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问一下N65U挂硬盘,速度有多少?
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问一下N65U挂硬盘,速度有多少?# Hardware - 计算机硬件
s*e
1
【 以下文字转载自 Boston 讨论区 】
发信人: slice (以无厚入有间), 信区: Boston
标 题: 糟辣椒应该怎么用?
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Dec 29 12:55:38 2011, 美东)
有人从贵州给我捎来了一大盒糟辣椒,用姜和蒜腌的。不知道怎么处理,应该
当郫县辣酱那样炒菜吗?谢谢。
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b*e
2
我儿子11月就满4岁了,前两天发现右边脸颊有一块乌青,问他,他说是因为他不睡午
觉,一个老师mad了,就用手揪他的脸,他就哭了。再看这个乌青,也和手指吻合。反
复问几次,都说是这个老师。第二天我就直接问了这个老师,到然是开玩笑的口气,这
个老师很吃惊,叫我儿子到身边查看,并一再否认,说她喜欢轻捏孩子的两颊,很轻的
那种,但她决没有伤到他。说可能是我儿子把她轻捏两颊和他受伤(她说不知道怎么伤
的)两件事联系到一起了。
我的迷惑是,好像孩子这个年龄会虚构故事,有的有虚构的朋友,我有没有办法弄清楚
呢?我问了班上比较大的孩子,5岁,平时和我儿子玩的不错,他说没看见,他们是两
个班,但一个教室。
另外像我这样直接去问是不是不好,但我想私下去问其他老师也不太好。
请大家给我点建议。儿子在这里快1年了,平常还挺喜欢上幼儿园的。周末也要求去的
那种。这个老师,经验挺丰富的那种,是主要的老师。
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l*d
3
thanks!
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e*3
4
和女生认识大半年了,同是刚来美国的master。前两次还是她约的我,后来慢慢熟络但
也没实质性进展,第一年一直在为有没有实习纠结。现在master第二年刚开始,她工作
定了实习公司我还得重新找,我约她总是找事情推托,并反复问我工作找得怎么样了。
这样的女生还值得继续下去么?发彪说了句工作一直在找了,但也不是一时半会儿能找
到的,把工作和感情扯一块儿没法继续下去了,她索性不回了。。。好想把和她的聊天
记录都删光,然后move on!
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y*n
5
有没有20M/S?谢谢!
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F*k
6
高价转让给我吧。。。
炒肉啊做鱼啊~~~馋
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b*e
7
忘了说,我儿子是那种很active, hyper 的那种,淘气,所以会不会老师来了脾气。
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p*e
8
Welcome to the world. Stop hating.
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s*e
9
我估计也是这么用法。就是想问问有没有什么别的特殊用法,比如直接腌什么东西。

【在 F*********k 的大作中提到】
: 高价转让给我吧。。。
: 炒肉啊做鱼啊~~~馋

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j*3
10
我觉得小孩不太会乱说的,特别是平时孩子从不乱说的情况下

【在 b****e 的大作中提到】
: 忘了说,我儿子是那种很active, hyper 的那种,淘气,所以会不会老师来了脾气。
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j*a
11
我们也正好碰到类似问题。儿子三岁不到,昨天看到脸上有一块小小的乌青。问他哪里
来的,有人欺负他吗?他立即接嘴说是班上的D(一个小男孩)打他了。问他怎么打的
,他就一片糊涂账了。D和他还挺要好的,昨天临回来还hug good bye了,小孩子会不
会因为熟悉就直接联想到D?老师的report卡上没说起,但儿子说当时他哭了,但马上
就不哭了因为要做big boy. 这种事情星期一要不要跟老师提起啊?

【在 b****e 的大作中提到】
: 我儿子11月就满4岁了,前两天发现右边脸颊有一块乌青,问他,他说是因为他不睡午
: 觉,一个老师mad了,就用手揪他的脸,他就哭了。再看这个乌青,也和手指吻合。反
: 复问几次,都说是这个老师。第二天我就直接问了这个老师,到然是开玩笑的口气,这
: 个老师很吃惊,叫我儿子到身边查看,并一再否认,说她喜欢轻捏孩子的两颊,很轻的
: 那种,但她决没有伤到他。说可能是我儿子把她轻捏两颊和他受伤(她说不知道怎么伤
: 的)两件事联系到一起了。
: 我的迷惑是,好像孩子这个年龄会虚构故事,有的有虚构的朋友,我有没有办法弄清楚
: 呢?我问了班上比较大的孩子,5岁,平时和我儿子玩的不错,他说没看见,他们是两
: 个班,但一个教室。
: 另外像我这样直接去问是不是不好,但我想私下去问其他老师也不太好。

