行
为和父母没有处理好之前的几次交流,可能老师认为你们全家都不尊重她,她对你们全
家都有了看法。现在再解决难度挺大的。我认为父母可以先跨出一步,先承认孩子在社
交行为上确实落后,咨询老师有什么建议,你们在家配合改正。就像有的帖子说的,没
必要事事很详细的去辩解,你们只需要澄清无论父母还是孩子,本心都是尊重老师,希
望孩子遵守规则,但是孩子的心智不够成熟,行为上不知道怎么表达或不能够做到,但
是父母也在帮助她改正。换班级,还在一个学校,如果孩子行为不改正,问题还是在,
别的老师可能不会有那么大的冲突,但是可能边缘化你的孩子,也不是太好。
avatar
m*h
61
楼上几个人都提到换学校,怎么才能快速的换学校啊,是不是一定要搬家才行?
avatar
C*d
62
上私校

【在 m***h 的大作中提到】
: 楼上几个人都提到换学校,怎么才能快速的换学校啊,是不是一定要搬家才行?
avatar
j*z
63
this teacher herself is extremely rude & disrespectful (to the parents). She
is very unprofessional. You should fire a complaint regardless if it is
useful or not.
avatar
T*Y
64
谢谢大家的热心回帖,孩子我们一定是要好好教育的,目前换班也不是好的选择,换校
又不可能,看来只好妥协了,但是从她的口碑以及我们和她的几次交流来看,这个老师
确实是比较各色的,只要是她觉得不合意的,就是不对的,而且还说谎,这次在给我们
发信说,孩子自己说昨天晚上没睡好,所以导致孩子到校很疲倦,teary and grumpy,
实际是孩子爸爸听到她告状时,做的一个解释,因为她不提她说孩子 tattletale,只说
孩子吃了蛋糕,却不肯说compliment,er而那个小孩又没伤害过我女儿。所以我们也觉
得孩子确实做的不对。实际上,孩子确实是想不出该说什么,因为她觉得要说不一样啊
,而且要针对这个小男孩说。所以现在都不知要怎么回她得信了,因为她在说谎。
avatar
i*a
65
找学校反映校长也不会把这这个老师怎么样,一般都是大事化小给你女儿换个班。
我女儿二年级的时候就有一个女孩学期中间换到她们班上(白人女孩),听说这女孩上课
时老晃她的椅子,声音比较大,老师训了几次不听,有天老师就没收她的椅子,她只好
站着上课。家长知道了找校长complain,校长就把她换个班完事。
如果不能换学校还是换个班吧。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 谢谢大家的热心回帖,孩子我们一定是要好好教育的,目前换班也不是好的选择,换校
: 又不可能,看来只好妥协了,但是从她的口碑以及我们和她的几次交流来看,这个老师
: 确实是比较各色的,只要是她觉得不合意的,就是不对的,而且还说谎,这次在给我们
: 发信说,孩子自己说昨天晚上没睡好,所以导致孩子到校很疲倦,teary and grumpy,
: 实际是孩子爸爸听到她告状时,做的一个解释,因为她不提她说孩子 tattletale,只说
: 孩子吃了蛋糕,却不肯说compliment,er而那个小孩又没伤害过我女儿。所以我们也觉
: 得孩子确实做的不对。实际上,孩子确实是想不出该说什么,因为她觉得要说不一样啊
: ,而且要针对这个小男孩说。所以现在都不知要怎么回她得信了,因为她在说谎。

avatar
k*s
66
我赶脚, 你女儿也有一点责任吧, 你自己也说了她很倔, 而且, 人家生日的时候, 难道
真的一个7岁男孩毛优点也木有吗....每个人都是有优点的, 问题是你看不看得见...
人家生日的时候,你跑去只能想出缺点来说, 这个确实是很RUDE啊.....而且,楼主不担
心女儿的情商会让她的人生道路更多挫折么...
有次在学校的picnic吃饭, 有个伊朗的男孩说, "奇怪餐厅经理怎么还能保持他的工作.
..做的东西都那么难吃.."
我当时就想,这父母.........是不是对任何事都很吹毛求疵啊...... 楼主家的对话是
不是从来就没有任何人的优点出场...全世界的人都是缺点翻涌啊....
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l*a
67
看了一下,感觉只有换班了。我觉得你们两方都有不对的地方,你女儿有一点behavior
的问题,换班以后我建议你尽快和新老师谈谈,先诚恳的承认这个问题,说明一下是因
为女儿年级小,又喜欢争论造成的。然后看看怎么解决了,她们老师肯定也会通气,不
要让新老师也先入为主的对你女儿有看法。你们在家里也要教育,说实话你女儿这几个
表现是挺rude的。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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I*e
68
这样的behavior好私校不会收的

