b*s
2 楼
按现在中国人这拿绿卡的难度(全凭E类工作),和中国女人那250生育能力,你丫基本没可
能看到那一天,即便有,那也是阿三占据亚裔里面的90%.看看人家老墨老黑的生育能力,
随随便便就3 5个,你丫还是先担心担心他们占你班上的80%吧!250SB!
能看到那一天,即便有,那也是阿三占据亚裔里面的90%.看看人家老墨老黑的生育能力,
随随便便就3 5个,你丫还是先担心担心他们占你班上的80%吧!250SB!
c*7
3 楼
哦也
E*t
4 楼
你是学生还是发考题?
s*l
5 楼
haha
B*e
7 楼
如果右边再站一人,摁住左边那人的头和肩膀,就更内涵了。
E*t
8 楼
不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没处说理。
我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
p*l
10 楼
谢谢。我就是有点犹豫:如果专门发信告诉他会不会有点小题大做?而且现在什么
结果都没有。
是不是一般来说学生主动问老板合适不合适,然后再跟我联系比较好?我现在也不
知道这个学生有没有经过老板的同意来和我联系。
而且我做数学的,以前我读书的时候都是老板牵头让我和别人合作;这种学生找上
门的不知道怎么处理的好。
: 不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没
处说理。
: 我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
【在 E*********t 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png)
: 不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没处说理。
: 我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
结果都没有。
是不是一般来说学生主动问老板合适不合适,然后再跟我联系比较好?我现在也不
知道这个学生有没有经过老板的同意来和我联系。
而且我做数学的,以前我读书的时候都是老板牵头让我和别人合作;这种学生找上
门的不知道怎么处理的好。
: 不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没
处说理。
: 我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
【在 E*********t 的大作中提到】
![](/moin_static193/solenoid/img/up.png)
: 不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没处说理。
: 我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
S*t
11 楼
塞纳河上的一座桥,通向荣军院。俺去过的。
f*n
12 楼
别人要不是实在没地方问,和自己手头项目进展困难,也不会主动去找你。
能在knowledge上帮些忙就尽量帮吧,不要寒了别人心。
不过话说你能放下老师的头衔和架子去和学生合作,赞一个。但还是提醒他一下让他跟
他老师知会一声,让他老师也知道有这么回事吧。他老板知道后,如果有所顾忌,肯定
会找你沟通的。
【在 p******l 的大作中提到】
![](/moin_static193/solenoid/img/up.png)
: 谢谢。我就是有点犹豫:如果专门发信告诉他会不会有点小题大做?而且现在什么
: 结果都没有。
: 是不是一般来说学生主动问老板合适不合适,然后再跟我联系比较好?我现在也不
: 知道这个学生有没有经过老板的同意来和我联系。
: 而且我做数学的,以前我读书的时候都是老板牵头让我和别人合作;这种学生找上
: 门的不知道怎么处理的好。
:
:
: 不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没
: 处说理。
:
: 我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
E*t
13 楼
这种情况流程应该是
1.学生有个idea想跟你合作
2.学生和他自己的PI讨论
3.经PI允许后,学生email你,同时cc给他自己的PI
【在 p******l 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png)
: 谢谢。我就是有点犹豫:如果专门发信告诉他会不会有点小题大做?而且现在什么
: 结果都没有。
: 是不是一般来说学生主动问老板合适不合适,然后再跟我联系比较好?我现在也不
: 知道这个学生有没有经过老板的同意来和我联系。
: 而且我做数学的,以前我读书的时候都是老板牵头让我和别人合作;这种学生找上
: 门的不知道怎么处理的好。
:
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: 不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没
