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【幼教】引入加拿大政府科研基金,打造幼儿师资培训精品!

【幼教】引入加拿大政府科研基金,打造幼儿师资培训精品!

公众号新闻


D&H ECE PROFESSIONAL DEVELPMENTS


 加拿大幼儿师资培训项目


达成学院根据加拿大卑诗省幼儿教育体系要求BC Early Learning Framework和幼儿教育职业能力培养要求Childcare Sector Occupational Competencies,引入加拿大政府科研基金,与UBC英属哥伦比亚大学教育科研人员联合研究开发了ECE PD Program幼教师资培训课程旨在不断提升和培养幼儿教师更专业的教育知识和技能,为幼儿教育输送更多优秀的教师人才。


D&H ECE PD达成学院幼儿师资培训项目是在加拿大先进幼儿天使资优教育体系(UBCA)的基础上,深入结合教育心理学、课程研究学、神经学、脑科学等多位加拿大顶尖领域专家近6年的幼儿教育和脑智力发展科研成果而开发设计的幼儿教师职业能力培训项目。


天使资优教育体系重视孩子的脑开发教育,注重多语言综合学习以及主动体验式活动学习,通过课程中科学的教学和测试方法来发现孩子的脑发育特点,帮助孩子挖掘他们的天赋和优势并因材施教培养。同时,也帮助有残疾缺陷的孩子找到其与众不同的脑智力闪光点,培养优势特长,让他们在社会中能健康成长。



天使资优幼儿教育UBCA(University Boulevard Children’s Academy)是加拿大卑诗省领先的幼儿教育课程,由加拿大多领域的顶尖专家根据多年对幼儿的心理测试、心理干预研究以及成人成长追踪等研究结果为基础专业开发设计的系统先进幼儿教育课程。



课程对象是2个月-6岁学前儿童,旨在培养孩子的终身学习热情,培养孩子成为批判型思考者和创造性的学习者。整个教学和设计主要围绕每个孩子个性化的特性,独特认知发展阶段来确定教学主题,以多学科和多感官来探索和激发幼儿学习兴趣,而非家长和学校传统教育植入意愿,这是一个特别和科学的动态教学体系。


“Education is not the learning of facts but trainning the mind to think ”

                                       ------ Albbert Einstein

“教育不是学习事实,而是训练思维进行思考”。

                                       ------ 阿尔伯特.爱因斯坦


“经验是教育的基础”,天使资优幼儿教育课程还认为:“知识是通过个体与周围世界的相互作用而形成的,无论是生命的还是社会的。”天使资优教育提倡四种获取知识的实践方法:




                *直接第一手体验

                 *客观世界亲身体

                 *活动体验

                 *课堂内外体验





课程根基于儿童的自然发展规律,是在尊重孩子自我成长内在动力的前提下有效的组织教学,课程为孩子提供与他们社交、情感和智力发展阶段相适应的教育体验和学习活动。


Sample Curriculum课程样例





D&H college达成学院作为加拿大卑诗省正规注册的职业培训教育学院,是UBCA天使资优幼儿教育课程的战略合作培训方。


  • 项目介绍


教师职业发展是一个持续的专业深造和培训过程。


幼儿教师在孩子成长过程中(包括社交、学习和身心发展)扮演着非常重要的角色,教师的教育理念、教育方式、行为决定、教育知识和素养对孩子童年的启蒙教育和今后的个体发展都产生直接的影响。


如何鼓励和引导老师发现和深入认知孩子的个性、兴趣爱好,如何用有效教育方法回应和满足孩子的需求和好奇心,而不是传统统一的知识体系传递,帮助学前教育机构培养专业、高素质、高技能和可信任的教师早期教育工作者是本项目的设计宗旨。



*项目设计主要依据:


1 、University Boulevard Children’s Academy天使资优幼儿教育体系

2、BC Early Learning Framework

     BC省幼儿教育框架体系

3、Child Development Theories

     儿童发展理论

4、ECE Pedagogies

     幼儿教学法

5、Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Research

     教与学(SoTL)学术研究

6、Innovations in Educational Neuroscience and BrainScience

     神经科学和脑科学的教育领域创新

7、Observation and Reflection

     幼儿教育实践观察和反馈

8、Childcare Sector Occupational Competencies

     幼儿教育职业能力培养

 

*培训内容包含课程:


*幼儿成长与发展

*幼儿引导与关心

*神经科学和脑科学的早教创新研究

*幼儿观察和记录

*课程设计和管理(UBCA主题课堂、综合课程和有机课程设计)

*多语言教学

*人际交往沟通技巧

*儿童健康、安全与营养

*儿童、家庭与教育者的互动合作

*职业能力发展

*幼儿教育反思与总结



通过课程培训老师能清晰理解北美先进的幼儿教学理念、角色和方法,以及学会实际运用先进和科学的教育方法和先进教学手段来有效提高教学效果,达到帮助孩子构建个人发展的学习习惯和思维方式。完成培训后,培训者将获得专业发展培训证书。




 ● 项目师资:


由UCBA课程设计团队的顶级教育、心理和脑科学专家和教授、幼儿教育专家亲自授课。


  ● 项目培训对象:


* 国内从事幼儿教育的学校和机构教师

* 加拿大本地从事幼儿教育的教师


  ● 项目培训时间:

  

项目一:8-10周专业系统培训program

项目二:2-4周短期进修提升workshop

 




课程咨询报名及合作详情联系方式:


D&H college

Tel: 604-553-8889

Email: [email protected]

Office: 5005-5015,4000 No.3 Road, Richmond, BC, Canada V6X 0J8


    


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