这个M2的SSD应该可以塞到新的thinkpad里吧# Hardware - 计算机硬件
z*c
1 楼
(ZT)
为教儿子从头学琴
如今，越来越多的家长注重对孩子进行艺术特长的培养。为了督促孩子认真学习，许多
家长陪同孩子一起参加特长班。结果，不仅孩子学有所获，家长们也逐渐被培养得“琴
棋书画”样样精通了。
张女士的儿子今年上小学五年级，从四岁开始，儿子便跟着老师学习钢琴。与很多家长
不同的是，张女士为了辅导儿子弹钢琴，从零基础学起，最终儿子考了钢琴五级，她自
己则达到了钢琴七级的水平。
“我要是不懂，就没法辅导啊。”张女士说起来有些无奈，儿子四岁半时，在幼儿园见
老师弹钢琴就会非常专注地看。她觉得儿子喜欢音乐，便开始给孩子报班学习。张女士
选的是老师一对一教的方式，每周一次，大概每小时80元。最开始的时候老师在前面教
，她在后面看。张女士说，孩子毕竟年纪小，有时候老师讲的内容孩子记不住，她便负
责做记录，时间长了，老师讲解的时候，儿子如果还有不明白的，她也会上前再用更简
单的话讲一遍。
后来老师夸张女士有天赋，邀请她一起学，张女士笑着说，自己上学的时候，只学过唱
歌，连五线谱都不认识，真是要从头开始。于是，她开始跟着儿子一起学。张女士说，
自己毕竟是成年人，理解起来比孩子更快，更容易些。虽然毫无基础，不过她坚持记指
法，然后把五线谱转换成唱词，寻找曲子里的规律。慢慢地，张女士找到了学习钢琴的
窍门，技艺突飞猛进。
母子较劲促进琴艺
张女士学钢琴后，儿子开始跟妈妈比着练习。
儿子能和妈妈一起学习，感觉动力十足，经常要求主动练习。“有的时候我不想练习，
儿子就告诉我说，妈妈不练，我也不练，跟我较劲。”张女士说，由于自己要上夜班，
所以每天只能抓紧早上孩子上学前的一段时间督促孩子练半小时左右的琴。原来孩子经
常不愿意练，不过有了妈妈这个对手之后，每次练习都非常认真。有了对比，张女士也
不能放松，她说，每天上午孩子上学后，她会利用上午在家的时间进行练习。“后来孩
子考级都很顺利，钢琴老师也建议我去考试”。母子互相较劲练习钢琴，很快，张女士
就追上了儿子的进度，两个人后来还一同去参加考试。
张女士至今记得第一次去考级的时候，身边都是很小的孩子，“孩子们都问我，阿姨，
你是老师吗？”她笑着回答自己是考生，一起考试的孩子们感觉非常吃惊。当时她以为
自己是考场里年龄最大的考生，后来一问才知道，原来同场的还有一个60多岁的高龄考
生，这才放下心来。考试通过后，儿子对妈妈也十分佩服。
后来居上超越儿子
张女士说，她自己学了钢琴后，对辅导孩子非常有帮助，“真的是有的放矢，孩子有弹
得不对的地方，当时就指出来。如果我不会，或者弹得不好，儿子不仅会给我指出来，
而且容易不听我的。所以，我只好努力学，争取做一个勤奋的妈妈，给儿子树立一个好
的榜样。”不像最开始，孩子只管弹，他们并不知道弹得怎么样，有没有错误。
张女士说，自己刚开始学时虽然熟练度上并不如孩子，不过儿子愿意听妈妈的建议。
张女士说，后来孩子学习越发紧张，反而自己考的级更高。“儿子上了五年级，现在他
考了5级，我已经考了7级”，对于妈妈后来者居上，儿子也很高兴。母子俩一起学琴，
张女士的丈夫既意外也很支持，他没想到妻子能弹得那么好，并且家里买了一架钢琴，
可以两个人一起弹，大家都觉得物超所值。
张女士说，由于儿子进入五年级后功课较忙，已经渐渐不再学习钢琴，因此虽然自己也
学了8级的课程，不过儿子对钢琴不再感兴趣，做妈妈的也放弃了继续学钢琴的动力，
只是偶尔弹弹，放弃了这方面的才艺。但这段和儿子共同学习的经历，还是让张女士感
