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在blue nile买裸钻是不是最划算?
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在blue nile买裸钻是不是最划算?# Fashion - 美丽时尚
f*m
1
从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
最近决定秋天开始换个学校上学。
我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
老师给我举了一些例子:
1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
的停止,而是需要老师physically stop him
3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,
但是他很希望自己control
希望能听听各位有经验的
-----------------------------
补充一些,老师把他带到director的办公室,他也不怕。总体来说,好像没有什么事情
他害怕的,在学校不怕老师,这个怎么破?
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s*g
2
不建议交易打印胖子;胖子是免费的,收费的是服务:
所求物品名称:
符合P&G的10off30rebate的收据>12刀
物品类别(coupon: mfc 等;血糖仪等):
receipt(s)
物品来源(报纸夹页,厂家邮寄等):
可接受的价格(必须明码标价,必填):
站内联系
邮寄损失方式哪方承担(若需邮寄,必填):
both
付款方式说明:
paypal
本贴有效期(必填):
until get
联系方式(例: 站内):
站内
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W*e
3
想给国内的姐姐买个钻戒,但是在blue nile看了一下,觉得他家的圈都好贵阿,钻石
倒是挺便宜的。
有没有jm在他家买钻石然后回国去镶的?我觉得一个铂金的圈要1000块,白金的也好
600实在是太贵了阿,一个60分的质量不错的钻石也就才1500而已。
大家来说说,多谢啦。
另外还有哪里是买钻戒比较划算的?
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n*4
4
故意撞车有点过分,另外两个没啥。四岁不睡午觉也正常啊,自己看会书什么的

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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x*r
5
co-qiu

【在 s********g 的大作中提到】
: 不建议交易打印胖子;胖子是免费的,收费的是服务:
: 所求物品名称:
: 符合P&G的10off30rebate的收据>12刀
: 物品类别(coupon: mfc 等;血糖仪等):
: receipt(s)
: 物品来源(报纸夹页,厂家邮寄等):
: 可接受的价格(必须明码标价,必填):
: 站内联系
: 邮寄损失方式哪方承担(若需邮寄,必填):
: both

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c*t
6
同问中
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f*m
7
他不是骑车很快撞上去,是慢下来再撞上去,我自己的看到他有时候这样对着墙撞,当
然速度很慢的那种,也跟他说了不能这样,但是他就是喜欢试这些动作。。。

【在 n**********4 的大作中提到】
: 故意撞车有点过分,另外两个没啥。四岁不睡午觉也正常啊,自己看会书什么的
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i*6
8
等我找找,应该还有几张:)
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m*d
9

我就是在blue nile买的裸钻,在北京109婚庆大楼镶的圈,卖戒圈的老板都说买的不贵
,和国内的裸钻价格差不多,但据说同等规格的钻石品质还是要高于国内的。
对了,国内一两千就能买到一个很好看的戒托了
所以我觉得如果对品牌要求不高又有预算要求的亲们,可以买了裸钻回国镶好了,样式
很丰富的

【在 W***e 的大作中提到】
: 想给国内的姐姐买个钻戒,但是在blue nile看了一下,觉得他家的圈都好贵阿,钻石
: 倒是挺便宜的。
: 有没有jm在他家买钻石然后回国去镶的?我觉得一个铂金的圈要1000块,白金的也好
: 600实在是太贵了阿,一个60分的质量不错的钻石也就才1500而已。
: 大家来说说,多谢啦。
: 另外还有哪里是买钻戒比较划算的?

