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怎么说推荐信里跟大牛的关系
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怎么说推荐信里跟大牛的关系# EB23 - 劳工卡
y*p
1
2岁8个月男孩,还不能说话。一个星期前开始,每次生气发脾气很吓人。使劲跳起来,
还有使劲一屁股坐下去。扔东西。使劲挺起来,向后仰头摔下去。摔痛过,
现在摔得小心点了,但是还是很吓人。我们本打算不理他,但是他的动作太吓人了,
只好紧紧跟着他。每次都折腾半个小时。哭闹累了,他就停下来。又像什么事情
都没有发生一样,自己玩起来。
以后脾气也许会越来越大,怎么办?
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s*y
2
申请NIW,托关系找行业里的大牛写推荐信,对方答应了,但是怎么说对方认识自己的
呢?没有引
过我的文章, 没有审过我的稿, 连会都没一起开过,
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w*e
3
不一定越来越大的,以后会说话了,可以用语言表达自己的需要了,就会好些。
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A*Z
4
就说读过你的文章
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k*n
5
小孩就是来磨家长耐心的。当成操练自己和情商成长的机会吧
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d*g
6
证明更客观。

【在 s*********y 的大作中提到】
: 申请NIW,托关系找行业里的大牛写推荐信,对方答应了,但是怎么说对方认识自己的
: 呢?没有引
: 过我的文章, 没有审过我的稿, 连会都没一起开过,

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s*e
7
你需要教孩子慢慢用语言来表达自己的意愿,两岁的孩子打架,发脾气,很多时候都是
因为不知道该怎么表达自己。你可以蹲下来,两手握住孩子的胳膊,问他是怎么了?他
需要什么吗?总之你心平气和的跟他沟通,他能渐渐的平静下来,回答你。然后你告诉
孩子,如果他需要什么,或者因为什么生气了,该怎么说,而不是这样发脾气,因为他
这样别人也不知道他怎么了。如果不理,孩子会变本加厉,因为他需要的是大人的注意
,如果都这样了,都没人理,那他需要更大的动静,或许才能招来大人。这是这个年龄
的必然阶段,好好和孩子说就好,坚持原则,切忌不理。

【在 y*****p 的大作中提到】
: 2岁8个月男孩,还不能说话。一个星期前开始,每次生气发脾气很吓人。使劲跳起来,
: 还有使劲一屁股坐下去。扔东西。使劲挺起来,向后仰头摔下去。摔痛过,
: 现在摔得小心点了,但是还是很吓人。我们本打算不理他,但是他的动作太吓人了,
: 只好紧紧跟着他。每次都折腾半个小时。哭闹累了,他就停下来。又像什么事情
: 都没有发生一样,自己玩起来。
: 以后脾气也许会越来越大,怎么办?

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s*y
8
发完帖子后, 我也才意识到这真是完美的 independent referee.

【在 d**********g 的大作中提到】
: 证明更客观。
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y*p
9
谢谢大家的建议。这个太考验家长了。

【在 s*****e 的大作中提到】
: 你需要教孩子慢慢用语言来表达自己的意愿,两岁的孩子打架,发脾气,很多时候都是
: 因为不知道该怎么表达自己。你可以蹲下来,两手握住孩子的胳膊,问他是怎么了?他
: 需要什么吗?总之你心平气和的跟他沟通,他能渐渐的平静下来,回答你。然后你告诉
: 孩子,如果他需要什么,或者因为什么生气了,该怎么说,而不是这样发脾气,因为他
: 这样别人也不知道他怎么了。如果不理,孩子会变本加厉,因为他需要的是大人的注意
: ,如果都这样了,都没人理,那他需要更大的动静,或许才能招来大人。这是这个年龄
: 的必然阶段,好好和孩子说就好,坚持原则,切忌不理。

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c*3
10
说是慕名前来写推荐信,或者说基于你的请求,他独立审查了你的成绩

【在 s*********y 的大作中提到】
: 发完帖子后, 我也才意识到这真是完美的 independent referee.
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a*1
11
我家老二前阵子也爱生气,一气起来就用头撞墙.
每一次他要撞,我就会跟他说:你撞吧,撞了很痛很痛.
很快他就不撞了,发现妈妈不吃这套.
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l*g
12
跟他讲道理!!!
不会说,这个时候也能听懂了!!!!
我家现在两岁,2个月前我发现讲道理他能听懂了。
很多时候发脾气只是有点小事不如意,例如火车没按他的要求走。
例如他还要看电视。。。
当然现在还是会发脾气,但是频率和强度好多了。

【在 y*****p 的大作中提到】
: 2岁8个月男孩,还不能说话。一个星期前开始,每次生气发脾气很吓人。使劲跳起来,
: 还有使劲一屁股坐下去。扔东西。使劲挺起来,向后仰头摔下去。摔痛过,
: 现在摔得小心点了,但是还是很吓人。我们本打算不理他,但是他的动作太吓人了,
: 只好紧紧跟着他。每次都折腾半个小时。哭闹累了,他就停下来。又像什么事情
: 都没有发生一样,自己玩起来。
: 以后脾气也许会越来越大,怎么办?

