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笔记本电脑那种自带8G SSD的1T硬盘，运行速度怎么样？

笔记本电脑那种自带8G SSD的1T硬盘，运行速度怎么样？# Hardware - 计算机硬件

t*r2016-03-23 07:03

1 楼

据说这个卡的所有消费都有1%的cb，我看了下我上个月总共就有0.97的cb，我花了有1
千多。或者这个卡有很多种，只有more的那个有。我不太清楚我的是哪种？
谢谢

k*62016-03-23 07:03

2 楼

孩子上1年纪.不知从什么时候起开始从学校偷偷拿东西,象橡皮擦.狠狠训过几次.收效
不大.孩子也知道这种行为不好,但是就是不改.我想把事情告诉老师,又怕伤了孩子的自
尊心,还有觉得孩子还小,也许不太知道偷是什么,我如果过分强调"不要偷东西",会不会
适得其反?很矛盾,不知道怎么样能导正孩子的行为...请各位爸爸妈妈指点!谢谢!!

d*a2016-03-23 07:03

3 楼

需要运行sql server配100G数据库
256G的SSD可能不够用

r*i2016-03-23 07:03

4 楼

"up to 1%" is a lie.

d*t2016-03-23 07:03

5 楼

1年级已经不小了，可能不知道什么是偷，但一定知道这是不对的
也许他在探视你的底线也说不定。
首先弄清楚他为什么“ 拿”
我估计你会得到“我也不知道，就是想拿”这种答案
千万不要引导说“是不是妈妈没给你你喜欢的”这才是适得其反，以后会用更出格的方
式去拿自己喜欢的
或者试试把他喜欢的玩具、书拿走，或者干脆就几天不要让他出去玩，更不要说上学了
，一个人感觉一下孤独，但是你得陪着他，他一旦觉得困惑了，或者是不开心了，你立
即要解释给他听
这要是老美，估计直接去心理医生那里了

p*m2016-03-23 07:03

6 楼

慢

K*22016-03-23 07:03

7 楼

more的cashback前1500$只有0.25%
如果不是5%的category和shopdiscover的话，刷别的卡吧

F*e2016-03-23 07:03

8 楼

我儿子从学校拿东西回来是preschool，我第二天让他亲自交还给老师，并告诉老师他
忘了问老师permission。之后，此类事件再没有发生过。
我想刚开始的时候没有哪个孩子想“偷”，只是他们想拥有那个东西罢了。从这个角度
出发，跟孩子唐。告诉他自己的东西才能动，别人的东西要先ask for permission。想
拥有那个东西，可以跟妈妈讲，然后看看妈妈是否可以给买。狠狠的训可能在这个问题
上效果不大，你必须帮助你的孩子把这个问题想通了才行。

【在 k********6 的大作中提到】

: 孩子上1年纪.不知从什么时候起开始从学校偷偷拿东西,象橡皮擦.狠狠训过几次.收效
: 不大.孩子也知道这种行为不好,但是就是不改.我想把事情告诉老师,又怕伤了孩子的自
: 尊心,还有觉得孩子还小,也许不太知道偷是什么,我如果过分强调"不要偷东西",会不会
: 适得其反?很矛盾,不知道怎么样能导正孩子的行为...请各位爸爸妈妈指点!谢谢!!

m*g2016-03-23 07:03

9 楼

比较ssd的话，正常使用感受不到多大差距。开机，开启程序都挺快。
但是你要搞数据的话，那是实打实的速度可以看出来的。肯定要买好的ssd。
普通ssd大概是混合硬盘速度的三倍吧。pcie的那就更快了。

【在 d******a 的大作中提到】

: 需要运行sql server配100G数据库
: 256G的SSD可能不够用

t*r2016-03-23 07:03

10 楼

原来如此，谢谢

【在 K*****2 的大作中提到】

: more的cashback前1500$只有0.25%
: 如果不是5%的category和shopdiscover的话，刷别的卡吧

e*o2016-03-23 07:03

11 楼

理性告诉孩子，他这样虽然短期无大害，但是仍然需要help，然后和老师讨论，当一个
小问题解决。老师出面抓现行讲一次应该比你说管用。因为孩子拿的东西价值不大，所
以在学校引起反弹让他觉得羞愧屈辱的可能性不大，需要注意但是似乎不必过于关切。
见心理医生只能说有不少成功案例，或许管用，或许不管用。

