c*d
2 楼
刚给父母提交了表格,想着在年底前能签完。结果今天一看面签最早都要到12月了……
我的opt到那时候也快到期了。提交的表格里是说父母十月份来,带两个月。结果最早
预约只能十二月。那表格里信息岂不是对不上了么?有人碰到过这种情况么?还有我
opt快到期有影响么?对我父母的签证
我的opt到那时候也快到期了。提交的表格里是说父母十月份来,带两个月。结果最早
预约只能十二月。那表格里信息岂不是对不上了么?有人碰到过这种情况么?还有我
opt快到期有影响么?对我父母的签证
n*7
3 楼
上次买那个dell L100,死活按的指头疼,不如8115
前天去walmart拿了一个HP的classic keyboard,20刀,挺好,手感轻松,体积也不大
四个快捷键,静音,音量+,音量-,睡眠。觉得设计的挺好的,没有过度设计,又是我
经常用的。特别sleep,基本每天用完电脑都要按,当电源用了
前天去walmart拿了一个HP的classic keyboard,20刀,挺好,手感轻松,体积也不大
四个快捷键,静音,音量+,音量-,睡眠。觉得设计的挺好的,没有过度设计,又是我
经常用的。特别sleep,基本每天用完电脑都要按,当电源用了
s*y
7 楼
买啊 卓越亚马逊
我小学四年级的时候不知怎么读了一厚本半白话文的西游记 似懂非懂的看的还挺开心
上中学学文言文感觉那叫一个轻松 中学六年的语文课就是我的休息课
语文的学习就是大量阅读和背诵
只管给你娃有趣的书看就是了 小说 故事
PS 我妈是语文老师
我小学四年级的时候不知怎么读了一厚本半白话文的西游记 似懂非懂的看的还挺开心
上中学学文言文感觉那叫一个轻松 中学六年的语文课就是我的休息课
语文的学习就是大量阅读和背诵
只管给你娃有趣的书看就是了 小说 故事
PS 我妈是语文老师
d*o
18 楼
多谢楼上几位的回复。
还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
而且还在ELL program里。
至于阅读习惯,那更是天性使然。
有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
我则越是遇到喜爱的书,读得越慢,生怕读得快了,看完书后会觉得空虚。
还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
而且还在ELL program里。
至于阅读习惯,那更是天性使然。
有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
我则越是遇到喜爱的书,读得越慢,生怕读得快了,看完书后会觉得空虚。
m*k
22 楼
very good bilingual reader! zan!
【在 d****o 的大作中提到】
: 多谢楼上几位的回复。
: 还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
: 我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
: 上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
: 儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
: 而且还在ELL program里。
: 至于阅读习惯,那更是天性使然。
: 有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
: 我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
: 有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
【在 d****o 的大作中提到】
: 多谢楼上几位的回复。
: 还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
: 我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
: 上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
: 儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
: 而且还在ELL program里。
: 至于阅读习惯,那更是天性使然。
: 有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
: 我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
: 有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
s*n
24 楼
学语言跟生长在哪里没关系。已经认字1500了,再想提高,只有两条路。或者有压力,
比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 d****o 的大作中提到】
: 多谢楼上几位的回复。
: 还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
: 我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
: 上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
: 儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
: 而且还在ELL program里。
: 至于阅读习惯,那更是天性使然。
: 有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
: 我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
: 有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 d****o 的大作中提到】
: 多谢楼上几位的回复。
: 还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
: 我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
: 上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
: 儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
: 而且还在ELL program里。
: 至于阅读习惯,那更是天性使然。
: 有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
: 我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
: 有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
i*h
25 楼
Re!