: 处说理。
:
: 我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
1.学生有个idea想跟你合作
2.学生和他自己的PI讨论
3.经PI允许后,学生email你,同时cc给他自己的PI
【在 p******l 的大作中提到】
![](/moin_static193/solenoid/img/up.png)
: 谢谢。我就是有点犹豫:如果专门发信告诉他会不会有点小题大做?而且现在什么
: 结果都没有。
: 是不是一般来说学生主动问老板合适不合适,然后再跟我联系比较好?我现在也不
: 知道这个学生有没有经过老板的同意来和我联系。
: 而且我做数学的,以前我读书的时候都是老板牵头让我和别人合作;这种学生找上
: 门的不知道怎么处理的好。
:
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: 不同组风格可能不一样,但是跟PI打个招呼是必要的,不然出了事情都没
: 处说理。
:
: 我见过别的组学生email我老板求合作,同时cc给他自己老板。
C*r
14 楼
put yourself in others' (his/her advisor) shoes...and you'll have the answer
H*y
16 楼
另外,很多人觉得,但凡是做科研,大家都平等。从道理上说,是这样。但是从“职能
”上来说。什么是PI?Principal Investigator. 如果学校给你这个头衔,就是承认你
1)有资格领取科研space,2)有资格独立掌管基金,3)有资格独立选择课题,并且
supervise其他人。严格说来,学校里凡是没有PI这个头衔的,所做的任何课题都必须
在某个PI的监管之下。当然这个PI不一定要TT。可以是RAP(但不是所有RAP都是PI),
但一般不是学生或者博后或者facility core里的研究人员。
这是我的理解,不对的请指正。
”上来说。什么是PI?Principal Investigator. 如果学校给你这个头衔,就是承认你
1)有资格领取科研space,2)有资格独立掌管基金,3)有资格独立选择课题,并且
supervise其他人。严格说来,学校里凡是没有PI这个头衔的,所做的任何课题都必须
在某个PI的监管之下。当然这个PI不一定要TT。可以是RAP(但不是所有RAP都是PI),
但一般不是学生或者博后或者facility core里的研究人员。
这是我的理解,不对的请指正。
E*t
17 楼
cannot agree more
【在 H****y 的大作中提到】![](/moin_static193/solenoid/img/up.png)
: 另外,很多人觉得,但凡是做科研,大家都平等。从道理上说,是这样。但是从“职能
: ”上来说。什么是PI?Principal Investigator. 如果学校给你这个头衔,就是承认你
: 1)有资格领取科研space,2)有资格独立掌管基金,3)有资格独立选择课题,并且
: supervise其他人。严格说来,学校里凡是没有PI这个头衔的,所做的任何课题都必须
: 在某个PI的监管之下。当然这个PI不一定要TT。可以是RAP(但不是所有RAP都是PI),
: 但一般不是学生或者博后或者facility core里的研究人员。
: 这是我的理解,不对的请指正。
【在 H****y 的大作中提到】
![](/moin_static193/solenoid/img/up.png)
: 另外,很多人觉得,但凡是做科研,大家都平等。从道理上说,是这样。但是从“职能
: ”上来说。什么是PI?Principal Investigator. 如果学校给你这个头衔,就是承认你
: 1)有资格领取科研space,2)有资格独立掌管基金,3)有资格独立选择课题,并且
: supervise其他人。严格说来,学校里凡是没有PI这个头衔的,所做的任何课题都必须
: 在某个PI的监管之下。当然这个PI不一定要TT。可以是RAP(但不是所有RAP都是PI),
: 但一般不是学生或者博后或者facility core里的研究人员。
: 这是我的理解,不对的请指正。
w*q
18 楼
人家都说了自己是做数学的,一帮生物化学的还在按照自己的学科模式给建议。
做数学的好像基本都是想和谁合作就和谁合作吧,至少我看到的是这样的。当然和对方
老板提一下是应该的
做数学的好像基本都是想和谁合作就和谁合作吧,至少我看到的是这样的。当然和对方
老板提一下是应该的
p*l
22 楼
谢谢各位老师的指点。我想等他学生确认之后再跟他导师联系下,告诉他这件事情。
w*t
23 楼
我认识的一个特别decent的教授, 很鄙视地说过有人让他的研究生干活。所以要把学
生找你的事和对方老师说,可以两个组合作,工作学生做。瓜田李下的, 不要让人家
误解。
生找你的事和对方老师说,可以两个组合作,工作学生做。瓜田李下的, 不要让人家
误解。
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