第四千五百九十一帖 读《魏巍散文集》
中国读书达人
1楼
读书破万卷（4591）·《魏巍散文集》
《魏巍散文集》，当代散文集。魏巍著。河北人民出版社1982年出版。作者事迹参见《读书破万卷（4581）•<谁是最可爱的人>》。
《魏巍散文集》选收作者1939年至1979年散文代表作品计42篇，按写作时间顺序分为5辑。第一辑七篇，均为建国前写的散文。第二辑十七篇，大都是反映抗美援朝斗争生活的通讯，如《谁是最可爱的人》、《战士和祖国》、《年青人，让你的青春更美丽吧!》、《依依惜别的深情》等，均为作者代表作。第三辑六篇，有著名的回忆童年时代的散文《我的老师》和歌颂伟大的中国共产党建党四十周年的抒情散文《七月献辞》等。第四辑七篇是一组反映越南南北方抗美斗争的报告文学。第五辑五篇，作于十年动乱以后。有《在洪流中——丙辰清明记事》、《在欢乐的鼓声中行进》，以及怀念郭小川的纪念文章等。书前有“代序”：《大家来写点散文》，另有《后记》。作者还特意把1978年写作的《大家都来写点散文》作为散文集的序言，以表示个人对散文重要性的认识。该散文集所包括5辑为：第1辑收入《黄土岭战斗日记》、《在突破口》等7篇反映抗日战争和解放战争时期生活的散文;第2辑收入《谁是最可爱的人》、《依依惜别的深情》等17篇反映抗美援朝时期生活的散文;第3辑收入《寄故乡》、《我们的力量所在》等6篇反映和平建设时期生活的散文;第4辑收入《英雄树》、《广平的夜》反映越南北方抗美斗争的散文;第5辑收入《草原纪事》、《怀念小川》等5篇新时期所写的散文。
《我的老师》作于1956年，发表于同年10月1日《教师报》，收于《魏巍散文集》。文章回忆作者小学时代的三位老师：女教师蔡芸芝，温柔而美丽，“有一颗热爱儿童的心”，使“我”毕生难以忘怀。另一位柴老师，手执教鞭，无端地在“我”头上打起“一个血包”;再一位是教数学的宋老师，严厉得令人恐惧。通过三位老师的对比，突出地描述蔡老师和蔼可亲、教书育人、热爱教育事业的形象，说明作为一名人民教师不仅要有循循善诱的教学方法，更重要的是有一颗热爱儿童的心。作者站在儿童的角度回忆童年生活，描述他的老师，展示儿童的心灵，叙事娓娓动听，说理深入浅出，文字朴质流畅，亲切自然。《我的老师》入选小学课本鄂教版5年级下册。
《依依惜别的深情》作于1958年11月，收于《谁是最可爱的人》，见《魏巍散文集》。这篇散文记述了中国人民志愿军在参加八年抗美援朝斗争取得胜利后离别平壤时的动人情景，热情歌颂中朝两国人民之间的深情厚谊和无产阶级国际主义精神。先写志愿军战士在惜别前夕制作了种种纪念品，再写朝鲜人民在临别时的依恋之情，最后写别离时刻中朝兄弟依依不舍的动人场景。文中写到在战火纷飞的年月里，敌人把城镇变成废墟，把家园烧成了灰烬，无数的亲人被杀害，但是朝鲜人民没有哭。今天，当志愿军离开的时候，惜别的泪水却倾流不止，“这泪雨中的每一滴”，“都是万金难买的友谊的珍珠!”作者把表现中朝友谊的人事、情景，交替穿插，通过战士胡明富等三个同志一针一线，为朝鲜人民军绣手绢;住在日岩里的战士为朝鲜寡妇和四个孩子赶修新房;温井里二十二个老妈妈集钱为战士饯行;无名诗翁向志愿军赠诗等一幅幅心心相印的画面，谱写了一曲人类最高尚、最美好的友谊的颂歌，揭示了这种友谊的意义和战斗的力量。由于作者置身于这一友谊的海洋里，荡漾在感情的波浪中，即景抒情，使作品写得亲切动人，引起读者强烈的共鸣。
《路标》发表于《人民文学》1963年4月号，收于《魏巍散文集》。1962年8月雷锋同志因公殉职，次年3月毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动。作者以“路标”作题，取其象征意义，说明在人生的道路上，雷锋的共产主义精神品质，犹如“一支鲜红的路标”指引着人们前进的方向。文章先抓住雷锋的“平凡”和“伟大”这一特点，展示了他的崇高的精神世界，使读者认识雷锋;再以战士在“崎岖的山径”、“茫茫的荒野”中夜行的画面，说明路标的作用，指出人们在生活的道路上需要雷锋;最后描绘了学习雷锋运动刚开始时所出现的许多动人景象，指出学习雷锋的深远意义。三个部分各有侧重而又围绕题旨。全篇熔记述、议论、抒情于一炉，而以抒情为指归，是一篇政论色彩较浓的抒情文。
另外，《再见了，亲人》入选小学课本冀教版6年级下册。
