我 ,90后,从都市白领到乡村校长
“
他们懂得了分辨‘美丑善恶’,
这是美育带来的深远的影响。
“教书是我的专业,播音主持是我的爱好,我现在就是工作之余还坚持做着自己喜爱的事,对我而言这就是最大的幸福了。”
当武家沟镇寄宿学校的闫旭东校长神采奕奕地说出这番话时,让人情不自禁地被他表露出来的热忱和真心所打动。
作为一位刚过而立之年的90后,闫旭东从2015年通过特岗计划考入学校成为一名青年教师,在8年多的时间里,从一个年轻气盛的大男孩,变成了能将全校200多位学生、30多位老师都照顾得妥帖得当的乡村学校校长。
之所以选择从都市白领转变为乡村教师,竟然仅仅是起因于孩子们一句“无心”的称谓。
● 孩子们的天真烂漫被闫校长记录下来
在毕业前夕,闫校长在电视台的实习工作和两档少儿节目有关,每每去到学校录制播报,大家一起排演、游戏,熟悉之后孩子们便都称呼他“闫老师”。
这段轻松自在的“孩子王”经历让他发觉,比起坐在写字楼里,他内心更愿意去到校园,成为孩子们口中真正的“闫老师”。
● 闫校长与孩子们的合影
而他从高中时期就开始学习的播音主持艺术特长,让他还拥有了另一个“主持人”的身份。“像市内许多活动和晚会都是我在主持,这种得天独厚的条件,让我常常都能够为同样具有特长的学生争取参加表演节目的机会,让他们能够站上舞台大胆自信地展示自己。”
● 孩子们在舞台上表演
艺术领域的一技之长和内心对教育事业的热情,让闫老师从教师一步步走到校长一岗,成为了学校的敲铃人,也为学校师生们不断引进和开拓更多丰富的公益资源和美育物资。
今年3月,“致美计划”在学校落地,给学校的美育艺术类课程带来了全面的升级。
“以前我们的美术课就是按部就班地在一个图画本上涂鸦,现在有了剪贴画、面具画、水墨画等各种创作形式,孩子们的作品越来越多样。”闫校长分享道,“音乐课以前只限于唱,现在有了各种音乐的小道具和小实验,孩子们的参与度和热情都明显有了提高。”
● 孩子们创作的作品
在课堂之外,闫校长还发现了另一些更接近美育本质的插曲。
一个叫成成的男孩,就是闫校长分享的故事里的主人公。成成在之前的学校因为经常捣乱、跟其他同学起冲突矛盾,不得不转校来到这里,属于是刚好处在叛逆期的学生。
闫校长为了能更紧密关注成成,也让他加入了自己负责的创意美术社团,还“故意”给他安排了“评审官”的职务,经常让他评价同学们的作品。成成从一开始的指手画脚,到后来的有理有据,慢慢建立起了自己的审美认知,和同学们也相处得更为融洽了。
“因为美育的潜移默化,他买衣服也有自己的主意了,我们带他去买新衣服,他都是自己搭配,真是从以前的邋遢小孩,变成现在的精神小伙了。”
闫校长感慨道:“并不是说只有会唱几首歌、画几幅作品才是美育的意义,让孩子们从中懂得并分辨什么是‘美丑善恶’,我觉得这也是美育能带来的最大的一种改变。”
作为学校的掌舵人,闫校长积极鼓励老师们开展美育活动和社团,在各种节日为学生们创办作品展览的同时,也邀请家长们前来参观、互相分享,让更多人看见乡村少年的精神风貌。
在公益资源的帮助和老师们的不断实践中,闫校长发现这让每个孩子微笑起来了,让家校合作更加密切了,更让校园的每个角落生动起来了。
“在校园里,除了朗朗的读书声,我还希望能够听到孩子们的歌唱声、音乐声、欢声笑语,能够看到学校不同角落五彩缤纷的涂鸦和色彩,也能看到孩子们脸上洋溢的笑容,不是说照相的时候才露出来的,而确实是发自内心的。”
● 孩子们在图书室阅读
而对老师们而言,他们也通过芭莎公益项目提供的视频课件及资料,一点点摸索,不断地学习并开阔视野,收获并自主创新了更多特色的教学方式。
● 老师和孩子们一起做鸟巢
在不久前,闫校长参加了“芭莎·课后一小时”2023年校长访学活动。“在美丽的缙云,我们走访了三所非常漂亮的美育特色学校,每一所学校都能够围绕自己的特色,打造不一样的校园文化,真正做到了将本土资源物尽其用,这让我深受启发。在美育工作坊中,老师们一起体验了艺术创作。”在回校后,闫校长也将自己所看所学所体验到的,一步步落实到校园文化和教学工作中。
● 闫校长参加2023年校长访学活动
闫校长坚信,美育对于孩子们而言,不仅是眼前的一项兴趣或特长,更会带来一种更长期、深远的影响。
“不论孩子们未来走向大学或是走向社会,当他们孤独、寂寞或者无助的时候,可以静下心来弹个琴、画个画、看上一本书、欣赏一部电影,我希望他们能够拥有排解自己心中忧愁的方式,这样才能拥抱更好的生活。”
今年秋季,武家沟镇寄宿学校也成功申请了“芭莎·课后一小时”美育公益项目,期望一间崭新明亮的美育教室,缤纷多彩的美育课程,能够让孩子们的未来收获美育带来的纯真和美好。
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* 图片来源:本期项目校老师—闫旭东
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监制:CY
责编:哲Zhe
撰文:小山
排版:Zz&Tong
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