k*n
2 楼
我现在对那个3年3班的规则有点不明白了
什么样是有的一年?就是突然班里多出一个人之后,就会启动咒诅模式,每个月都有人死。比如这一年到底是有的一年还是没有的一年呢?如果本来应该是没有的,那么为什么要一开始制定忽略misaki的对策呢?如果一开始就是有的,那么转校生出现就多出二个人了。
而且学校为什么一开始不多放N套桌椅呢?
死者,其实是不存在的人,但是本人和家属和周围的人都不知道。这里死者是从加入3年3班突然出现的么?还是前2年也在上学,就等着(注定)成为3班的死者呢?
那个咒诅的力量为什么在毕业多年后还存在,以至于恒一的母亲会生他而死。
大家的记忆会被修改,这是怎么回事。那么学校的记事簿里的记录是修改前的还是修改后的呢?
最后,没有人觉得这个男一很讨厌么?他感觉就象是死者啊。他周围那么多人都因为他死了。最直接的是那个护士给他打听消息然后电话告诉他的时候死了,还有心脏病的同学告诉他真相的时候死了,他自始至终都只有好奇心,没有检讨么?
什么样是有的一年?就是突然班里多出一个人之后,就会启动咒诅模式,每个月都有人死。比如这一年到底是有的一年还是没有的一年呢?如果本来应该是没有的,那么为什么要一开始制定忽略misaki的对策呢?如果一开始就是有的,那么转校生出现就多出二个人了。
而且学校为什么一开始不多放N套桌椅呢?
死者,其实是不存在的人,但是本人和家属和周围的人都不知道。这里死者是从加入3年3班突然出现的么?还是前2年也在上学,就等着(注定)成为3班的死者呢?
那个咒诅的力量为什么在毕业多年后还存在,以至于恒一的母亲会生他而死。
大家的记忆会被修改,这是怎么回事。那么学校的记事簿里的记录是修改前的还是修改后的呢?
最后,没有人觉得这个男一很讨厌么?他感觉就象是死者啊。他周围那么多人都因为他死了。最直接的是那个护士给他打听消息然后电话告诉他的时候死了,还有心脏病的同学告诉他真相的时候死了,他自始至终都只有好奇心,没有检讨么?
s*r
3 楼
I7 920 core, ASUS P6T Deluxe v2 Intel X58的主板,
打算买Scythe Mugen 2的散热器,需要配置什么样的风扇.请帮忙推荐下,谢谢.对了大家
一般都用什么硅胶?
打算买Scythe Mugen 2的散热器,需要配置什么样的风扇.请帮忙推荐下,谢谢.对了大家
一般都用什么硅胶?
k*n
4 楼
哦,还有一个问题就是恒一来了之后,班里人都不告诉他,说是时机不对。造成他到处
去打听,还不能遵守班里的规则,主动和misaki说话。这个不是启动了咒诅的原因么?
那为什么一开始班里的人不告诉他呢?那样他可能也就遵守规则了。
去打听,还不能遵守班里的规则,主动和misaki说话。这个不是启动了咒诅的原因么?
那为什么一开始班里的人不告诉他呢?那样他可能也就遵守规则了。
p*n
5 楼
自带的就不错啊。你可以再买一个一样的。push and pull
M*n
6 楼
需要剧透么需要剧透么
今年本来是没有的一年(椅子数没错),但转校生一来就多出一个人,变成有的一年。
Misaki是临时被选出的,不是一开始就制定了。只是因为Misaki本身就内向孤僻所以自
然大家都选她了。
死者是第三年突然出现的,是之前某届3年3班死去的人。但大家在那一年开始时会忽然
被强加上“这个人以前一直在我们班上”的记忆,所有不会有人觉得突然多了一个人出
来。同理记事本里的往届学生名单会被篡改,所以无法从记事本知道今年的死人是谁。
但这一年结束后记事本和大家的记忆都会复原,所以后来的学生可以知道前几年的死人
是谁。
人死。比如这一年到底是有的一年还是没有的一年呢?如果本来应该是没有的,那么为
什么要一开始制定忽略misaki的对策呢?如果一开始就是有的,那么转校生出现就多出
二个人了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这个...桌椅只是区别有的一年还是没的一
年的道具,其本身并不能阻止死人作祟,多放也没用啊,反而如果大家不知道今年有没
有不会更恐慌么
3年3班突然出现的么?还是前2年也在上学,就等着(注定)成为3班的死者呢?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~汗,超能力啊诅咒啊什么的没法解释...要
说的话这个诅咒本身的起源不就没法解释么
改后的呢?