觉十分自豪。当儿子有其他兴趣的时候，张女士也会陪同一起学习。
为教儿子从头学琴
如今，越来越多的家长注重对孩子进行艺术特长的培养。为了督促孩子认真学习，许多
家长陪同孩子一起参加特长班。结果，不仅孩子学有所获，家长们也逐渐被培养得“琴
棋书画”样样精通了。
张女士的儿子今年上小学五年级，从四岁开始，儿子便跟着老师学习钢琴。与很多家长
不同的是，张女士为了辅导儿子弹钢琴，从零基础学起，最终儿子考了钢琴五级，她自
己则达到了钢琴七级的水平。
“我要是不懂，就没法辅导啊。”张女士说起来有些无奈，儿子四岁半时，在幼儿园见
老师弹钢琴就会非常专注地看。她觉得儿子喜欢音乐，便开始给孩子报班学习。张女士
选的是老师一对一教的方式，每周一次，大概每小时80元。最开始的时候老师在前面教
，她在后面看。张女士说，孩子毕竟年纪小，有时候老师讲的内容孩子记不住，她便负
责做记录，时间长了，老师讲解的时候，儿子如果还有不明白的，她也会上前再用更简
单的话讲一遍。
后来老师夸张女士有天赋，邀请她一起学，张女士笑着说，自己上学的时候，只学过唱
歌，连五线谱都不认识，真是要从头开始。于是，她开始跟着儿子一起学。张女士说，
自己毕竟是成年人，理解起来比孩子更快，更容易些。虽然毫无基础，不过她坚持记指
法，然后把五线谱转换成唱词，寻找曲子里的规律。慢慢地，张女士找到了学习钢琴的
窍门，技艺突飞猛进。
母子较劲促进琴艺
张女士学钢琴后，儿子开始跟妈妈比着练习。
儿子能和妈妈一起学习，感觉动力十足，经常要求主动练习。“有的时候我不想练习，
儿子就告诉我说，妈妈不练，我也不练，跟我较劲。”张女士说，由于自己要上夜班，
所以每天只能抓紧早上孩子上学前的一段时间督促孩子练半小时左右的琴。原来孩子经
常不愿意练，不过有了妈妈这个对手之后，每次练习都非常认真。有了对比，张女士也
不能放松，她说，每天上午孩子上学后，她会利用上午在家的时间进行练习。“后来孩
子考级都很顺利，钢琴老师也建议我去考试”。母子互相较劲练习钢琴，很快，张女士
就追上了儿子的进度，两个人后来还一同去参加考试。
张女士至今记得第一次去考级的时候，身边都是很小的孩子，“孩子们都问我，阿姨，
你是老师吗？”她笑着回答自己是考生，一起考试的孩子们感觉非常吃惊。当时她以为
自己是考场里年龄最大的考生，后来一问才知道，原来同场的还有一个60多岁的高龄考
生，这才放下心来。考试通过后，儿子对妈妈也十分佩服。
后来居上超越儿子
张女士说，她自己学了钢琴后，对辅导孩子非常有帮助，“真的是有的放矢，孩子有弹
得不对的地方，当时就指出来。如果我不会，或者弹得不好，儿子不仅会给我指出来，
而且容易不听我的。所以，我只好努力学，争取做一个勤奋的妈妈，给儿子树立一个好
的榜样。”不像最开始，孩子只管弹，他们并不知道弹得怎么样，有没有错误。
张女士说，自己刚开始学时虽然熟练度上并不如孩子，不过儿子愿意听妈妈的建议。
张女士说，后来孩子学习越发紧张，反而自己考的级更高。“儿子上了五年级，现在他
考了5级，我已经考了7级”，对于妈妈后来者居上，儿子也很高兴。母子俩一起学琴，
张女士的丈夫既意外也很支持，他没想到妻子能弹得那么好，并且家里买了一架钢琴，
可以两个人一起弹，大家都觉得物超所值。
张女士说，由于儿子进入五年级后功课较忙，已经渐渐不再学习钢琴，因此虽然自己也
学了8级的课程，不过儿子对钢琴不再感兴趣，做妈妈的也放弃了继续学钢琴的动力，
只是偶尔弹弹，放弃了这方面的才艺。但这段和儿子共同学习的经历，还是让张女士感
觉十分自豪。当儿子有其他兴趣的时候，张女士也会陪同一起学习。
