毕业发言她号召“去祖国最需要的地方”，自己却申请赴美

 防走失，电梯直达安全岛报人刘亚东A 

来源：网络舆情和危机公关

作者：燕志华

近日在教育领域，出现了一个不大不小的热点，那就是某个985高校的学生，在毕业典礼上发言号召大家“去祖国最需要的地方”，激励同学们投身国家建设，自己却申请到大洋彼岸的美国留学，这样对比过于强烈，引发网民不满。

其实这种情形已经发生过一次，在另一所985高校的毕业典礼上，一位后来引发更多学术非议的美女同学，在毕业典礼上也是宣称要扎根于西北荒漠，结果，被网民形容为“转身就进了国防科工”，捧上了金饭碗。

自己宣称的东西，和自己实际做的事情，两者之间大相径庭，几乎隔着一个太平洋，难怪引发人们不满和嘲笑。

但是如何看待这种现象？对于写作者来说，会来到一个十字路口，也是一种观念和写作理念的分野，一个分水岭。

你可以抨击这种现象，从而赢得流量和喝彩。毕竟不喜欢这种现象的人大有人在。不满的人常常情绪高涨，成为流量爆发的一个条件。

但是网络的复杂性在于，人们可以大张旗鼓地、旗帜鲜明地站出来批评不喜欢的东西，而对于支持的东西，却往往报以沉默，或者不明确表态。就是说，网络言论更多表现为否定性和批评性，而肯定性、赞誉性的言论，少之又少。肯定的人都在沉默，或者不那么明确地表态。如果你不明白网络言论和网络舆情的这个特性，那或许表明你并不了解网络生态和网络舆论的特点。

如果你支持这样的学生，或者不明确反对这种现象，可能也会有流量，不过都是喝倒彩的流量，人们转而来批评你，认为你不合时宜，竟然去支持如此撕裂的“精致的利己主义者”。

在本文里，我想给大家呈现的，是一些事物和现象背后的复杂性。就以上述两个案例来说，我提供如下一些系统运作的真相，以及关于类似事件的6个观点。

一.学校的“正能量”宣传，掉入了流量思维的陷阱

类似学生在毕业典礼上的高调发言，学生们往往身不由己，仅仅是学校宣传和群体表演的一个道具。

近年来，高校的毕业典礼成为引发社会聚焦的场景，往往引爆流量，出现了不少网红校长、网红学生等，但是也有失败案例，似乎教育成败，不在学生质量，而维系于这个高光时刻。这使得高校负责人和宣传部门在临近毕业的时候，焦虑到辗转反侧，寤寐思服。

正能量和主旋律显然是必须高举的旗帜。为此主题往往是激动人心的口号和奉献社会的激励。但是由于这些话题不具有新闻性，因为几乎每个高校都在这么说。为此，要想让这个轰轰烈烈的仪式出圈、破围，就需要一个引爆的导火索。又跟和面似的，你需要一个发面引子。

在流量时代，美女是流量的秘诀。为此，在典礼上通过美女同学再加正能量的内容，很快就会迎来“颜值和才华都在线”的点赞。这种正能量+颜值+流量的做法，近年来几乎屡试不爽。

但是学校想的只是在毕业典礼的高光时刻赚个流量，谁知道网友们看了之后当真了，还搞了个事后跟踪呢！结果搞得事情翻了车。

二.宣传的宏大叙事和个体具体发展之间产生了强烈冲突

我在上面提到，学校认为毕业典礼是个重要场合，需要仪式性的表演。正能量和颜值会被当做道具，实现宣传和流量的双赢。发言者的人设和发言稿，都经过了审慎的挑选、把关和打造。学生本人作为道具，反倒失去了发言权。

但是问题在于，这个道具是有生命力的，有自己想法和理想的。她说出来的华丽之词，是学校的宣传话语，不一定是学生内心真实的想法。这就是导致了这种现象，学校宣传的宏大叙事，和学生个体具体理想之间，产生了冲突。这种冲突如果被遮掩得很好，那就不是问题，但是一旦公之于众，被人扒出来晒到阳光下，就是巨大的冲突，看起来还是个丑闻。

有的网友会说，干嘛不找一个能够心口合一、言行一致的学生呢？问题在于，这样的学生肯定有，而且是大多数，但是可能距离宣传要求有点距离，比如颜值不一定高、或者学习不一定最优秀、或者优秀但是又不入老师法眼，等等。