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b*e
12
你这个情况,如果是我,我会找老师了解一下情况,像轻描淡写的那样,问一下孩子的
叙述是不是准确。我之前也这么做过,因为老师没掺合在里面,你又不是想追究她看管
不利,她应该会据实告诉你的,你可以为孩子准确叙述高兴,反之,你就说他funny 就
好了。
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h*e
13
不好说。
以前我也觉得老师 vs 三岁小孩,应该是老师更有credit,但是我儿子在幼儿园曾被一
个老师诬陷过干了什么坏事,而且我儿子好像是被这个老师恐吓然后承认了,是另一个
老师告诉我其实不是我儿子干的。从那以后,我就对多数老师丧失了一定的信任。
老师吃惊不能说明什么问题,有些美国人很会装样的,一点破事大惊小怪,跟drama
queen似的。你跟她直接说了也好,无则加勉,有的话也让她知道家长孩子不是傻子,
以后少碰你儿子。再有这么一次,立刻上报校长和township教育部门。

【在 b****e 的大作中提到】
: 我儿子11月就满4岁了,前两天发现右边脸颊有一块乌青,问他,他说是因为他不睡午
: 觉,一个老师mad了,就用手揪他的脸,他就哭了。再看这个乌青,也和手指吻合。反
: 复问几次,都说是这个老师。第二天我就直接问了这个老师,到然是开玩笑的口气,这
: 个老师很吃惊,叫我儿子到身边查看,并一再否认,说她喜欢轻捏孩子的两颊,很轻的
: 那种,但她决没有伤到他。说可能是我儿子把她轻捏两颊和他受伤(她说不知道怎么伤
: 的)两件事联系到一起了。
: 我的迷惑是,好像孩子这个年龄会虚构故事,有的有虚构的朋友,我有没有办法弄清楚
: 呢?我问了班上比较大的孩子,5岁,平时和我儿子玩的不错,他说没看见,他们是两
: 个班,但一个教室。
: 另外像我这样直接去问是不是不好,但我想私下去问其他老师也不太好。

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l*o
14
我女儿三岁多一点的时候也告诉我们过老师打她(不是故意的,用书甩了一下,正好打
到手了),我们就直接找了老师,主要是告诉老师我们重视这个事情,小孩子互相打架
没关系,大人碰小孩坚决不能姑息。我还是相信三岁多的孩子是会述说事实了,当然也
许孩子和孩子不一样。
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p*y
15
我会相信孩子。三岁半能编造出这么完整的故事不大可能,什么因为不睡午觉。。。有
因有果逻辑性这么强。。。不象三岁小孩编的。
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b*d
16
不能这么说,想象力丰富的小孩很会编故事的。
我觉得LZ反复多问,问细节,隔两天再问问。一般小孩子印象深刻的事情,隔很久都能
想起来的,编的故事则会今天一个样,明天一个样。反复问问就知道啦。

【在 p*******y 的大作中提到】
: 我会相信孩子。三岁半能编造出这么完整的故事不大可能,什么因为不睡午觉。。。有
: 因有果逻辑性这么强。。。不象三岁小孩编的。

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i*s
17
我家的情况是:如果是娃主动说的,那通常就是真的;如果是大人问出来的,那就没法
信了。

【在 b*********d 的大作中提到】
: 不能这么说,想象力丰富的小孩很会编故事的。
: 我觉得LZ反复多问,问细节,隔两天再问问。一般小孩子印象深刻的事情,隔很久都能
: 想起来的,编的故事则会今天一个样,明天一个样。反复问问就知道啦。

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h*e
18
我娃有次忘了什么事了,他说AA怎样怎样,我半信半疑。
为了验证真伪,我第二天问是BB干的吗?是CC干的吗?。。。娃都说不是。是AA干的吗
?娃说是。
这样分两个时间问了两次,都挑出来是AA干的。
这估计就是真的了。

