EAD/AP 120天还没批正常吗？ - 未名空间MITBBS历史存档

EAD/AP 120天还没批正常吗？# EB23 - 劳工卡

q*i2015-10-24 07:10

1 楼

娃回来以后告诉我说幼儿园两个老师，一个A对她好一个B对她不好。说有天她把衣服搞
脏老师给她换衣服的时候对她不乖了。娃还说她老师很bad。（娃现在三岁四五个月）
我的印象里也是，我每次去幼儿园只有A迎过来问应该怎么照顾娃，b从一开始就没来跟
我打过招呼。有天我送娃过去，正要走，B正在迎接一个男孩。男孩刚刚度假回来，她
用特别热情的语气对男孩说了好多话，问他vacation怎么玩的。说了好久。这时候我家
娃（3岁1个月左右）走到老师旁边问老师要一张纸画画，老师就很快的毫无表情和温柔
的对我家娃说了一个词：wait。然后继续和小男孩寒暄。我当时有点奇怪，就刻意等了
一下，等她和男孩聊完了，她就往restroom走了。也没有给我家娃拿纸。我家娃就在那
里干等。我不太好意思一直等下去就走了。但是当时心里挺奇怪的，我家以前在小班的
时候换过很多老师，每个老师对她态度都很好，甚至很多老师都跑过来对我说我家娃多
么多么可爱，校长有次偷偷和老师说话我听见了，说我家娃she is the cutest。没有
见过这么生硬的老师。
今天又听到娃说老师一直对她不好。（她说老师不乖以后我问出来的）还有，从小班换
成中班以后，老师B就很少给我发信update娃的情况，偶尔一次说的话也像是敷衍，从
娃说的情况看也一般是A老师照顾她。
我心里真有点不舒服，马上就要过节了，因为娃和很多老师关系好，打算送很多gift
card出去的。但是对娃不好的老师，应该怎么办呢？送不送？今年正打算节省开支，要
不要省这个老师的礼物？（娃一月份就要换到她喜欢的老师班上去了）
还有，对于这种情况应该怎么处理呢？就装作不知道吗？还是去调查清楚？我家娃复杂
的逻辑并不清楚，但是生活中这种简单的逻辑是很清楚的，她说老师对她不好，多半是
真的。只是我不太理解，他们学校是教会学校，基本每个老师都很sweet怎么会有这样的
老师呢？

l*i2015-10-24 07:10

2 楼

快120天了，还没批，NSC，正常吗？ SR也做了，没什么用。下一步怎么办？找议员？

e*t2015-10-24 07:10

3 楼

说实在的我觉得没必要给那么多老师礼卡的，这里没这个风气，给了老师当然高兴，不
给也不会对孩子不好。我们以前最客气的时候是给lead teacher，两个贺卡和礼卡，另
外给别的part time老师和volunteer一盒10刀左右的巧克力。后来就只给lead teacher
礼物，再一大包巧克力给大家分。
要我是你的话，会给那个B老师写一张贺卡，给A贺卡和礼卡，包着反正看不出区别。其
它的就给office一些巧克力。当然你如果打心底觉得特感激，再添点也可以。

S*o2015-10-24 07:10

4 楼

不正常。你得把timeline说一下，有没有RFE啥的

e*t2015-10-24 07:10

5 楼

那个老师不好是有打你女儿还是就是比较漠视？如果后者我觉得反正你要走了就暂时随
他去吧，以后跟manager或者别的老师聊天的时候顺便提一下，赞扬一下其他老师，表
达一下对于这个老师的concern。老美背地里也都聊天的，我孩子以前班上一个老师表
现不好后来就给调到别的班级了。

S*o2015-10-24 07:10

6 楼

不正常。你得把timeline说一下，有没有RFE啥的

s*y2015-10-24 07:10

7 楼

re

l*i2015-10-24 07:10

8 楼

没有RFE
原装EB2
2013年8月初的PD
2015年7月初的RD
再有10天就差不多120天了，一个月以前网上做了SR，回复就说让再等60天的模板话。
。。

