浅析红楼（４）－林黛玉的性格特征

 浅析红楼（４）－林黛玉的性格特征

一个人性格的形成和幼年的生活状态和社会环境分不开的。

红楼梦一开篇就道来了黛玉的身世，她由西方灵河岸的绛珠草转世而来，当然，这是曹公构思红楼梦小说时用一段神话开场。　黛玉的父亲是巡盐御史林如海，她的母亲是红楼梦中贾母的第四个女儿贾敏，(其他三个女儿是否均已夭折，书上并未提及。)　故贾母特别喜欢这个小女儿贾敏。黛玉是贾母的外孙女，是贾宝玉的表妹，贾府称她为林姑娘。

她从小体质娇弱，容貌清丽，聪明伶俐，是父母的掌上明珠。她有一个弟弟但在三岁时夭折，从小黛玉十分孤单，没有玩伴。５岁开始认字读书，６岁丧母，１０岁师从贾雨村。　自从丧母后的黛玉得不到双亲得呵护（父亲忙于公事），养成了独立而孤僻的性格。

黛玉10岁时被接到贾母身边抚养教育，寝食起居，一如嫡孙贾宝玉。与11岁的宝玉同住同吃，吃穿用度都是贾母打点，自视地位在三春之上，实则只是隔一代近亲。大致在11岁时又死了父亲，从此常住贾府，养成了孤高自赏,傲然一世的性格。12岁时，贾元春省亲后，林黛玉入住潇湘馆，在大观园诗社里别号潇湘妃子，作诗直抒性灵，但常常带有惆怅，低沉，悲哀的情绪。

黛玉刚进荣府时，贾母万般怜爱，寝食起居，一如贾宝玉。二人亲密友爱，日则同行同坐，夜则同息同止，是她有生以来第一个童年的玩伴。她和宝玉建立起两小无猜，青梅竹马的情感。　从幼时的心灵上早已打下了深深的烙印，宝玉是她的。宝玉和其他姐妹们嬉闹玩耍，如若冷落了她，总是有点说不出来的醋意。

林黛玉的性格大体有这几点：第一，敏感细腻。第二，多愁善感。第三，孤高自许。第四，坦率自然。

第一，敏感细腻。

第三回中提及，她到贾府时，尚在孩提，却牢记母亲生前说过：“外祖母家与别家不同，……”　“因此，她步步留心，时时在意，不要多说一句话，不可多行一步路，恐被人耻笑了他去。”　第一次拜见刑夫人时，邢夫人苦留她吃过晚饭去，黛玉笑道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐赐饭领去就不恭了，异日再领，亦为不可。　望舅母容谅。”一个十岁的小孩，能有如此礼貌，如此恭敬，说得点滴不漏，恰到好处。　不仅显示了黛玉的教养，礼仪，聪明，通达，还显示了黛玉感情上的敏锐和细腻。

林黛玉兰心蕙质，秀外慧中，温婉娴淑，是不可多得的聪慧女子，将她形容为“七窍玲珑心”，以此来突出她的冰雪聪明。　她的蒙师贾雨村说，他这女学生“言语举止另是一样，不与凡女子相同”。　因其母名贾敏，“他读书凡‘敏’字他皆念作‘密’字，写字遇着‘敏’字亦减一二笔”。　依此，不去触犯她母亲的名字。

初到贾府，贾母问黛玉读了什么书。大于答道：“只刚念了《四书》。”黛玉接着问，　“妹妹们读了什么书？”贾母答道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”　聪明的黛玉很快就理解了贾母的歉逊，在宝玉问“妹妹可曾读书？”时，黛玉立即改了口：“不曾读，　只上了一年学，些须认得几个字。”　才１０岁小小年纪的黛玉心思就如此细腻，可能有些大人都不一定做到。

第二，多愁善感。　

傍晚时分一次黛玉去怡红院看宝玉，怡红院大门紧闭，她敲门呼叫，晴雯不知是黛玉，没有开门，又听到宝玉和宝钗说笑声，错疑在宝玉身上。　真是一腔无名火正未发泄，又勾起伤春愁思。次日，把些残花瓣儿去掩埋，由不得感花伤己，哭了几声，随口念出一首《葬花吟》。　她以落花自况，血泪作墨，如泣如诉，抒写出黛玉进入贾府以后的生活感受，身世遭遇，悲剧命运的哀愁和悲愤。　第一句“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”她把自己比作春花，终将败落。　她在幼年失去了双亲，又无兄弟姐妹，感到寄人篱下在荣府的大家庭中有谁来怜爱她？　连青梅竹马的宝玉，也在昨晚给她吃了个闭门羹，感到世态炎凉，无人相助。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”这几句写出黛玉对于封建家庭社会的不满和憎恨，但在这个重重压迫下的封建体制，一个弱不禁风的黛玉毫无反抗之力，预料中自己就像鲜花一样，随着一阵秋风飘落而下，有谁还会顾及地下的花瓣？她的身世？　她把落英下地的花瓣收集起来，放入花囊，将花瓣连同花囊埋入花冢，不愿让它们落入溪流之中，随着溪水一流出去，脏的臭的混到，仍旧把花糟蹋了。　感叹之余，　吟出“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。”现在她在葬花有人笑痴，不知他年谁来葬她自己？悲哉！悲哉！她自己比作花朵，当残花渐落的光景，便是她红颜老去，驾鹤西归之时。整首葬花吟诗，悲悲切切，读来使人感受到黛玉的无助，伤感，对自己前途的渺茫和悲哀。　在身后的宝玉听到最后两句不禁落下泪来。