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f*m
10
现在老师跟我抱怨说,她不得不经常把他带到director的办公室,因为她总是需要
redirect他。没办法focus on 其他小孩。
然后要求我们把他早接回家。老师这样要求正常吗?不知道是不是跟我们秋季转学有关。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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b*8
11
我有一张7月4日cvs的olay收据,$24.99,需要的请站内联系。
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M*e
12
在blue nile买裸钻不是最划算,而且钻石这个东西最好亲眼看到。
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a*g
13
够正常了

关。
听话
着。
觉)
变,

【在 f*********m 的大作中提到】
: 现在老师跟我抱怨说,她不得不经常把他带到director的办公室,因为她总是需要
: redirect他。没办法focus on 其他小孩。
: 然后要求我们把他早接回家。老师这样要求正常吗?不知道是不是跟我们秋季转学有关。

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c*t
14
不知道哪里买钻石划算一些
看版上好多jms都说bluenile上面的划算呢,也不知道其他的还有什么地方比较划算一些
有经验的jms上来介绍一下吧

【在 M*****e 的大作中提到】
: 在blue nile买裸钻不是最划算,而且钻石这个东西最好亲眼看到。
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f*m
15
那是孩子不正常,是吗?有什么建议吗?

【在 a*****g 的大作中提到】
: 够正常了
:
: 关。
: 听话
: 着。
: 觉)
: 变,

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W*e
16
maltese mm能不能推荐一个买裸钻的地方?看到好多连锁店都是只卖成品,不卖裸钻的
,想要亲眼看到还真不容易。
我在国内的时候订做的结婚戒指,确实是可以挑,但是到了美国还没发现有这种市场呢。

【在 M*****e 的大作中提到】
: 在blue nile买裸钻不是最划算,而且钻石这个东西最好亲眼看到。
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a*g
17
不用着急,孩子也正常的啦。
学着让孩子了解 consequence 是个进步的表现。
最好用“懂事”来鼓励孩子,而不是“听话”。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 那是孩子不正常,是吗?有什么建议吗?
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M*e
18
我买钻石的地方不对外开放,他们是做批发卖给珠宝店的。如果你有兴趣告诉我你要什
么样子的,我可
以帮你问到价格和GIA的certificate.
但你也还是没法亲眼看到。但我可以保证它的质量和价格绝对比bluenile好。
你要觉得麻烦,还是自己决定哪儿买吧。我反正也不是骗子或者要赚你的。

呢。

【在 W***e 的大作中提到】
: maltese mm能不能推荐一个买裸钻的地方?看到好多连锁店都是只卖成品,不卖裸钻的
: ,想要亲眼看到还真不容易。
: 我在国内的时候订做的结婚戒指,确实是可以挑,但是到了美国还没发现有这种市场呢。

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q*i
19
老师不好。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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s*d
20
哪里的钻石都是不划算的。
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k*m
21
follow ,follow,follow directions
如果不干
大棒加胡萝卜

【在 f*********m 的大作中提到】
: 那是孩子不正常,是吗?有什么建议吗?
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l*a
22
其实就是调皮的男孩和不想惹麻烦的老师,我觉得都挺正常的。调皮的孩子我觉得应该
画一个大圈,告诉他,圈外的事情严禁,圈内的可以在适当场所做,我是觉得调皮的孩
子尤其需要注意安全问题。还有如果精力太旺盛的孩子,可以开始参加体育运动了,而
且在参与的时候,也能培养follow direction 。午睡问题不要太担心,你和新学校的
老师说说,4岁的孩子可以不午睡了。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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f*m
23
很感谢!
平时下班较晚,没法参加体育运动。周末一直坚持上游泳课,已经一年多了。
新学校,我参观的时候就说了午睡的问题,他们很flexible,教室跟午睡的房间是分开
的,不睡的可以到教室玩。
能培养孩子follow direction的体育运动有哪些?足球之类的吗?

【在 l******a 的大作中提到】
: 其实就是调皮的男孩和不想惹麻烦的老师,我觉得都挺正常的。调皮的孩子我觉得应该
: 画一个大圈,告诉他,圈外的事情严禁,圈内的可以在适当场所做,我是觉得调皮的孩
: 子尤其需要注意安全问题。还有如果精力太旺盛的孩子,可以开始参加体育运动了,而
: 且在参与的时候,也能培养follow direction 。午睡问题不要太担心,你和新学校的
: 老师说说,4岁的孩子可以不午睡了。

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f*m
24
有道理!

【在 a*****g 的大作中提到】
: 不用着急,孩子也正常的啦。
: 学着让孩子了解 consequence 是个进步的表现。
: 最好用“懂事”来鼓励孩子,而不是“听话”。

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a*g
25
simon says ...

