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银行抢劫
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银行抢劫# Joke - 肚皮舞运动
az
1 楼
有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
一门差很多呢？
月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
己经常会问，what is this in chinese。。。。
就让他来回倒腾，还是专门学英文
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F*n
2 楼
--- 11年7月18日，周一
广东一伙劫匪在抢劫银行时说了一句至理名言： “通通不许动，钱是国家的，命是自
己的！” 大家都一声不吭躺倒。劫匪望了一眼躺在桌上四肢朝天的出纳小姐， 说：“
请你躺文明些！这是抢劫，又不是强奸！” 劫匪回去后。其中一个新来的劫匪说，老
大，我们赶快数一下抢了多少。 那老劫匪说：“你傻啊？这么多，你要数到什么时候
啊？今天晚上看新闻不就知道了吗。” 另一方面，副行长向行长反应这起事件，行长
说“具体数额你我知道就行了， 向外透露在实数上增加500万。弥补下我们上次活动经
费透支的部分！ 如果以后还有这样的事情发生你知道该怎么做了？！” -----当天晚
上看完新闻后，一帮劫匪开始分钱， 结果大家分到的总数没有电视上报的多。 老大开
始怀疑老二，老二怀疑老三....结果内讧开始枪战， 劫匪全死了，枪声引来了警察，
案件告破。 --------还是党的干部有水平啊，不动声色就让劫匪全灭。 故事的结局是
这样的。 最后， 新闻联播播出：特大抢劫案件也告破，几名劫匪在追捕中当场被击毙
，另有500万已被劫匪挥霍，无法追回。行长和局长笑而不语。
credit to spectrum805
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w*e
3 楼
就捣腾吧，捣腾不了多久的。
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Z*l
4 楼
发了一百遍了。还credit给某ID，未免过分。

【在 F*********n 的大作中提到】
: --- 11年7月18日，周一
: 广东一伙劫匪在抢劫银行时说了一句至理名言： “通通不许动，钱是国家的，命是自
: 己的！” 大家都一声不吭躺倒。劫匪望了一眼躺在桌上四肢朝天的出纳小姐， 说：“
: 请你躺文明些！这是抢劫，又不是强奸！” 劫匪回去后。其中一个新来的劫匪说，老
: 大，我们赶快数一下抢了多少。 那老劫匪说：“你傻啊？这么多，你要数到什么时候
: 啊？今天晚上看新闻不就知道了吗。” 另一方面，副行长向行长反应这起事件，行长
: 说“具体数额你我知道就行了， 向外透露在实数上增加500万。弥补下我们上次活动经
: 费透支的部分！ 如果以后还有这样的事情发生你知道该怎么做了？！” -----当天晚
: 上看完新闻后，一帮劫匪开始分钱， 结果大家分到的总数没有电视上报的多。 老大开
: 始怀疑老二，老二怀疑老三....结果内讧开始枪战， 劫匪全死了，枪声引来了警察，
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az
5 楼
大点中文就跟不上了吧

【在 w********e 的大作中提到】
: 就捣腾吧，捣腾不了多久的。
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F*n
6 楼
看来我在Joke版潜水太短了

【在 Z*****l 的大作中提到】
: 发了一百遍了。还credit给某ID，未免过分。
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j*a
7 楼
唉，我家娃们要是能齐头并进我梦里都笑醒了。先是中文为主，然后是齐头并进自由切
换，再然后，就是。。。

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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w*e
8 楼
是的:(

【在 az 的大作中提到】
: 大点中文就跟不上了吧
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a*g
9 楼
有经验的人告诉我，不用担心英文，设法创造中文环境。一旦上学几年了，中文会严重
退步的。

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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E*e
10 楼
Ft，不了解你的人要说bso啊这不是我们渴望的境界么

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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D*R
11 楼
齐头并进，强的会带动弱的，不用只学一样。
我们speech 还 delay的时候，speech therapist 一再强调的。
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az
12 楼
学语言要有环境才行吧。。。我看我同事每年夏天把孩子送到国内过暑假，每周带去中
文学校，还是4，5岁才带来美国的，现在16岁了，中文还是不行啊，能说，但是大字不
识几个了，稍微说点成语啥的，姑娘就傻了。。。

【在 w********e 的大作中提到】
: 是的:(
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az
13 楼
汗，我们语言一直落后，而且外面不说话啊。。。我在想我们语言发展的慢，是不是一
起学的缘故呢。。。而且我们还小啊，我一点不怀疑他长大点很快就英文比中文强了，
这个苗头已经出现了