【在 S**o 的大作中提到】

: 不正常。你得把timeline说一下，有没有RFE啥的

n*82015-10-24 07:10

9 楼

re给B老师一张贺卡或一盒巧克力就完了。难道对娃不好还要上杆子热脸贴冷屁股？

m*r2015-10-24 07:10

10 楼

话说急着用么？不然我觉得其实无所谓。
跟你一样的PD,然后RD是7/20，NSC,不过EAD是9月20批的。给你贡献一个数据点。

【在 l******i 的大作中提到】

: 没有RFE
: 原装EB2
: 2013年8月初的PD
: 2015年7月初的RD
: 再有10天就差不多120天了，一个月以前网上做了SR，回复就说让再等60天的模板话。
: 。。

M*s2015-10-24 07:10

11 楼

给A不给B，显然B不是合格的幼师，混工资的

l*i2015-10-24 07:10

12 楼

倒不是急着用，但是有了就可以做别的事情了，还是想早点拿到。
而且AP下来万一需要回国也方便些。

【在 m******r 的大作中提到】

: 话说急着用么？不然我觉得其实无所谓。
: 跟你一样的PD,然后RD是7/20，NSC,不过EAD是9月20批的。给你贡献一个数据点。

q*i2015-10-24 07:10

13 楼

我也是和你一样，想就送盒３块钱的巧克力，不过即使外包都一样，他们还是会知道的
。往年我按版上的建议给她的两位主要老师一盒巧克力和２５刀g，两位老师都回礼了
。给其他老师１０块的gc，其他老师没有。
我想他们之间互相可能会８。ld的意思是别为了这点钱得罪老师。我不太同意，如果人
家真的对娃不好那么她也不喜欢我们的gc吧。我有点犹豫的原因是也有可能老师正常，
娃不喜欢她而已。以前她在小班也说过不喜欢一个老师，那个老师很严肃，但那个老师
经常找我沟通，很负责任，后来娃也喜欢她了。但是这次从我自己观察好像不是。那次
娃要纸老师只说个wait就是证明。连个please都没有。
恩，我觉得最好的方法还是沟通一下再说。
想问问有人赞成ld的方式钱照样送，反正换班了吗？ld一向都蛮有智慧的，犹豫要不要
听他的。

teacher

【在 e********t 的大作中提到】

: 说实在的我觉得没必要给那么多老师礼卡的，这里没这个风气，给了老师当然高兴，不
: 给也不会对孩子不好。我们以前最客气的时候是给lead teacher，两个贺卡和礼卡，另
: 外给别的part time老师和volunteer一盒10刀左右的巧克力。后来就只给lead teacher
: 礼物，再一大包巧克力给大家分。
: 要我是你的话，会给那个B老师写一张贺卡，给A贺卡和礼卡，包着反正看不出区别。其
: 它的就给office一些巧克力。当然你如果打心底觉得特感激，再添点也可以。

q*i2015-10-24 07:10

14 楼

就是比较漠视。打肯定没有。我现在工作很忙，很久没去娃学校了。

【在 e********t 的大作中提到】

: 那个老师不好是有打你女儿还是就是比较漠视？如果后者我觉得反正你要走了就暂时随
: 他去吧，以后跟manager或者别的老师聊天的时候顺便提一下，赞扬一下其他老师，表
: 达一下对于这个老师的concern。老美背地里也都聊天的，我孩子以前班上一个老师表
: 现不好后来就给调到别的班级了。

l*u2015-10-24 07:10

15 楼

我倒觉得注意力不要放在那个老师身上，而是让娃知道这个世界什么人都有，所以，有
喜欢她的，也有喜欢别人的。娃该咋就咋，情绪不要受影响，更不要觉得是自己的错。
至于跟B的互动，该怎样就怎样就好了，只要没有明着不公平就好。如果有，就教娃用
恰当的语言和方式表达出来。如果太过分，就家长上。

【在 q****i 的大作中提到】

: 娃回来以后告诉我说幼儿园两个老师，一个A对她好一个B对她不好。说有天她把衣服搞
: 脏老师给她换衣服的时候对她不乖了。娃还说她老师很bad。（娃现在三岁四五个月）
: 我的印象里也是，我每次去幼儿园只有A迎过来问应该怎么照顾娃，b从一开始就没来跟
: 我打过招呼。有天我送娃过去，正要走，B正在迎接一个男孩。男孩刚刚度假回来，她
: 用特别热情的语气对男孩说了好多话，问他vacation怎么玩的。说了好久。这时候我家
: 娃（3岁1个月左右）走到老师旁边问老师要一张纸画画，老师就很快的毫无表情和温柔
: 的对我家娃说了一个词：wait。然后继续和小男孩寒暄。我当时有点奇怪，就刻意等了
: 一下，等她和男孩聊完了，她就往restroom走了。也没有给我家娃拿纸。我家娃就在那
: 里干等。我不太好意思一直等下去就走了。但是当时心里挺奇怪的，我家以前在小班的
: 时候换过很多老师，每个老师对她态度都很好，甚至很多老师都跑过来对我说我家娃多