认字过千的实在寥寥无几,
只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 学语言跟生长在哪里没关系。已经认字1500了,再想提高,只有两条路。或者有压力,
: 比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
: 有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
: 这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
: 给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
: 其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
: 的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
: 当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
认字过千的实在寥寥无几,
只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 学语言跟生长在哪里没关系。已经认字1500了,再想提高,只有两条路。或者有压力,
: 比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
: 有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
: 这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
: 给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
: 其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
: 的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
: 当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
y*i
32 楼
我觉得可以让孩子练习写作文,或者听写句子,或者看文章以后用自己的语言复述什么
的。
毕竟,能看懂是一回事,能运用又是一回事了。
的。
毕竟,能看懂是一回事,能运用又是一回事了。
D*g
33 楼
你儿子这么牛? public library 里的原版star wars 都象砖头一般厚。。
【在 d****o 的大作中提到】
: 多谢楼上几位的回复。
: 还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
: 我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
: 上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
: 儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
: 而且还在ELL program里。
: 至于阅读习惯,那更是天性使然。
: 有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
: 我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
: 有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
【在 d****o 的大作中提到】
: 多谢楼上几位的回复。
: 还请大家不要把自己小时候的学习经历套用在生长在美国的小孩子身上。
: 我不是在调查大家是几岁开始读四大名著的,是在请教怎么教孩子学中文。
: 上面2位早早读过西游记的是男同学吧。你们喜欢当然就能读,就好比我
: 儿子现在读遍了public library里关于star wars的书,尽管他才上1年级
: 而且还在ELL program里。
: 至于阅读习惯,那更是天性使然。
: 有的人只注重情节,对于诗词、描写忽略不视;
: 我的习惯则是沉浸于文字描绘的意境之中,反复玩味诗词的韵味。
: 有的人喜欢几日几夜不眠不餐,“爱不释手”速读完一部书;
c*t
36 楼
识字到一定程度就需要阅读了!比如“兴高采烈”都认得,放一起知道意思吗?“国家
”,“拜访”,知道意思吗?“长大成人”知道意思吗?这些都是很重要的,需要学习
的。光认得字是理解不了。
我家小孩年龄比你家的大,认的字没有你家的多,但是我觉得是强调阅读的时候了。另
外我给她听中文,经常连续听几个小时。我认为这对理解词义,增加词汇量很有帮助,
这个加强后再阅读就容易得多。
”,“拜访”,知道意思吗?“长大成人”知道意思吗?这些都是很重要的,需要学习
的。光认得字是理解不了。
我家小孩年龄比你家的大,认的字没有你家的多,但是我觉得是强调阅读的时候了。另
外我给她听中文,经常连续听几个小时。我认为这对理解词义,增加词汇量很有帮助,
这个加强后再阅读就容易得多。
d*o
37 楼
谢谢你的耐心回复。
如你所说,对于1500的识字量,再想进步要么靠压力,要么靠兴趣。生长在美国的孩子
对中文能不反感,我就已经很满足了,不指望着他有很高的热情,毕竟周围的环境让他
觉得中文是“没用”的语言。
压力是我不愿意再强加的,能维持住现在的状态,总比他厌恶了中文要好得多,而且他
还有别的东西要学,放太多精力在中文上不太现实。
多谢你的建议,你的见解对我很有帮助
认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 学语言跟生长在哪里没关系。已经认字1500了,再想提高,只有两条路。或者有压力,
