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Tri-State CACS Annual Symposium with job fair/career consultation this Saturday at Rutgers
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Tri-State CACS Annual Symposium with job fair/career consultation this Saturday at Rutgers# Chemistry - 化学
R*1
1
请教一下:关于修改学生成绩的通常原则是怎样的呢?
比如教授A在几个学期后“突然”认为某学生的成绩不够A,所以决定把原有的A改成B.
这种做法可行?我个人感觉不靠谱吧。难道老师的权利这么大,填个表格就可以任意改
成绩?感谢哪位有经验的朋友指点一下!多谢。
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b*6
2
H1b已工作2年,回学校读书,毕业后再申请H1b是否占名额?
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n*y
3
You are cordially invited to attend the 2014 Tri-State CACS Annual Symposium
this Saturday at Rutgers Busch Campus Center.
What: 2014 Tri-State CACS Annual Symposium
When: 8:30 am – 4:00 pm on Saturday, June 28, 2014
Where: Busch Campus Center, Rutgers University
604 Bartholomew Rd, Piscataway, NJ 08854
For driving directions: https://www.google.com/maps/place/604+Bartholomew+Rd
+Piscataway+NJ (Free parking in Parking Lot 51 across from Busch Campus
Center)
Please register online at http://tristatecacs.org/Conferences/RegisterForm/form.php if you plan to attend. Registration is free.
Free breakfast and lunch will be provided to all attendees.
For more details, please visit our website at http://tristatecacs.org/
A Job Fair and Career Consultation will also be held at the symposium. Mr.
Bill Suits and Mr. Donald Truss, both ACS career consultants, will provide
free consultation on how to secure a job interview and how to advance your
career. Several companies (Dow, J&J, Shimadzu, HD Biosciences, and many
others) will post job openings at the symposium. Some of the companies will
have personnel on site collecting resumes and conducting interviews.
Please bring your business cards for networking and prize drawing!
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R*1
4
自己顶一个。。。

.

【在 R******1 的大作中提到】
: 请教一下:关于修改学生成绩的通常原则是怎样的呢?
: 比如教授A在几个学期后“突然”认为某学生的成绩不够A,所以决定把原有的A改成B.
: 这种做法可行?我个人感觉不靠谱吧。难道老师的权利这么大,填个表格就可以任意改
: 成绩?感谢哪位有经验的朋友指点一下!多谢。

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u*g
5
不占
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m*s
6
去年注册了, 没有收到更新啊...非常的quiet...
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h*n
7
可以。成绩是老师的特权,可以任意使用。
只是极少会有教授这么无聊。。。

.

【在 R******1 的大作中提到】
: 请教一下:关于修改学生成绩的通常原则是怎样的呢?
: 比如教授A在几个学期后“突然”认为某学生的成绩不够A,所以决定把原有的A改成B.
: 这种做法可行?我个人感觉不靠谱吧。难道老师的权利这么大,填个表格就可以任意改
: 成绩?感谢哪位有经验的朋友指点一下!多谢。

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R*1
8
多谢 看来我周围就有这种极品教授 最讨厌这种人 受害者是个美国学生 告到系主任那
里 估计这个教授要有麻烦了。。。

【在 h*****n 的大作中提到】
: 可以。成绩是老师的特权,可以任意使用。
: 只是极少会有教授这么无聊。。。
:
: .

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d*a
9
要看具体原因。比如说,如果事后发现有cheating...
实际上改成绩的表格,除了教授签字,一般还要有系主任签字。

【在 R******1 的大作中提到】
: 多谢 看来我周围就有这种极品教授 最讨厌这种人 受害者是个美国学生 告到系主任那
: 里 估计这个教授要有麻烦了。。。

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R*1
10
那个成绩据说是研究学分 不计入GPA那种 我感觉就是因为这个兄弟换了老板 原来的老
板不爽

【在 d***a 的大作中提到】
: 要看具体原因。比如说,如果事后发现有cheating...
: 实际上改成绩的表格,除了教授签字,一般还要有系主任签字。

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d*a
11
研究学分只有pass和fail,没有ABCD啊。

【在 R******1 的大作中提到】
: 那个成绩据说是研究学分 不计入GPA那种 我感觉就是因为这个兄弟换了老板 原来的老
: 板不爽

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a*e
12
既然跟你无关,你干嘛那么愤愤不平啊?
不要老是受害者者的心态或 害别人的心态。。。

【在 R******1 的大作中提到】
: 多谢 看来我周围就有这种极品教授 最讨厌这种人 受害者是个美国学生 告到系主任那
: 里 估计这个教授要有麻烦了。。。

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R*1
13
我的态度是支持正确的,反对错误的,即使跟我无关,即使我的支持和反对并不能改变
任何结果,我还是愿意给予舆论上的支持 哈哈 没有幸灾乐祸的意思 改成绩本身的原
因可能有很多 我个人认为就这个个例而言 错不在学生而已.

【在 a****e 的大作中提到】
: 既然跟你无关,你干嘛那么愤愤不平啊?
: 不要老是受害者者的心态或 害别人的心态。。。

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a*9
14
错在学生还是教授, 你不也是凭感觉吗? 说了半天, 你也没说任何具体的东西, 都是你
的猜想. 那个学生和教授之间具体的问题, 你了解吗? 了解, 就说说; 不了解, 也别瞎
"愤恨".

【在 R******1 的大作中提到】
: 我的态度是支持正确的,反对错误的,即使跟我无关,即使我的支持和反对并不能改变
: 任何结果,我还是愿意给予舆论上的支持 哈哈 没有幸灾乐祸的意思 改成绩本身的原
: 因可能有很多 我个人认为就这个个例而言 错不在学生而已.

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a*d
15
不能只听一面之词。
你这儿还“据说”,看来一面之词都没听全。

【在 R******1 的大作中提到】
: 那个成绩据说是研究学分 不计入GPA那种 我感觉就是因为这个兄弟换了老板 原来的老
: 板不爽

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R*1
16
同意前辈的说法,具体问题具体分析才是真理。弄清楚游戏规则才是我的目的。据说也
好,事实也好,一切按章办事才比较靠谱,尽管有时候游戏规则本身可能也值得商榷 哈

【在 d***a 的大作中提到】
: 要看具体原因。比如说,如果事后发现有cheating...
: 实际上改成绩的表格,除了教授签字,一般还要有系主任签字。

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