q*i2015-10-24 07:10

16 楼

谢谢你的意见。本来娃三岁的时候要升到她最喜欢的老师班里，可是后来由于年纪差一
个月落空了。加上我发现新老师没有以前小班的sweet，和朋友商量，朋友说让我去找
校长换班（有换成的先例）。ld说娃应该学会适应这个世界上不是每个人都喜欢她，我
觉得有道理，也不想把我家娃惯坏了。就没换。我觉得老师不喜欢娃我完全可以接受，
但如果是像我上次观察到的起码的礼貌都没有那么是我不可以忍受的。如果长期这样，
是该管管吧。我是先去问老师a还是去找最喜欢娃的老师问问还是去找校长？校长的儿
子以前在娃班上，他一哭，娃就去安慰他。我要不要鼓励娃自己去和校长说？

【在 l********u 的大作中提到】

: 我倒觉得注意力不要放在那个老师身上，而是让娃知道这个世界什么人都有，所以，有
: 喜欢她的，也有喜欢别人的。娃该咋就咋，情绪不要受影响，更不要觉得是自己的错。
: 至于跟B的互动，该怎样就怎样就好了，只要没有明着不公平就好。如果有，就教娃用
: 恰当的语言和方式表达出来。如果太过分，就家长上。

l*u2015-10-24 07:10

17 楼

这个年纪的小娃，先学着表达自己的情绪。比如那个情形，就可以教娃用简单句子跟B
和别的老师表达出来自己的感觉。比如让娃跟B就可以说，Ms. B, I was confused. I
was waiting for you to finish your talk with xx (那个男孩）so you can get me
a piece of paper. Did you forget me? 跟别的老师，可以让娃表达：I felt sad
Ms. B did not give me the paper. Did I do anything wrong?
总之，我觉得原则是让小孩子自己做一些事情，而不是大人直接去处理。很多时候，小
孩子自己就搞定了，那些老师明白着呢。

【在 q****i 的大作中提到】

: 谢谢你的意见。本来娃三岁的时候要升到她最喜欢的老师班里，可是后来由于年纪差一
: 个月落空了。加上我发现新老师没有以前小班的sweet，和朋友商量，朋友说让我去找
: 校长换班（有换成的先例）。ld说娃应该学会适应这个世界上不是每个人都喜欢她，我
: 觉得有道理，也不想把我家娃惯坏了。就没换。我觉得老师不喜欢娃我完全可以接受，
: 但如果是像我上次观察到的起码的礼貌都没有那么是我不可以忍受的。如果长期这样，
: 是该管管吧。我是先去问老师a还是去找最喜欢娃的老师问问还是去找校长？校长的儿
: 子以前在娃班上，他一哭，娃就去安慰他。我要不要鼓励娃自己去和校长说？

m*O2015-10-24 07:10

18 楼

赞。不过这个对三岁娃难吧？唉，我三十几了，都难

B
I
me
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 l********u 的大作中提到】

: 这个年纪的小娃，先学着表达自己的情绪。比如那个情形，就可以教娃用简单句子跟B
: 和别的老师表达出来自己的感觉。比如让娃跟B就可以说，Ms. B, I was confused. I
: was waiting for you to finish your talk with xx (那个男孩）so you can get me
: a piece of paper. Did you forget me? 跟别的老师，可以让娃表达：I felt sad
: Ms. B did not give me the paper. Did I do anything wrong?
: 总之，我觉得原则是让小孩子自己做一些事情，而不是大人直接去处理。很多时候，小
: 孩子自己就搞定了，那些老师明白着呢。

t*r2015-10-24 07:10

19 楼

哈哈。。。属实！

【在 m*****O 的大作中提到】

: 赞。不过这个对三岁娃难吧？唉，我三十几了，都难
:
: B
: I
: me
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