第三，孤高自许。

一次，薛姨妈订了许多宫花，送到宫里之后还有多余，就请周瑞家的把宫花送给诸位姑娘。　周瑞家的只是抄便道走，未分高低贵贱，恰好最后给了黛玉。　她便问：“还是单送我一人的，还是别的姑娘都有呢？”　等周瑞家的回答：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”　黛玉立即说：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”　在这里，黛玉显得孤高自许，也许还点小心儿，“唯恐被人耻笑去了”的自尊变成了“唯恐被人小看了他去”的自卫。如果宝钗遇到类似情况，绝对不会口出此言。

那日，贾母为宝钗庆生，贾母喜欢热闹，请了一个戏班子演戏，致晚散时，贾母深爱那个作小旦的和一个作小丑的，因命人带进来。　贾母令人拿些肉果给她两个，　又赏钱两吊。风姐笑道：“这个孩子扮上活像一个人。”湘云接着笑道：“倒像林妹妹的摸样儿。”　宝玉听了，忙吧湘云瞅了一眼，使个眼色，怕林妹妹生气。　晚上宝玉去看黛玉，黛玉不理他。　宝玉就问：“好好的就恼了，终究使为什么起的？”　黛玉冷笑道：“问的我倒好，我也不知为什么。　我原使给你们取笑儿的，拿着我比戏子给众人取笑。”　又道：“。。。。。。再你为什么有和云儿使眼色？这个你使什么心呢？。。。。。。她是公侯的小姐，我原是贫民的丫头，他和我顽，设若我回了口，岂不是自惹人轻贱了呢。。。。。。”从她和宝玉的对话中可以看出黛玉的性格，她觉得自己的身份受到了耻辱，自尊心受到了伤害，所以才发泄了这么一大堆，这也正是她的高傲，维护自尊心的一种鲜明的表现。

第四，坦率自然　

黛玉性格上有点高傲，孤僻，但对人坦率纯真，见之以诚。紫鹃原是贾母的丫环，后来伺候于她。她对待紫鹃，亲如姐妹，两人就像朋友一样，互相关爱，谈心聊天，情同骨肉，诚挚的友情感人至深。

香菱学诗，宝钗讥她“得陇望蜀”，似乎不愿教他；香菱向黛玉请教，黛玉却热诚相接，并说：“既要作诗，你就拜我为师。”纯真透明如一泓清泉。她给香菱讲解诗的做法和要求，还把自己的诗集珍本借给香菱，并圈定阅读篇目，批改她的习作，堪称“诲人不倦”。她待人很宽厚，与人不存芥蒂。

在对待宝钗的态度上，尤见出其天真笃实。原来她常妒忌宝玉和宝钗的接近，在薛宝钗对她直言在行酒令时用句不当，予以“训导”之后，她便开诚布公，肝胆相照，向薛宝钗掏出心窝子的话，并引咎自责：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竞大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。”此后她待宝钗如亲姐姐一般，连宝玉也感到惊奇。从中可见，黛玉非常单纯可爱，而其中也流露出对朋友的坦诚，即使对自己的“情敌”也一样。后来，黛玉认薛姨妈为干妈，接薛姨妈和她一起居住了一段时间，随后，她就直呼宝钗为姐姐。　　　

每次赛诗，有时评她的诗最好，有时评宝钗拔头筹，黛玉从无争论，平心对待。　一次，她与湘云凹晶馆联句，每当湘云说出佳句，她总是“起身叫妙”，甚至说：“我竟要搁笔了!”可见林黛玉坦率而谦和。

平心而论，林黛玉虽然聪明伶俐，直率坦荡，但心胸不够宽广，有时说话过于直截了当或者过于尖刻。　我读《红楼梦》对黛玉的感觉，除了上述种种性格之外，她有点多疑，冷漠，自恋，因此大观园下人大多不太喜欢黛玉。在美国教授红楼梦有二十几载的白先勇教授，问过他的美国学生，没有一个美国学生喜欢林黛玉的。当然，也可能国情不同，对于人物的评论也就不同了。曹雪芹为何把红楼梦中的人物写得如此鲜活，贴近现实，曹公摒弃“非善即恶，非白即黑”的两极观点，辩证地揭示人性的本质，即便世界上伟大人物，也必然有他的缺陷。　这样才能反映处在现实社会中的人性真实的表达。

借用红学大师俞平伯对宝钗和黛玉的点评：钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而薛宝钗曲，黛玉刚而薛宝钗柔，黛玉热而薛宝钗冷，黛玉尖锐而薛宝钗圆浑，黛玉天真而薛宝钗世故……一个是封建家庭的孤臣孽子，一个是它的肖子宠儿。作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬。其扬黛抑钗，他的意思原是鲜明的。

我虽对俞平伯老师这段评语基本认同，但我认为曹公毫无扬黛抑钗之意，而是反映了各人不同的家庭背景，社会环境，所造就各人不同的性格而已。红楼梦中每个人性的格不同，跃然纸上，即使一个丫环诗琪，一个下人焦大都有自己鲜明独立的性格，这才把一部《红楼梦》写得唯美唯肖，推向世界文学之巅。