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一般申请条件里就要references的是给名字和联系方法吗?
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一般申请条件里就要references的是给名字和联系方法吗?# JobHunting - 待字闺中
L*s
1
和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
真希望所有的学生都是第一种。
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s*y
2
如题。谢谢。
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h*0
3
应该还有第五种,就是学生说了 123, 老师不知道他在说什么。

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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k*a
4
你可以先不填。等到给offer做background check的时候再提供references

【在 s********y 的大作中提到】
: 如题。谢谢。
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r*e
5
李老很年轻的

【在 h********0 的大作中提到】
: 应该还有第五种,就是学生说了 123, 老师不知道他在说什么。
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L*s
6
这种也不少。

【在 h********0 的大作中提到】
: 应该还有第五种,就是学生说了 123, 老师不知道他在说什么。
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b*1
7
你知足吧,我的学生是我说123,学生不明白我在说啥。倒是擦出了火花,是我头发冒
火星了。

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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b*a
8
这主要取决于导师和学生的水准。导师和学生相对水准有差距,火花就难以迸发。

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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L*t
9
我的导师有时候就是说了只言片语我也能把这个搞成一个idea
我觉得不是非常饥渴的人,可能对产生想法这种事情不是那么敏感。

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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L*t
10
我觉得最关键的是热忱和。。。缘分,就是想法的波段是不是在一个频率上啊。
很不好意思说的很感性。

【在 b******a 的大作中提到】
: 这主要取决于导师和学生的水准。导师和学生相对水准有差距,火花就难以迸发。
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r*e
11
俺老板的话是talk with same language
俩高手过招俩人都很有快感的,30秒扫一片论文说出优劣
暗自都很欣赏对方

【在 L*******t 的大作中提到】
: 我觉得最关键的是热忱和。。。缘分,就是想法的波段是不是在一个频率上啊。
: 很不好意思说的很感性。

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L*t
12
似乎就是这个意思。

【在 r***e 的大作中提到】
: 俺老板的话是talk with same language
: 俩高手过招俩人都很有快感的,30秒扫一片论文说出优劣
: 暗自都很欣赏对方

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L*t
13
你说的是你自己吧

【在 r***e 的大作中提到】
: 俺老板的话是talk with same language
: 俩高手过招俩人都很有快感的,30秒扫一片论文说出优劣
: 暗自都很欣赏对方

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s*e
14
老李和学生擦出火花了?
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r*e
15
研究大体可以分为两种
一种钻研的很深,类似纯数,世界上也没几个人能看懂,搞不好自己先疯掉了,nash那
样的
另一种人大开大合,自小兴趣爱好广泛,什么学科都想插一脚,最后定位于交叉研究
但是因为思维太跳跃,经常会被人误以为傻子
如果碰到个跟你品性相投,能跟上极其跳跃思维的步伐,那是非常开心的实情

【在 L*******t 的大作中提到】
: 你说的是你自己吧
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L*t
16
我可以理解你的感受。
然后总结一下你的发言,学术界不是疯子,就是傻子。。。。。。。

【在 r***e 的大作中提到】
: 研究大体可以分为两种
: 一种钻研的很深,类似纯数,世界上也没几个人能看懂,搞不好自己先疯掉了,nash那
: 样的
: 另一种人大开大合,自小兴趣爱好广泛,什么学科都想插一脚,最后定位于交叉研究
: 但是因为思维太跳跃,经常会被人误以为傻子
: 如果碰到个跟你品性相投,能跟上极其跳跃思维的步伐,那是非常开心的实情

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r*e
17
研究做的好的,肯定是有点痴狂
不过做出突破时候那种兴奋感也很强烈

【在 L*******t 的大作中提到】
: 我可以理解你的感受。
: 然后总结一下你的发言,学术界不是疯子,就是傻子。。。。。。。

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L*t
18
赞,同意啊。然后补充一点就是如果发现自己证了一个星期的东西是错的时候,那个感
受也是非常难过的,我就经常徘徊在这两个极端之间,久而久之,估计就疯了。

【在 r***e 的大作中提到】
: 研究做的好的,肯定是有点痴狂
: 不过做出突破时候那种兴奋感也很强烈

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r*e
19
俺们方向到不存在什么错不错的
更像是艺术,并没有放之四海而皆准的评价标准
你只要justify它是美得,论证写的漂亮那它就是美得

【在 L*******t 的大作中提到】
: 赞,同意啊。然后补充一点就是如果发现自己证了一个星期的东西是错的时候,那个感
: 受也是非常难过的,我就经常徘徊在这两个极端之间,久而久之,估计就疯了。