【在 k********6 的大作中提到】

s*g2016-03-23 07:03

12 楼

不是前3000么？

【在 K*****2 的大作中提到】

: more的cashback前1500$只有0.25%
: 如果不是5%的category和shopdiscover的话，刷别的卡吧

e*o2016-03-23 07:03

13 楼

老师的可能的处理办法，抓一次，然后说，老师这些橡皮原来是你拿走的啊。你喜欢老
师送给你好了。
只要让孩子知道他这个行为别人注意到了，可能就能解决这个事情。因为孩子自己已经
有拿东西不好这个概念了，他贪图的是无人知道的神秘感的可能性很大，把这一层揭破
，他可能就没兴趣了。
同理，在家反反复复说你这个不好这么做不对，应该没有太大帮助。

【在 e*****o 的大作中提到】

: 理性告诉孩子，他这样虽然短期无大害，但是仍然需要help，然后和老师讨论，当一个
: 小问题解决。老师出面抓现行讲一次应该比你说管用。因为孩子拿的东西价值不大，所
: 以在学校引起反弹让他觉得羞愧屈辱的可能性不大，需要注意但是似乎不必过于关切。
: 见心理医生只能说有不少成功案例，或许管用，或许不管用。

K*22016-03-23 07:03

14 楼

记不清了，反正都很低

【在 s**********g 的大作中提到】

: 不是前3000么？

k*62016-03-23 07:03

15 楼

谢谢您!您提的建议很好.我问过原因,就象您说的,得到"I want it"这种答案.然后一会
说我不买(其实家里橡皮擦多得很),一会说我不让收集东西,别的小孩都收集东西.我给
她讲过无数的道理,感觉人家不痛不痒的,没觉得自己做错,就是下次要小心一点,不要给
妈妈发现;发现后就撒谎,说是捡的.对付这种孩子应该怎么办?难道坏孩子是天生的?!

【在 d*****t 的大作中提到】

: 1年级已经不小了，可能不知道什么是偷，但一定知道这是不对的
: 也许他在探视你的底线也说不定。
: 首先弄清楚他为什么“ 拿”
: 我估计你会得到“我也不知道，就是想拿”这种答案
: 千万不要引导说“是不是妈妈没给你你喜欢的”这才是适得其反，以后会用更出格的方
: 式去拿自己喜欢的
: 或者试试把他喜欢的玩具、书拿走，或者干脆就几天不要让他出去玩，更不要说上学了
: ，一个人感觉一下孤独，但是你得陪着他，他一旦觉得困惑了，或者是不开心了，你立
: 即要解释给他听
: 这要是老美，估计直接去心理医生那里了

j*l2016-03-23 07:03

16 楼

0.25% 刷 1000 多也应该$2.5吧，楼主才不到1 刀

【在 K*****2 的大作中提到】

: more的cashback前1500$只有0.25%
: 如果不是5%的category和shopdiscover的话，刷别的卡吧

s*l2016-03-23 07:03

17 楼

妹妹不要难过，也不要着急。哪里是什么小孩子坏是天生的这一说呀。。不是说过每个
孩子都是一张白纸吗？
他这个年龄可能是不太懂偷的概念，也许就是很喜欢，想占有罢了。。家长多点耐心。
慢慢解释告诉他别人的东西不可以拿，可以向别人借得到允许才行。
他不让你发现可能是怕你不让他玩。。
：D

【在 k********6 的大作中提到】

: 谢谢您!您提的建议很好.我问过原因,就象您说的,得到"I want it"这种答案.然后一会
: 说我不买(其实家里橡皮擦多得很),一会说我不让收集东西,别的小孩都收集东西.我给
: 她讲过无数的道理,感觉人家不痛不痒的,没觉得自己做错,就是下次要小心一点,不要给
: 妈妈发现;发现后就撒谎,说是捡的.对付这种孩子应该怎么办?难道坏孩子是天生的?!

r*i2016-03-23 07:03

18 楼

因为平时那些2% 或者季度5%的promotion拿不到这0.25%..1000多减掉那些剩下的才算
在0.25%里

【在 j****l 的大作中提到】

: 0.25% 刷 1000 多也应该$2.5吧，楼主才不到1 刀

k*b2016-03-23 07:03

19 楼

前面Frankincense 说的教育孩子‘拿别人的东西要先ask for permission’似乎是一
个很好的方案，它把一个道德问题转化成一个礼貌问题，解释起来比较不容易伤害到孩
子，实施起来也容易。如果孩子从小树立了别人的东西先要ask for permission 才能
拿的观念，就不会有顺手牵羊的事情发生了。