【在 C*****d 的大作中提到】
: 上私校
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w*t
69
换班呗,人家老师都想你换了
不知道美国老师一般几年换一个?如果一年换一个,我就无所谓了

behavior

【在 l******a 的大作中提到】
: 看了一下,感觉只有换班了。我觉得你们两方都有不对的地方,你女儿有一点behavior
: 的问题,换班以后我建议你尽快和新老师谈谈,先诚恳的承认这个问题,说明一下是因
: 为女儿年级小,又喜欢争论造成的。然后看看怎么解决了,她们老师肯定也会通气,不
: 要让新老师也先入为主的对你女儿有看法。你们在家里也要教育,说实话你女儿这几个
: 表现是挺rude的。

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s*a
70
你们这个老师很不专业啊。
我们一年级的时候,star of week,全班给班上star小朋友写compliment。我们家的跟
那个小朋友不对付,直接写的是mean。老师就跟娃说,这是你的真实想法,我不会要求
你从新写。不过我也不会把这个给那个star小朋友看。所以娃的就没被装订到小册子里
。因为compliment,就是要说好话的。老师也没有为这个专门告状,就是家长会的时候
才说的。说她会继续提醒娃,毕竟只是个孩子。后来我们也一直提醒娃注意,
compliment就要说nice word。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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l*g
71
典型的中国父母和中国娃
父母不懂怎么教育子女,只会护犊子惯着
遇到问题就抓狂,责任全推别人身上,最后教出来的娃就是这种爱钻牛角尖不知道变通
的,很mean
娃其实很混乱,不知道自己该怎么样面对各色人等
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n*y
72
这个老师是不错。注意到她没有叫小朋友当场说,而是写下来她过滤下。

【在 s***a 的大作中提到】
: 你们这个老师很不专业啊。
: 我们一年级的时候,star of week,全班给班上star小朋友写compliment。我们家的跟
: 那个小朋友不对付,直接写的是mean。老师就跟娃说,这是你的真实想法,我不会要求
: 你从新写。不过我也不会把这个给那个star小朋友看。所以娃的就没被装订到小册子里
: 。因为compliment,就是要说好话的。老师也没有为这个专门告状,就是家长会的时候
: 才说的。说她会继续提醒娃,毕竟只是个孩子。后来我们也一直提醒娃注意,
: compliment就要说nice word。

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T*Y
73
我想大家是误解了,我女儿刚开始没说,是后来才说去
那个小孩有时候回过头来和我说话,她是把这当作这个小男孩的对她的优点说的,而不
是缺点,所以当老师说她是tattletale时,才生气的
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k*s
74
你女儿眼神真好使~~~ 把人家tattletale的内容当成别人的优点,还是当生日礼物给别
人的~~ 当妈的还理直气壮还要去告~~~~
真同情你女儿~~小孩生出来是一片白纸, 怎么和人相处都是从身边的人身上观察来的~~

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 我想大家是误解了,我女儿刚开始没说,是后来才说去
: 那个小孩有时候回过头来和我说话,她是把这当作这个小男孩的对她的优点说的,而不
: 是缺点,所以当老师说她是tattletale时,才生气的

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C*e
75
其实教孩子尊重权威是好事,很多知识分子出身的就是不明白这个世界的运转方式,老
是怀才不遇的样子。小孩慢慢学会何时如何表达自己的观点是很重要的,无理也要辩三
分,出去社会吃大亏。建议楼主去换个班,也不要说老师的坏话,就说孩子不适应老师
的方式,然后重新开始慢慢教。但是楼主自己的态度就的先变,看情形楼主是在家里鼓
励孩子争辩,对孩子跟老师矛盾都明显站在孩子一边,这孩子更觉得自己有理就不会改
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C*e
76
这个确实也是问题。看看爸爸去哪儿里面Angela, 三岁多都会夸别人的婴儿很漂亮,晕
船七荤八素了都不忘说谢谢,大哥哥帮她提一下篮子会说你真是好人,。。。情商差太
远。