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L*t
20
这个在社科比较普遍啊?按照我仅有的一点点理解。

【在 r***e 的大作中提到】
: 俺们方向到不存在什么错不错的
: 更像是艺术,并没有放之四海而皆准的评价标准
: 你只要justify它是美得,论证写的漂亮那它就是美得

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r*e
21
科学和工程设计也可以理解为一种arts
不是还有 数学之美 这本书么
刀剑本身是冰冷的,机械的
但是舞动的人如果出色,那剑法也是艺术

【在 L*******t 的大作中提到】
: 这个在社科比较普遍啊?按照我仅有的一点点理解。
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L*t
22
不愧是发考题版的发考题,见解深刻,一语中的!

【在 r***e 的大作中提到】
: 科学和工程设计也可以理解为一种arts
: 不是还有 数学之美 这本书么
: 刀剑本身是冰冷的,机械的
: 但是舞动的人如果出色,那剑法也是艺术

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r*e
23
这跟职业无关吧,纯粹一种与生俱来的思维方式
有的孩子就是天马行空的想法
让她写一篇EE工程论文,最后举的例子连完全不搭界的ballistics都搬出来了
这说明这孩子很擅长于把具体事务抽象化,能够迅速理解到事物本质
就像文学中的通感
宋祁《玉楼春》词:“红杏枝头春意闹”,李渔《窥词管见》七则:“此语殊难着解。
争斗有声之谓‘闹’,桃李争春则有之,红杏‘闹’春,予实未之见也。”王国维《人
间词话》七:“‘红杏枝头春意闹’。著一闹字而境界全出。”说“境界全出”表示写
出了作者的感情,即感到春意的蓬勃。钱钟书在《通感》中指出:“用‘闹’字,是想
把事物的无声的姿态描摹成好像有声音,表示在视觉里仿佛获得了听觉的感受。”这就
是通感。通感要求的是全身心地去感知生活,或审美对象,从而捕捉到完整的艺术形象。

【在 L*******t 的大作中提到】
: 不愧是发考题版的发考题,见解深刻,一语中的!
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L*t
24
赞!

【在 r***e 的大作中提到】
: 这跟职业无关吧,纯粹一种与生俱来的思维方式
: 有的孩子就是天马行空的想法
: 让她写一篇EE工程论文,最后举的例子连完全不搭界的ballistics都搬出来了
: 这说明这孩子很擅长于把具体事务抽象化,能够迅速理解到事物本质
: 就像文学中的通感
: 宋祁《玉楼春》词:“红杏枝头春意闹”,李渔《窥词管见》七则:“此语殊难着解。
: 争斗有声之谓‘闹’,桃李争春则有之,红杏‘闹’春,予实未之见也。”王国维《人
: 间词话》七:“‘红杏枝头春意闹’。著一闹字而境界全出。”说“境界全出”表示写
: 出了作者的感情,即感到春意的蓬勃。钱钟书在《通感》中指出:“用‘闹’字,是想
: 把事物的无声的姿态描摹成好像有声音,表示在视觉里仿佛获得了听觉的感受。”这就

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C*l
25
老李,你和我说123,我只能理解1,听懂2,3得回家琢磨半天,4甭提了。
哈哈

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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s*e
26
好的学生都很类似,不好的学生个个不同

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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r*e
27
科研苗子本身思维方式就很开阔或者独特
读博,只是学会怎么用学术界的独特方式来组织表达宣传自己的思维罢了

【在 s**********e 的大作中提到】
: 好的学生都很类似,不好的学生个个不同
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C*l
28
大家都喜欢黄药师杨过这种天才少年,那碰到郭靖这种呆瓜了怎么办?

【在 s**********e 的大作中提到】
: 好的学生都很类似,不好的学生个个不同
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r*e
29
各有各的去处
做工程需要稳重和一丝不苟
一个小数点,几号铅笔,都要扣得

【在 C*****l 的大作中提到】
: 大家都喜欢黄药师杨过这种天才少年,那碰到郭靖这种呆瓜了怎么办?
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s*e
30
郭靖属于超级勤奋学生,也是好学生的苗子。

【在 C*****l 的大作中提到】
: 大家都喜欢黄药师杨过这种天才少年,那碰到郭靖这种呆瓜了怎么办?
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C*l
31
是不是天才适合做理论,慢呆瓜适合做偏应用?