: 比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
: 有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
: 这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
: 给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
: 其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
: 的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
: 当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
如你所说,对于1500的识字量,再想进步要么靠压力,要么靠兴趣。生长在美国的孩子
对中文能不反感,我就已经很满足了,不指望着他有很高的热情,毕竟周围的环境让他
觉得中文是“没用”的语言。
压力是我不愿意再强加的,能维持住现在的状态,总比他厌恶了中文要好得多,而且他
还有别的东西要学,放太多精力在中文上不太现实。
多谢你的建议,你的见解对我很有帮助
认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 学语言跟生长在哪里没关系。已经认字1500了,再想提高,只有两条路。或者有压力,
: 比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
: 有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
: 这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
: 给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
: 其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
: 的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
: 当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
c*k
38 楼
我觉得听也非常重要。现在我经常在家里放中文的广播,不管是新闻台,经济台,故事
台,甚至交通台。也不管小朋友到底听不听,哪怕作为背景声音。就是要造成一个有意
无意的汉语input的环境。
【在 c*******t 的大作中提到】
: 识字到一定程度就需要阅读了!比如“兴高采烈”都认得,放一起知道意思吗?“国家
: ”,“拜访”,知道意思吗?“长大成人”知道意思吗?这些都是很重要的,需要学习
: 的。光认得字是理解不了。
: 我家小孩年龄比你家的大,认的字没有你家的多,但是我觉得是强调阅读的时候了。另
: 外我给她听中文,经常连续听几个小时。我认为这对理解词义,增加词汇量很有帮助,
: 这个加强后再阅读就容易得多。
台,甚至交通台。也不管小朋友到底听不听,哪怕作为背景声音。就是要造成一个有意
无意的汉语input的环境。
【在 c*******t 的大作中提到】
: 识字到一定程度就需要阅读了!比如“兴高采烈”都认得,放一起知道意思吗?“国家
: ”,“拜访”,知道意思吗?“长大成人”知道意思吗?这些都是很重要的,需要学习
: 的。光认得字是理解不了。
: 我家小孩年龄比你家的大,认的字没有你家的多,但是我觉得是强调阅读的时候了。另
: 外我给她听中文,经常连续听几个小时。我认为这对理解词义,增加词汇量很有帮助,
: 这个加强后再阅读就容易得多。
d*o
48 楼
姐姐好。
对,这些字是我自己教的。他也去中文学校,不过不学中文,只学所谓的“才艺”课程
;部分目的就是为了让他觉得中文还是有用的。
认真教,大概教了2年吧。最初就是识字卡片,要求他必须得组词认字,比如“马”字
,他认的时候光说出“马”是不行的,得组词“大马”“小马”“白马”“骑马”随便
他说。有些不方便组词的造句也行,比如这个“能”字,孩子不知道怎么组词,会造个
句“不吃完饭,不能看电视”。
认了3盒识字卡片,300字了。
宝宝奶奶寄了人教版的中文教材,我就按着教材的进程教他。
家里有一些中文童书,量不大,但都是我精选的,他喜欢的书。
值得一提的是Disney出的一套百科全书中文译本,图片精美,语言简洁,通俗易懂。去
年夏天带着他一起读了全套书。可惜字太小了些。
【在 c*******k 的大作中提到】
: doubao妹妹来得正好,大家对你家的中文教育很仰慕啊,我有很多问题:
: 这一千五百字是你自己在家教的?还是也上中文学校?花了多长时间?什么教材?
对,这些字是我自己教的。他也去中文学校,不过不学中文,只学所谓的“才艺”课程
;部分目的就是为了让他觉得中文还是有用的。
认真教,大概教了2年吧。最初就是识字卡片,要求他必须得组词认字,比如“马”字
,他认的时候光说出“马”是不行的,得组词“大马”“小马”“白马”“骑马”随便
他说。有些不方便组词的造句也行,比如这个“能”字,孩子不知道怎么组词,会造个
句“不吃完饭,不能看电视”。
认了3盒识字卡片,300字了。
宝宝奶奶寄了人教版的中文教材,我就按着教材的进程教他。
家里有一些中文童书,量不大,但都是我精选的,他喜欢的书。
值得一提的是Disney出的一套百科全书中文译本,图片精美,语言简洁,通俗易懂。去
年夏天带着他一起读了全套书。可惜字太小了些。
【在 c*******k 的大作中提到】
: doubao妹妹来得正好,大家对你家的中文教育很仰慕啊,我有很多问题:
