请问renew combo card有办法查询进度吗# EB23 - 劳工卡
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1 楼
首先，营造一个阅读的环境。
现在的社会状态很便捷，家里电子产品也多，看书都可以是电子版的。但最好的依
旧是实体书。把家里书架上不停地有新旧书替换。在孩子重复阅读过一段时间的书后，
更换新一批。换下来的，赠送给补习班或者朋友的孩子，也跟班里其他孩子换着看。
不强迫孩子看书。
但是因为色彩斑斓，书目繁多。孩子开始喜欢整理书本，根据类型、是否看过等顺
序来排放。
这就很自然地让孩子觉得书本成了生活中的一部分。
然后给孩子提供一些喜欢的，有兴趣的阅读材料，可以放宽孩子的阅读范围，让孩
子自由选择喜欢的内容，发挥天性，从而爱上阅读。很多家长会担心，孩子只喜欢天文
学或者其他实验性的书籍，这对文学素养没有多大帮助。其实不然，跟语数相通一个原
理，书籍也是相通的。比如孩子在阅读天文学类课外书的时候，会出现知识断片，那么
很自然地，就会通过其他类别的书籍来补充这一块，那么，就成了相辅相成的状态。其
实鼓励孩子多看不同类型的课外书，这样可以使得孩子不会只有片面的知识。
其次，亲子阅读。
你很忙?有多忙?吃饭的时候也在看手机，看玩手机看电视。那么，你看的那些手机
和电视是否不看也可以?
孩子也不是无时无刻都十分地喜欢课外书。在阅读兴趣低档阶段的时候，陪着她一
起读。不一定要读她在看的书。她看她的，我们看我们的。只是两个人坐在那一起看而
已。
然后偶尔停下来问对方，你看的是什么故事?你的故事内容是讲什么的?然后讨论故
事情节。
这就是重视语言环境。在缺乏语言刺激的环境中，孩子会很自然地失去阅读兴趣。
因为你只让她读，而不让她说，孩子的表达愿望就会被压抑，从而觉得看不看书都没有
多大的影响。
现在的社会状态很便捷，家里电子产品也多，看书都可以是电子版的。但最好的依
旧是实体书。把家里书架上不停地有新旧书替换。在孩子重复阅读过一段时间的书后，
更换新一批。换下来的，赠送给补习班或者朋友的孩子，也跟班里其他孩子换着看。
不强迫孩子看书。
但是因为色彩斑斓，书目繁多。孩子开始喜欢整理书本，根据类型、是否看过等顺
序来排放。
这就很自然地让孩子觉得书本成了生活中的一部分。
然后给孩子提供一些喜欢的，有兴趣的阅读材料，可以放宽孩子的阅读范围，让孩
子自由选择喜欢的内容，发挥天性，从而爱上阅读。很多家长会担心，孩子只喜欢天文
学或者其他实验性的书籍，这对文学素养没有多大帮助。其实不然，跟语数相通一个原
理，书籍也是相通的。比如孩子在阅读天文学类课外书的时候，会出现知识断片，那么
很自然地，就会通过其他类别的书籍来补充这一块，那么，就成了相辅相成的状态。其
实鼓励孩子多看不同类型的课外书，这样可以使得孩子不会只有片面的知识。
其次，亲子阅读。
你很忙?有多忙?吃饭的时候也在看手机，看玩手机看电视。那么，你看的那些手机
和电视是否不看也可以?
孩子也不是无时无刻都十分地喜欢课外书。在阅读兴趣低档阶段的时候，陪着她一
起读。不一定要读她在看的书。她看她的，我们看我们的。只是两个人坐在那一起看而
已。
然后偶尔停下来问对方，你看的是什么故事?你的故事内容是讲什么的?然后讨论故
事情节。
这就是重视语言环境。在缺乏语言刺激的环境中，孩子会很自然地失去阅读兴趣。
因为你只让她读，而不让她说，孩子的表达愿望就会被压抑，从而觉得看不看书都没有
多大的影响。