这其实也是一个教训，就是学校在关注宣传的时候，也需要考虑后果，找到更为合适的发言者，或者更合适的发言稿，否则可能埋下一个风险种子。

还需要提醒的是，不少网友认为颜值是个高度排他性的前缀，如果她们又有颜值有才华出众，那么他们就会怀疑，并密切关注后续发展，结果往往歪打正着。

三.毕业典礼降低宣传的调门，或许能够降低风险

我们可以设想，如果大学的毕业典礼上的发言不必过于追求宣传效果和流量大小，而更为关注学生的人生和价值的实现，会不会更为稳妥呢？

比如，如果发言人希望每个学生都能在平凡的岗位上发光发热，将自己的理想和工作的要求更好地匹配，走出自己的人生之路；每个人都有追求自己理想的权利，希望大家都能走出自己独特的人生之路，不负生命，不负韶华，等等。这样说，是不是就更为安全了？这些虽然很平实，但是不也是正能量吗？

我们很多人撒谎、不老实，并且从来不认为这是个问题，因为从小写作文都被老师教要写宏大叙事的理想。一个孩子如果写自己想长大做个厨师，可能会被老师当做一个笑话。结果后来一写东西，就习惯性地说假话。写和做，言和行，就出现了分裂，并发展成为道德的瑕疵。结果，长大到大学都毕业了，还要写宏大叙事的东西，自己和老师都不认为是假话，而且可能还会觉得表演挺成功的。但是网民作为围观者，却不这么认为，他们认为不能兑现的东西，就是假话，结果就很难堪。

四.最为优秀的学生往往不按宣传的路径走，这也是冲突表现之一

毕业典礼上的发言者的人选，往往比较难选。选一般的学生，大家不认可，不具有代表性。选优秀的学生，具有代表性，但是发言需要体现学校宣传的思想，结果又往往会出现冲突，这是因为，最为优秀的学生往往不太按照宣传给出的路径走，往往有更多、更高的理想，为此导致说的和做的不一样。

宣传要面对更多的、更为普遍的群体，为此宣传给出的理想和路径，也往往是针对一般的毕业生，这意味着这样的路径不可能符合最优秀的学生的理想。后者肯定会有自己独特的想法和思路，不大可能按照宣传给出的路径去走。

这就导致这样的风险冲突：毕业典礼的发言人需要最优秀的代表，但是主题又需要有宣传性和普遍的教育意义，而优秀学生又往往不太可能按照宣传的常规路径走。这种经常存在的内在的冲突，使得毕业典礼翻车的风险，大大增加了。

比较稳妥的解决之道是什么？我的看法是，面对即将走上人生之路的年轻学子，学校可以降低宣传的调门，更多关注个体的生活，关注剧烈变迁的大时代下个体的命运，给与更多的平凡人生的祝福。这也是宣传，而且可能是更为人性化的宣传，也更易于为学生接受。

五.今天舆论引导的难点之一，在于人群已经分层，观点已经分层，但是社会却追求舆论的统一

我在此前文章已经提到过，社会分层是社会发展的标志之一，也是成果表现之一。人群一旦分层，背后常常是利益的分层，而利益不一样，他们的观念和想法也是不一样的。

今天的中国，经过数十年的发展，人群分层已经是个显著的现象。任何一个城市的各种小区，已经根据收入的高低自然出现了分层，大家都在谈论哪个是高档小区、哪个是普通小区、哪个是经适房小区，人们已经习以为常，并不忌讳。

已经分层的人们，他们对于事件的看法也往往不一样，表现在舆论上，就是不同的人群，支持什么、反对什么，也常常出现不同。这也导致，在一个重大热点爆发的时候，就会迅速出现舆论的分化，但是网民往往会占据上风，因为他们人多势众，观点往往会具有压倒性。

我们需要理解的一个现象是，很多重大舆情事件常常是中低收入群体的观点的反映。因为这个群体是我们的父老乡亲，是中国的基本面，人数众多，而且他们具有强烈的道德感，所以他们的留言和表态往往就会将一个事件引爆，从而成为热点舆情。而持相反观点的人，往往抱以沉默，或者声音没有被听到。

这导致这样的现象，为了追求舆论的统一，防止社会的撕裂，主流媒体往往仅仅报道一个观点，而忽视另外一个观点；或者某个群体的观点，媒体并不同意，但是又不好反驳，只好保持沉默；或者只能支持一个观点，打压另外一个观点。

但是各个分层的群体，他们都有自己的观点，你很难说这个观点就是对的，那个就是错的。甚至更多的时候，这取决于你的立场，你所站的位置。这就导致这样的现象，公说公有理，婆说婆有理。

中国社会发展到今天，我们需要接受这样的观点：每个群体都有自己的舆论，他们的声音都应该被听到、被尊重，而不是被淹没、被无视。即便打压，也不会消失，还会潜滋暗长，成为风险舆情。大家基于共同的传统文化和价值观，如同共同的土壤上面百花齐放，这才是常态。

