一年一度的高考终于结束了,高考的作文题又一次以迅雷不及掩耳盗铃之势遭到了网友们的纷纷吐槽。
全国一卷里那个检举爸爸违规的孩子,山东卷里的肉豆须,全国二卷里的行行出状元……实在是无力吐槽啊。我给你写一篇怎么做酸菜鱼得了。
意识形态或许是非常重要的事情,所以,近年来的高考作文题也逐渐向着这个方向去发展,难道一道作文题就能够改变驾车人的行为习惯么?这些东西不是该归驾校和驾管部门去教授和规范的么?还有那个肉豆须,明显属于区域语言,即便这是山东本地的叫法,也不应该在这种全国性的考试中出现啊。再有,就是这个全国二卷的作文题,原题是“谁最有风采”莫非是根据网络上流传了好几年的那个让学霸和学渣搞好关系的段子改编的?事实证明,即便再行行出状元,大家也都知道当个事业单位的科员比当个水电工社会地位高,如果不改变一些职业的社会地位,仅靠一些红口白牙的说教不会起到任何作用。
语文,也是国文,这个科目该教授的应该是语言知识与文学素养,甚至是生活的情趣,而非政治教育。我们已经有了一门政治思想教育课,而且从小学到大学都是必修,这难道还不够么?非要让语文承担如此多的社会责任不羞愧么?
不得不承认,在语数外三门主修课中,语文老师最辛苦,批改不完的作文,满堂满堂的舌战群儒,即便这样也被学生、家长甚至是校领导的重视,原因很简单,语文课本上的东西高考都不会考,至于高考考什么,要看天,看专家。于是,老师们开始走过场,分段、归纳段落大意、翻译文言文、背诵古诗词统统成了约定俗成的模式,很少有人知道为什么要这么做。于是作者精妙的行文思路,隐藏其内的意象和思想,还有古典文学的韵味全都被湮没无踪。而古人推崇的琴棋书画,则在变成了需要自己付费去学习的所谓专业技能。呜呼,悲哉!
让语文重新成为”国文“吧,孩子们有权力也有义务知道自己的母语有多么美好,而教育机构更有义务让孩子们热爱自己的母语,精通自己的母语写作,甚至了解我们源远流长的文化体系。救救孩子吧!