中国科学院遗传与发育生物学研究所 农业资源研究中心高层次人才招聘启事# Biology - 生物学
S*8
1 楼
小孩4岁多了，上双语的幼儿园。英文单词认识的很少，最近想开始教教她阅读，但是
我自己的发音不太正。大家遇到有没有类似的问题？有没有什么好的视听材料推荐一下
？谢谢了先
我自己的发音不太正。大家遇到有没有类似的问题？有没有什么好的视听材料推荐一下
？谢谢了先
a*n
2 楼
中国科学院遗传与发育生物学研究所
农业资源研究中心高层次人才招聘启事
（2013年12月）
中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心（以下简称研究中心，地处河北
省会石家庄）面向国家水安全、粮食安全、生态环境安全的重大战略需求和农业资源与
生态学前沿领域开展应用基础研究。根据中心科研布局与学科发展的需要，现面向海内
外诚聘高层次杰出人才（“千人计划”长期项目、“青年千人计划”、中国科学院“百
人计划”）：
一、招聘研究领域
农业生态学、农业水文与水资源、农业遥感与模型、作物遗传育种、植物生理、水土保
持与森林培育等相关领域。
二、任职条件
（一）千人计划（长期项目）
申请者一般应在海外取得博士学位，年龄不超过55周岁，并在国外著名高校、科研院所
担任相当于教授职务的专家学者，为所从事科研领域具有重要影响的领军人才。
引进后每年在国内工作不少于9个月。
（二）青年千人计划
申请者年龄不超过40周岁，一般应在海外知名高校取得博士学位，并有3年及以上的海
外科研工作经历；在国内取得博士学位的，应在海外从事研究工作5年及以上。回国前
在海外知名高校、科研机构有正式教学或科研职位；系所从事科研领域同龄人中的拔尖
人才，有成为该领域学术或技术带头人的发展潜力。
对博士在读期间已取得突出研究成果的应届毕业生，或其他有突出成绩的，可以破格引
进。
（三）中国科学院“百人计划”
申请人获得博士学位后有连续4年及以上海外科研工作经历，年龄不超过40周岁，对特
别优秀者年龄可放宽到45岁；在本学科领域开展了较为系统的研究工作并有较深的学术
造诣，做出过具有国际水平的研究成果，在重要核心刊物上发表过有影响的学术论文或
掌握关键技术、拥有重要的发明专利等；其研究水平足以能带领团队在本领域开展研究
并做出具有国际水平的创新成果。
三、岗位及待遇
（一）“千人计划”长期项目
1. 全职到岗工作并落户后聘为研究员、博士生导师，必要时可受聘相关的学术任职；
2．获得国家“千人计划”专项经费和研究中心相关的研究经费支持；
3．提供所需的办公和科研用房，以及所需的相关设施与试验用地；
4．配备4名通过公开选聘的具有助理研究员或以上职称的研究助手，并安排招收博士后
与研究生；
5．获得一次性补助150万元（可自主购置150多平商品房一套）；
6．薪酬待遇由双方协商确定；同时还享有国家政策规定的医疗、各项社会保险和其它
福利待遇等；
7．依据国家政策协助安排配偶工作或发放生活补贴，子女就学可按本人意愿，由研究
中心与有关部门协调解决。
（二）“青年千人计划”、“百人计划”
1. 聘为研究员（全职）、博士生导师；
2. 入选“青年千人计划”或“百人计划”后分别由国家或中国科学院提供科研经费100
—300万元人民币或200万元人民币；
3. 提供每年30万元人民币的研究经费；
4. 支持创新领域前沿研究课题1项，经费50万元人民币；
5. 提供所需的办公和科研用房，以及所需的相关设施与试验用地。
6. 配备3名通过公开选聘的具有助理研究员或以上职称的研究助手，并安排招收博士后
与研究生；
7. 在受聘期内享有：基本年薪20万元人民币+导师津贴+人才岗位津贴，绩效奖励根据
工作业绩另行发放；
8．购房补贴90万元人民币和10万元人民币的安家费（可自主购置100多平商品房一套）；
9. 协助安置配偶就业和子女就学。随迁配偶在暂未落实工作期间，第一年可享受引进
人才配偶生活补贴。
四、应聘材料
（一）选择填写以下相关表格（见附件）：
1.《“千人计划”申报书》
2.《“青年千人计划”申请书》
3.《中国科学院“百人计划”候选人推荐（自荐）表》
（二） 相关证明材料复印件或证明材料（已取得的重要科研成果证明、国内外任职情
况证明、最高学位证书等）；
（三） 发表论文目录及代表性论文3篇（全文，复印件）；
（四） 三位海内外知名专家推荐信；
（五） 本人认为有必要提供的其它相关材料。
五、联系方式
欢迎登陆中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心网址查看有关内容：http://www.sjziam.cas.cn
有意者请将本人应聘材料电子文档发至以下地址（邮件主题注明方式：姓名+申请岗位
）：
联系人: 韩一波
Email: y***[email protected]
电话：86-311-85871740
传真：86-311-85815093
通讯地址：河北省石家庄市槐中路286号
邮 编： 050021