~~

【在 k****s 的大作中提到】
: 你女儿眼神真好使~~~ 把人家tattletale的内容当成别人的优点,还是当生日礼物给别
: 人的~~ 当妈的还理直气壮还要去告~~~~
: 真同情你女儿~~小孩生出来是一片白纸, 怎么和人相处都是从身边的人身上观察来的~~

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b*k
77
这个老师绝对有问题,她是教一年级的,应该知道怎样handle六岁的孩子。
六岁的孩子本来就需要教导,否则来学校干嘛。
奇怪楼上那些说孩子不好的,你们的孩子在所有时候都是乖小孩吗?!
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k*s
78
乖不乖木关系, 但是不能对别人mean~~~如果娃放眼望去, 世界上除了自己别人一点优
点也木有, 那才是最悲催的, 我是指我自家的哈~~~~

【在 b********k 的大作中提到】
: 这个老师绝对有问题,她是教一年级的,应该知道怎样handle六岁的孩子。
: 六岁的孩子本来就需要教导,否则来学校干嘛。
: 奇怪楼上那些说孩子不好的,你们的孩子在所有时候都是乖小孩吗?!

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k*s
79
修养情商太重要~~~

【在 C*****e 的大作中提到】
: 这个确实也是问题。看看爸爸去哪儿里面Angela, 三岁多都会夸别人的婴儿很漂亮,晕
: 船七荤八素了都不忘说谢谢,大哥哥帮她提一下篮子会说你真是好人,。。。情商差太
: 远。
:
: ~~

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s*1
80
I think both your daughter and the teacher have problems. and you know your
daughter's problems.
if your energy is limited, I think it's better spent on helping your
daughter to work on her own problems (than the teacher's problems).
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s*1
81
if your daughter thought this is compliment, it probably means she does not
have some common sense, which should be your concern.
This is similar to the case when some kids show friendliness by pushing
others around, which is wrong, and you cannot blame others for
"misunderstanding" this as unfriendly.

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 我想大家是误解了,我女儿刚开始没说,是后来才说去
: 那个小孩有时候回过头来和我说话,她是把这当作这个小男孩的对她的优点说的,而不
: 是缺点,所以当老师说她是tattletale时,才生气的

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D*R
82
别的不说,一个是7岁小孩,一个是老教师,不能都用一个标准去要求,做老师的,不
能理解孩子包容孩子,出于善意去帮助孩子,是不是对不住自己的教龄和年龄?
楼主要是护犊子,压根就不用提自己娃的缺点,这件事要想拉偏架,换一种说法就行了
,我不信楼主没有检讨自己孩子的缺点和努力过,但是老师那一方明显没有父母做得多
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c*e
83
孩子的问题楼主说的很清楚了, 但老师肯定是不称职的
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g*9
84
这是“嘴笨”,“不会说话”。
联系到楼主孩子是老大,才刚7岁就2年级,估计是个聪明但是情商低的姑娘,而不是存
心捣蛋。

not

【在 s**********1 的大作中提到】
: if your daughter thought this is compliment, it probably means she does not
: have some common sense, which should be your concern.
: This is similar to the case when some kids show friendliness by pushing
: others around, which is wrong, and you cannot blame others for
: "misunderstanding" this as unfriendly.

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h*e
85
你有没有想过为什么你的孩子牢骚那么多,7岁的孩子老师让给其他的小孩子一些赞美
也说不出,竟然觉得自己说的那些是赞美;而你说的也全是老师的错。而老师是不是真
的撒谎了,是不是真的对孩子的歧视。
我觉得现在影响孩子性格发育的,不只是老师,家长占更大部分。做为家长不能帮孩子
分析问题,解决问题,而是一个劲把责任往别人身上推。每个老师都不同,也许这个老
师真像你说的很自负,但她再自负,她也会表扬孩子,为什么你不能教教你的孩子怎么
得到别人的赞美呢?