: 这一千五百字是你自己在家教的?还是也上中文学校?花了多长时间?什么教材?
c*k
52 楼
仰慕!两年就1500了。。。平均每天两个字。我家文盲上了一学期中文了,到现在总共
记得10个字就不错了。我在家里自己用四五快读教效果要好多了。的确是学了的字的确
必须会组词造句读段才能真正记住和理解。
【在 d****o 的大作中提到】
: 姐姐好。
: 对,这些字是我自己教的。他也去中文学校,不过不学中文,只学所谓的“才艺”课程
: ;部分目的就是为了让他觉得中文还是有用的。
: 认真教,大概教了2年吧。最初就是识字卡片,要求他必须得组词认字,比如“马”字
: ,他认的时候光说出“马”是不行的,得组词“大马”“小马”“白马”“骑马”随便
: 他说。有些不方便组词的造句也行,比如这个“能”字,孩子不知道怎么组词,会造个
: 句“不吃完饭,不能看电视”。
: 认了3盒识字卡片,300字了。
: 宝宝奶奶寄了人教版的中文教材,我就按着教材的进程教他。
: 家里有一些中文童书,量不大,但都是我精选的,他喜欢的书。
记得10个字就不错了。我在家里自己用四五快读教效果要好多了。的确是学了的字的确
必须会组词造句读段才能真正记住和理解。
【在 d****o 的大作中提到】
: 姐姐好。
: 对,这些字是我自己教的。他也去中文学校,不过不学中文,只学所谓的“才艺”课程
: ;部分目的就是为了让他觉得中文还是有用的。
: 认真教,大概教了2年吧。最初就是识字卡片,要求他必须得组词认字,比如“马”字
: ,他认的时候光说出“马”是不行的,得组词“大马”“小马”“白马”“骑马”随便
: 他说。有些不方便组词的造句也行,比如这个“能”字,孩子不知道怎么组词,会造个
: 句“不吃完饭,不能看电视”。
: 认了3盒识字卡片,300字了。
: 宝宝奶奶寄了人教版的中文教材,我就按着教材的进程教他。
: 家里有一些中文童书,量不大,但都是我精选的,他喜欢的书。
c*t
56 楼
这个。。。我的观点是,要写。马力平的教材背后有她的理论,我觉得其中一句“多认
少写”要改成“多认多写”。我家小孩,不会写的字是不算认得的。学写字很重要,因
为这样做需要学字的结构,记忆也深刻。
我没事就问她字怎么写。比如,追逐的逐怎么写?她就会说,家的下面一半,加上走之
底。相似的似怎么写?她回答,站人旁加个以。如果光会认不会写,那么形声字的概念
,字的基本结构的概念,都还不会呢。会写200个基本的字就可以开始教偏旁等等东西
了。会了这个后,开车时,散步时,等车时,都可以进行问答,就可以把学中文的时间
大大增加了,却又不占用宝贵的连续的时间。
【在 d****o 的大作中提到】
: 会写两百多个字吧。其他的字照着写,笔顺正确。
: 我对写字要求不高,虽然对记忆有帮助,但总的来说用处不大,费时还很多。
: 我觉得花时间写字,不如去背唐诗。
E*e
71 楼
try taobao?
http://item.taobao.com/item.htm?id=4761780964&ad_id=&am_id=&cm_
【在 c*******k 的大作中提到】
: 我下了一堆评书,音效都很差,哪里找质量不错适合小孩听的?
http://item.taobao.com/item.htm?id=4761780964&ad_id=&am_id=&cm_
【在 c*******k 的大作中提到】
: 我下了一堆评书,音效都很差,哪里找质量不错适合小孩听的?
c*k
72 楼
哈哈,这个西游记我买了都有两套了,小朋友很喜欢。现在看看淘宝有没有评书
【在 E*********e 的大作中提到】
: try taobao?
: http://item.taobao.com/item.htm?id=4761780964&ad_id=&am_id=&cm_
【在 E*********e 的大作中提到】
: try taobao?
: http://item.taobao.com/item.htm?id=4761780964&ad_id=&am_id=&cm_
r*y
73 楼
看起来不错。没在淘宝上买过东西啊,能寄到美国么?
【在 E*********e 的大作中提到】
: try taobao?
: http://item.taobao.com/item.htm?id=4761780964&ad_id=&am_id=&cm_
【在 E*********e 的大作中提到】
: try taobao?
: http://item.taobao.com/item.htm?id=4761780964&ad_id=&am_id=&cm_
i*e
75 楼
挺有道理
能够让孩子对中文感兴趣是王道呀!有没有什么高见?
认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 学语言跟生长在哪里没关系。已经认字1500了,再想提高,只有两条路。或者有压力,
: 比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
: 有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
: 这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
: 给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
: 其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
: 的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
: 当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
能够让孩子对中文感兴趣是王道呀!有没有什么高见?