【在 k********6 的大作中提到】

h*a2016-03-23 07:03

20 楼

re这个，孩子也许没觉的自己偷，只是拿了一个自己喜欢的东西。

【在 F**********e 的大作中提到】

: 我儿子从学校拿东西回来是preschool，我第二天让他亲自交还给老师，并告诉老师他
: 忘了问老师permission。之后，此类事件再没有发生过。
: 我想刚开始的时候没有哪个孩子想“偷”，只是他们想拥有那个东西罢了。从这个角度
: 出发，跟孩子唐。告诉他自己的东西才能动，别人的东西要先ask for permission。想
: 拥有那个东西，可以跟妈妈讲，然后看看妈妈是否可以给买。狠狠的训可能在这个问题
: 上效果不大，你必须帮助你的孩子把这个问题想通了才行。

w*y2016-03-23 07:03

21 楼

我女儿从学校拿过一把蜡笔，回来的时候放在书包的侧袋里面，还是很明显的，一回来
我就注意到了，而且家里的蜡笔都是断成一截一截的，她的一把都是整齐的长的，我就
知道她是在学校拿的。
这个还不能太过分指责不能说她在偷东西，我就问她，那个蜡笔是哪来的，她说是可以
拿回家的。我说，我不清楚这个到底能不能拿回家，也许她搞错了，我们有两个解决办
法：1，她第二天拿回学校，哪里拿的放哪去。2，我去问一下老师，到底可不可以拿回
家，如果老师说可以，也就可以留着那些蜡笔。然后她自己选了拿回去。
这是唯一一次我发现她“偷”东西。平时也要灌输不是自己的东西不去碰的。谁都有私
心的，看见可爱的东西都想据为已有的~~~
我PARTY见过一个小朋友，临走的时候，妈妈主动来搜裤袋。说我看下里面有什么，然
后小孩摸出一个小球，说just a ball,然后妈妈自己又去摸出别的小东西来~~~估计妈
妈知道小孩喜欢顺东西~~这个是需要坚决监督的。

h*e2016-03-23 07:03

22 楼

也许孩子拿的时候暂时忘了这种行为不好，虽然事后被批评后知道了。
让孩子意识到拿别人东西是件羞耻的事，举例说明偷别人东西会给别人带来怎样的伤害
，也会给自己带来怎样的麻烦，经常教育。并问她能拿别人东西吗？这样对吗？让她多
次自己说这样不对，有利于加深记忆。

【在 k********6 的大作中提到】

n*y2016-03-23 07:03

23 楼

re
我娃儿有阵子每天从幼儿园拿点儿东西回家，那会儿每天回家之前，先摸他口袋儿，看
装了啥东西没。不是自己东西坚决不让拿回家，拿回家了发现了也还给老师，过了3个
月就好了。不过也就是坚决的告诉娃儿不是自己的东西不能拿回家而已。

【在 w*****y 的大作中提到】

: 我女儿从学校拿过一把蜡笔，回来的时候放在书包的侧袋里面，还是很明显的，一回来
: 我就注意到了，而且家里的蜡笔都是断成一截一截的，她的一把都是整齐的长的，我就
: 知道她是在学校拿的。
: 这个还不能太过分指责不能说她在偷东西，我就问她，那个蜡笔是哪来的，她说是可以
: 拿回家的。我说，我不清楚这个到底能不能拿回家，也许她搞错了，我们有两个解决办
: 法：1，她第二天拿回学校，哪里拿的放哪去。2，我去问一下老师，到底可不可以拿回
: 家，如果老师说可以，也就可以留着那些蜡笔。然后她自己选了拿回去。
: 这是唯一一次我发现她“偷”东西。平时也要灌输不是自己的东西不去碰的。谁都有私
: 心的，看见可爱的东西都想据为已有的~~~
: 我PARTY见过一个小朋友，临走的时候，妈妈主动来搜裤袋。说我看下里面有什么，然

w*y2016-03-23 07:03

24 楼

晕了，你这一说，我想起来另外一件事。。
有一天发现女儿裤袋里面有个我从来没见过的项链，满是粉红皇冠的那种，她说是XXX
送给她的。。邻居家一个和她一样大的女孩，然后我说要还给XXX的妈妈，因为东西是
她的妈妈买的，XXX要问了妈妈才能送。。。最近一直没有和XXX玩，都差点忘了。。
可能很多小孩都有过拿别人好东西的心和行为，要是可以拿别人东西我也想呀~~~但是
大人发现了不能让他们因此尝到甜头，一定要把东西退回来，不能让他们enjoy这个行
为的后果。

【在 n****y 的大作中提到】

: re
: 我娃儿有阵子每天从幼儿园拿点儿东西回家，那会儿每天回家之前，先摸他口袋儿，看
: 装了啥东西没。不是自己东西坚决不让拿回家，拿回家了发现了也还给老师，过了3个
: 月就好了。不过也就是坚决的告诉娃儿不是自己的东西不能拿回家而已。