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j*e
13
这么大了还不能说话?楼主要引起重视一下吧

【在 y*****p 的大作中提到】
: 2岁8个月男孩,还不能说话。一个星期前开始,每次生气发脾气很吓人。使劲跳起来,
: 还有使劲一屁股坐下去。扔东西。使劲挺起来,向后仰头摔下去。摔痛过,
: 现在摔得小心点了,但是还是很吓人。我们本打算不理他,但是他的动作太吓人了,
: 只好紧紧跟着他。每次都折腾半个小时。哭闹累了,他就停下来。又像什么事情
: 都没有发生一样,自己玩起来。
: 以后脾气也许会越来越大,怎么办?

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p*e
14
Re.
Terrible Two吧。就是很多能力发展了,但是语言沟通能力跟不上。所以需要很耐心地
跟他沟通,教他有效沟通。

【在 s*****e 的大作中提到】
: 你需要教孩子慢慢用语言来表达自己的意愿,两岁的孩子打架,发脾气,很多时候都是
: 因为不知道该怎么表达自己。你可以蹲下来,两手握住孩子的胳膊,问他是怎么了?他
: 需要什么吗?总之你心平气和的跟他沟通,他能渐渐的平静下来,回答你。然后你告诉
: 孩子,如果他需要什么,或者因为什么生气了,该怎么说,而不是这样发脾气,因为他
: 这样别人也不知道他怎么了。如果不理,孩子会变本加厉,因为他需要的是大人的注意
: ,如果都这样了,都没人理,那他需要更大的动静,或许才能招来大人。这是这个年龄
: 的必然阶段,好好和孩子说就好,坚持原则,切忌不理。

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y*p
15
是晚了点,他能说些英文单词1到10。应该还正常吧。

【在 j**********e 的大作中提到】
: 这么大了还不能说话?楼主要引起重视一下吧
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z*3
16
都要三岁了,属于晚的范畴了
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f*y
17
以后会说话了,可以用语言表达自己的需要了,就会好些。
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T*u
18
不着急,我家儿子也是说话晚,表达能力差所以就脾气差,越大越好的。

【在 y*****p 的大作中提到】
: 是晚了点,他能说些英文单词1到10。应该还正常吧。
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n*4
19
Re这个,楼主只说了孩子tantrum,但什么原因没有说。帮助孩子好好交流,可以解决
的问题帮他解决,该遵守的规矩让他明白闹也没有用。再说很多时候规矩也是各让一步
就好了,不必跟孩子硬抗。

【在 s*****e 的大作中提到】
: 你需要教孩子慢慢用语言来表达自己的意愿,两岁的孩子打架,发脾气,很多时候都是
: 因为不知道该怎么表达自己。你可以蹲下来,两手握住孩子的胳膊,问他是怎么了?他
: 需要什么吗?总之你心平气和的跟他沟通,他能渐渐的平静下来,回答你。然后你告诉
: 孩子,如果他需要什么,或者因为什么生气了,该怎么说,而不是这样发脾气,因为他
: 这样别人也不知道他怎么了。如果不理,孩子会变本加厉,因为他需要的是大人的注意
: ,如果都这样了,都没人理,那他需要更大的动静,或许才能招来大人。这是这个年龄
: 的必然阶段,好好和孩子说就好,坚持原则,切忌不理。

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s*n
20
小孩发脾气正常,但是两岁八个月还不会说话有点不正常啊,好多孩子这岁数都开始编
故事了。

【在 y*****p 的大作中提到】
: 2岁8个月男孩,还不能说话。一个星期前开始,每次生气发脾气很吓人。使劲跳起来,
: 还有使劲一屁股坐下去。扔东西。使劲挺起来,向后仰头摔下去。摔痛过,
: 现在摔得小心点了,但是还是很吓人。我们本打算不理他,但是他的动作太吓人了,
: 只好紧紧跟着他。每次都折腾半个小时。哭闹累了,他就停下来。又像什么事情
: 都没有发生一样,自己玩起来。
: 以后脾气也许会越来越大,怎么办?

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j*e
21
说一到十,不会说其他的?

【在 y*****p 的大作中提到】
: 是晚了点,他能说些英文单词1到10。应该还正常吧。
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y*p
22
比较简单的
Hold it.
Give me it。
Thank you.
Excuse me.
Bless you.
大部分是在daycare学的,在家我们说中文。

【在 j***e 的大作中提到】
: 说一到十,不会说其他的?
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