但是中国一直以来的社会观念，是二者只能取其一。所以倾向于认为，多种舆论观点，只能保留一个。这也导致一个极端的现象，那就是人们惯于从自己的立场出发，打倒另外一个观点。因为他们惯于认为，不可能存在两个平行或者对立的观点，其中一个必然是错误的。今天的网络之上为何会出现如此之多的观念冲突，乃至极端的观点，这源于人们没有意识到彼此是同胞，需要彼此尊重，尊重彼此的利益，尊重彼此的观点，他们只相信观点只能存活一个，需要打倒对方。网络暴力和戾气往往来自于此。这其实并不是“真理愈辩愈明”，而是你死我活的民族精神内耗。

所以我们说，一个正常而健康的社会，应该允许不同的声音存在。他们需要发出自己的声音，来为自己的群体和利益服务。当然，你的舆论不能背离社会价值观，不能破坏中国社会的意识形态安全，也不能冒犯道德文化的禁忌。

六.社会上出现的一些“精致的利己主义者”，对于社会来说或许不是坏事

上面两位毕业典礼发言的学生，受到抨击当然主要是因为言行不一，但是应该说，主要还是群体表演的大型仪式的结果。他们说的或许本来就不是他们的心声，但是为了学校利益而不得不如此。

我看到也有人将他们称为“精致的利己主义者”，并表达了厌恶之情。我们当然也不能因为学校的安排而豁免了他们个人的责任，因为你由此成了网红，享受了荣光，也需要承当相应的社会责任。但是你却一转身“跑了”，这就对学校宣传、大众感受和由此建立起来的社会责任，造成了深深的伤害。因此，抨击这种现象，就是必须的，也倒逼我们很多高校不要再随便搞这种虚头巴脑的东西，反倒形成“回旋镖”，伤害了自己。

但是对于社会上出现的一些“精致的利己主义者”，我曾经论述过，这对于社会或许并非坏事。

所谓的“精致的利己主义者”，本质就是指为了自己的目标和成功，而不惜钻营的人。

在北大钱理群教授提出“精致的利己主义者”概念后，因为击中了人们的普遍感受，而成为一个时代下某个群体的标签，并成为一个社会的“耻辱柱”。但是钱理群是研究鲁迅的，并深受其影响，正如鲁迅批评的锋芒主要针对普遍的人性的弱点之后，批评的锋芒反倒失去了目标，也失去了力量。因为群体承受了批判，而个体反倒没有了压力。为什么鲁迅的文章常读常新，今天依然具有力量？反倒证明了他所针对的人性一直都在、从未消失。所以鲁迅和钱理群的观点仅仅可以做社会批判，而不能用作个体批评。当你以此剑指对方的时候，你也会感到剑气逼人。

为什么我们感觉身边到处都是这样精致的利己主义者呢？甚至感觉一个朴素的人，上了大学之后就变得精致了、利己了？

这种感受源于两点原因：一是钱理群教授提出这个概念的时候，正是集体主义文化氛围浓厚、但是改革开放又成为热点的时候，人们追求个体的成功，并且在当时计划经济氛围浓厚的条件下，又需要左冲右突，拿出非常之力打破掣肘，而常常冒犯了集体主义思想，由此社会观感不佳。钱理群教授也被这样的学生冒犯了。这顶“精致的利己主义者”的帽子及时出现，它极具概括性，也有针对性，而且也能表达愤怒情绪，因此一时流行；二是，市场经济条件下，那些脱离了原生生活环境的年轻人，会面临更多的机遇诱惑和更激烈的竞争，他们的人生之路只有一个选择，那就是尽可能创造条件，让自己脱颖而出。这样的人多了，人们就觉得到处都是“精致的利己主义者”。

这并非是为“精致的利己主义者”辩护。这个概念依然具有批评的价值，指那些为了个体成功而精于算计的人。但是这个概念囊括不了那些不择手段的人，因为后者缺乏“精致”的意味，因此，“精致的利己主义者”的批评对象，常常特指知识分子。但是我是想说明，这个概念的提出，具有时代性。今天的学者或许不会提出这个概念用于社会批判，因为这个概念产生的时代的社会心理土壤，已经消失了。今天人们使用它，常常是用作批评对方，并为自己作道德辩护。

就以上面两个毕业发言者来说，我们可以批评他们言行不一的行为表现，以及对于学校宣传本身的伤害，但是不宜批评他们是“精致的利己主义者”。因为作为个体，需要寻找最适合自己理想、体现自己价值的去处。个体如果不能为自己和家庭而奔波，那么市场经济反倒会失败，无数个体追求利益才推动了社会整体进步，因为它调动了个体的积极性。包产到户和多劳多得，就是如此。

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