他死了。最直接的是那个护士给他打听消息然后电话告诉他的时候死了,还有心脏病的
同学告诉他真相的时候死了,他自始至终都只有好奇心,没有检讨么?
【在 k****n 的大作中提到】
: 我现在对那个3年3班的规则有点不明白了
: 什么样是有的一年?就是突然班里多出一个人之后,就会启动咒诅模式,每个月都有人死。比如这一年到底是有的一年还是没有的一年呢?如果本来应该是没有的,那么为什么要一开始制定忽略misaki的对策呢?如果一开始就是有的,那么转校生出现就多出二个人了。
: 而且学校为什么一开始不多放N套桌椅呢?
: 死者,其实是不存在的人,但是本人和家属和周围的人都不知道。这里死者是从加入3年3班突然出现的么?还是前2年也在上学,就等着(注定)成为3班的死者呢?
: 那个咒诅的力量为什么在毕业多年后还存在,以至于恒一的母亲会生他而死。
: 大家的记忆会被修改,这是怎么回事。那么学校的记事簿里的记录是修改前的还是修改后的呢?
: 最后,没有人觉得这个男一很讨厌么?他感觉就象是死者啊。他周围那么多人都因为他死了。最直接的是那个护士给他打听消息然后电话告诉他的时候死了,还有心脏病的同学告诉他真相的时候死了,他自始至终都只有好奇心,没有检讨么?
今年本来是没有的一年(椅子数没错),但转校生一来就多出一个人,变成有的一年。
Misaki是临时被选出的,不是一开始就制定了。只是因为Misaki本身就内向孤僻所以自
然大家都选她了。
死者是第三年突然出现的,是之前某届3年3班死去的人。但大家在那一年开始时会忽然
被强加上“这个人以前一直在我们班上”的记忆,所有不会有人觉得突然多了一个人出
来。同理记事本里的往届学生名单会被篡改,所以无法从记事本知道今年的死人是谁。
但这一年结束后记事本和大家的记忆都会复原,所以后来的学生可以知道前几年的死人
是谁。
人死。比如这一年到底是有的一年还是没有的一年呢?如果本来应该是没有的,那么为
什么要一开始制定忽略misaki的对策呢?如果一开始就是有的,那么转校生出现就多出
二个人了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这个...桌椅只是区别有的一年还是没的一
年的道具,其本身并不能阻止死人作祟,多放也没用啊,反而如果大家不知道今年有没
有不会更恐慌么
3年3班突然出现的么?还是前2年也在上学,就等着(注定)成为3班的死者呢?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~汗,超能力啊诅咒啊什么的没法解释...要
说的话这个诅咒本身的起源不就没法解释么
改后的呢?
他死了。最直接的是那个护士给他打听消息然后电话告诉他的时候死了,还有心脏病的
同学告诉他真相的时候死了,他自始至终都只有好奇心,没有检讨么?
【在 k****n 的大作中提到】
: 我现在对那个3年3班的规则有点不明白了
: 什么样是有的一年?就是突然班里多出一个人之后,就会启动咒诅模式,每个月都有人死。比如这一年到底是有的一年还是没有的一年呢?如果本来应该是没有的,那么为什么要一开始制定忽略misaki的对策呢?如果一开始就是有的,那么转校生出现就多出二个人了。
: 而且学校为什么一开始不多放N套桌椅呢?