评：魏巍散文卌二篇，七篇写于建国前。抗美援朝十七篇，斗争生活最典范。
《魏巍散文集》，当代散文集。魏巍著。河北人民出版社1982年出版。作者事迹参见《读书破万卷（4581）•<谁是最可爱的人>》。
《魏巍散文集》选收作者1939年至1979年散文代表作品计42篇，按写作时间顺序分为5辑。第一辑七篇，均为建国前写的散文。第二辑十七篇，大都是反映抗美援朝斗争生活的通讯，如《谁是最可爱的人》、《战士和祖国》、《年青人，让你的青春更美丽吧!》、《依依惜别的深情》等，均为作者代表作。第三辑六篇，有著名的回忆童年时代的散文《我的老师》和歌颂伟大的中国共产党建党四十周年的抒情散文《七月献辞》等。第四辑七篇是一组反映越南南北方抗美斗争的报告文学。第五辑五篇，作于十年动乱以后。有《在洪流中——丙辰清明记事》、《在欢乐的鼓声中行进》，以及怀念郭小川的纪念文章等。书前有“代序”：《大家来写点散文》，另有《后记》。作者还特意把1978年写作的《大家都来写点散文》作为散文集的序言，以表示个人对散文重要性的认识。该散文集所包括5辑为：第1辑收入《黄土岭战斗日记》、《在突破口》等7篇反映抗日战争和解放战争时期生活的散文;第2辑收入《谁是最可爱的人》、《依依惜别的深情》等17篇反映抗美援朝时期生活的散文;第3辑收入《寄故乡》、《我们的力量所在》等6篇反映和平建设时期生活的散文;第4辑收入《英雄树》、《广平的夜》反映越南北方抗美斗争的散文;第5辑收入《草原纪事》、《怀念小川》等5篇新时期所写的散文。
《我的老师》作于1956年，发表于同年10月1日《教师报》，收于《魏巍散文集》。文章回忆作者小学时代的三位老师：女教师蔡芸芝，温柔而美丽，“有一颗热爱儿童的心”，使“我”毕生难以忘怀。另一位柴老师，手执教鞭，无端地在“我”头上打起“一个血包”;再一位是教数学的宋老师，严厉得令人恐惧。通过三位老师的对比，突出地描述蔡老师和蔼可亲、教书育人、热爱教育事业的形象，说明作为一名人民教师不仅要有循循善诱的教学方法，更重要的是有一颗热爱儿童的心。作者站在儿童的角度回忆童年生活，描述他的老师，展示儿童的心灵，叙事娓娓动听，说理深入浅出，文字朴质流畅，亲切自然。《我的老师》入选小学课本鄂教版5年级下册。
《依依惜别的深情》作于1958年11月，收于《谁是最可爱的人》，见《魏巍散文集》。这篇散文记述了中国人民志愿军在参加八年抗美援朝斗争取得胜利后离别平壤时的动人情景，热情歌颂中朝两国人民之间的深情厚谊和无产阶级国际主义精神。先写志愿军战士在惜别前夕制作了种种纪念品，再写朝鲜人民在临别时的依恋之情，最后写别离时刻中朝兄弟依依不舍的动人场景。文中写到在战火纷飞的年月里，敌人把城镇变成废墟，把家园烧成了灰烬，无数的亲人被杀害，但是朝鲜人民没有哭。今天，当志愿军离开的时候，惜别的泪水却倾流不止，“这泪雨中的每一滴”，“都是万金难买的友谊的珍珠!”作者把表现中朝友谊的人事、情景，交替穿插，通过战士胡明富等三个同志一针一线，为朝鲜人民军绣手绢;住在日岩里的战士为朝鲜寡妇和四个孩子赶修新房;温井里二十二个老妈妈集钱为战士饯行;无名诗翁向志愿军赠诗等一幅幅心心相印的画面，谱写了一曲人类最高尚、最美好的友谊的颂歌，揭示了这种友谊的意义和战斗的力量。由于作者置身于这一友谊的海洋里，荡漾在感情的波浪中，即景抒情，使作品写得亲切动人，引起读者强烈的共鸣。
《路标》发表于《人民文学》1963年4月号，收于《魏巍散文集》。1962年8月雷锋同志因公殉职，次年3月毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动。作者以“路标”作题，取其象征意义，说明在人生的道路上，雷锋的共产主义精神品质，犹如“一支鲜红的路标”指引着人们前进的方向。文章先抓住雷锋的“平凡”和“伟大”这一特点，展示了他的崇高的精神世界，使读者认识雷锋;再以战士在“崎岖的山径”、“茫茫的荒野”中夜行的画面，说明路标的作用，指出人们在生活的道路上需要雷锋;最后描绘了学习雷锋运动刚开始时所出现的许多动人景象，指出学习雷锋的深远意义。三个部分各有侧重而又围绕题旨。全篇熔记述、议论、抒情于一炉，而以抒情为指归，是一篇政论色彩较浓的抒情文。
另外，《再见了，亲人》入选小学课本冀教版6年级下册。
评：魏巍散文卌二篇，七篇写于建国前。抗美援朝十七篇，斗争生活最典范。