应该
的孩
,而
校的

【在 f*********m 的大作中提到】
: 很感谢!
: 平时下班较晚,没法参加体育运动。周末一直坚持上游泳课,已经一年多了。
: 新学校,我参观的时候就说了午睡的问题,他们很flexible,教室跟午睡的房间是分开
: 的,不睡的可以到教室玩。
: 能培养孩子follow direction的体育运动有哪些?足球之类的吗?

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k*b
26
是的,有可能是小孩心智不成熟,也可能是老师教育不得法,或兼而有之。一般有经验
的老师是能搞定调皮娃的。 以前娃班上有个娃非常调皮,老师就频繁让他time out,
但是没听到过老师抱怨。
秋天换个学校挺好,到时比较下,看看是谁的问题。

【在 q****i 的大作中提到】
: 老师不好。
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q*i
27
你自己对娃头疼吗?他follow你的direction吗?你要不要反省下自己教娃的时候有没
有比较简单粗暴?没有耐心?

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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f*m
28
多谢分析!
不过我心里有数,我家小孩的确不怎么听话。
但是感觉老师已经带了一年了,应该了解他,到现在才表现束手无策的感觉,以前都一
直挺鼓励他的进步的。所以才联想到是不是因为要转学。

【在 k******b 的大作中提到】
: 是的,有可能是小孩心智不成熟,也可能是老师教育不得法,或兼而有之。一般有经验
: 的老师是能搞定调皮娃的。 以前娃班上有个娃非常调皮,老师就频繁让他time out,
: 但是没听到过老师抱怨。
: 秋天换个学校挺好,到时比较下,看看是谁的问题。

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r*m
29
感同身受。尽量在上K之前调整吧,让孩子听到指令马上配合。现在在幼儿园,老师带
的还比较细,上K后(公立学校)是一个老师管20个学生,如果做不到马上听从指令,是
会有麻烦的,老师不可能花太多时间专门教育一个小孩。我也正在努力中,共勉。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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f*m
30
应该不是我的问题,因为家里还有一个妹妹,完全不同的性格,她非常听话懂事。

【在 q****i 的大作中提到】
: 你自己对娃头疼吗?他follow你的direction吗?你要不要反省下自己教娃的时候有没
: 有比较简单粗暴?没有耐心?

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f*m
31
你家也有调皮娃吗?给你私信聊聊吧

【在 r*******m 的大作中提到】
: 感同身受。尽量在上K之前调整吧,让孩子听到指令马上配合。现在在幼儿园,老师带
: 的还比较细,上K后(公立学校)是一个老师管20个学生,如果做不到马上听从指令,是
: 会有麻烦的,老师不可能花太多时间专门教育一个小孩。我也正在努力中,共勉。

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i*k
32
儿子有时候会模仿preschool老师的口吻说,mom, behave, don't cry when you miss
me. 问他有没有人不听话, 他说班上的K (一个小黑孩),does not behave, 不听老师
话,老被Maria time out, 还说其他同学都behave。 3、4岁的孩子开始能分清该不该
听从指令了吧。有的小孩可能比较多动点,老师就需要多花点时间看管。估计老师针对
不听指令的孩子使用最多的一招就是time out了。
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n*y
33
老师的问题。
不过这个孩子也需要被教育要 listen。
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M*k
34
这结论怎么得出来的。。。。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 应该不是我的问题,因为家里还有一个妹妹,完全不同的性格,她非常听话懂事。
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f*m
35
翻译过来的意思是,这个是孩子的性格决定的,跟父母没有多大关系。
两个孩子都是这样带过来的,妹妹的性格从小就跟哥哥不一样。
估计也只有经历过的父母能明白

