学生如我，老师如伊

去年回国两次，初中同学接连举行了两次聚会，分别请了两个老师一起参加。

一月份请的是全班敬重的语文老师。敬重他的原因最主要的是他对我们特别慈祥，上课的时候做小动作看其他书甚至抄袭作业，他也决不管你。在他的英明领导下，全班语文成绩一直平平。上课的时候他在讲台上长篇大论人生哲学，我们懵懵懂懂地似听非听，觉得蛮有意思。那个时候，我勤勤恳恳看琼瑶阿姨的小说，看到动情处还要流很多眼泪。于是，写言情类的故事也成了我的专长。语文老师却大为欣赏，把我的作文作为范文一个一个班级念过来。终于，在我写了《我最喜欢的歌――橄榄树》他极度为之“倾倒”，拿着我的作文本去周围九个班级挨个念完后，把我的本子弄丢了。从此，我的作文一直得高分，直到毕业。全班同学都喜欢上他的课，有事没事还问点什么文学类的问题。这样的敬重保留至今，所以，聚会的时候，五十几个同学，没有一个缺席。他进门便问身边的同学，安然在哪，安然在哪。同学大为惊奇，八年了，他竟然还是这么喜欢我。聚会欢声笑语，和老师有说不完的话。

相比之下，我们的班主任就惨了点。六月份的时候，因为我的回国再次聚会。请的是当初的班主任，英语老师。五十几个同学只来了二十个，原因便是大家对她的严厉教导还耿耿于怀。其实，她最不喜欢的学生是我，对其他人，只是平常的看不惯，也可能是她的个性问题。我倒是去了，而其他的同学却推辞，有人特地打电话给班长说，班主任去，我就不去。当初，我被天天招进办公室，站在她的书桌边，看着她半横躺在摇椅上，低头思过。每天都提心吊胆，不经意中她高昂的声音又会响起：“安然，过来。”于是，全班同学对我挤眉弄眼。说实话，那个时候我也有不好的地方。比如，春天刚到，便戴太阳眼镜，惹得一向俭朴的班主任极度不顺眼，说我是招摇过市；又比如，放了学不回家，在操场上玩，被她认作是在勾引男生，等等等等，诸如此类的事情层出不穷。我一直比较怨恨她，直到彻底明白了一个叫“更年期综合症”的词。被她狠命管教的不止班里的同学，还有她的儿子。这次回去竟然证实了很久以来的传言，她的儿子混迹于黑社会，成了无所事事的小混混。看着她沮丧的说自己的儿子没有出息，我倒有些难过，也彻底明白了什么叫“十年河东十年河西”。

比起初中，高中是我的天堂，整天浑浑噩噩悠闲自在。几个“不平凡”的老师看着我们长大，进大学，然后成为平凡的“我们”。

其中最最不平凡的要数我们的英语老师，那个据说老公是某校长，自己赞美自己有一口美式英语的五十岁却特别爱打扮的女人。她的课非常有特点，你只需要买老师的所有备课用教材，便可以顺利回答上课所有的问题，顺序也一模一样，标点符号也一个不差。默写单词的时候，你只要随便在纸上涂涂划划，认真的同学前一天抄好一张，然后交上去。不认真的同学，比如我，随便往纸上写两个单词，或者交白纸，更甚者不交。总之，无论你是怎样的水平，这张纸头会在下个星期发下来，和交的时候一模一样。拿回来折折纸飞机什么的。对考卷的时候，她会把同样的话重复再重复：“NO.1, ABCD WHICH ONE?”通常大家都在小声说话，没有人回答，看她问急了。好心的同学随便大声说个字母，到她那里就变成了正确答案。然后她会问：“Understand? Understand? Really? Really? Ok, No.2……..”我一直搞不清楚她为什么要在没有人回答的情况下说Really?后来估计，大概她说得太习惯了，不管说什么，这个单词总是脱口而出。碰到有人反复置疑这个问题的时候，她便会先把头埋进卷子，皱起眉头，稀里胡噜说一大通没有道理的道理，然后强迫我们说懂了。所以，没有人敢再去问她任何问题。有一次，一个英文特别好的女生得了区里的二等奖，女生说她是去夜间的培训班学的。而我们的英语老师却在校门口的红色榜文上，大大的写上了自己的名字：在某某老师的教导下。我们班的人全部目瞪口呆。不过她还是有长处的，比如人长的不错，喜欢打扮，比如时不时地邀请个什么教授朋友院士朋友来学校做个报告，把常务副校长的工作做的很到位。只是高考的时候，全班的英语成绩一塌糊涂。