q*i2015-10-24 07:10

20 楼

赞你的方式！我们在家里说中文，娃的中文很好，但是英文可能只会说学校学的那些，
不会表达感情。因为学校不会教。看来我们大人自己应该教教娃。

B
I
me

【在 l********u 的大作中提到】

: 这个年纪的小娃，先学着表达自己的情绪。比如那个情形，就可以教娃用简单句子跟B
: 和别的老师表达出来自己的感觉。比如让娃跟B就可以说，Ms. B, I was confused. I
: was waiting for you to finish your talk with xx (那个男孩）so you can get me
: a piece of paper. Did you forget me? 跟别的老师，可以让娃表达：I felt sad
: Ms. B did not give me the paper. Did I do anything wrong?
: 总之，我觉得原则是让小孩子自己做一些事情，而不是大人直接去处理。很多时候，小
: 孩子自己就搞定了，那些老师明白着呢。

q*i2015-10-24 07:10

21 楼

这个老师B是亚裔，可能不太会sweet talk。娃小班有个白人年轻老师就非常会这些。
老师的role model对娃的影响很大。有次娃爸带娃去公园回来跟我说我家小娃可会
social了，那里有个小哥哥，老墨娃穿了一个spiderman的衣服，娃过去跟他说I like
your dress小哥哥特别高兴，两个人立刻成了好朋友玩了起来。第二天我送娃去上学，碰
到她老师，老师和我打招呼，I like your t－shirt。我就明白了。

B
I
me

【在 l********u 的大作中提到】

: 这个年纪的小娃，先学着表达自己的情绪。比如那个情形，就可以教娃用简单句子跟B
: 和别的老师表达出来自己的感觉。比如让娃跟B就可以说，Ms. B, I was confused. I
: was waiting for you to finish your talk with xx (那个男孩）so you can get me
: a piece of paper. Did you forget me? 跟别的老师，可以让娃表达：I felt sad
: Ms. B did not give me the paper. Did I do anything wrong?
: 总之，我觉得原则是让小孩子自己做一些事情，而不是大人直接去处理。很多时候，小
: 孩子自己就搞定了，那些老师明白着呢。

s*e2015-10-24 07:10

22 楼

那个建议送贺卡和贺卡加礼卡的就很好，本来就是有轻有重的。有些地方那个B老师做
的不合格，而且这种事情你应该去给孩子做个示范，如果你看到孩子没要到纸，你可以
建议孩子找别的老师或者你帮她，今后她就知道自己怎么解决此类的问题了。你家女儿
这个年龄正是语言飞速发展的年龄，而且很多social 技巧都是通过语言来完成的，她
这个年龄正是要学用语言去慢慢解决问题的时候了。你会慢慢发现她会给你说很多关于
她和同学和周围人之间的感觉和别人的话语，因为这个年龄的小孩不太能会控制好自己
的语言，经常会说一些令对方很伤心的直话，这也是必然的经历~_~。

【在 q****i 的大作中提到】

: 娃回来以后告诉我说幼儿园两个老师，一个A对她好一个B对她不好。说有天她把衣服搞
: 脏老师给她换衣服的时候对她不乖了。娃还说她老师很bad。（娃现在三岁四五个月）
: 我的印象里也是，我每次去幼儿园只有A迎过来问应该怎么照顾娃，b从一开始就没来跟
: 我打过招呼。有天我送娃过去，正要走，B正在迎接一个男孩。男孩刚刚度假回来，她
: 用特别热情的语气对男孩说了好多话，问他vacation怎么玩的。说了好久。这时候我家
: 娃（3岁1个月左右）走到老师旁边问老师要一张纸画画，老师就很快的毫无表情和温柔
: 的对我家娃说了一个词：wait。然后继续和小男孩寒暄。我当时有点奇怪，就刻意等了
: 一下，等她和男孩聊完了，她就往restroom走了。也没有给我家娃拿纸。我家娃就在那
: 里干等。我不太好意思一直等下去就走了。但是当时心里挺奇怪的，我家以前在小班的
: 时候换过很多老师，每个老师对她态度都很好，甚至很多老师都跑过来对我说我家娃多

q*i2015-10-24 07:10

23 楼

刚才和朋友聊了一下，决定一是安抚宝宝的情绪，教她怎么更好的接受有人不喜欢她的
现实和主动去和别人交流，给别人留下好印象。二是我们家长到学校主动和老师交流娃
的情况，用我们的power去push老师对多照顾一点。圣诞节礼物还是照常送一样的，但
是贺卡里写上希望她做一个能赢得我家娃喜欢的好老师（具体怎么讲再斟琢一下。还有
1个月，希望她和宝宝的关系有所改变。

