49周网课只学到19周知识...纽约学生成绩大退步 亚裔最严重 女生下滑是男生2倍

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由教育部管理的「国家教育进步评估」(National Assessment of Educational Progress, NAEP)是全美考试权威机构，其测试结果号称「全国成绩单」。同各州自设州考不同，NAEP每两年对4年级、8年级、12年级进行一次评估测试，也成为全美50州之间，唯一可直接进行横向比较的成绩指针。

纽约州女学生的数学考试成绩退步比率是男学生的两倍。（州主计长办公室提供）

纽约州的亚裔学生是成绩退步最严重的群体。（州主计长办公室提供）

这份最新的NAEP统计数据显示，2019年至2022年间，纽约州4年级学生的NAEP数学平均分下降10%，全美数学平均分的下降幅度为5%；阅读平均分下降6%，全美阅读平均分的下降幅度为3%。整体排名跌至全美第46位，比此前的第40位更为退步。

报告指出，纽约州的亚裔学生是成绩退步最严重的群体，数学成绩下降了14分；白人、西语裔、非洲裔学生的数学成绩也分别下降了8分、6分和3分。

与此同时，纽约州女学生的数学考试成绩退步比率是男学生的两倍；2022年，仅有33%的纽约男学生和23%的纽约女学生可画分为「精通」(proficient)数学的范畴。

麦肯锡(McKinsey & Company)教育数据分析部门称，纽约州是全美受疫情影响最深以及最早的地区，在学生上网课的49周里，他们相当于只学到了19周的教学知识，代表着30周的教学时间被浪费了，损失时间是全美平均水平的两倍。「我们认为纽约州学生可能需要几十年的时间，才能恢复到疫情前的学业水平。」

纽约州四年级学生数学及阅读考试成绩受疫情影响严重。(纽约市长办公室)

「疫情造成的教学中断严重影响了纽约州学生的成绩。」狄拿玻利表示，尤其是低年级的学生受影响最大，4年级的成绩退步幅度远超全美平均水平，8年级相比就更为稳定，「各学区必须迅速采取行动，充分利用现有资源，帮助学生赶上教学进度。」

报告全文请参考 →https://www.osc.state.ny.us/reports/nations-report-card-underscores-new-yorks-need-academic-recovery。

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