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 感谢朋友们的高见
: 怎么说呢
: 偏袒孩子说没有是不可能的
: 毕竟孩子什么性格家长最清楚
: 现在的问题是这个老师非常自负
: 从和她的交流中就能感觉到她不容许任何哪怕是讨论性的观点
: 认为是没听她的
: 孩子的行为问题肯定需要我们会继续纠正
: 可是这个老师的行为问题也非常影响孩子的性格发育
: 感觉孩子现在在夹缝中生长

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x*j
86
我觉得老师说得对!
你女儿和你都有问题。
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x*j
87
典型的中国父母和中国娃
父母不懂怎么教育子女,只会护犊子惯着
遇到问题就抓狂,责任全推别人身上,最后教出来的娃就是这种爱钻牛角尖不知道变通
的,很mean
娃其实很混乱,不知道自己该怎么样面对各色人等
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x*0
88
You said exactly what I want to say the kid is only 6. How much can you
expect from a 6 year old? she is only a small Kid.
This teacher is really horible. I

【在 D**********R 的大作中提到】
: 别的不说,一个是7岁小孩,一个是老教师,不能都用一个标准去要求,做老师的,不
: 能理解孩子包容孩子,出于善意去帮助孩子,是不是对不住自己的教龄和年龄?
: 楼主要是护犊子,压根就不用提自己娃的缺点,这件事要想拉偏架,换一种说法就行了
: ,我不信楼主没有检讨自己孩子的缺点和努力过,但是老师那一方明显没有父母做得多
: 。

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s*1
89
I do think the teacher has problems too.
however, 1. the higher priority is to correct the kid, help her to improve,
not the teacher. 2.
it's not quite possible to expect the teacher cares the kid more than the
parent does.
so yes the teacher has problems, she is not a good teacher, but what we care
is
how
to make sure the kid get the most help. and I personally do not think
complaining/blaming the teacher will be the best time spent.

【在 D**********R 的大作中提到】
: 别的不说,一个是7岁小孩,一个是老教师,不能都用一个标准去要求,做老师的,不
: 能理解孩子包容孩子,出于善意去帮助孩子,是不是对不住自己的教龄和年龄?
: 楼主要是护犊子,压根就不用提自己娃的缺点,这件事要想拉偏架,换一种说法就行了
: ,我不信楼主没有检讨自己孩子的缺点和努力过,但是老师那一方明显没有父母做得多
: 。

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n*h
90
Angela 打人的可也不受软。

【在 C*****e 的大作中提到】
: 这个确实也是问题。看看爸爸去哪儿里面Angela, 三岁多都会夸别人的婴儿很漂亮,晕
: 船七荤八素了都不忘说谢谢,大哥哥帮她提一下篮子会说你真是好人,。。。情商差太
: 远。
:
: ~~

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l*a
91
每年都会重新分班的,但是还有半年呢。这老师已经有偏见了,除了换班我觉得没什么
别的好办法。

【在 w********t 的大作中提到】
: 换班呗,人家老师都想你换了
: 不知道美国老师一般几年换一个?如果一年换一个,我就无所谓了
:
: behavior

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j*o
92
“偏偏到女儿性格固执
特别倔强
跟老师也不让步
觉得自己受委屈就要辩护
更在家里养成没理也辩三分的毛病”
这不是很清楚了吗,破坑,谁告诉你学校里学生没事就可以跟老师争论的?
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T*Y
93
无论批评还是建议,都虚心接收,毕竟都是为了教育好孩子,但是我不知道, 小孩不
懂一些事情,但是老师不是教育孩子该怎么做,而只是批评,而且在和父母沟通的时候
,只说对自己有利的,不说全部的细节,当我们说是否可以听听小孩的想法时,就说我
不是妈妈,不是babysitter,我不能花太多的时间去figure out what she is mumbling
, 并且我们是在blaming her, 真是不知该如何是好了
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T*Y
94
当然我们不是把教育孩子的责任都推到老师的身上
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C*e
95
没错啊。她从来都不会吃亏。
小朋友打打闹闹不是很正常吗?

【在 n********h 的大作中提到】
: Angela 打人的可也不受软。
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C*e
96
就算楼主说的都对,老师固执能改吗?改不了。老师没耐心能改吗?也改不了,老师自
以为是更不能改了。要不换班要不趁这机会教教孩子遵守规则尊重权威。去blame老师
有毛用啊。觉得楼主是个拎不清的人。
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S*p
97
你们学校师生比多少?我知道在加州,一二年级,一个班28-32个孩子,一个老师。说
实在的,你觉得老师能给每个孩子多少attention? 这个老师基本说的是实话,她没法
花太多时间在你孩子身上。当然换个老师可能不这样说,但是执行起来还是基本一样。
私校也是一样,我一个朋友是很好的私校一年级老师,ratio 是1:12左右。他说班上有
难搞的孩子,说了没用,学校是直接劝退的,公立学校还不能随便赶人。
说了可能觉得不中听,事实就是这样。孩子还是要父母管,就算推也是家长在家里推一
样。
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c*d
98
对小朋友说compliment 是美国教育的一部分,在家里没学会这个,更应该鼓励孩子在
学校好好学习。没啥可说的,至少人家很Nice地share 了cake 吧。

