【EB2 八月第7绿】TSC EB2 Follow-to-Join报绿# EB23 - 劳工卡
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1 楼
送的是贵的也是周围口碑不错的蒙校,学校安排一周transitional week,第一天家长
陪着1小时,第二天家长不陪,2小时,第三天4小时(吃完午饭),第四天6小时半(睡
完午觉)。自从家长走后,每天送的时候哭的厉害,接的时候哭得更凶,(按理说,应
该高高兴兴回家才对啊))委屈、愤怒的那种哭,接回家要花好一会儿才安抚下来。更
惨的是半夜,突然惊醒大哭,没法安抚,第四天居然醒了三次!
这属于正常现象吗?会是什么原因呢?而每天去学校接他,老师都说他表现很好,难道
老师在安慰我?
我的猜测:1、他心理比较敏感,脆弱。
2、老师没时间管他,3个老师18个孩子,虽说是18个月到3岁的混合班,但我感觉小龄
孩子偏多。
这周一9点多那会悄悄过去瞄了一眼,没哭但愣愣的。
为什么说去学校那么难?突然亲爱的妈妈被陌生人取代,简直就是两个极端,孩子能不
难过么!要是入园的第一天,老师能一对一地陪他多好,哪怕只有10分钟。老师逗逗孩
子笑,陪孩子玩一会,这样在孩子眼里,老师不再是陌生人。这样送daycare的落差能
小一些。
陪着1小时,第二天家长不陪,2小时,第三天4小时(吃完午饭),第四天6小时半(睡
完午觉)。自从家长走后,每天送的时候哭的厉害,接的时候哭得更凶,(按理说,应
该高高兴兴回家才对啊))委屈、愤怒的那种哭,接回家要花好一会儿才安抚下来。更
惨的是半夜,突然惊醒大哭,没法安抚,第四天居然醒了三次!
这属于正常现象吗?会是什么原因呢?而每天去学校接他,老师都说他表现很好,难道
老师在安慰我?
我的猜测:1、他心理比较敏感,脆弱。
2、老师没时间管他,3个老师18个孩子,虽说是18个月到3岁的混合班,但我感觉小龄
孩子偏多。
这周一9点多那会悄悄过去瞄了一眼,没哭但愣愣的。
为什么说去学校那么难?突然亲爱的妈妈被陌生人取代,简直就是两个极端,孩子能不
难过么!要是入园的第一天,老师能一对一地陪他多好,哪怕只有10分钟。老师逗逗孩
子笑,陪孩子玩一会,这样在孩子眼里,老师不再是陌生人。这样送daycare的落差能
小一些。