认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 学语言跟生长在哪里没关系。已经认字1500了,再想提高,只有两条路。或者有压力,
: 比如在国内,天天有考试,考不好扣零化钱打屁股在家被父母骂上课被老师羞辱;或者
: 有兴趣,感兴趣的东西海量阅读,在不求甚解中提高。
: 这不仅适用于小孩,同样适用于大人。假如我现在有1000的法语词汇量。一不考试二只
: 给简单读物,我一个成年人,也同样无法进一步提高。
: 其实也不只是学语言。学任何东西,入门之后再提高,都只有压力兴趣两条路。全世界
: 的青少年大部分对数学都没兴趣,为啥东亚学生普遍数学好?压力使然。
: 当然,之所以这么多人用自己的经历来举例子,估计是因为在美国这么小的孩子中文认字过千的实在寥寥无几,只好回忆自己当年识字千把的时候如何提高的了。
c*t
76 楼
我家小孩的方法就是听评书,刚才算了算,听了有超过250个小时了。前不久来问了隋
唐,如今听了2/3了。下一步准备下小孩的西游记给老二听。
唐,如今听了2/3了。下一步准备下小孩的西游记给老二听。
f*3
82 楼
我个人的感觉是到了这个时候死记硬背已经没有用了,主要是要培养娃对中文的兴趣。
我娃现在大概也就这水平,我觉得不要太执着于复习已经会的字,怕孩子忘了,而是
扩大她的阅读量,让她多了解中国,认识到中文的用途。一旦看得多,用得多了,认的
字词就自然多了。 其实识字过千就能自己扩大词汇量了,孩子只要自己愿意学,就可
以完全自学了啊,家长更轻松了。
这方面,我觉得像国内杨红樱的书,还有像丫丫和乙乙这种写孩子的书也许有点用,孩
子可能自己愿意读,然后在阅读的过程中扩大词汇量。 某种意义上说,中文认字都只
是很小的一个部分,知道怎么用这些字来组词造句写文章才是重点,这个只有靠阅读了
。 还有一些和书配套的电视剧也不错。像那个马小跳的系列,现在国内就有相应的电
视剧,孩子也喜欢看,这样连带的也就喜欢自己看书了。
文?
【在 d****o 的大作中提到】
: 汉字已经认识了大概1,500左右的时候,继续增加识字量,每天应该花多少时间学中文?
: 多谢
我娃现在大概也就这水平,我觉得不要太执着于复习已经会的字,怕孩子忘了,而是
扩大她的阅读量,让她多了解中国,认识到中文的用途。一旦看得多,用得多了,认的
字词就自然多了。 其实识字过千就能自己扩大词汇量了,孩子只要自己愿意学,就可
以完全自学了啊,家长更轻松了。
这方面,我觉得像国内杨红樱的书,还有像丫丫和乙乙这种写孩子的书也许有点用,孩
子可能自己愿意读,然后在阅读的过程中扩大词汇量。 某种意义上说,中文认字都只
是很小的一个部分,知道怎么用这些字来组词造句写文章才是重点,这个只有靠阅读了
。 还有一些和书配套的电视剧也不错。像那个马小跳的系列,现在国内就有相应的电
视剧,孩子也喜欢看,这样连带的也就喜欢自己看书了。
文?
【在 d****o 的大作中提到】
: 汉字已经认识了大概1,500左右的时候,继续增加识字量,每天应该花多少时间学中文?
: 多谢
c*r
83 楼
很佩服楼主的毅力和耐心。在海外教孩子学习中文,我觉得真正考验的是孩子的父母。
父母要有意志,有耐心,有恒心,有爱心,还要有方法。真的是挺不容易的啊。
我自己就没有足够的意志力......
不过,我也还在坚持着
我觉得呢,孩子对于写会认为比较苦,不过,有好听的书、好看的电视剧,还是可以吸
引他们的,主要是要符合他们的年龄,他们的兴趣,还有他们所处的环境。
我女儿小的时候,最爱动画片《西游记》,《宝莲灯》;
再后来,是《葫芦娃》;
再往后,是六小龄童演的《西游记》;
之后,改为听书,评书《隋唐演义》,《封神榜》;
再后面,电视剧《铁嘴钢牙纪晓岚》,《封神榜》;
又听小说《神秘岛》,《80 天环游地球》等等;
现在,正在看《神雕侠侣》
说起来,就是尽量能选择一些和他们正在读的英文的一些读物接近的东西来让他们听或
看。要多试,她/他觉得好玩儿能听/看下去,就是好的,除了特别的少儿不宜的,大多
数都还是过得去的东西。当然了,有不少时候,还是要大人在旁边陪着一起看,并做些
讲解。
怎么说呢,随着年龄的增长,她在学校里接触的英文的东西越来越多,
我督促她学习中文就越来越难。她可用于学中文的时间也不是很多了。
要做到既让她学些中文,还不能让她对此产生憎恶之心,实在是很伤脑筋的。
暑假的时间长些,还可以用整段的时间来让她做些读、写、背诵之类,
其他时间,只好是想办法让她尽量多接触一些了。
而且呢,我觉得,听书、看电视剧的好处之一,
就是,她可以学会一些中文的用法吧,
同时,还可趁机灌输一些我觉得合适的
做人的观念、待人接物的观念,等等。
父母要有意志,有耐心,有恒心,有爱心,还要有方法。真的是挺不容易的啊。
我自己就没有足够的意志力......
