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o*y
1 楼
小朋友四岁多，现状是：能数熟，10以内加法可以心算，不会减法。
前两天做个小题目，横着画了5个星星，让小朋友在下面画方框，题目是：方框比星星
少两个。小朋友画了七个方框，他认为是星星少两个。
当我用5个蓝铅笔演示，让他给我找红铅笔，要比蓝铅笔少两个时，他又能找对。
我说，蓝铅笔比红铅笔多两个，哪个多？他说，蓝铅笔多。
我说，红铅笔比蓝铅笔少两个，哪个少？他说，蓝铅笔少。
我说，爸爸比妈妈高，谁高？他答，爸爸高。
我说，妈妈跑步比爸爸慢，谁慢？他答，爸爸慢。
好像用多，快，大这样的词，他就能想过来，少慢小这样的，他就会混了。
这个情况应该怎么教？
前两天做个小题目，横着画了5个星星，让小朋友在下面画方框，题目是：方框比星星
少两个。小朋友画了七个方框，他认为是星星少两个。
当我用5个蓝铅笔演示，让他给我找红铅笔，要比蓝铅笔少两个时，他又能找对。
我说，蓝铅笔比红铅笔多两个，哪个多？他说，蓝铅笔多。
我说，红铅笔比蓝铅笔少两个，哪个少？他说，蓝铅笔少。
我说，爸爸比妈妈高，谁高？他答，爸爸高。
我说，妈妈跑步比爸爸慢，谁慢？他答，爸爸慢。
好像用多，快，大这样的词，他就能想过来，少慢小这样的，他就会混了。
这个情况应该怎么教？