: 死者,其实是不存在的人,但是本人和家属和周围的人都不知道。这里死者是从加入3年3班突然出现的么?还是前2年也在上学,就等着(注定)成为3班的死者呢?
: 那个咒诅的力量为什么在毕业多年后还存在,以至于恒一的母亲会生他而死。
: 大家的记忆会被修改,这是怎么回事。那么学校的记事簿里的记录是修改前的还是修改后的呢?
: 最后,没有人觉得这个男一很讨厌么?他感觉就象是死者啊。他周围那么多人都因为他死了。最直接的是那个护士给他打听消息然后电话告诉他的时候死了,还有心脏病的同学告诉他真相的时候死了,他自始至终都只有好奇心,没有检讨么?
k*n
10 楼
哦,记忆篡改只限于这一年之内,好吧,这个理解了
然后,3班为了防止灾难,每年都会选一个“不存在的人”,对吧?今年虽然人数正好还是选了misaki
也就是说一开始开学的时候班上的桌椅和人数是正好的。然后有转校生,不得不加放了一套桌椅进来,是么?
也就是说现在3班所有人的记忆都是已经被修改过的。可是那个告诉转校生规则的时机问题还是没明白。还有为什么他妈妈毕业那么多年之后又死了。难道是他小姨那一年在上3年3班么?
【在 M******n 的大作中提到】
: 需要剧透么需要剧透么
: 今年本来是没有的一年(椅子数没错),但转校生一来就多出一个人,变成有的一年。
: Misaki是临时被选出的,不是一开始就制定了。只是因为Misaki本身就内向孤僻所以自
: 然大家都选她了。
: 死者是第三年突然出现的,是之前某届3年3班死去的人。但大家在那一年开始时会忽然
: 被强加上“这个人以前一直在我们班上”的记忆,所有不会有人觉得突然多了一个人出
: 来。同理记事本里的往届学生名单会被篡改,所以无法从记事本知道今年的死人是谁。
: 但这一年结束后记事本和大家的记忆都会复原,所以后来的学生可以知道前几年的死人
: 是谁。
:
然后,3班为了防止灾难,每年都会选一个“不存在的人”,对吧?今年虽然人数正好还是选了misaki
也就是说一开始开学的时候班上的桌椅和人数是正好的。然后有转校生,不得不加放了一套桌椅进来,是么?
也就是说现在3班所有人的记忆都是已经被修改过的。可是那个告诉转校生规则的时机问题还是没明白。还有为什么他妈妈毕业那么多年之后又死了。难道是他小姨那一年在上3年3班么?
【在 M******n 的大作中提到】
: 需要剧透么需要剧透么
: 今年本来是没有的一年(椅子数没错),但转校生一来就多出一个人,变成有的一年。
: Misaki是临时被选出的,不是一开始就制定了。只是因为Misaki本身就内向孤僻所以自
: 然大家都选她了。
: 死者是第三年突然出现的,是之前某届3年3班死去的人。但大家在那一年开始时会忽然
: 被强加上“这个人以前一直在我们班上”的记忆,所有不会有人觉得突然多了一个人出
: 来。同理记事本里的往届学生名单会被篡改,所以无法从记事本知道今年的死人是谁。
: 但这一年结束后记事本和大家的记忆都会复原,所以后来的学生可以知道前几年的死人
: 是谁。
:
p*n
11 楼
这个风扇很不错,我的也是3.6G,温度是不高。而且就用原装的风扇就好 (scythe, s-
flex的,新的都要$10左右呢)
flex的,新的都要$10左右呢)
M*n
13 楼
选misaki是在知道有转校生来的时候才选出的,不是一开始就选好的。
告诉转校生misaki不存在,其本身就是肯定了misaki的存在啊,所以当然不能说。至于
一个月的期限是通过看这一个月死没死人来判断这个咒术是否有效,毕竟大家也不知道
这个规则是不是真的可以避免死人;而且一个月之后就放假了,可能和在学校有所差异。
他妈妈的死不一定和诅咒有关啊...
