师生推动20年，杜克大学终于开设亚裔研究学课程

2014年，迈克·布朗（Michael Brown）在密苏里州弗格森（Ferguson）被枪杀时，夏妮亚·邱（Shania Khoo）还只是一名高一学生。那次事件引发了全美范围对种族话题的讨论。自那时起，邱开始倡导开设一门族裔研究课程，让她和同龄人对结构性种族主义有更多了解。
据《华盛顿邮报》报道，在考入杜克大学后，邱继续开展类似的活动，并呼吁在北卡罗来纳州杜勒姆（Durham）校区成立一个亚裔研究学系。今年2月，在经过师生长达20年的努力后，该校终于开设了一个能授予学位的亚裔研究学的辅修课程。
全美各地高中和大学里对族裔研究学项目的需求都在增长。学生们在寻找他们认为能准确地处理种族和历史的课程。
旧金山州立大学的族裔研究学院（College of Ethnic Studies）是全美第一个这样的学院。该学院表示，其设置的课程“从有色人种自己的角度重新定义了他们的生活”，而传统的社会科学系往往侧重于以欧洲为中心的视角。

2022年2月20日，人们在洛杉矶历史公园集会，反对针对亚裔的仇恨犯罪。（图片来源：美联社）
近两年发生的弗洛伊德案以及亚特兰大按摩店枪击案等事件，在很大程度上继续推动了全美对种族问题的讨论。
加州州长纽森于2021年10月签署了一项法案，要求学生从2030年毕业班开始，需要完成一学期的族裔研究课程，才能获得高中文凭。
对已经存在的类似族裔研究项目的研究说明这些项目都取得了积极的结果。2020年，旧金山联合学区（San Francisco Unified School District）决定在学区内的高中设立一门族裔研究的试点课程。之后该学区和斯坦福大学联合进行的一项研究发现，选修族裔研究课程大大提高了这些学生的高中毕业率、出勤率和大学录取率。
但是，在加州以外的地方，推动建立这类课程的进展相对缓慢。杜克大学新设立的辅修课程是美国南部各州仅有的第三个能授予学位的亚裔研究学项目。
杜克大学对亚裔研究学的需求最早可以追溯到2002年4月，当时部分师生首次向校方提交了成立这样一个部门的提案。同年，该校成立亚裔研究小组。2016年，该研究小组重新启动，目标是成立一个完整的亚裔研究学系，不仅有辅修课程，也提供主修课程。
杜克大学教授、亚裔与亚裔离散研究项目（Asian American and Diaspora Studies）主任艾斯特·金·李（Esther Kim Lee）2018年来到该校任教。虽然在她进入杜克大学后短短几个月就推动成立了亚裔与亚裔离散研究项目，但是直到4年后，也就是今年2月，该项目才能授予学位。
据该项目网站，亚裔研究的新辅修科目包括人文和社会科学的跨学科课程，其中供选修的包括华裔劳工、亚洲和亚裔的全球化等课程。
李说：“我希望亚裔研究学成为杜克大学每个学生课程中的一部分，而不仅仅是针对亚裔学生。”（完）