【在 M******k 的大作中提到】
: 这结论怎么得出来的。。。。
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l*5
36
小孩子这个年纪都比较淘气,不过还是需要好好管的,要不然长大了就难说了
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s*h
37
我儿子今年6岁,前两年跟你儿子一样,现在好多了,原因我认为主要是孩子大点了,
懂事多了。我儿子在2~4岁的时候,我管的很严厉,因为说道理他不懂,我又不喜欢因
为小孩皮的过分招人烦。
我的建议是,这是暂时的,你要是觉得可以忍受你孩子在外面的皮,就忍着,要是觉得
孩子太皮,没面子就狠下心来管管,也没什么大不了。两三年后,小孩子能听懂道理就
好了

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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f*m
38
你给我看到希望了!
我的感觉也是他可能还没发育到一定程度去站在别人的角度考虑。
很多时候问他哪个地方做得不好,他说不知道,我觉得是他真的不知道,他做一件事的
时候不能立刻联系到,这么做不好(即使以前跟他说过)。我能做的就是心平气和地帮
他指出来哪边做得不好,妈妈希望他改正。他有时候会哭,不愿意接受。
当然现在跟一年前比,他本身的进步还是很明显的
管教他,我一直都在坚持不懈地努力着。

【在 s**h 的大作中提到】
: 我儿子今年6岁,前两年跟你儿子一样,现在好多了,原因我认为主要是孩子大点了,
: 懂事多了。我儿子在2~4岁的时候,我管的很严厉,因为说道理他不懂,我又不喜欢因
: 为小孩皮的过分招人烦。
: 我的建议是,这是暂时的,你要是觉得可以忍受你孩子在外面的皮,就忍着,要是觉得
: 孩子太皮,没面子就狠下心来管管,也没什么大不了。两三年后,小孩子能听懂道理就
: 好了

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b*c
39
这逻辑...那老师也可以说这个是孩子的“性格”决定的,跟老师没有多大关系。一个
班的孩子都是这样带过来的,其他孩子的性格从小就跟你家娃不一样。估计也只有经历
过的老师能明白...
要是老师这么说,你能信?

【在 f*********m 的大作中提到】
: 翻译过来的意思是,这个是孩子的性格决定的,跟父母没有多大关系。
: 两个孩子都是这样带过来的,妹妹的性格从小就跟哥哥不一样。
: 估计也只有经历过的父母能明白

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k*n
40
亚洲很多小孩有多动症 看家庭医生会有帮助。
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l*0
41
我家老大也是。现在七岁多了,在外面表现已经很好了,在家里还是想尽办法不听话。
跟她相处特别困难。小的时候每到一个地方都要出点大大小小的问题,惹到老师,被好
几个地方委婉得赶出来,我只能不停换学校。只有k的老师能治得了她。我以为可以松
口气了,结果一年级就惹到另一老师了,很麻烦的性格。妹妹跟她完全不同,特别听话
,老师也喜欢。我家还是女孩,我唯一不需要担心的就是她跟其他小朋友相处,从没吃
亏过,只有别人吃她的亏

从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。最近决定秋天开始换
个学校上学。我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:老师给我
举了一些例子:........

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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s*h
42
就是很正常的好动的小孩子,建议给他慢慢立规矩,一条条来,你一天就几十件事情不
断批评纠正就皮了,再说也不在乎了。要多鼓励,比如一小会儿专注做事,马上表扬