【在 k****n 的大作中提到】
: 哦,记忆篡改只限于这一年之内,好吧,这个理解了
: 然后,3班为了防止灾难,每年都会选一个“不存在的人”,对吧?今年虽然人数正好还是选了misaki
: 也就是说一开始开学的时候班上的桌椅和人数是正好的。然后有转校生,不得不加放了一套桌椅进来,是么?
: 也就是说现在3班所有人的记忆都是已经被修改过的。可是那个告诉转校生规则的时机问题还是没明白。还有为什么他妈妈毕业那么多年之后又死了。难道是他小姨那一年在上3年3班么?
告诉转校生misaki不存在,其本身就是肯定了misaki的存在啊,所以当然不能说。至于
一个月的期限是通过看这一个月死没死人来判断这个咒术是否有效,毕竟大家也不知道
这个规则是不是真的可以避免死人;而且一个月之后就放假了,可能和在学校有所差异。
他妈妈的死不一定和诅咒有关啊...
【在 k****n 的大作中提到】
: 哦,记忆篡改只限于这一年之内,好吧,这个理解了
: 然后,3班为了防止灾难,每年都会选一个“不存在的人”,对吧?今年虽然人数正好还是选了misaki
: 也就是说一开始开学的时候班上的桌椅和人数是正好的。然后有转校生,不得不加放了一套桌椅进来,是么?
: 也就是说现在3班所有人的记忆都是已经被修改过的。可是那个告诉转校生规则的时机问题还是没明白。还有为什么他妈妈毕业那么多年之后又死了。难道是他小姨那一年在上3年3班么?
s*s
32 楼
我说。。你们剧透也别选在这个时间啊。。很吓人的啊喂。。
p*o
33 楼
没敢看你们的回复…… 不要剧透啊同学们!
想知道答案很容易,憋得住才tm不容易-_-
如果还没有透,请在标题醒目位置注明无/勿剧透,谢谢~
《Another》这个标题直接让我联想起的是著名电影《The Others》,
当然如果情节照搬就没新意了,所以我以为《Another》可能反其道而行之,
结局除了男主女主之外全是“死者”——思维可能跳跃了些,我也没找到伏笔。
如果真的在三班中有且只有一个“死者”,而前面又缺少伏笔、而只是慢慢随着
情节发展才在某一话中揭示出来的话,那么我觉得这个作品很难说是成功的。
从音乐氛围看来,乌鸦和怜子阿姨处应该有大伏笔,但我目前还没理出头绪来。
想知道答案很容易,憋得住才tm不容易-_-
如果还没有透,请在标题醒目位置注明无/勿剧透,谢谢~
《Another》这个标题直接让我联想起的是著名电影《The Others》,
当然如果情节照搬就没新意了,所以我以为《Another》可能反其道而行之,
结局除了男主女主之外全是“死者”——思维可能跳跃了些,我也没找到伏笔。
如果真的在三班中有且只有一个“死者”,而前面又缺少伏笔、而只是慢慢随着
情节发展才在某一话中揭示出来的话,那么我觉得这个作品很难说是成功的。
从音乐氛围看来,乌鸦和怜子阿姨处应该有大伏笔,但我目前还没理出头绪来。
k*n
34 楼
诶,这个想法蛮大胆的
如果是死者大爆发之年,那么故事结束后,是不是3班的诅咒也就结束了?
btw,我也觉得那个莲子阿姨很可疑
【在 p**o 的大作中提到】
: 没敢看你们的回复…… 不要剧透啊同学们!