我们的物理老师，是一个长得很端正，脸几乎长成正方形的男人。他的教育模式也同样是规规矩矩正方形的。物理作业本可以算是全部课程中最清爽干净的，因为全班同学都对他有畏惧感。高一刚开学的时候，他做过一次示范，教我们如何写作业，如何在中间划一条线，如何把题目做在线的两边。因为我的字写得好而娟秀，第二次上课，他拿着我的作业本四处转悠，嘴里说，看看，这才是我的学生。但是这样的表扬没有持续多久，在第一次测验之后，我便不是“他的”学生了，我成了拖全班物理平均分的罪魁祸首。后来，我的同桌为了提高我的成绩，对我的物理测验和考试进行了一系列的帮助。我们在监考老师的眼皮底下作弊。开始是我斜着眼睛看她的考卷，叫她把考卷拿到离我最近的距离。这套手法在一次考试中失败了，我把小写的y抄成了３。从此后，老师让所有人考试时两人坐成Ｖ字形，头向外。所以后来我们索性开始小声讨论，几次，老师走到我身边。我祥装读题目并且苦思冥想，告诉他我不读题目做不出来。这样的手法一直生效，成了我们的必杀计。他总是说，安然这个女孩，遇事从来不慌张，以后到社会上是人材啊。这个老师，眼光倒是厉害。

到这里，我一定要说说我们的班主任，高中数学老师。他没有其他嗜好，唯一的两个嗜好便是猛抽云烟以及揩女生的油。他的第二个特点也着实带给我很多好处。初中的时候，因为不受班主任欢迎，我一直没有加入共青团。高一的时候，我成了新班主任的新宠，长得漂亮，又会写文章。终于，在一个为民服务完的下午，在灰尘漫天扬的马路上，我宣誓入团了。我做的小报被张贴在我编写的黑板报旁边，班主任搂着我硬是让学校宣传部的人给拍了照片。班级里有同学的父亲刚去世，她不收募捐来的钱，班主任让我自编了一段新闻，和那个刚刚失去父亲的同学一起上镜头，讲述拒绝募捐的故事。我不知道那有什么意义，但是他指着学校的电视说，看，安然真是演什么像什么。后来，我在一次朗诵比赛中给他丢了脸。学校电视台的直播，我走上讲台用高昂的声音说，我是某某班级的某某，摄像的同学刚刚要给我拉个特写，台词便没了。我站在那里看着镜头。同样的动作重复了三遍。从此，我便成了学校的名人。班主任不仅对我好，对其他女生也好，排队拿饭菜的时候女生先上，坐车春游的时候好位子全部留给女生，搞得男生有怒不敢言。他的数学课也非常有特点，他喜欢在做练习题的时候走下讲台，走到每一个女生那里看她们做得如何。然后把脸贴在她们的脸上，用充满了烟臭的嘴巴讲述做题的过程，手伸到女生的胳膊下面，敲打她的胸脯，这个时候他会说，懂了吗懂了吗？那是非常恐怖的过程，我记得自己被这样教过很多次。到最后，在他走下讲台的时候，全班女生会做同一个动作，手臂紧紧夹在身边，誓死不放。于是，他的手从胸部转移到了大腿，教题目的时候，他的手会在女生的大腿上。有的时候，他会忘记关自己的“前门”，我们女生一律低头不看，他用棒子敲着讲台，看着我看着我，不看怎么会做？我们真是哭笑不得。尽管这样，我还是没有忘记他的好处，比如在女生的数学卷上出现错误，他会用同样颜色的笔帮你改正然后打勾；比如我数学会考没有及格，他却还是给了我那张没有用的高中毕业证书。毕业后，没有女生敢去看望他。