【在 s*****e 的大作中提到】

: 那个建议送贺卡和贺卡加礼卡的就很好，本来就是有轻有重的。有些地方那个B老师做
: 的不合格，而且这种事情你应该去给孩子做个示范，如果你看到孩子没要到纸，你可以
: 建议孩子找别的老师或者你帮她，今后她就知道自己怎么解决此类的问题了。你家女儿
: 这个年龄正是语言飞速发展的年龄，而且很多social 技巧都是通过语言来完成的，她
: 这个年龄正是要学用语言去慢慢解决问题的时候了。你会慢慢发现她会给你说很多关于
: 她和同学和周围人之间的感觉和别人的话语，因为这个年龄的小孩不太能会控制好自己
: 的语言，经常会说一些令对方很伤心的直话，这也是必然的经历~_~。

q*i2015-10-24 07:10

24 楼

我家娃是肯定不会说伤害人的直话的。她在学校和所有的老师都亲，属于开心果那种，
会想出各种逗逼方式把老师弄笑。虽然不太会说英语，她会有各种动作和表情。那些老
师跟我说每次都被她搞得忍俊不禁。但我家娃有个缺点就是午睡醒来有时会哭，状态不
是特别好。可能人家老师怕了她就躲着她。几个月前她还和我说喜欢新老师的。昨天才
说不喜欢。我也很久没有过问娃的事情了。

【在 s*****e 的大作中提到】

: 那个建议送贺卡和贺卡加礼卡的就很好，本来就是有轻有重的。有些地方那个B老师做
: 的不合格，而且这种事情你应该去给孩子做个示范，如果你看到孩子没要到纸，你可以
: 建议孩子找别的老师或者你帮她，今后她就知道自己怎么解决此类的问题了。你家女儿
: 这个年龄正是语言飞速发展的年龄，而且很多social 技巧都是通过语言来完成的，她
: 这个年龄正是要学用语言去慢慢解决问题的时候了。你会慢慢发现她会给你说很多关于
: 她和同学和周围人之间的感觉和别人的话语，因为这个年龄的小孩不太能会控制好自己
: 的语言，经常会说一些令对方很伤心的直话，这也是必然的经历~_~。

s*e2015-10-24 07:10

25 楼

你想的有点多了，我没有说你家孩子一定会说，只是说这个年龄的孩子大部分会这样，
比方说和朋友同学间，会说我不喜欢你，我不跟你玩了之类的，过段时间又好了，这都
是正常的。她们/他们只是在表达自己的感受。你家孩子属于情商高的，如果这个年龄
就知道照顾别人的感受。就算午休起来哭，老师也不能因为这个而忽略你女儿的要求，
总得来说你这个事情，我个人不建议你写让人做个好老师之类的话，个人感觉你这样只
会升级矛盾啊~老师本来或许不是故意的，你这样一说就成问题了，就算你不在她的班
了，老师之间会通气的，我在的幼儿园里正式的老师几乎认识里面所有的孩子，而且也
会经常讨论孩子的，所以还是软处理比较好。个人愚见，最后还是你自己拿主意。

【在 q****i 的大作中提到】

: 我家娃是肯定不会说伤害人的直话的。她在学校和所有的老师都亲，属于开心果那种，
: 会想出各种逗逼方式把老师弄笑。虽然不太会说英语，她会有各种动作和表情。那些老
: 师跟我说每次都被她搞得忍俊不禁。但我家娃有个缺点就是午睡醒来有时会哭，状态不
: 是特别好。可能人家老师怕了她就躲着她。几个月前她还和我说喜欢新老师的。昨天才
: 说不喜欢。我也很久没有过问娃的事情了。

s*e2015-10-24 07:10

26 楼

你想的有点多了，我没有说你家孩子一定会说，只是说这个年龄的孩子大部分会这样，
比方说和朋友同学间，会说我不喜欢你，我不跟你玩了之类的，过段时间又好了，这都
是正常的。她们/他们只是在表达自己的感受。你家孩子属于情商高的，如果这个年龄
就知道照顾别人的感受。就算午休起来哭，老师也不能因为这个而忽略你女儿的要求，
总得来说你这个事情，我个人不建议你写让人做个好老师之类的话，个人感觉你这样只
会升级矛盾啊~老师本来或许不是故意的，你这样一说就成问题了，就算你不在她的班
了，老师之间会通气的，我在的幼儿园里正式的老师几乎认识里面所有的孩子，而且也
会经常讨论孩子的，所以还是软处理比较好。个人愚见，最后还是你自己拿主意。

