第二十一章 

午餐后，云州从食堂出来，遇到蓝教授牵着自行车正要回家，便问：“蓝老师，我有个英文地址，不确定该怎么翻译，等您有时间，想请您帮我翻译一下。”
蓝教授很友善地说：”好。你带着，跟我到家去，我帮你看看。“蓝教授约六十岁上下，中高身材，能讲一口流利的英语，博学、睿智、健谈和热情是给人的第一印象，典型的学者风范。

云州高兴地说：”请您等一下，我去借用小吴的自行车。“

云州放下饭盒，向小吴借了自行车，便骑着自行车跟着蓝教授。

”我家不远，几分钟就到。你们有两个小时的午休时间，不会耽误下午的工作。“蓝教授说。

云州应了一声。

几分钟，云州便跟着来到蓝教授的家。他把自行车停在门外，便跟着进到室内。刚一进门，师母便迎上来问：”这位是？“

”这是我的一个学生，想让我帮他翻译些英文。”然后又对云州说：“这是我的爱人。”

云州连忙问候：”师母，您好！”

“好，你们坐吧。我给你们泡杯茶去。“师母热情地招呼道。

蓝教授和云州在客厅的棕红皮革沙发上坐下。客厅不大，沙发精小，沙发前放着一个小茶桌，客厅一端有个棕红小书架，整个客厅摆放得简单却不失典雅。

“你把英文拿来我看看。“蓝教授说。

“好。”云州从口袋里拿出堂姐寄来的两个信封说：“您看，就是这两个英文字，我不太敢确定。“

师母端来了两杯茶放在茶桌上，客气地说道：”你们喝茶。“

”谢谢师母。“

”哦，这个应当翻译成柏克莱巷，ln是lane的缩写，这个可以翻译成丹维尔。“

”您基本上是采取音译啊。“

”翻译外文地名和人名，基本上都是音译，而不是意译，比如说，纽约，波斯顿，芝加哥，华盛顿，林肯，洛杉矶，巴黎，伦敦，拿破仑等，偶尔也有意译和音译相结合，如新泽西，新奥尔良等。“

”要是这样，那就好翻译了。“

”在美国还有些地名是土著印第安语，英语字典根本查不到，只有音译。“
云州点点头，顿了顿问：”蓝教授对美国很了解啊？“

”当年我在美国留学好几年哪？“

”真的？您去的是哪所大学？“

“我是在哥伦比亚大学。”
“是什么专业？”

”政治和经济学，获得双博士。“蓝教授顿了顿，感叹道：”当时毕业时，本来已经得到美国一所大学的聘书，只因一心要回来报国，被我谢绝了。“

“您还学了政治学？”

“对，准确来讲，是比较政治学。”

“据我了解，早期的留学生多是以理科为主。学政治学的，我还是第一次听说。”

“是啊，本来我开始学的是物理，希望将来能回国发展科技，改变祖国落后的科技面貌，好让我们的民族，不再受外国列强的欺负，但很快我意识到，要想让老百姓享有和平与幸福，除了先进的科技，更需要有一个先进的政治体制。已经有那么多人学理科，那我就改学政治和经济了。”

“那您学的在中国用得上吗？”

“当然用不上啦。不仅用不上，文革时还被打成资本主义的学术权威，经过很多批斗，后来被下放到东北大兴安岭一个林场劳改。”

“那您在林场都是做什么？”

“开始伐木，后来又去放排。”

“放排？”

“放棑就是把木材用绳子把木材绑在一起，做成木棑，然后放到江上，顺流漂浮到有火车站的江边。放棑有几个步骤，先是用绳扎棑，二是在水上行棑，三是快到终点时拉棑靠岸，最后是交棑。”

“那一定很辛苦。”

“那当然，不仅辛苦，也很危险。“

”真没想到老师还经历这些。“

”嗨，现在总算都过去了。只可惜有些人没能熬过来。“

说着，蓝教授的女儿开门大声招呼：”爸、妈，我回来啦。“

”颖颖，回来啦。“蓝教授对云州介绍：”这是我女儿，叫蓝颖，正在上高三，今年夏天就要考大学。”

云州点点头，笑着看看蓝颖，见蓝颖也正看着他，有点俏皮地问：“爸，他是谁？”

“这是我的一个学生，叫迟云州。”

蓝颖“哦”了一声，便跑到妈妈身边去了。 ”