附件：
《“千人计划”申报书》
《“青年千人计划”申请书》
《中国科学院“百人计划”候选人推荐（自荐）表》
中国科学院遗传与发育生物学研究所
农业资源研究中心
农业资源研究中心高层次人才招聘启事
（2013年12月）
中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心（以下简称研究中心，地处河北
省会石家庄）面向国家水安全、粮食安全、生态环境安全的重大战略需求和农业资源与
生态学前沿领域开展应用基础研究。根据中心科研布局与学科发展的需要，现面向海内
外诚聘高层次杰出人才（“千人计划”长期项目、“青年千人计划”、中国科学院“百
人计划”）：
一、招聘研究领域
农业生态学、农业水文与水资源、农业遥感与模型、作物遗传育种、植物生理、水土保
持与森林培育等相关领域。
二、任职条件
（一）千人计划（长期项目）
申请者一般应在海外取得博士学位，年龄不超过55周岁，并在国外著名高校、科研院所
担任相当于教授职务的专家学者，为所从事科研领域具有重要影响的领军人才。
引进后每年在国内工作不少于9个月。
（二）青年千人计划
申请者年龄不超过40周岁，一般应在海外知名高校取得博士学位，并有3年及以上的海
外科研工作经历；在国内取得博士学位的，应在海外从事研究工作5年及以上。回国前
在海外知名高校、科研机构有正式教学或科研职位；系所从事科研领域同龄人中的拔尖
人才，有成为该领域学术或技术带头人的发展潜力。
对博士在读期间已取得突出研究成果的应届毕业生，或其他有突出成绩的，可以破格引
进。
（三）中国科学院“百人计划”
申请人获得博士学位后有连续4年及以上海外科研工作经历，年龄不超过40周岁，对特
别优秀者年龄可放宽到45岁；在本学科领域开展了较为系统的研究工作并有较深的学术
造诣，做出过具有国际水平的研究成果，在重要核心刊物上发表过有影响的学术论文或
掌握关键技术、拥有重要的发明专利等；其研究水平足以能带领团队在本领域开展研究
并做出具有国际水平的创新成果。
三、岗位及待遇
（一）“千人计划”长期项目
1. 全职到岗工作并落户后聘为研究员、博士生导师，必要时可受聘相关的学术任职；
2．获得国家“千人计划”专项经费和研究中心相关的研究经费支持；
3．提供所需的办公和科研用房，以及所需的相关设施与试验用地；
4．配备4名通过公开选聘的具有助理研究员或以上职称的研究助手，并安排招收博士后
与研究生；
5．获得一次性补助150万元（可自主购置150多平商品房一套）；
6．薪酬待遇由双方协商确定；同时还享有国家政策规定的医疗、各项社会保险和其它
福利待遇等；
7．依据国家政策协助安排配偶工作或发放生活补贴，子女就学可按本人意愿，由研究
中心与有关部门协调解决。
（二）“青年千人计划”、“百人计划”
1. 聘为研究员（全职）、博士生导师；
2. 入选“青年千人计划”或“百人计划”后分别由国家或中国科学院提供科研经费100
—300万元人民币或200万元人民币；
3. 提供每年30万元人民币的研究经费；
4. 支持创新领域前沿研究课题1项，经费50万元人民币；
5. 提供所需的办公和科研用房，以及所需的相关设施与试验用地。
6. 配备3名通过公开选聘的具有助理研究员或以上职称的研究助手，并安排招收博士后
与研究生；
7. 在受聘期内享有：基本年薪20万元人民币+导师津贴+人才岗位津贴，绩效奖励根据
工作业绩另行发放；
8．购房补贴90万元人民币和10万元人民币的安家费（可自主购置100多平商品房一套）；
9. 协助安置配偶就业和子女就学。随迁配偶在暂未落实工作期间，第一年可享受引进
人才配偶生活补贴。
四、应聘材料
（一）选择填写以下相关表格（见附件）：
1.《“千人计划”申报书》
2.《“青年千人计划”申请书》
3.《中国科学院“百人计划”候选人推荐（自荐）表》
（二） 相关证明材料复印件或证明材料（已取得的重要科研成果证明、国内外任职情
况证明、最高学位证书等）；
（三） 发表论文目录及代表性论文3篇（全文，复印件）；
（四） 三位海内外知名专家推荐信；
（五） 本人认为有必要提供的其它相关材料。
五、联系方式
欢迎登陆中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究中心网址查看有关内容：http://www.sjziam.cas.cn
有意者请将本人应聘材料电子文档发至以下地址（邮件主题注明方式：姓名+申请岗位
）：
联系人: 韩一波
Email: y***[email protected]
电话：86-311-85871740
传真：86-311-85815093
通讯地址：河北省石家庄市槐中路286号
邮 编： 050021
附件：
《“千人计划”申报书》
《“青年千人计划”申请书》
《中国科学院“百人计划”候选人推荐（自荐）表》
中国科学院遗传与发育生物学研究所
农业资源研究中心
m*k
3 楼
没问题，read aloud is still better than cd.
