宾大亚裔研究学创立25周年 将举行系列庆祝活动

宾夕法尼亚大学亚裔研究学主任之一的法里哈·可汗（Fariha Khan）说，当高中生在学习美国历史的时候，亚裔美国人在其中的代表性基本是不可见的，这个情况释放出的信息是“亚裔在美国是永远的外来者，不是这个国家根基的一部分”。

据宾夕法尼亚大学官网报道，宾大亚裔研究学成立于1996年，该校正在通过系列播客节目、每周校友活动以及大会来进行庆祝。该项目的另一名主任荣一郎·阿祖玛（Eiichiro Azuma）说，这个项目就是对亚裔经常被忽视的现象做出的应对。

在亚裔研究学成立之前，东亚语言和文明系被称为“东方研究”。可汗说，这听起来就有些脱离实际生活。学生们为此进行了一场旷日持久的游说，希望能更改系名，并且要求开设教授亚裔历史的课程。

阿祖玛说，除了源生国及散居侨民的历史外，亚裔研究学还特别关注亚裔在美国的经历。这是一种有意为之的方法。阿祖玛说：“与美国其他少数族裔不同，亚裔的历史与所谓的‘东方主义’（Orientalism）有很大的关系。‘东方主义’是一种西方人藐视东方文化的偏见性思维方式。亚裔研究学项目就是对美国这种东方主义思维的挑战。”

宾大亚裔研究学课堂。（图片来源：宾大官网）

在宾大庆祝亚裔研究学成立25周年之际，可汗说：“对我们来说，这是一个非常重要的时刻，可以评估我们的进步，重新审视我们的历史。这是一段为争取合法地位进行不屈不挠奋斗的历史。”

宾夕法尼亚大学目前正在招聘3名亚裔研究学教员，他们将提供更多的相关课程。这次招聘将会让该项目的教师人数翻倍。可汗说：“有了更多教员教学后，我们将能够成立一个专业。”

英语系教授大卫·恩格（David L.Eng）和约瑟芬·朴（Josephine Park）开设了一门名为《亚裔文学和与文化导论》（Introduction to Asian American Literature and Culture）的课程，是英语系最大的课程之一。恩格说，这门课开课当天注册人数就爆满。他说：“学生们对此兴趣非常浓厚。随着教师队伍扩大，我们将能够定期提供这些非常受欢迎的课程。”

大二学生珍妮弗·康（Jennifer Kang）说：“很多时候，我们所学的历史并没有涉及亚裔。而亚裔是美国历史的重要组成部分，通过学习历史，我们才能真正了解自己。”她在印第安纳州哥伦布市（Columbus）长大，成长期间几乎没有在学校学习亚裔历史的经验。

疫情期间的反亚裔仇恨暴力激增的情况也让亚裔面临的危机愈发明显。通过对亚裔历史的研究，能让人们加深对所谓“模范少数族裔”刻板印象的理解，知道这一刻板印象会被用来制造亚裔和非裔社区之间的隔阂。而现在随着疫情的消退，重要的是要牢牢记住这些经验教训。（完）