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

avatar
l*g
43
没觉得孩子有啥不正常的。。。。
比那些一直打人捣乱的孩子来说太正常了。。。。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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c*2
44
没有仔细看完你说的,但是有几点心得希望能分享一下.
这么大的孩子好奇心很重,但是不明白道理。他现在的行为未必是他长大后的样板。所
以不要太着急。
但是一定要开始建立他的是非观念。比如看他撞东西时,让他冷静下来,然后问问他为
什么这么做,如果他有回答,你可以分析一下他是不是有道理,然后根据他的回答来告
诉他为什么不能这么做,或者应该换个别的方式来达到他的目的。
最要不得的是一味的禁止他作某件事情,这样会加速他的逆反心理,而且基本没什么效
果。
最后,老师要尊重,但是我发现不是所有老师的任何话都是对的。我们就碰到一个老师
,以前以为是孩子不对,后来慢慢发现其实是老师没有耐心,还好他班上另一个老师非
常有耐心,现在想来只能庆幸运气不错,否则一味信任老师不知道给孩子带来多大的伤害
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t*r
45
我朋友也有类似的孩子, 觉得是爸爸妈妈各自忙自己的忽视孩子在小的时候, 大了 4
岁就变这样了。
其实孩子真的是家长的一面镜子。 家长平时缺乏交流, 想丢给学校, 出来问题, 就
呵斥孩子, 。。。。 再好的孩子, 也给耽误了。
其实孩子真的是很脆弱的小心灵, 2岁以前, 稳定的生活环境, 和与父母的 bonding
都很重要。
小小的孩子, 真的不在乎住什么样的房子, 穿什么样的衣服, 就是要爸爸妈妈多付
出一些时间和爱。
LZ 为什么还觉得是学校的问题, 你难道不知道好的 daycare 是要面试的? 学校(私
立)是可以kick out 学生的?
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t*9
46
同病相怜,指望早点长大吧。一个老师说太皮了,一个老师说男孩子都这样,我们家儿
子也是这样的。我觉得在中国很正常的,在美国好像小孩都挺乖的。也可能小时候爷爷
奶奶带过1年半,虽然说2岁半就带回来了,还是晚了。
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k*b
47
没那么夸张,需要面试的daycare还是少数的吧,一般好的daycare 只是需要排很久的
队。
LZ说的,‘中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就
睡不着。老师认为他动来动去不可以 ’,这个是老师管得太呆板了吧。

4
bonding

【在 t*******r 的大作中提到】
: 我朋友也有类似的孩子, 觉得是爸爸妈妈各自忙自己的忽视孩子在小的时候, 大了 4
: 岁就变这样了。
: 其实孩子真的是家长的一面镜子。 家长平时缺乏交流, 想丢给学校, 出来问题, 就
: 呵斥孩子, 。。。。 再好的孩子, 也给耽误了。
: 其实孩子真的是很脆弱的小心灵, 2岁以前, 稳定的生活环境, 和与父母的 bonding
: 都很重要。
: 小小的孩子, 真的不在乎住什么样的房子, 穿什么样的衣服, 就是要爸爸妈妈多付
: 出一些时间和爱。
: LZ 为什么还觉得是学校的问题, 你难道不知道好的 daycare 是要面试的? 学校(私
: 立)是可以kick out 学生的?

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d*y
48
这样的男孩子有出息,敢于挑战别人给他定下的规则。一定要好好引导不要抹杀了他的
创造力。
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q*i
49
我觉得好孩子不是管教出来的是引导出来的。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 你给我看到希望了!
: 我的感觉也是他可能还没发育到一定程度去站在别人的角度考虑。
: 很多时候问他哪个地方做得不好,他说不知道,我觉得是他真的不知道,他做一件事的
: 时候不能立刻联系到,这么做不好(即使以前跟他说过)。我能做的就是心平气和地帮
: 他指出来哪边做得不好,妈妈希望他改正。他有时候会哭,不愿意接受。
: 当然现在跟一年前比,他本身的进步还是很明显的
: 管教他,我一直都在坚持不懈地努力着。

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t*r
50
排很久的队都是借口。 我们也申请过, director 说要on waiting list, 我坚持要
tour, tour 时 带不带娃是随家长的便。 我们带了, 结果老师观察了, 觉得娃fit
in the class perfectly, 第二天告诉我们, 一星期后就可以去。

【在 k******b 的大作中提到】
: 没那么夸张,需要面试的daycare还是少数的吧,一般好的daycare 只是需要排很久的
: 队。
: LZ说的,‘中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就
: 睡不着。老师认为他动来动去不可以 ’,这个是老师管得太呆板了吧。
:
: 4
: bonding

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t*r
51
4 岁班, 睡不睡午觉应该是 optional 吧?
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k*g
52
1和3正常
2是老师自己搞不定

