首先,要看你怎么定义“价值”。如果就是涨工资的手段,其实最好去干工业,这样的
价值不容易在学术界实现。
其次,选课开课很重要。无论教多少门,最好有一两门high-level的课,是你自己开的
,研究的大领域内的课。课选好了,对研究的帮助是不可估量的。当你在会议里看各种
poster,觉得人家做的和自己真是千差万别啊,而且很fancy的样子,自己是做不了的
。但是当你教一门包含这个课题的课,当你了解它的“基础”后,最常有的反应就是,
“靠,这我也能做啊”。很多人认为从基础做起最笨,其实是最快,最有头绪的。靠直
接读paper,反而很难往一个新领域下手。
最后,闭眼想一下professor这个词给你带来的印象。我首先想到的是哈利波特里的教
授们,一个个都有那个气质。“教授”,我在没上大学之前,想到的就是矮矮胖胖很敦
实,西装笔挺,在满黑板的粉笔字之前,引经据典,谈笑风生。如果在课堂上站得歪歪
斜斜,说话如破锣,断断续续不成句,同时如干菜一样没味道也咬不动。这样的教授,
科研做的再好,也是有遗憾的。