【在 b*********d 的大作中提到】
: 不能这么说,想象力丰富的小孩很会编故事的。
: 我觉得LZ反复多问,问细节,隔两天再问问。一般小孩子印象深刻的事情,隔很久都能
: 想起来的,编的故事则会今天一个样,明天一个样。反复问问就知道啦。

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l*0
19
是你家孩子淘气,老师给揪的。
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d*3
20
记得我小时候也被老师体罚过,但很久之后才和家长说,我爸还说我要是早告诉他就去
找幼儿园领导了,我建议你相信你儿子,去找下老师或者法院。
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b*t
21
这个靠谱。
我是不会相信3岁小孩

【在 i***s 的大作中提到】
: 我家的情况是:如果是娃主动说的,那通常就是真的;如果是大人问出来的,那就没法
: 信了。

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b*t
22
这个靠谱。
我是不会相信3岁小孩

【在 i***s 的大作中提到】
: 我家的情况是:如果是娃主动说的,那通常就是真的;如果是大人问出来的,那就没法
: 信了。

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O*O
23
给小娃带个纽扣针孔相机
赫赫

【在 b*****t 的大作中提到】
: 这个靠谱。
: 我是不会相信3岁小孩

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d*e
24
###此帖已应当事人要求删除###

【在 b****e 的大作中提到】
: 我儿子11月就满4岁了,前两天发现右边脸颊有一块乌青,问他,他说是因为他不睡午
: 觉,一个老师mad了,就用手揪他的脸,他就哭了。再看这个乌青,也和手指吻合。反
: 复问几次,都说是这个老师。第二天我就直接问了这个老师,到然是开玩笑的口气,这
: 个老师很吃惊,叫我儿子到身边查看,并一再否认,说她喜欢轻捏孩子的两颊,很轻的
: 那种,但她决没有伤到他。说可能是我儿子把她轻捏两颊和他受伤(她说不知道怎么伤
: 的)两件事联系到一起了。
: 我的迷惑是,好像孩子这个年龄会虚构故事,有的有虚构的朋友,我有没有办法弄清楚
: 呢?我问了班上比较大的孩子,5岁,平时和我儿子玩的不错,他说没看见,他们是两
: 个班,但一个教室。
: 另外像我这样直接去问是不是不好,但我想私下去问其他老师也不太好。

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b*y
25
其实我也不知道怎么了解这么大孩子在daycare发生的事情,很多我都对他说的“事实
”表示怀疑,反正很多糊涂账。
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j*1
26
你孩子有说话夸张的习惯吗?
没有的话,就相信他。
孩子心里有安全感,对家长有信任感很重要。

【在 b****e 的大作中提到】
: 我儿子11月就满4岁了,前两天发现右边脸颊有一块乌青,问他,他说是因为他不睡午
: 觉,一个老师mad了,就用手揪他的脸,他就哭了。再看这个乌青,也和手指吻合。反
: 复问几次,都说是这个老师。第二天我就直接问了这个老师,到然是开玩笑的口气,这
: 个老师很吃惊,叫我儿子到身边查看,并一再否认,说她喜欢轻捏孩子的两颊,很轻的
: 那种,但她决没有伤到他。说可能是我儿子把她轻捏两颊和他受伤(她说不知道怎么伤
: 的)两件事联系到一起了。
: 我的迷惑是,好像孩子这个年龄会虚构故事,有的有虚构的朋友,我有没有办法弄清楚
: 呢?我问了班上比较大的孩子,5岁,平时和我儿子玩的不错,他说没看见,他们是两
: 个班,但一个教室。
: 另外像我这样直接去问是不是不好,但我想私下去问其他老师也不太好。

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u*d
27
美国白垃圾种族歧视,直接告到高层,有律师受理案子的。这个白垃圾自己都承认有捏脸
颊了,显然是心虚了。
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i*k
28
我比较相信老师说的“说可能是我儿子把她轻捏两颊和他受伤(她说不知道怎么伤的)
两件事联系到一起了。”
这个年龄的小孩,很多不爱虚构,但是虚构故事的也很多。建议你多次装作不经意的问
问孩子这件事,看有没有矛盾的地方。比如问他是真的老师揪青了吗?还是他在讲故事
?老师有揪其他孩子吗?(如果有)其他孩子有没有哭,有没有乌青?他有没有跌到撞
到什么地方。。。笑呵呵的,象平时两人编故事那样。让孩子看到你不是很在意这个乌
青,也不要让孩子以为你很相信他的说辞。