【在 q****i 的大作中提到】

: 我家娃是肯定不会说伤害人的直话的。她在学校和所有的老师都亲，属于开心果那种，
: 会想出各种逗逼方式把老师弄笑。虽然不太会说英语，她会有各种动作和表情。那些老
: 师跟我说每次都被她搞得忍俊不禁。但我家娃有个缺点就是午睡醒来有时会哭，状态不
: 是特别好。可能人家老师怕了她就躲着她。几个月前她还和我说喜欢新老师的。昨天才
: 说不喜欢。我也很久没有过问娃的事情了。

q*i2015-10-24 07:10

27 楼

你的意思是软处理就是少给点gc？不去沟通吗？我也挺怕一去沟通变成有敌意了的。

【在 s*****e 的大作中提到】

: 你想的有点多了，我没有说你家孩子一定会说，只是说这个年龄的孩子大部分会这样，
: 比方说和朋友同学间，会说我不喜欢你，我不跟你玩了之类的，过段时间又好了，这都
: 是正常的。她们/他们只是在表达自己的感受。你家孩子属于情商高的，如果这个年龄
: 就知道照顾别人的感受。就算午休起来哭，老师也不能因为这个而忽略你女儿的要求，
: 总得来说你这个事情，我个人不建议你写让人做个好老师之类的话，个人感觉你这样只
: 会升级矛盾啊~老师本来或许不是故意的，你这样一说就成问题了，就算你不在她的班
: 了，老师之间会通气的，我在的幼儿园里正式的老师几乎认识里面所有的孩子，而且也
: 会经常讨论孩子的，所以还是软处理比较好。个人愚见，最后还是你自己拿主意。

n*82015-10-24 07:10

28 楼

就是让她知道，她自己对孩子不公平，肯定自己也是心知肚明，说不定你给一样的礼物
，还被看轻呢。

【在 q****i 的大作中提到】

: 我也是和你一样，想就送盒３块钱的巧克力，不过即使外包都一样，他们还是会知道的
: 。往年我按版上的建议给她的两位主要老师一盒巧克力和２５刀g，两位老师都回礼了
: 。给其他老师１０块的gc，其他老师没有。
: 我想他们之间互相可能会８。ld的意思是别为了这点钱得罪老师。我不太同意，如果人
: 家真的对娃不好那么她也不喜欢我们的gc吧。我有点犹豫的原因是也有可能老师正常，
: 娃不喜欢她而已。以前她在小班也说过不喜欢一个老师，那个老师很严肃，但那个老师
: 经常找我沟通，很负责任，后来娃也喜欢她了。但是这次从我自己观察好像不是。那次
: 娃要纸老师只说个wait就是证明。连个please都没有。
: 恩，我觉得最好的方法还是沟通一下再说。
: 想问问有人赞成ld的方式钱照样送，反正换班了吗？ld一向都蛮有智慧的，犹豫要不要

n*82015-10-24 07:10

29 楼

你这种情况没法沟通啊！我认为沟通只能是就明确具体的某件事沟通，比如说两孩子打
架老师不了解情况处理不当，孩子有特殊情况需要老师在某方面特别关注，如果单纯是
老师完全没理由的不喜欢某个孩子，你沟通了她就能假装喜欢了吗？还不如你多跟老师
聊天，说孩子在家提到她特别喜欢Ms B的什么什么，间接给孩子在老师心中加分，不过
你这都要升班了，也就没必要了。

