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Google scholar的citation能按时间排序吗?
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a*e
2
孩子班里有个男孩子打我家孩子脸好几次了,都是recess时候打的。前几次我们告诉他
不要和那个孩子玩了,但是孩子也不听话,总说如果那个孩子不打了就和他玩。我们没
办法,告诉他如果再打的话,大声对着喊stop,get away。昨天儿子告诉我们那个男孩
子又打他脸了,说“stop,get away”那个孩子不听,我儿子告诉recess on duty的老
师了。那个男孩子以前也打过别人脸,但是别的挨打的不再和他玩了。就我家熊孩子还
一直和他玩。
这种情况是先和班主任说还是直接给打人孩子家长打电话?
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r*l
3
有时候看到总数多了,但是不知道到底是哪篇文章被引用了。加了alert也没用,总数
多了,但是收不到email。
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R*i
4
老师
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p*r
5
可以选择按年份显示。
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a*e
6
谢谢回复。我自己总觉得老师特烦告状的孩子和家长。我小时候有什么事情都是自己解
决,从来不打小报告。可惜我家的这个熊孩子自己搞不定。简单点,不和打人的孩子玩
就是了,但就是不听。他班上的好朋友有5、6个,我说不要和那个孩子玩了,因为打人
是坏孩子,和另外几个好朋友玩。但是他偏偏还和打人的孩子玩。气的我差点吐血。

【在 R*********i 的大作中提到】
: 老师
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r*l
7
只能对一篇文章的引用按年份排序吧?如果我有很多文章,能否把所有引用都一起显示
,按年份排序呢?

【在 p********r 的大作中提到】
: 可以选择按年份显示。
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d*y
8
这种惯犯其实告诉老师也没用,早就皮了,老师不可能分分钟盯着他,就直接打回去算
了,一次就打赢,通常这种孩子还是很欺软怕硬的
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r*y
9
no.自己手动搞吧,不过ISI好像是可以的,只要把你所有的文章都放到一起,有个
citation report进取自然生成个图

【在 r******l 的大作中提到】
: 只能对一篇文章的引用按年份排序吧?如果我有很多文章,能否把所有引用都一起显示
: ,按年份排序呢?

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G*T
10
好奇问一句,你儿子生气还是你生气? 还是你俩都生气?
另外问一句,你是认真的吗? --认为你小时候的老师(我assume是在N年前的中国,
但也有可能你是在美国长大的),和你儿子现在的老师(我assume是在美国),都特烦
告状的孩子和家长?
没有反问的意思,都是疑问句。
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S*l
11
早就该告孩子如果对方打他脸他不第一时间打回去,回家还有一顿打。

【在 a*****e 的大作中提到】
: 孩子班里有个男孩子打我家孩子脸好几次了,都是recess时候打的。前几次我们告诉他
: 不要和那个孩子玩了,但是孩子也不听话,总说如果那个孩子不打了就和他玩。我们没
: 办法,告诉他如果再打的话,大声对着喊stop,get away。昨天儿子告诉我们那个男孩
: 子又打他脸了,说“stop,get away”那个孩子不听,我儿子告诉recess on duty的老
: 师了。那个男孩子以前也打过别人脸,但是别的挨打的不再和他玩了。就我家熊孩子还
: 一直和他玩。
: 这种情况是先和班主任说还是直接给打人孩子家长打电话?

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a*e
12
1:我儿子就说那个小朋友bumped face,用fiest,他当时很不高兴。不过对我说的时
候看不出生气,傻乎乎的很开心。我总说不要和那个孩子玩了。但他总是一句话,如果
他不打人了就还和他玩。我说那要是打呢?他还是“如果他不打人了就还和他玩”,唐
僧一样。
2:我是认真的。我是N年前的中国长大的。我小时如果个别人欺负我(比如我同桌),
从不告诉老师和家长,自己私下解决(就是打回去:))。
3:儿子现在美国。我也不是很清楚他老师烦不烦,我就自己瞎猜测的。我最烦告状啊
,打小报告啊,背后说别人不是的人(无论是真不是,还是假不是)。老师蛮喜欢我儿
子的,打过几次电话给我们,总说他是个wonder。