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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l*e
53
别的我不知道,就是好多家长分不清这个“怕”和“respect”,不单是词语分不清,
平时下意识的也是这样观察的。孩子谁也不怕不要紧,要反复教孩子respect别人/老师
/rule。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 从3岁就开始上daycare.一直都是老师头疼的对象。现在4岁多了。
: 最近决定秋天开始换个学校上学。
: 我想问问大家,这种情况是不是很糟糕,应该怎么帮助他改进:
: 老师给我举了一些例子:
: 1,在操场上骑自行车,他会故意把车撞到房子的柱子上
: 2,老师让他做某件事情,但是他没做,老师就说you are done with this.他不能听话
: 的停止,而是需要老师physically stop him
: 3,中午睡觉,他不能自己静静的躺那儿,而是喜欢手脚动来动去,有些时候就睡不着。
: 老师认为他动来动去不可以 (周末他在家的时候也这样,很多时候周末也不睡午觉)
: 总体感觉是他总有自己玩东西的方式,跟通常老师的要求不一致,而老师要求他改变,

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f*r
54
我的印象是这样,小朋友在上K之前需要学会follow instructions。 Daycare老师会教
,家长要配合,如果运气好遇到比较有经验的老师的话,小朋友会过渡得平稳一些。
可以在家练习一下,小朋友听见指令以后有没有反应?眼睛有没有看着大人?能不能理
解大人的指令?能不能执行?看看是哪个环节的问题,有针对性地drill一下。平时多
唐?(想不想五岁的时候像大宝宝一样去上K? 想要就必须学会follow instructions;
要是每个小朋友都不听话的话,上学以后老师就没办法好好教你们知识;如果做不到
follow instructions, 其他同学都去上学了,只留你一个人在day care,等学会了
follow instructions才能去,丑不丑呀?之类的)。
另外可以有针对性地唐一下有些行为为什么不行?我们家孩子小时候也是皮得令人头疼
,我们当时大部分都睁只眼闭只眼算了,只对不安全和会给别人带来麻烦的行为管得比
较坚决。另外就是反复灌输golden rule (do to others what you would have them
do to you)... (这个米国学校里好像也教的,孩子比较容易接受) :-)
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s*h
55
也许你这个是带孩子带出来的经验, 也许是在哪里学到的道理。但是估计你真没见过
皮的孩子。

【在 q****i 的大作中提到】
: 我觉得好孩子不是管教出来的是引导出来的。
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f*m
56
感谢你的建议!说得很有道理
的确孩子的好奇心很重,只有慢慢引导了
让他知道某些事情做了之后的不良后果。

【在 c**********2 的大作中提到】
: 没有仔细看完你说的,但是有几点心得希望能分享一下.
: 这么大的孩子好奇心很重,但是不明白道理。他现在的行为未必是他长大后的样板。所
: 以不要太着急。
: 但是一定要开始建立他的是非观念。比如看他撞东西时,让他冷静下来,然后问问他为
: 什么这么做,如果他有回答,你可以分析一下他是不是有道理,然后根据他的回答来告
: 诉他为什么不能这么做,或者应该换个别的方式来达到他的目的。
: 最要不得的是一味的禁止他作某件事情,这样会加速他的逆反心理,而且基本没什么效
: 果。
: 最后,老师要尊重,但是我发现不是所有老师的任何话都是对的。我们就碰到一个老师
: ,以前以为是孩子不对,后来慢慢发现其实是老师没有耐心,还好他班上另一个老师非

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r*m
57
可以试试提醒他时简短不重复。说了不行,告诉原因,告诉后果,就走开,不要一直追
着他讲道理。没听,马上执行后果。这样慢慢他就有意识,知道指令发出后必须马上响
应,没有磨叽忽视的机会。试验几次后看看效果,如果他响应时间越来越短,就说明他
其实明白道理,只是以前不够重视。以后重视指令习惯了就好了。平时也跟孩子多唐。
我有时故意孩子让我干嘛我磨蹭,急的他不行,下一次对比,我迅速响应,问他是不是
妈妈应该做或者能做到的事是不是马上做更好,这样大家都高兴,事情也马上完成了,
而且不用总被唠叨。甚至和他比赛谁响应的快都可以,每天给洗脑,训练。

