Re: 基督徒不能回答的問題 (一) 禱告 (转载)# Joke - 肚皮舞运动
n*h
1 楼
“Setting Limits with Your Strong-Willed Child : Eliminating Conflict by
Establishing Clear, Firm, and Respectful Boundaries "
小孩有些自己的想法也好，但是毕竟他还小，很多事情是不懂的。父母也不能全依着他
。所以从图书馆借了这本书来读。
其中道理很简单，关键的两点就是：
1）跟孩子先讲清楚，什么事情该怎么做，他必须按规则来。如果不，就不能做接下来
他想做的事。
2）当孩子不按规则来时，一定要将实施惩罚。不能光吓唬而不执行。孩子会test your
limit,如果他发现你只是光说不做，他是不会按规则来的。
几个例子：
1）孩子在家里玩玩具，满地都摆着他的玩具，这时邻居小朋友叫孩子去玩。妈妈应该
说，”把玩具捡起来再去玩。“ 妈妈要坚持一定让他收拾好再走。如果孩子不听，趁
着妈妈不注意溜到邻居家玩去了，后来妈妈发现了，妈妈应当把孩子从邻居家带回家，
让他自己收拾好，不收拾好，不能走。如果妈妈看孩子没收拾，自己帮着收拾好，孩子
就知道了，原来收拾玩具不是必须的。下次再发生类似情况，他也不会去收拾自己的玩
具的。
2）孩子在家里玩水枪，家里地板上都湿了。妈妈应该说，”到外面玩，如果再在家里
玩的话，今天就不能玩水枪了。”当孩子不听，继续在家里玩水时，妈妈就应当把水枪
收起来，当天不让孩子玩。任凭孩子怎么央求，也不让。
关于time-out:
1)目的是让孩子冷静下来，而不是惩罚或然孩子觉得愧疚。
2）时间最多15分钟，不宜太久。如果孩子还是不能冷静下来，不能意识到自己刚才的
行为是不可取的，可以重复。
3）结束后，不需要跟孩子再解释刚才为什么会给他time out。时间到了，就到此结束
。继续将道理，反而会让孩子再闹情绪。
对于拖沓的孩子，可以用定时器。
1）晚饭半小时，时间到了，晚饭也就结束了，之后也不能吃零食。
2）早上起床穿衣服比较拖沓，也给他定个时，时间到了就出门，衣服没穿好，就带上
车。妈妈不要帮着他穿。孩子自己也不想“衣冠不整”地就去学校见他的小朋友的。
Establishing Clear, Firm, and Respectful Boundaries "
小孩有些自己的想法也好，但是毕竟他还小，很多事情是不懂的。父母也不能全依着他
。所以从图书馆借了这本书来读。
其中道理很简单，关键的两点就是：
1）跟孩子先讲清楚，什么事情该怎么做，他必须按规则来。如果不，就不能做接下来
他想做的事。
2）当孩子不按规则来时，一定要将实施惩罚。不能光吓唬而不执行。孩子会test your
limit,如果他发现你只是光说不做，他是不会按规则来的。
几个例子：
1）孩子在家里玩玩具，满地都摆着他的玩具，这时邻居小朋友叫孩子去玩。妈妈应该
说，”把玩具捡起来再去玩。“ 妈妈要坚持一定让他收拾好再走。如果孩子不听，趁
着妈妈不注意溜到邻居家玩去了，后来妈妈发现了，妈妈应当把孩子从邻居家带回家，
让他自己收拾好，不收拾好，不能走。如果妈妈看孩子没收拾，自己帮着收拾好，孩子
就知道了，原来收拾玩具不是必须的。下次再发生类似情况，他也不会去收拾自己的玩
具的。
2）孩子在家里玩水枪，家里地板上都湿了。妈妈应该说，”到外面玩，如果再在家里
玩的话，今天就不能玩水枪了。”当孩子不听，继续在家里玩水时，妈妈就应当把水枪
收起来，当天不让孩子玩。任凭孩子怎么央求，也不让。
关于time-out:
1)目的是让孩子冷静下来，而不是惩罚或然孩子觉得愧疚。
2）时间最多15分钟，不宜太久。如果孩子还是不能冷静下来，不能意识到自己刚才的
行为是不可取的，可以重复。
3）结束后，不需要跟孩子再解释刚才为什么会给他time out。时间到了，就到此结束
。继续将道理，反而会让孩子再闹情绪。
对于拖沓的孩子，可以用定时器。
1）晚饭半小时，时间到了，晚饭也就结束了，之后也不能吃零食。
2）早上起床穿衣服比较拖沓，也给他定个时，时间到了就出门，衣服没穿好，就带上
车。妈妈不要帮着他穿。孩子自己也不想“衣冠不整”地就去学校见他的小朋友的。