【在 G**T 的大作中提到】
: 好奇问一句,你儿子生气还是你生气? 还是你俩都生气?
: 另外问一句,你是认真的吗? --认为你小时候的老师(我assume是在N年前的中国,
: 但也有可能你是在美国长大的),和你儿子现在的老师(我assume是在美国),都特烦
: 告状的孩子和家长?
: 没有反问的意思,都是疑问句。

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a*e
13
真的么?那我告诉他。不过我儿子长得小,不知道能不能打得过。还有一个孩子被打,
听儿子说他狠狠的说“stop,get away”打人的就再也没有招惹他。我儿
子也说了,我在家里也训练他说的凶一点,但是那个孩子还是贱贱的接着打。我儿子立
即跑去告诉值班的老师了(不是他班主任)。要说我儿子也贱,也不是没朋友,干嘛非
得和那个孩子玩。想想就生气,熊样一点也不像我和他爸!

【在 S*******l 的大作中提到】
: 早就该告孩子如果对方打他脸他不第一时间打回去,回家还有一顿打。
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t*o
14
熊孩子这里用错了。

【在 a*****e 的大作中提到】
: 孩子班里有个男孩子打我家孩子脸好几次了,都是recess时候打的。前几次我们告诉他
: 不要和那个孩子玩了,但是孩子也不听话,总说如果那个孩子不打了就和他玩。我们没
: 办法,告诉他如果再打的话,大声对着喊stop,get away。昨天儿子告诉我们那个男孩
: 子又打他脸了,说“stop,get away”那个孩子不听,我儿子告诉recess on duty的老
: 师了。那个男孩子以前也打过别人脸,但是别的挨打的不再和他玩了。就我家熊孩子还
: 一直和他玩。
: 这种情况是先和班主任说还是直接给打人孩子家长打电话?

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S*l
15
告老师也对。听机灵的。就是别再理。
这种动手的孩子,这边学校很不待见的,怎么没处理?

【在 a*****e 的大作中提到】
: 真的么?那我告诉他。不过我儿子长得小,不知道能不能打得过。还有一个孩子被打,
: 听儿子说他狠狠的说“stop,get away”打人的就再也没有招惹他。我儿
: 子也说了,我在家里也训练他说的凶一点,但是那个孩子还是贱贱的接着打。我儿子立
: 即跑去告诉值班的老师了(不是他班主任)。要说我儿子也贱,也不是没朋友,干嘛非
: 得和那个孩子玩。想想就生气,熊样一点也不像我和他爸!

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G*T
16
嗯,谢谢回答。 我要是你, 我就以孩子为重,我去了解适应他的成长环境和喜怒哀乐
,而不是让他适应我的一切情绪和习惯。当然二者没有明确的分解线,结合部/gray
area很大,所以我说了也是等于没说 :)
但我听你描述的,这事儿对你儿子不是很大的bother: 他心理上没怕,生理上没太疼
,也报告老师了(老师的概念,过去中国的和现在美国的不是一个概念,有overlap而
已),我就不会怒火冲天。 该处理还是要处理,我会以孩子为中心去协助他处理这个
事儿,而不是以我为中心:他得处理得我满意了才行。
闲了说一说,仅供参考。

【在 a*****e 的大作中提到】
: 1:我儿子就说那个小朋友bumped face,用fiest,他当时很不高兴。不过对我说的时
: 候看不出生气,傻乎乎的很开心。我总说不要和那个孩子玩了。但他总是一句话,如果
: 他不打人了就还和他玩。我说那要是打呢?他还是“如果他不打人了就还和他玩”,唐
: 僧一样。
: 2:我是认真的。我是N年前的中国长大的。我小时如果个别人欺负我(比如我同桌),
: 从不告诉老师和家长,自己私下解决(就是打回去:))。
: 3:儿子现在美国。我也不是很清楚他老师烦不烦,我就自己瞎猜测的。我最烦告状啊
: ,打小报告啊,背后说别人不是的人(无论是真不是,还是假不是)。老师蛮喜欢我儿
: 子的,打过几次电话给我们,总说他是个wonder。

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a*w
17
这就是传说中的斯德哥尔摩综合症?