【在 r***e 的大作中提到】
: 各有各的去处
: 做工程需要稳重和一丝不苟
: 一个小数点,几号铅笔,都要扣得

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r*e
32
假设常人的平均能力是1.0
其实这年头或许并不需要1.5的大师
俩个0.8的不同学科的人合作,思维碰撞交叉,完全可以作出惊世骇俗的工作
因为你们team的独特性别人根本无法取代

【在 C*****l 的大作中提到】
: 大家都喜欢黄药师杨过这种天才少年,那碰到郭靖这种呆瓜了怎么办?
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r*e
33
俺是这么想的
比如说鸟巢这么大工程
设计师灵感迸发画了外形
至于用多少钢,造价,成本,工期,都是工程师的事情

【在 C*****l 的大作中提到】
: 是不是天才适合做理论,慢呆瓜适合做偏应用?
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C*l
34
谢谢!
很有道理。

【在 r***e 的大作中提到】
: 俺是这么想的
: 比如说鸟巢这么大工程
: 设计师灵感迸发画了外形
: 至于用多少钢,造价,成本,工期,都是工程师的事情

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r*e
35
能全文背诵九阴真经
记忆力也超过常人

【在 s**********e 的大作中提到】
: 郭靖属于超级勤奋学生,也是好学生的苗子。
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C*l
36
对哦,呆瓜只要勤奋也能行。

【在 s**********e 的大作中提到】
: 郭靖属于超级勤奋学生,也是好学生的苗子。
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r*e
37
天分是没法比的
俺一个朋友
暑假憋在家没事干,地方卫视不是很多方言节目吗
2月后跟广东上海福建贵州等随便哪里的同学都能交流了
一问,人家说方言节目下面不是有字幕么
把音和字对应起来不就懂了,都是天朝文有啥难得

【在 C*****l 的大作中提到】
: 谢谢!
: 很有道理。

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C*l
38
魔都呆了N年,上海话只会脏话那几句。。
天分不行。。

【在 r***e 的大作中提到】
: 天分是没法比的
: 俺一个朋友
: 暑假憋在家没事干,地方卫视不是很多方言节目吗
: 2月后跟广东上海福建贵州等随便哪里的同学都能交流了
: 一问,人家说方言节目下面不是有字幕么
: 把音和字对应起来不就懂了,都是天朝文有啥难得

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h*0
39
说的够水平!

【在 r***e 的大作中提到】
: 科学和工程设计也可以理解为一种arts
: 不是还有 数学之美 这本书么
: 刀剑本身是冰冷的,机械的
: 但是舞动的人如果出色,那剑法也是艺术

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t*y
40
well said.

【在 r***e 的大作中提到】
: 这跟职业无关吧,纯粹一种与生俱来的思维方式
: 有的孩子就是天马行空的想法
: 让她写一篇EE工程论文,最后举的例子连完全不搭界的ballistics都搬出来了
: 这说明这孩子很擅长于把具体事务抽象化,能够迅速理解到事物本质
: 就像文学中的通感
: 宋祁《玉楼春》词:“红杏枝头春意闹”,李渔《窥词管见》七则:“此语殊难着解。
: 争斗有声之谓‘闹’,桃李争春则有之,红杏‘闹’春,予实未之见也。”王国维《人
: 间词话》七:“‘红杏枝头春意闹’。著一闹字而境界全出。”说“境界全出”表示写
: 出了作者的感情,即感到春意的蓬勃。钱钟书在《通感》中指出:“用‘闹’字,是想
: 把事物的无声的姿态描摹成好像有声音,表示在视觉里仿佛获得了听觉的感受。”这就

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t*y
41
The problem is whether the first student work hard enough to turn that
inspiration into solid results...

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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m*s
42
蹭火花就像谈恋爱一样,
你说的也是其中一类,打扮得体,言谈得体, well ready了,一下子蹭出火花
但lz大概想表达的是另一种火花, 没加以粉饰的,一点就透的火花。
交朋友这类型也常有, 相处3年的没火花,刚认识不到3分钟热乎的成知己了
科研领域里,大部分火花是基于经验和阅历撞出来,但有些火花是昙花一现.

【在 t********y 的大作中提到】
: The problem is whether the first student work hard enough to turn that
: inspiration into solid results...

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m*5
43
尼麻,我给学生说了三句话,他说他要准备一下再回答
准备了2周,给了个5页的报告,我TMD花了1周才看懂,笔记有10页...
不知道算不算完全没有火花的可能

【在 L***s 的大作中提到】
: 和有些学生meet就好像遇到知音,没几分钟就能碰撞出idea的火花。
: 有的就只是我说123,他/她重复123,连4都说不出来。
: 有些则根本就是相互折磨,对对方各不满意。
: 真希望所有的学生都是第一种。

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