休学是常态，上学才是非常态

2024-05-23 00:05

这是奴隶社会的第 3563 篇文章

题图：Photo by Gerd Altmann on Pixabay

昨天刚刚收到人工智能领域著名的华裔女科学家李飞飞的自传《我看见的世界》。她现在是名满天下的人工智能领域的大牛，我和她唯一的一次交集发生在20多年以前，那时候她还是个刚刚大学毕业的小姑娘。

我那时候还在加州理工学院读书，有一天收到一封电子邮件，来自 Fei-fei Li，那时候她刚从普林斯顿大学毕业，已经被加州理工学院计算机博士研究生录取，然后她做了一个决定要休学一年去西藏研究藏医（其实我记忆模糊已经不记得我们见面是她去西藏之前还是之后了）。我在那之前几年去过一趟西藏，在网上分享过一些片段的经历，于是她找到了我。

其实那时候我的状态很不好，各方面都遇到了困难，当时聊了什么印象已经非常模糊，只是今天这个主题勾起了我的这段回忆。

她休学这一年显然没有任何功利的目的，这段经历已经不能写进研究生申请（这种经历可能申请大学更有用吧），对她而言读研的时间实实在在晚了一年。不知道很多中国的家长读到这篇文章是否会支持这样的决定，我也不知道去西藏研究藏医这一年，和她后来投身视觉领域，进而在人工智能领域做出卓越贡献是否有什么冥冥之中的联系。

▲大学毕业时的李飞飞

我自己在读研究生期间也休学了半年，后来发现那时候社会治安还非常乱，那还是在禁枪之前。我走了丝绸之路，新疆青海西藏四川，去了很多边边角角的地方（感兴趣的朋友可以读《华章：如何改变？》）。我经常想这段休学对我有何意义，是不是也像无数家长所言，纯属浪费时间，把读书的时间浪费了六个月。

这几年时不时有已经在家休息的孩子找到我们，也许是在一土这里看到了希望，但是大部分我们都爱莫能助。休学有很多种，这种可能是家长们最不希望看到的一种。

去年一土也有几个孩子休学，而且一休就一年。听说几对父母带着孩子全国各地游学去了，玩得肯定很开心，长见识，生活自理能力肯定也提升不少，听说路上也是一直在学习的，学习效果就不好说了。不过，其实也没那么重要。

人生就像一场旅行，从起点到终点，前面一段有父母陪伴，后面独自旅行，然后拖家带口，到最后又是自己一个人。旅行的路上会发生什么，看到什么风景，遇见什么人，没有人可以预测。路上也一定需要休息，有小的休息也有大的休息，还有度假。

▲ 西藏某寺庙，摄于1996

如果这样看休学，可能只是人生旅途上正常的一种休息。用这个类比，我把休学分成几种。

第一种：这几位家长的选择，他们选了一段时间好好给未成年的孩子放了个假，休养身心，至于说有什么收获，随缘。

第二种：李飞飞这种，很多欧美青少年在高中毕业以后会给自己一个间隔年，也属于这一类。这是成人以后一个人的旅行，人生长时间独处的机会并不多，借这样的机会看看世界，也可以思考很多人生根本问题。

第三种：我的休学。我当时是遇到了一些人生困境的，现在回看可能已经进入早期抑郁状态。选择看起来和第二种类似，只是我当时需要解决自己的一些问题，而且采用了这种比较激进的方式。

第四种：现在越来越普遍的青少年休学，或者“拒学”，已经开始蔓延到小学生。这也是我们最不愿意看到的，平时学业压力太大，没有小的休息，同时伴随着各种负面评判，最后造成巨大的心理压力导致不得不被动休学。

▲ 在去珠峰的路上

关于我这种休学，无目的无理由，当时只有直觉，但如今回看对人生影响很大。我的感受是，在那之后的人生中，无论遇到怎样的挫折和困难，我经常会想起那段经历，不管是自己经历的那些困难，身体上的折磨，路上各种独特的经历，遇到形形色色的人讲的那些故事，小人物的悲欢，底层人生活的现实，偏远藏区牧民生活的极度简单和艰难，还有那无处不在的虔诚和信仰，都在不断地告诉我，你一定会做有意义的事情，过有意义的人生，不要放弃！

我想这是休学带给我的最大的价值。

上面的第四种休学，就像我们出去旅游玩得太累，玩废了，一定得休息几天，缓过来接着再玩。也像是一路开车，一直没有休息导致疲劳驾驶，最后也得停在路边，不得不休息一下才能继续前行。更像是人生的旅途中，一直没有关注自己的身体，最后身体出了问题，不管工作和生活中有再重要的事情也得停下来，不得不休息。

▲ 札达，西藏阿里地区

人生中不管做什么事情都是要劳逸结合的，为什么在孩子上学这件事情上我们就不接受呢？休学有很多种，愿大家选择前三种，最好是前两种。

休学是常态，上学才是非常态。

准确地说，有休息的上学，或者用休学的方式休息，都是常态；没有休息的上学，必须是非常态。

读到这里的家长，愿你们的孩子上学的时候有休息有快乐，愿你们支持他们选择未来可能会对人生产生积极影响的休学！

时光荏苒，距离李飞飞从普林斯顿大学毕业，已过去 20 多年。当年选择 Gap Year 去西藏研究藏医的小姑娘，如今已经成长为一位杰出的美籍华人科学家，拥有三重院士头衔，分别为美国国家工程院、美国国家医学院和美国艺术与科学院院士。李飞飞更是在人工智能领域取得了引人注目的成就，她所带领研发的 ImageNet 引发了这一轮深度学习革命的浪潮，被誉为 AI 教母。

李飞飞在其自传作品《我看见的世界》里，讲述了她作为女儿、科学家、移民和人道主义者眼中的世界，讲述了一个亚裔移民成长为美国三院院士、斯坦福大学终身教授的故事。书里，她更是详细记录了面临抉择时的“挣扎时刻”和关键细节，用好奇心和勇气突破人生困境的故事。