【在 G**T 的大作中提到】
: 嗯,谢谢回答。 我要是你, 我就以孩子为重,我去了解适应他的成长环境和喜怒哀乐
: ,而不是让他适应我的一切情绪和习惯。当然二者没有明确的分解线,结合部/gray
: area很大,所以我说了也是等于没说 :)
: 但我听你描述的,这事儿对你儿子不是很大的bother: 他心理上没怕,生理上没太疼
: ,也报告老师了(老师的概念,过去中国的和现在美国的不是一个概念,有overlap而
: 已),我就不会怒火冲天。 该处理还是要处理,我会以孩子为中心去协助他处理这个
: 事儿,而不是以我为中心:他得处理得我满意了才行。
: 闲了说一说,仅供参考。

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G*T
18
Call it whatever you like. You sound very smart though, 但你显然用错词儿了 :
)

【在 a*w 的大作中提到】
: 这就是传说中的斯德哥尔摩综合症?
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a*e
19
你的回帖一直很好很深刻,谢谢:)。
看一个男孩子那么熊样,我心里生气。当然我没有或者尽量没有当着孩子的面表露情绪
,就是让他不要和那个孩子玩了。我在和他爹商量如何好的处理这事。我们也意识到孩
子没被bother事情还不算太坏。而且他人缘一直不错,班里几个孩子都喜欢他喜
欢的不行。我就是深深的不明白,为什么不能不和打人的坏仔玩,完全不能理解。

【在 G**T 的大作中提到】
: 嗯,谢谢回答。 我要是你, 我就以孩子为重,我去了解适应他的成长环境和喜怒哀乐
: ,而不是让他适应我的一切情绪和习惯。当然二者没有明确的分解线,结合部/gray
: area很大,所以我说了也是等于没说 :)
: 但我听你描述的,这事儿对你儿子不是很大的bother: 他心理上没怕,生理上没太疼
: ,也报告老师了(老师的概念,过去中国的和现在美国的不是一个概念,有overlap而
: 已),我就不会怒火冲天。 该处理还是要处理,我会以孩子为中心去协助他处理这个
: 事儿,而不是以我为中心:他得处理得我满意了才行。
: 闲了说一说,仅供参考。

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a*e
20
我也开玩笑和他爸提过那个词,虽然知道那个词不是这么用:)

:

【在 G**T 的大作中提到】
: Call it whatever you like. You sound very smart though, 但你显然用错词儿了 :
: )

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a*1
21
如果父母这样说,以后孩子在学校被打,回家也不敢讲了.
这样子孩子精神压力会很大.
不过,我还是比较赞成男孩子flight back.
我个人的话,儿子如果哪天回来,说被打了,但他有打回去,
会带他去买个礼物,奖励一下.
男孩子不管高矮,气场一定要训练出来,越早越好,
不然到中高年级被欺负,那时候才开始训练就慢了.

【在 S*******l 的大作中提到】
: 早就该告孩子如果对方打他脸他不第一时间打回去,回家还有一顿打。
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M*s
22
班主任
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G*T
23

我觉得我挺能理解你的感觉的 -- 也许只是个illusion,我并不知道你的感觉。 :)
但是,我觉得两个天天在一起的孩子,互动的内容很多很多很多很多。。。
你对他俩关系应该怎么相处(即:不要理对方了),就是基于其中一点: 他打了他了
不是你的结论对不对的问题,也不是你不能理解的问题。是“内容量”/quantity 上的
不对称问题。
等儿子长大了,带回来个儿媳妇是你无法忍受的。。。问题可比今天严重多了。从今天
开始祈祷, 这种事儿千万不要发生。
lol
我的意思是,我同意你的感觉,但觉得父母对孩子尽管有很多influence, 但几乎没有
直接的control.

