“距离高考21天我妈说不用考了”,留学PlanB真不错!
21日下午,#距离高考21天我妈说不用考了#的话题登上微博热搜榜,大家纷纷评论,“你妈对你是挺好的”、“这得是什么家庭,说出国就出国啊”、“有钱真好”、“趁现在快吃点好的在家里!”。
吃瓜群众羡慕之情都快溢出屏幕了,马上就要高考了,一年一度的高考是国内最重要的考试,没有之一,备考的学生和家长现在可以说是心理压力比较大的,所以产生了如下这段对话。
羡慕之余,也引发我们的更多思考,如果成绩一般或发挥失常但家庭条件可以,出国留学作为高考的plan B未尝不是一个还不错的选择。
文中关键词“预科”
预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course),属大学前的预备教育,一般都要求高三毕业生读1年左右的预科,以适应大学的学习方式。
如果去英国留学,本科预科是为了弥补中英教育学体制上一年的差距而设立的。预科即大学基础课程或桥梁课程,每年9月和1月份开学,所有大学均设有9月份开学,但并非所有大学的预科都有1月份开学。
每个专业有相应的升学分数要求,学生成功完成预科课程便可以升入大学就读本科。
预科的弊端在于,不是所有大学都有预科,选择受到限制。头部院校和热门专业基本没有预科针对国际生,牛剑的预科课程仅针对本土学生。而且预科需要多读一年,时间和费用上需要多一年投入。
还有同学可能会选择国际大一即diploma课程,但弊端也是开设学校少,学校排名低,选择受限。
高考成绩可以申请英国本科,包括剑桥、伯明翰大学、莱斯特大学、卡迪夫大学、斯特灵大学等,但是要求高,名校少,语言也成问题。
中外合作办学2+2、3+1、4+0等多种形式,骗子比较多,而且留学体验受限,因为有一部分学习时间是在国内度过。
A-level课程本科直录
随着国际教育的不断发展,A-level、IB、AP等国际课程日益受到广泛关注。
在英本申请中,A-level依然是众多学生的首选。这是因为许多英国高校对A-level体系较为熟悉,而其他如IB等课程可能还未被广泛认知,因此在申请时可能会面临一定的挑战。至于AP课程,由于其在英本申请中的使用率更低,所以选择这一途径的学生也相对较少。
A-level课程以其独特的优势吸引了大量学生。
学制为两年,学生只需选择3-4个科目进行学习,没有固定的必修课,这使得偏科的学生也有机会冲击名校。
A-level课程的知识范围广泛,但难度相对适中,学生更容易取得高分。更为关键的是,A-level课程提供了一年多次的考试机会,学生可以根据自身情况选择重考以刷分。
这样的灵活性使得A-level课程在申请英国G5名校时具有明显优势,获得录取的机会也更大。此外,相较于其他升学方式,A-level课程更易于上手,能够直接升入本科,节省时间,同时为学生提供了更多的申请机会。
但是选择转轨A-level的时间点很重要,高二转轨或双轨可学习两年高三毕业直接出国,高三转轨或双轨想一毕业就出国则需选择一年制A-level快速课程,高三高考结束后转轨A-level则需等到第二年才能入学英国大学。
高考转轨学生考到好成绩不算难,但是背景提升竞赛和课外上可能略显不足,尤其是与一路国际学校读上来的学生和英国本土学生相比,所以也需要重点关注这方面。
课外背提不知如何准备,不如通过参加我们的这两场专题讲座来获得一些思路吧,一场是A-level学习与脑神经相关;一场是经济与暑期EPQ规划,扫码即可报名参加哦!
双轨制——升学双保险
相比于高考的一考定音,A-level给予了考生更多的机会,分数上不再是一分压倒一批人的残酷,依照分数段等级式的评分方式给学生马虎的小失分更多的“宽容”;其次,A-level每年可以考2-3次,每次可专心准备一个科目,单科没考好还可再次重考,精力分配上更加灵活。
本科线徘徊或者只能考到普通二本的同学,可以换个赛道同样的努力去排名更好的大学。转轨选课也很重要,除了要根据自身兴趣和升学,还要选择自己有一定基础容易出分的科目。
这份【暑期领航加油包】,包含选课指南、学科大纲、热门学科电子教材、词汇手册,请按照提示领取!
高中转轨A-level,或者双轨制路线,我们有很多相关案例。
我们的学员offer覆盖牛剑G5、王爱曼华以及港三和澳洲等世界名校,国内高中转轨学习A-level算是一场冒险,但风险很低,收益很大。ㅤ
学员案例
其他经历:Z同学的学术经历和社会活动经历十分丰富
学员案例
其他经历:还参加了math kangaroo竞赛,获得了silver prize,也参加过论文写作的研究项目
学员案例
UCL计算机offer holder L同学
🌟申请专业:计算机
🌟预录取院校:UCL/布大/南安/港大/墨尔本
🌟学术成绩:数学、高数、物理、计算机 预估4A*
🌟竞赛活动:OUCC(牛津计算机竞赛)IC夏校
🌟选择服务:Alevel全程计划
体制内高二高三在读学生,想改变路线,申请国外大学。 高考结束或大学在读,对学校或专业不满意,想申请国外本科直升。 国内国际学校或英高在读,但在学校成绩一般,对师资不满意。 国外高中转回国内,但不想中断A-level学习。 IB/AP/OSSD等其他课程体系转轨A-level学习。 打算重申的学生
微信扫码关注该文公众号作者