栽树成长的启示

随笔
栽树成长的启示
文/于公谨
“十年树木，百年树人”，我们很多人都知道这个道理，也懂得这个道理，从这方面也说明人才的不易。只是很多人都忽略了树木成长的土地，也会忽略了有些人成长的地方。并不算说这些人是盲目的，而是有些人是不懂；或者仅仅只是懂而已，并没有追究这里面的的问题，没有想过这里面细致的问题，这是根本，尤其是某些担任领导职务的人。
曾经有一个人说过这样一件事情，就是他们单位栽树，在一个山坡上面栽树；下面的成活率就很高，几乎是百分之百；而上面的成活率就很低，只有百分之二十不到。领导就很不高兴，就质问，为什么上面的管理不好，下面的就管理得很好。告诉他，是因为地势的原因。领导说，同一个地方，地势有什么原因？土壤也没有多少区别。
毕竟只领导，尽管是不干活，还是需要指手画脚，下面的人也不可能会不解释；只是这里面的原因，真的有些说不清楚。毕竟是上面活着少，下面活着多。同样的树木，同样的土质，同样的管理，出现的结果就太明显了，这也不能怨领导不满意，即使是他们自己看了，也是十分的不满意；而这里面的原因，他们是弄不明白的。
有一个在农村待过的人，有点经验，就对领导说，这是因为风的缘故。领导并没有听清楚，风？那个人说是，就是风。领导疑惑对那个人说，上面成活率不高，是因为风？这个人说对。领导说，下面的就不经过风？那个人说，经过。领导看着那个人说，这是理由？那个人说，上面的风大，下面的风小，这个就可以看出差距；即使是同一块地，也是这样的差距。领导并不相信这个理由。那个人说，上面的树木，摇晃的幅度大，下面的小，就这么简单。如果不相信，可以到别的地方询问一下，很多山都长着树木，都栽了树木。
可能是这个领导问了，所以这件事情就到此为止，并没有下文。这和我们培养孩子道理一样。孩子的成长，需要一个稳定的环境；如果这个环境在不断变化，肯定是不会对孩子的成长有利。很多的家长都知道，所以，他们也竭力给孩子一个稳定的环境。问题在于，他们所给予的环境，只是他们自己的感觉，并不是孩子所想要要得。