mumbling

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 无论批评还是建议,都虚心接收,毕竟都是为了教育好孩子,但是我不知道, 小孩不
: 懂一些事情,但是老师不是教育孩子该怎么做,而只是批评,而且在和父母沟通的时候
: ,只说对自己有利的,不说全部的细节,当我们说是否可以听听小孩的想法时,就说我
: 不是妈妈,不是babysitter,我不能花太多的时间去figure out what she is mumbling
: , 并且我们是在blaming her, 真是不知该如何是好了

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S*p
99
再说我丫头班上的情况,丫头现在上k, 班上15个小孩,三个老师。比例1:5。
halloween 我去学校帮忙,看到一个小男孩,她们班最小的,上个月刚5岁。别的小朋
友在老师带着下做游戏,他嘟嘟囔囔地说不公平啊,一个人跑到旁边呆着。我试图和他
talk, 让他接着回去参加集体活动。另外一个老师的意思是,别管他,随他去,他就那
样。
我当然还是挺吃惊的,学校10分,老师都不错,一个lead teacher 在主持游戏,两个
辅助老师在看着,都不管这个孩子。
后来我问过丫头这个孩子在学校的表现。丫头说他总是为点小事嘀嘀咕咕,经常老师让
干啥不干,例如不去gym, 突然不肯出去recess, circle time 跑开。其实这个男孩挺
可爱的,我们参加了他的birthday party, 特别能说会道。我觉得就是年纪小点,
social 上有点跟不上。不知道明年会不会再上一年k.
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b*2
100
从楼主对自己的孩子描述来看:
偏偏到女儿性格固执
特别倔强
跟老师也不让步
觉得自己受委屈就要辩护
更在家里养成没理也辩三分的毛病
外加老师举的那个例子来看,楼主的孩子更需要楼主的花精力去纠正你孩子的不妥行为。
老师的话,只是表现一般,人家也就一个低工资的职业,管着那么多小孩,你期待跟
你一样对你孩子的包容和听她罗里吧嗦是不可能的,如果其他孩子也这么个样子,老师
就根本没法管这些孩子了。
不过小孩还小,没有正确的行为是正常的,但也是必须纠正的。
我的女儿刚上kindergarten也是不太懂规则(因为她是老大,极少跟其它小朋友玩)
我想也是行为也会rude,DISRESPECTFUL,反正我是配合老师,孩子有什么问题,
都给帮忙说服教育,后来适应规则就好了,她现在在学校里得心应手,很多朋友
(她年级里只有她一个亚裔),很开心。
现在她是一年级,我着重纠正并训练她跟人相处如何BE NICE 和 BE RESPECTFUL

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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k*s
101
即便是小孩, 刚吃了人家生日蛋糕..一转身给人评语都只能想起人家做的不该做的事..
..这个还真不是一般人能做到滴

【在 c**********d 的大作中提到】
: 对小朋友说compliment 是美国教育的一部分,在家里没学会这个,更应该鼓励孩子在
: 学校好好学习。没啥可说的,至少人家很Nice地share 了cake 吧。
:
: mumbling

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I*e
102
其实这个看上去rude的老师是花时间精力管小孩然后出力不讨好。她放任不管,自己轻
松,家长高兴,皆大欢喜。

【在 S****p 的大作中提到】
: 你们学校师生比多少?我知道在加州,一二年级,一个班28-32个孩子,一个老师。说
: 实在的,你觉得老师能给每个孩子多少attention? 这个老师基本说的是实话,她没法
: 花太多时间在你孩子身上。当然换个老师可能不这样说,但是执行起来还是基本一样。
: 私校也是一样,我一个朋友是很好的私校一年级老师,ratio 是1:12左右。他说班上有
: 难搞的孩子,说了没用,学校是直接劝退的,公立学校还不能随便赶人。
: 说了可能觉得不中听,事实就是这样。孩子还是要父母管,就算推也是家长在家里推一
: 样。

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c*d
103
所以在老师眼里楼主女儿的behavior 是有问题。美国课堂的纪律真的很好的,至少小
学是这样,初中也不例外,高中尚且不知。很多老中矫枉过正了,以为培养孩子自由,
个性才是主流,在课堂上遵守纪律是从小开始学的,不follow rules, 在老师眼里你知
识再advanced 也不会受欢迎。

..