: 想知道答案很容易,憋得住才tm不容易-_-
: 如果还没有透,请在标题醒目位置注明无/勿剧透,谢谢~
: 《Another》这个标题直接让我联想起的是著名电影《The Others》,
: 当然如果情节照搬就没新意了,所以我以为《Another》可能反其道而行之,
: 结局除了男主女主之外全是“死者”——思维可能跳跃了些,我也没找到伏笔。
: 如果真的在三班中有且只有一个“死者”,而前面又缺少伏笔、而只是慢慢随着
: 情节发展才在某一话中揭示出来的话,那么我觉得这个作品很难说是成功的。
: 从音乐氛围看来,乌鸦和怜子阿姨处应该有大伏笔,但我目前还没理出头绪来。
如果是死者大爆发之年,那么故事结束后,是不是3班的诅咒也就结束了?
btw,我也觉得那个莲子阿姨很可疑
【在 p**o 的大作中提到】
: 没敢看你们的回复…… 不要剧透啊同学们!
: 想知道答案很容易,憋得住才tm不容易-_-
: 如果还没有透,请在标题醒目位置注明无/勿剧透,谢谢~
: 《Another》这个标题直接让我联想起的是著名电影《The Others》,
: 当然如果情节照搬就没新意了,所以我以为《Another》可能反其道而行之,
: 结局除了男主女主之外全是“死者”——思维可能跳跃了些,我也没找到伏笔。
: 如果真的在三班中有且只有一个“死者”,而前面又缺少伏笔、而只是慢慢随着
: 情节发展才在某一话中揭示出来的话,那么我觉得这个作品很难说是成功的。
: 从音乐氛围看来,乌鸦和怜子阿姨处应该有大伏笔,但我目前还没理出头绪来。
M*n
38 楼
赞分析,从目前的规则看来历届都只有一个死者,不过的确不排除有多个死者的可能性
,但要看看怎么解释只少了一张桌子的事实了
【在 p**o 的大作中提到】
: 没敢看你们的回复…… 不要剧透啊同学们!
: 想知道答案很容易,憋得住才tm不容易-_-
: 如果还没有透,请在标题醒目位置注明无/勿剧透,谢谢~
: 《Another》这个标题直接让我联想起的是著名电影《The Others》,
: 当然如果情节照搬就没新意了,所以我以为《Another》可能反其道而行之,
: 结局除了男主女主之外全是“死者”——思维可能跳跃了些,我也没找到伏笔。
: 如果真的在三班中有且只有一个“死者”,而前面又缺少伏笔、而只是慢慢随着
: 情节发展才在某一话中揭示出来的话,那么我觉得这个作品很难说是成功的。
: 从音乐氛围看来,乌鸦和怜子阿姨处应该有大伏笔,但我目前还没理出头绪来。
,但要看看怎么解释只少了一张桌子的事实了
【在 p**o 的大作中提到】
: 没敢看你们的回复…… 不要剧透啊同学们!
: 想知道答案很容易,憋得住才tm不容易-_-
: 如果还没有透,请在标题醒目位置注明无/勿剧透,谢谢~
: 《Another》这个标题直接让我联想起的是著名电影《The Others》,
: 当然如果情节照搬就没新意了,所以我以为《Another》可能反其道而行之,
: 结局除了男主女主之外全是“死者”——思维可能跳跃了些,我也没找到伏笔。
: 如果真的在三班中有且只有一个“死者”,而前面又缺少伏笔、而只是慢慢随着
: 情节发展才在某一话中揭示出来的话,那么我觉得这个作品很难说是成功的。
: 从音乐氛围看来,乌鸦和怜子阿姨处应该有大伏笔,但我目前还没理出头绪来。
p*o
49 楼
第8集,出了夜见山竟然也会死人,
我有点怀疑“死者”就在出行人之中……
正在回忆前几集所有死过人的场面,看看是否有人员交集~
——知道答案的不要对以上判断表态
我有点怀疑“死者”就在出行人之中……
正在回忆前几集所有死过人的场面,看看是否有人员交集~
——知道答案的不要对以上判断表态
k*n
69 楼
话说日本的女生在海边真的全部都是穿bikini的么?
为什么动画片里都是这样的
为什么动画片里都是这样的
k*n
71 楼
这片子越来越重口味了,死人也就算了,还都这么不得好死
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