【在 q****i 的大作中提到】

: 你的意思是软处理就是少给点gc？不去沟通吗？我也挺怕一去沟通变成有敌意了的。

s*e2015-10-24 07:10

30 楼

对的，个人认为至少我们用钱感谢的是对孩子好的人，不是吗？就给她张贺卡就好，然
后如果你发现什么细节她做的不够照顾你女儿的感受，就自己身体力行示范给女儿处理
方法。像那个要纸的事情，如果你能当时告诉你女儿那个老师上厕所了，我们可不可以
找其他老师要或者你愿意做点别的吗？因为你这个事情，只是个一半的故事，也或许那
老师着急跟大人说话，然后答应了你女儿忘了，又着急上厕所，等她回来她或许想起来
了，但是你女儿或许已经在做别的了，也或许她给你女儿了后来（只是我假设，不知你
有问你女儿吗）。总之，尽量把人往好了想。还有，就是咱做父母的要教会孩子看形式
，比方说别人在说话的时候，我们等人说完了，再问问题。如果得不到回应，就找别人
帮忙。总之你家女儿已经很棒了，能知道和你沟通，把自己的感受说出来，大家不都
是这样慢慢学习长大的嘛:-P

【在 q****i 的大作中提到】

: 你的意思是软处理就是少给点gc？不去沟通吗？我也挺怕一去沟通变成有敌意了的。

q*i2015-10-24 07:10

31 楼

看来大家一致的意见都是不给gc啊。。。

【在 s*****e 的大作中提到】

: 对的，个人认为至少我们用钱感谢的是对孩子好的人，不是吗？就给她张贺卡就好，然
: 后如果你发现什么细节她做的不够照顾你女儿的感受，就自己身体力行示范给女儿处理
: 方法。像那个要纸的事情，如果你能当时告诉你女儿那个老师上厕所了，我们可不可以
: 找其他老师要或者你愿意做点别的吗？因为你这个事情，只是个一半的故事，也或许那
: 老师着急跟大人说话，然后答应了你女儿忘了，又着急上厕所，等她回来她或许想起来
: 了，但是你女儿或许已经在做别的了，也或许她给你女儿了后来（只是我假设，不知你
: 有问你女儿吗）。总之，尽量把人往好了想。还有，就是咱做父母的要教会孩子看形式
: ，比方说别人在说话的时候，我们等人说完了，再问问题。如果得不到回应，就找别人
: 帮忙。总之你家女儿已经很棒了，能知道和你沟通，把自己的感受说出来，大家不都
: 是这样慢慢学习长大的嘛:-P

g*a2015-10-24 07:10

32 楼

我也觉得，不好就不送。我送人就图个心甘情愿。反正也快走了。

【在 n****8 的大作中提到】

: re给B老师一张贺卡或一盒巧克力就完了。难道对娃不好还要上杆子热脸贴冷屁股？

l*u2015-10-24 07:10

33 楼

我咋这么赞同你也:) 我们在家也会用role play的方式教小的处理一些事情，也会尽量
把人往好了想。

【在 s*****e 的大作中提到】

: 对的，个人认为至少我们用钱感谢的是对孩子好的人，不是吗？就给她张贺卡就好，然
: 后如果你发现什么细节她做的不够照顾你女儿的感受，就自己身体力行示范给女儿处理
: 方法。像那个要纸的事情，如果你能当时告诉你女儿那个老师上厕所了，我们可不可以
: 找其他老师要或者你愿意做点别的吗？因为你这个事情，只是个一半的故事，也或许那
: 老师着急跟大人说话，然后答应了你女儿忘了，又着急上厕所，等她回来她或许想起来
: 了，但是你女儿或许已经在做别的了，也或许她给你女儿了后来（只是我假设，不知你
: 有问你女儿吗）。总之，尽量把人往好了想。还有，就是咱做父母的要教会孩子看形式
: ，比方说别人在说话的时候，我们等人说完了，再问问题。如果得不到回应，就找别人
: 帮忙。总之你家女儿已经很棒了，能知道和你沟通，把自己的感受说出来，大家不都
: 是这样慢慢学习长大的嘛:-P

l*u2015-10-24 07:10

34 楼

有这么难吗？是不是有个comfort zone的事情？

【在 t*******r 的大作中提到】

: 哈哈。。。属实！

f*y2015-10-24 07:10

35 楼

包子啊包子，你为啥不叫住那个B老师，问她要纸，微笑着说，我女儿一直等呢。
当然不要送，贺卡都不要，送了也白送。给a老师送,当面说点感谢的话。