【在 a*****e 的大作中提到】
: 你的回帖一直很好很深刻,谢谢:)。
: 看一个男孩子那么熊样,我心里生气。当然我没有或者尽量没有当着孩子的面表露情绪
: ,就是让他不要和那个孩子玩了。我在和他爹商量如何好的处理这事。我们也意识到孩
: 子没被bother事情还不算太坏。而且他人缘一直不错,班里几个孩子都喜欢他喜
: 欢的不行。我就是深深的不明白,为什么不能不和打人的坏仔玩,完全不能理解。

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t*i
24
老师
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S*l
25
有些东西孩子是需要和大人学习的。孩子小孩不知道什么是合适什么是不合适。是需要
大人教导的。
烂仔有烂仔的范儿呗,不一样,不是老师的宝宝,很拽的样子,有烂仔的魅力。我们也
都曾经是小孩儿,都知道的。不也跟着抽烟,讲粗口,打群架,呼啸山林的样子。初中
就拍婆子,还都是漂亮的。羡慕的一帮书虫跟什么一样。
童年其实很多时候就是现实社会规则的预演。
长大了,就是各尽所长,各有各的路。
烂仔拽了一阵,长大或泯然众人做快递或折腾到监狱或折腾大发成了民企老总了。
乖仔一路读书做码工,做医生,做律师过消停小日子了。

【在 a*****e 的大作中提到】
: 你的回帖一直很好很深刻,谢谢:)。
: 看一个男孩子那么熊样,我心里生气。当然我没有或者尽量没有当着孩子的面表露情绪
: ,就是让他不要和那个孩子玩了。我在和他爹商量如何好的处理这事。我们也意识到孩
: 子没被bother事情还不算太坏。而且他人缘一直不错,班里几个孩子都喜欢他喜
: 欢的不行。我就是深深的不明白,为什么不能不和打人的坏仔玩,完全不能理解。

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r*f
26
老师的地盘,为啥找对方家长。。。
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k*b
27
这个1岁就该送去daycare 训练了。
1岁多的孩子发生纠纷, fight back绝对是合情合理合法的。

【在 a********1 的大作中提到】
: 如果父母这样说,以后孩子在学校被打,回家也不敢讲了.
: 这样子孩子精神压力会很大.
: 不过,我还是比较赞成男孩子flight back.
: 我个人的话,儿子如果哪天回来,说被打了,但他有打回去,
: 会带他去买个礼物,奖励一下.
: 男孩子不管高矮,气场一定要训练出来,越早越好,
: 不然到中高年级被欺负,那时候才开始训练就慢了.

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s*e
28
你家儿子的回答明显是有表示他还是有些喜欢和那个孩子玩的,如果那个孩子不打人的
话。像这种情况让他自己去fight back,要不然老找老师,小孩子之间微妙的关系,会
让你家儿子被人认为是 mommy's boy的。如果要找大人,也是先找老师。不建议大人参
与的太多,除非是明显的bully,多和孩子谈谈他的感受,然后再给他报个什么强身健
体的班:武术、跆拳道、空手道之类的.

【在 a*****e 的大作中提到】
: 孩子班里有个男孩子打我家孩子脸好几次了,都是recess时候打的。前几次我们告诉他
: 不要和那个孩子玩了,但是孩子也不听话,总说如果那个孩子不打了就和他玩。我们没
: 办法,告诉他如果再打的话,大声对着喊stop,get away。昨天儿子告诉我们那个男孩
: 子又打他脸了,说“stop,get away”那个孩子不听,我儿子告诉recess on duty的老
: 师了。那个男孩子以前也打过别人脸,但是别的挨打的不再和他玩了。就我家熊孩子还
: 一直和他玩。
: 这种情况是先和班主任说还是直接给打人孩子家长打电话?

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m*0
29
没有什么需要处理的吧。你儿子和人家玩得挺好的。男孩子,玩得tough一点没有关系
。你儿子跟你说,不过是跟你分享自己的学校生活。不是向你求助。你如果老是干预,
还要找别人家长,你儿子以后就不跟你分享了。
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y*9
30
男孩子要教会他怎么打架的,教他打鼻子,打到出血为止。打眼睛打到对方哭为止,小
孩子打架不看身材的,看敢不敢打,下手黑不黑,对这样的孩子,只能打到他不敢惹你
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a*e
31
Re, 宁可fightback让老师罚,也比告诉老师有用。

【在 d**y 的大作中提到】
: 这种惯犯其实告诉老师也没用,早就皮了,老师不可能分分钟盯着他,就直接打回去算
: 了,一次就打赢,通常这种孩子还是很欺软怕硬的

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