【在 k****s 的大作中提到】
: 即便是小孩, 刚吃了人家生日蛋糕..一转身给人评语都只能想起人家做的不该做的事..
: ..这个还真不是一般人能做到滴

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j*o
104
很简单的事情,如果老师发指令所有的学生都要论证是不是fair,为什么要这样做,老
师就别干了

【在 c**********d 的大作中提到】
: 所以在老师眼里楼主女儿的behavior 是有问题。美国课堂的纪律真的很好的,至少小
: 学是这样,初中也不例外,高中尚且不知。很多老中矫枉过正了,以为培养孩子自由,
: 个性才是主流,在课堂上遵守纪律是从小开始学的,不follow rules, 在老师眼里你知
: 识再advanced 也不会受欢迎。
:
: ..

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h*0
105
hahaha

【在 s*******d 的大作中提到】
: 为什么我看了lz自己的叙述,也觉得这个女孩不怎么有礼貌
: 而且觉得爸妈非常偏袒自己的孩子呢。。。。。

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D*o
106
其实老师和小孩都有问题,但我们做为家长应是想办法帮孩子把这个问题WORK OUT,而
不是帮指责谁对谁错。学校就是孩子的小社会,总难免会碰到喜欢或不喜欢的人,家长
应尽量帮助孩子去适应和让她在学校里快乐成长。
其实我们都知道,老师肯定有喜欢谁或不喜欢谁,老师也是人也会有情绪和喜好,这个
我们是没办法改变的。但我们不应把这些都告诉孩子,这样只会让孩子不开心,因这些
也不是孩子的错,对吗?为了让我们的孩子开心,我们应让孩子理解老师不是特别针对
她,不要把老师变成敌对对象,她信任老师,才能配合老师。学会合作,把问题简单化
,这样孩子才会开心。

【在 T*****Y 的大作中提到】
: 大女儿今年六岁马上要过7岁生日了
: 在学校读二年级
: 一年级时候班主任是个和蔼的白人老太太,没什么说道
: 现在问题来了
: 班主任是个单身的白人老太太
: 脾气古怪,不喜欢别人和她争论
: 否则就被定性为RUDE 和DISRESPECTFUL
: 偏偏到女儿性格固执
: 特别倔强
: 跟老师也不让步

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r*g
107
说得好。
是抱着解决问题的心态,还是斗争的心态,可以选择。

【在 D*********o 的大作中提到】
: 其实老师和小孩都有问题,但我们做为家长应是想办法帮孩子把这个问题WORK OUT,而
: 不是帮指责谁对谁错。学校就是孩子的小社会,总难免会碰到喜欢或不喜欢的人,家长
: 应尽量帮助孩子去适应和让她在学校里快乐成长。
: 其实我们都知道,老师肯定有喜欢谁或不喜欢谁,老师也是人也会有情绪和喜好,这个
: 我们是没办法改变的。但我们不应把这些都告诉孩子,这样只会让孩子不开心,因这些
: 也不是孩子的错,对吗?为了让我们的孩子开心,我们应让孩子理解老师不是特别针对
: 她,不要把老师变成敌对对象,她信任老师,才能配合老师。学会合作,把问题简单化
: ,这样孩子才会开心。

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h*e
108
难道你从小到大碰到的老师都是天使嘛?
小孩子不是只有在顺境下才能健康茁壮的长大。
有的老师喜欢自己,有的老师不喜欢,小的时候就知道这个,比长大了在社会上碰壁强
。你要交给她如何避免和这个不喜欢她的老师冲突。当然如果水火不容的确可以考虑换
班,只不过我总觉得逃避是最最没用的办法。
我小时候有很多老师不喜欢我,也有很多老师喜欢我,因为我是个个性特别鲜明的女孩
,爱跟人争辩我认为是对的东西。有些人不喜欢小女这样,可是有些人觉得挺好。我从
来没有试图转学或者换班,因为我觉得该走的是老师,不是我。不过这些讨厌的老师也
教会了我在社会上要懂得收敛,有些事情不必要去争对错。现在工作了,跟老板相处的
很好,反而是那些小时候总被老师喜欢的学生(包括一有老师不喜欢父母就给转学的)
,遇到一点小挫折就伤心难过。
学会在逆境中生存(其实没这么严重),比换环境要难得多,但是学到的也多。
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