【在 f*********m 的大作中提到】
: 感谢你的建议!说得很有道理
: 的确孩子的好奇心很重,只有慢慢引导了
: 让他知道某些事情做了之后的不良后果。

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q*i
58
你家的绝对聪明,皮是表象,头疼也是值得。。。

【在 f**r 的大作中提到】
: 我的印象是这样,小朋友在上K之前需要学会follow instructions。 Daycare老师会教
: ,家长要配合,如果运气好遇到比较有经验的老师的话,小朋友会过渡得平稳一些。
: 可以在家练习一下,小朋友听见指令以后有没有反应?眼睛有没有看着大人?能不能理
: 解大人的指令?能不能执行?看看是哪个环节的问题,有针对性地drill一下。平时多
: 唐?(想不想五岁的时候像大宝宝一样去上K? 想要就必须学会follow instructions;
: 要是每个小朋友都不听话的话,上学以后老师就没办法好好教你们知识;如果做不到
: follow instructions, 其他同学都去上学了,只留你一个人在day care,等学会了
: follow instructions才能去,丑不丑呀?之类的)。
: 另外可以有针对性地唐一下有些行为为什么不行?我们家孩子小时候也是皮得令人头疼
: ,我们当时大部分都睁只眼闭只眼算了,只对不安全和会给别人带来麻烦的行为管得比

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q*i
59
没见过,我见过唯一一个皮的我们都认为是家长的问题。那个不是聪明的皮是behave不
好,当妈的对孩子太严太狠。有些孩子是聪明的皮,家长要会分辨和接受。我是比较接
受孩子的那种家长。孩子一般都没有太大问题。有朋友的孩子在某幼儿园天天被批评的
换个幼儿园居然是好孩子。。。快活得不得了。因为有些中式教育就是有问题。

【在 s**h 的大作中提到】
: 也许你这个是带孩子带出来的经验, 也许是在哪里学到的道理。但是估计你真没见过
: 皮的孩子。

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q*i
60
我觉得这个回复很好,我也赞成不是禁止孩子做什么事情,而是说你不可以这样但是你
可以那样玩,很容易就解决了问题。比如我家孩子有湿疹,小时候不可以玩水,我不是
简单粗暴的不让玩水,而是说我们不可以玩水但是可以玩面条,孩子照样玩得很高兴。
一味的禁止一定会适得其反,一定要用孩子可以接受的方式。
现在湿疹好了点我让她玩水玩个够。她的情绪好没有什么需要梳理就会很乖。玩好水(
给我浇花)需要注意的事项全部都做到。比如不要踩到小苗,回来自己换衣服等等。
老师不够好的例子虽然我自己没有经历过但是朋友的孩子有经历,孩子在中午睡觉的时
候scream,开始以为是孩子不好,结果换了个班孩子完全就乖了。可见老师有多么不好
,好好的孩子要多么upset才会在该休息的时候scream啊。好在妈妈相信和了解自己的
孩子,把问题处理好了。有意思的是,另一个班的老师对孩子要求也很严格,我都被吓
到,孩子居然就吃她那套,又快乐又遵守纪律。有的严格的方式能使孩子happy,有的
严格方式会使孩子crazy,很微妙的,这就是本事。有爱心和没有爱心有智慧和没有智
慧的区别。

【在 c**********2 的大作中提到】
: 没有仔细看完你说的,但是有几点心得希望能分享一下.
: 这么大的孩子好奇心很重,但是不明白道理。他现在的行为未必是他长大后的样板。所
: 以不要太着急。
: 但是一定要开始建立他的是非观念。比如看他撞东西时,让他冷静下来,然后问问他为
: 什么这么做,如果他有回答,你可以分析一下他是不是有道理,然后根据他的回答来告
: 诉他为什么不能这么做,或者应该换个别的方式来达到他的目的。
: 最要不得的是一味的禁止他作某件事情,这样会加速他的逆反心理,而且基本没什么效
: 果。
: 最后,老师要尊重,但是我发现不是所有老师的任何话都是对的。我们就碰到一个老师
: ,以前以为是孩子不对,后来慢慢发现其实是老师没有耐心,还好他班上另一个老师非

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