不过,我也还在坚持着
我觉得呢,孩子对于写会认为比较苦,不过,有好听的书、好看的电视剧,还是可以吸
引他们的,主要是要符合他们的年龄,他们的兴趣,还有他们所处的环境。
我女儿小的时候,最爱动画片《西游记》,《宝莲灯》;
再后来,是《葫芦娃》;
再往后,是六小龄童演的《西游记》;
之后,改为听书,评书《隋唐演义》,《封神榜》;
再后面,电视剧《铁嘴钢牙纪晓岚》,《封神榜》;
又听小说《神秘岛》,《80 天环游地球》等等;
现在,正在看《神雕侠侣》
说起来,就是尽量能选择一些和他们正在读的英文的一些读物接近的东西来让他们听或
看。要多试,她/他觉得好玩儿能听/看下去,就是好的,除了特别的少儿不宜的,大多
数都还是过得去的东西。当然了,有不少时候,还是要大人在旁边陪着一起看,并做些
讲解。
怎么说呢,随着年龄的增长,她在学校里接触的英文的东西越来越多,
我督促她学习中文就越来越难。她可用于学中文的时间也不是很多了。
要做到既让她学些中文,还不能让她对此产生憎恶之心,实在是很伤脑筋的。
暑假的时间长些,还可以用整段的时间来让她做些读、写、背诵之类,
其他时间,只好是想办法让她尽量多接触一些了。
而且呢,我觉得,听书、看电视剧的好处之一,
就是,她可以学会一些中文的用法吧,
同时,还可趁机灌输一些我觉得合适的
做人的观念、待人接物的观念,等等。
z*i
85 楼
同意。其实学认字的目的是阅读。以后的生字词语基本是在阅读中慢慢掌握的。一开始
学生字就是为了给自己阅读打个基础。
【在 f*******3 的大作中提到】
: 我个人的感觉是到了这个时候死记硬背已经没有用了,主要是要培养娃对中文的兴趣。
: 我娃现在大概也就这水平,我觉得不要太执着于复习已经会的字,怕孩子忘了,而是
: 扩大她的阅读量,让她多了解中国,认识到中文的用途。一旦看得多,用得多了,认的
: 字词就自然多了。 其实识字过千就能自己扩大词汇量了,孩子只要自己愿意学,就可
: 以完全自学了啊,家长更轻松了。
: 这方面,我觉得像国内杨红樱的书,还有像丫丫和乙乙这种写孩子的书也许有点用,孩
: 子可能自己愿意读,然后在阅读的过程中扩大词汇量。 某种意义上说,中文认字都只
: 是很小的一个部分,知道怎么用这些字来组词造句写文章才是重点,这个只有靠阅读了
: 。 还有一些和书配套的电视剧也不错。像那个马小跳的系列,现在国内就有相应的电
: 视剧,孩子也喜欢看,这样连带的也就喜欢自己看书了。
学生字就是为了给自己阅读打个基础。
【在 f*******3 的大作中提到】
: 我个人的感觉是到了这个时候死记硬背已经没有用了,主要是要培养娃对中文的兴趣。
: 我娃现在大概也就这水平,我觉得不要太执着于复习已经会的字,怕孩子忘了,而是
: 扩大她的阅读量,让她多了解中国,认识到中文的用途。一旦看得多,用得多了,认的
: 字词就自然多了。 其实识字过千就能自己扩大词汇量了,孩子只要自己愿意学,就可
: 以完全自学了啊,家长更轻松了。
: 这方面,我觉得像国内杨红樱的书,还有像丫丫和乙乙这种写孩子的书也许有点用,孩
: 子可能自己愿意读,然后在阅读的过程中扩大词汇量。 某种意义上说,中文认字都只
: 是很小的一个部分,知道怎么用这些字来组词造句写文章才是重点,这个只有靠阅读了
: 。 还有一些和书配套的电视剧也不错。像那个马小跳的系列,现在国内就有相应的电
: 视剧,孩子也喜欢看,这样连带的也就喜欢自己看书了。
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