readaloud. 也可以上phonics
【在 S***8 的大作中提到】
: 小孩4岁多了，上双语的幼儿园。英文单词认识的很少，最近想开始教教她阅读，但是
: 我自己的发音不太正。大家遇到有没有类似的问题？有没有什么好的视听材料推荐一下
: ？谢谢了先
readaloud. 也可以上phonics
【在 S***8 的大作中提到】
: 小孩4岁多了，上双语的幼儿园。英文单词认识的很少，最近想开始教教她阅读，但是
: 我自己的发音不太正。大家遇到有没有类似的问题？有没有什么好的视听材料推荐一下
: ？谢谢了先
z*c
4 楼
我就奇怪了，怎么就没有大妈出个馊主意什么的？ ：）
看电视了。 然后还有些网上的教育节目，很多网站非常好，寓教于乐，比如说PBS等等。
看电视了。 然后还有些网上的教育节目，很多网站非常好，寓教于乐，比如说PBS等等。
r*f
5 楼
没觉得比starfall好
等。
【在 z**c 的大作中提到】
: 我就奇怪了，怎么就没有大妈出个馊主意什么的？ ：）
: 看电视了。 然后还有些网上的教育节目，很多网站非常好，寓教于乐，比如说PBS等等。
等。
【在 z**c 的大作中提到】
: 我就奇怪了，怎么就没有大妈出个馊主意什么的？ ：）
: 看电视了。 然后还有些网上的教育节目，很多网站非常好，寓教于乐，比如说PBS等等。
S*8
6 楼
挺好，谢谢大家！
【在 r*f 的大作中提到】
: 没觉得比starfall好
:
: 等。
【在 r*f 的大作中提到】
: 没觉得比starfall好
:
: 等。
N*O
7 楼
我的体会是小孩会自我纠正。
一开始也会有类似的担心，直到有一天，我们读书的时候小孩copy me。我英语不乍得
，但是，我别别扭扭的英语，到了小孩的耳朵里再从嘴巴里出来，竟然是我一直梦寐以
求的美语。
那次的内容是地震，他还在preschool，他的老师、同学或者其他朋友应该不会讨论地
震波、波的纵波横波及地震传递特征等话题，所以我猜想，可能是小孩潜移默化的把我
的口音和本土美音做了比较，整理出一定的规则，然后潜移默化的套用这个规则将我读
出的这些新鲜词的发音纠正回来？
总之，我的建议是，没必要担心太多，读书是需要互动的，读吧！这是任何其他方式都
不可替代的。
但是，中文完全不同，我发音有乡音，他很多时候就完全跟我的。估计是中文发音的样
本量太小，他总结不出标准音；或者，他明白老爸老妈的英语发音不靠谱，所以自力更
生？
一开始也会有类似的担心，直到有一天，我们读书的时候小孩copy me。我英语不乍得
，但是，我别别扭扭的英语，到了小孩的耳朵里再从嘴巴里出来，竟然是我一直梦寐以
求的美语。
那次的内容是地震，他还在preschool，他的老师、同学或者其他朋友应该不会讨论地
震波、波的纵波横波及地震传递特征等话题，所以我猜想，可能是小孩潜移默化的把我
的口音和本土美音做了比较，整理出一定的规则，然后潜移默化的套用这个规则将我读
出的这些新鲜词的发音纠正回来？
总之，我的建议是，没必要担心太多，读书是需要互动的，读吧！这是任何其他方式都
不可替代的。
但是，中文完全不同，我发音有乡音，他很多时候就完全跟我的。估计是中文发音的样
本量太小，他总结不出标准音；或者，他明白老爸老妈的英语发音不靠谱，所以自力更
生？
z*c
8 楼
我想到一个笑话，分享一下。
就是那种语音输入。 我老二两颗门牙全掉了的时候，说话漏风。 然后语音输入Free。
每次出来的是Three。 郁闷到不行 ：）
就是那种语音输入。 我老二两颗门牙全掉了的时候，说话漏风。 然后语音输入Free。
每次出来的是Three。 郁闷到不行 ：）
m*i
9 楼
zan auto correction.
