l*n
2 楼
牛啊！介绍一下经验？
我辅导的一般都是JUVENILE:-D
我辅导的一般都是JUVENILE:-D
x*c
3 楼
this is how parents responde, either fix their children with a magic wanton or
leave them alone.
度
【在 l*****n 的大作中提到】
: 牛啊！介绍一下经验？
: 我辅导的一般都是JUVENILE:-D
leave them alone.
度
【在 l*****n 的大作中提到】
: 牛啊！介绍一下经验？
: 我辅导的一般都是JUVENILE:-D
r*e
4 楼
有谁能告诉我,SPE.EDU TEACHER的具体工作有些啥?主要压力是啥?
x*c
5 楼
disruptive behaviors. special edu teacher work with developmentally slow
people. mental retardiation,Down symdrome,autism,fine motor skill delay,
people behind in language skills.etc. you need to have patience with these
people. pressure comes from parents holding unrealistic expectation out of
treatment.
【在 r****e 的大作中提到】
: 有谁能告诉我,SPE.EDU TEACHER的具体工作有些啥?主要压力是啥?
people. mental retardiation,Down symdrome,autism,fine motor skill delay,
people behind in language skills.etc. you need to have patience with these
people. pressure comes from parents holding unrealistic expectation out of
treatment.
【在 r****e 的大作中提到】
: 有谁能告诉我,SPE.EDU TEACHER的具体工作有些啥?主要压力是啥?
l*n
6 楼
XFTC是勇闯虎穴啊，呵呵。
另外关于你对SPECIAL ED.的描述：只有一点不同意：pressure comes from parents
holding unrealistic expectation out of treatment.
对我们来说，压力更多来自low expectations...好多学生家长基本上对学习持放弃态度
，有时候
你跟他们急，人家还觉得你傻。
另外关于你对SPECIAL ED.的描述：只有一点不同意：pressure comes from parents
holding unrealistic expectation out of treatment.
对我们来说，压力更多来自low expectations...好多学生家长基本上对学习持放弃态度
，有时候
你跟他们急，人家还觉得你傻。
x*c
7 楼
简单简单,先镇住她的日本娘,古巴爹;然后把她奶奶叫过来训两句,小家伙都看在眼里,知
道今天来她家的COUNSELOR DOES NOT PLAY HER GAME.
道今天来她家的COUNSELOR DOES NOT PLAY HER GAME.
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