【在 b****e 的大作中提到】
: 我儿子11月就满4岁了,前两天发现右边脸颊有一块乌青,问他,他说是因为他不睡午
: 觉,一个老师mad了,就用手揪他的脸,他就哭了。再看这个乌青,也和手指吻合。反
: 复问几次,都说是这个老师。第二天我就直接问了这个老师,到然是开玩笑的口气,这
: 个老师很吃惊,叫我儿子到身边查看,并一再否认,说她喜欢轻捏孩子的两颊,很轻的
: 那种,但她决没有伤到他。说可能是我儿子把她轻捏两颊和他受伤(她说不知道怎么伤
: 的)两件事联系到一起了。
: 我的迷惑是,好像孩子这个年龄会虚构故事,有的有虚构的朋友,我有没有办法弄清楚
: 呢?我问了班上比较大的孩子,5岁,平时和我儿子玩的不错,他说没看见,他们是两
: 个班,但一个教室。
: 另外像我这样直接去问是不是不好,但我想私下去问其他老师也不太好。

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i*k
29
小孩子乱说的很多的。
后面那句不能当作证明。如果小孩子平时不乱说就能说明他这次说的是事实,那同理是不是也可以用到
老师身上?-- 如果老师从来没有体罚的先例是不是说明这次也没有?

【在 j*********3 的大作中提到】
: 我觉得小孩不太会乱说的,特别是平时孩子从不乱说的情况下
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i*k
30
LZ孩子说的老师揪的也是问出来的。

【在 i***s 的大作中提到】
: 我家的情况是:如果是娃主动说的,那通常就是真的;如果是大人问出来的,那就没法
: 信了。

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i*k
31
有时候小孩子会用某一个孩子当大部分故事的主角,可能那个孩子和他最近,也可能那
个孩子是他认为比他“弱势”的可以赖到他的。

【在 h*********e 的大作中提到】
: 我娃有次忘了什么事了,他说AA怎样怎样,我半信半疑。
: 为了验证真伪,我第二天问是BB干的吗?是CC干的吗?。。。娃都说不是。是AA干的吗
: ?娃说是。
: 这样分两个时间问了两次,都挑出来是AA干的。
: 这估计就是真的了。

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i*k
32
哪有“指纹”啊?赶上FBI了。LZ说的是乌青位置和手指弄的吻合。
我觉得这个事情听小孩子说的不靠谱,当然也不能完全相信老师。除了对孩子“旁敲侧
击”,多观察老师最近的行为,和打听熟悉的家长关于这个老师的表现,主要还是要看
事情本身,哪方说的更可能发生。比如LZ孩子说因为不午睡被老师揪脸揪哭了,不知道
是不是他躺着的时候揪的(这个可以作为反复问的一个内容)。如果是躺着的时候被揪
的,我觉得听着不大象真的,因为把他揪疼了弄哭了只会影响其他孩子,老师更难办。
老师即使很坏很凶,也不大可能做这么傻的事情,坏老师要是惩治不睡觉的孩子更有可
能给叫到厕所或其他房间教训。

【在 d**e 的大作中提到】
: ###此帖已应当事人要求删除###
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b*e
33
呵呵, 一大早看到这么多回复,真高兴。我也有反复问,不同时间,地点的问,还问是
不是B老师,是不是C老师,孩子都说是那个A老师。好像不是躺倒以后发生的。问他
喜不喜欢B老师,他说喜欢,问喜不喜欢A老师,说不喜欢,因为她揪他。呵呵。考虑
转学中,本来就在考虑,现在把这个因素加进去。
已把乌青拍照,留作万一。

【在 b****e 的大作中提到】
: 你这个情况,如果是我,我会找老师了解一下情况,像轻描淡写的那样,问一下孩子的
: 叙述是不是准确。我之前也这么做过,因为老师没掺合在里面,你又不是想追究她看管
: 不利,她应该会据实告诉你的,你可以为孩子准确叙述高兴,反之,你就说他funny 就
: 好了。

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i*s
34
嗯,那就转学吧。
我个人也非常反感大人揪小孩脸蛋。因为自己小时候就一直被揪,非常愤怒。但是每次
我表示愤怒的时候,揪我脸的大人们就更快乐。。。