【在 N**O 的大作中提到】
: 我的体会是小孩会自我纠正。
: 一开始也会有类似的担心，直到有一天，我们读书的时候小孩copy me。我英语不乍得
: ，但是，我别别扭扭的英语，到了小孩的耳朵里再从嘴巴里出来，竟然是我一直梦寐以
: 求的美语。
: 那次的内容是地震，他还在preschool，他的老师、同学或者其他朋友应该不会讨论地
: 震波、波的纵波横波及地震传递特征等话题，所以我猜想，可能是小孩潜移默化的把我
: 的口音和本土美音做了比较，整理出一定的规则，然后潜移默化的套用这个规则将我读
: 出的这些新鲜词的发音纠正回来？
: 总之，我的建议是，没必要担心太多，读书是需要互动的，读吧！这是任何其他方式都
: 不可替代的。
【在 N**O 的大作中提到】
: 我的体会是小孩会自我纠正。
: 一开始也会有类似的担心，直到有一天，我们读书的时候小孩copy me。我英语不乍得
: ，但是，我别别扭扭的英语，到了小孩的耳朵里再从嘴巴里出来，竟然是我一直梦寐以
: 求的美语。
: 那次的内容是地震，他还在preschool，他的老师、同学或者其他朋友应该不会讨论地
: 震波、波的纵波横波及地震传递特征等话题，所以我猜想，可能是小孩潜移默化的把我
: 的口音和本土美音做了比较，整理出一定的规则，然后潜移默化的套用这个规则将我读
: 出的这些新鲜词的发音纠正回来？
: 总之，我的建议是，没必要担心太多，读书是需要互动的，读吧！这是任何其他方式都
: 不可替代的。
a*e
10 楼
学习
【在 N**O 的大作中提到】
: 我的体会是小孩会自我纠正。
: 一开始也会有类似的担心，直到有一天，我们读书的时候小孩copy me。我英语不乍得
: ，但是，我别别扭扭的英语，到了小孩的耳朵里再从嘴巴里出来，竟然是我一直梦寐以
: 求的美语。
: 那次的内容是地震，他还在preschool，他的老师、同学或者其他朋友应该不会讨论地
: 震波、波的纵波横波及地震传递特征等话题，所以我猜想，可能是小孩潜移默化的把我
: 的口音和本土美音做了比较，整理出一定的规则，然后潜移默化的套用这个规则将我读
: 出的这些新鲜词的发音纠正回来？
: 总之，我的建议是，没必要担心太多，读书是需要互动的，读吧！这是任何其他方式都
: 不可替代的。
【在 N**O 的大作中提到】
: 我的体会是小孩会自我纠正。
: 一开始也会有类似的担心，直到有一天，我们读书的时候小孩copy me。我英语不乍得
: ，但是，我别别扭扭的英语，到了小孩的耳朵里再从嘴巴里出来，竟然是我一直梦寐以
: 求的美语。
: 那次的内容是地震，他还在preschool，他的老师、同学或者其他朋友应该不会讨论地
: 震波、波的纵波横波及地震传递特征等话题，所以我猜想，可能是小孩潜移默化的把我
: 的口音和本土美音做了比较，整理出一定的规则，然后潜移默化的套用这个规则将我读
: 出的这些新鲜词的发音纠正回来？
: 总之，我的建议是，没必要担心太多，读书是需要互动的，读吧！这是任何其他方式都
: 不可替代的。
B*1
11 楼
From my experience, the more you read English stories to your child, the
better your English pronunciation becomes. You are learning and improving
along with your kid. Why not??
better your English pronunciation becomes. You are learning and improving
along with your kid. Why not??
N*O
12 楼
Exactly！
【在 B******1 的大作中提到】
: From my experience, the more you read English stories to your child, the
: better your English pronunciation becomes. You are learning and improving
: along with your kid. Why not??
【在 B******1 的大作中提到】
: From my experience, the more you read English stories to your child, the
: better your English pronunciation becomes. You are learning and improving
: along with your kid. Why not??
s*s
13 楼
嗯。尤其给小孩子念，啥都念好几十遍，对捋直舌头很有效。。。
【在 B******1 的大作中提到】
: From my experience, the more you read English stories to your child, the
: better your English pronunciation becomes. You are learning and improving
: along with your kid. Why not??
【在 B******1 的大作中提到】
: From my experience, the more you read English stories to your child, the
: better your English pronunciation becomes. You are learning and improving
: along with your kid. Why not??
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