【在 b****e 的大作中提到】
: 呵呵, 一大早看到这么多回复,真高兴。我也有反复问,不同时间,地点的问,还问是
: 不是B老师,是不是C老师,孩子都说是那个A老师。好像不是躺倒以后发生的。问他
: 喜不喜欢B老师,他说喜欢,问喜不喜欢A老师,说不喜欢,因为她揪他。呵呵。考虑
: 转学中,本来就在考虑,现在把这个因素加进去。
: 已把乌青拍照,留作万一。

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l*a
35
嗯,有时候大人不知道这个对小孩是个伤害。。。不过我喜欢摸脸蛋,很滑,哈哈

【在 i***s 的大作中提到】
: 嗯,那就转学吧。
: 我个人也非常反感大人揪小孩脸蛋。因为自己小时候就一直被揪,非常愤怒。但是每次
: 我表示愤怒的时候,揪我脸的大人们就更快乐。。。

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i*s
36
我也喜欢摸脸蛋,貌似娃很享受,哈哈

【在 l******a 的大作中提到】
: 嗯,有时候大人不知道这个对小孩是个伤害。。。不过我喜欢摸脸蛋,很滑,哈哈
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n*y
37
我娃儿主动说的也不能全信,貌似他对时间和特定事件还没特别具体的概念

【在 i***s 的大作中提到】
: 我家的情况是:如果是娃主动说的,那通常就是真的;如果是大人问出来的,那就没法
: 信了。

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d*e
38
###此帖已应当事人要求删除###

【在 i*****k 的大作中提到】
: 哪有“指纹”啊?赶上FBI了。LZ说的是乌青位置和手指弄的吻合。
: 我觉得这个事情听小孩子说的不靠谱,当然也不能完全相信老师。除了对孩子“旁敲侧
: 击”,多观察老师最近的行为,和打听熟悉的家长关于这个老师的表现,主要还是要看
: 事情本身,哪方说的更可能发生。比如LZ孩子说因为不午睡被老师揪脸揪哭了,不知道
: 是不是他躺着的时候揪的(这个可以作为反复问的一个内容)。如果是躺着的时候被揪
: 的,我觉得听着不大象真的,因为把他揪疼了弄哭了只会影响其他孩子,老师更难办。
: 老师即使很坏很凶,也不大可能做这么傻的事情,坏老师要是惩治不睡觉的孩子更有可
: 能给叫到厕所或其他房间教训。

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h*e
39
愤怒地隐性BSO自己小时候特可爱。

【在 i***s 的大作中提到】
: 嗯,那就转学吧。
: 我个人也非常反感大人揪小孩脸蛋。因为自己小时候就一直被揪,非常愤怒。但是每次
: 我表示愤怒的时候,揪我脸的大人们就更快乐。。。

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h*e
40
逗猫呢,你们。

【在 i***s 的大作中提到】
: 我也喜欢摸脸蛋,貌似娃很享受,哈哈
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S*n
41
告诉老师下次要求出具事故报告.
孩子受伤了要有书面报告的.
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b*e
42
嗯,这个是,貌似老师根本不知道。右边脸颊,位置靠下,加上我儿子黑,刚开始还以
为是脏了呢。
另外那个与手指吻合,我是说淤青的形状像两个手指捏出来的,大家明白意思哈。

【在 S*********n 的大作中提到】
: 告诉老师下次要求出具事故报告.
: 孩子受伤了要有书面报告的.

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c*a
43
我家娃无论什么事情都是AA做的
直到AA都转学走了,还是AA做的
AA真惨

【在 h*********e 的大作中提到】
: 我娃有次忘了什么事了,他说AA怎样怎样,我半信半疑。
: 为了验证真伪,我第二天问是BB干的吗?是CC干的吗?。。。娃都说不是。是AA干的吗
: ?娃说是。
: 这样分两个时间问了两次,都挑出来是AA干的。
: 这估计就是真的了。

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g*9
44
哈哈,我家更是,
不仅aa转学了,自己都不去那个幼儿园了,也还是aa干的。
不过瘪着嘴看到我就告状的都是真的,编的大多数是聊天时候说的,还要加上一句"嗯
,就是这个样子的"。

【在 c*****a 的大作中提到】
: 我家娃无论什么事情都是AA做的
: 直到AA都转学走了,还是AA做的
: AA真惨

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