【在 E*********e 的大作中提到】
: Ft，不了解你的人要说bso啊这不是我们渴望的境界么
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az
14 楼
我见的Speech Therapist是这么跟我说的，好像小时候学多种语言对脑子发育好之类的
云云。。。但是也有人告诉我，你娃语言滞后了啊，赶紧在家别讲中文了，全英文好了
，我觉得那样好痛苦啊，白天在外面不得不说英文，回家还不让歇歇啊。。。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 齐头并进，强的会带动弱的，不用只学一样。
: 我们speech 还 delay的时候，speech therapist 一再强调的。
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V*8
15 楼
捣腾吧。
我在家里是严格禁止讲任何英文的，其实也不用禁止，小壁虎很自觉，绝对不会和我讲
英文。幼儿园是双语，一个中国老师一个美国老师，他看人下菜，看到中国老师就讲中
文，老美就自动切换成英文。
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V*8
16 楼
今天中午在macy's排队，一个老中妈妈排在我后面，小孩大概不到一岁，她全程用破的
不能再破的英文和小孩说话，哄啊哄，听的我真是想求求她别讲了。。。
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l*o
17 楼
恩，我也准备以后家里只准讲中文， 不然中文很难学好吧。

【在 V*****8 的大作中提到】
: 捣腾吧。
: 我在家里是严格禁止讲任何英文的，其实也不用禁止，小壁虎很自觉，绝对不会和我讲
: 英文。幼儿园是双语，一个中国老师一个美国老师，他看人下菜，看到中国老师就讲中
: 文，老美就自动切换成英文。
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R*i
18 楼
小小孩儿的语言能力提高的过程里双语是相互促进的。同时学两种语言在他们不费劲。
麻烦出在上K以后，英语很容易变成孩子唯一的用来思考的语言，然后他们就不爱说汉
语了。这个时候在家坚持汉语真的很难。
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N*u
19 楼
坚持在家说中文就成。
要相信孩子的语言switch能力比大人强太多。

【在 az 的大作中提到】
: 大点中文就跟不上了吧
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N*u
20 楼
怎么会这样呢？家里不说中文吗？我认识的4，5岁的，10几岁的，甚至20几岁的abc们
，都有中文很利索的啊。4，5岁的还会蹦成语呢，他妈妈说，睡前都是讲中文故事的，
在家他们就是中文对话的。

【在 az 的大作中提到】
: 学语言要有环境才行吧。。。我看我同事每年夏天把孩子送到国内过暑假，每周带去中
: 文学校，还是4，5岁才带来美国的，现在16岁了，中文还是不行啊，能说，但是大字不
: 识几个了，稍微说点成语啥的，姑娘就傻了。。。
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N*u
21 楼
谁告诉你别中文了？

【在 az 的大作中提到】
: 我见的Speech Therapist是这么跟我说的，好像小时候学多种语言对脑子发育好之类的
: 云云。。。但是也有人告诉我，你娃语言滞后了啊，赶紧在家别讲中文了，全英文好了
: ，我觉得那样好痛苦啊，白天在外面不得不说英文，回家还不让歇歇啊。。。
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y*g
22 楼
给孩子看看中文DVD啊
什么美羊羊啊，狼出没啊，都还不错

【在 l*****o 的大作中提到】
: 恩，我也准备以后家里只准讲中文， 不然中文很难学好吧。
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N*u
23 楼
好好的娃都叫她带歪了。

【在 V*****8 的大作中提到】
: 今天中午在macy's排队，一个老中妈妈排在我后面，小孩大概不到一岁，她全程用破的
: 不能再破的英文和小孩说话，哄啊哄，听的我真是想求求她别讲了。。。
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x*k
24 楼

真是好孩子啊！

【在 az 的大作中提到】
: 我见的Speech Therapist是这么跟我说的，好像小时候学多种语言对脑子发育好之类的
: 云云。。。但是也有人告诉我，你娃语言滞后了啊，赶紧在家别讲中文了，全英文好了
: ，我觉得那样好痛苦啊，白天在外面不得不说英文，回家还不让歇歇啊。。。
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z*w
25 楼
我听说的一个人是让女儿从小看武侠小说的，两个女儿对中文都很有兴趣，能写会读，
没上过中文学校
我觉得3岁以后睡前故事就从神雕开始讲了
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l*g
26 楼
我觉得不是，你看那些大些的孩子，teenager把，几乎不说中文的。
如果真的想中文不退步，估计要家里经常有老人，暑假送回国。

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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s*g
27 楼
小时候学多种语言对脑子发育好--对!
你娃语言滞后了啊，在家也要讲中文---ELL老师告诉我们的.英文是他们的事,中文是父
母的事!将来teenager时孩子容易和父母交流,孩子走弯路可能性小.(人家可是州优秀教
师啊!)

【在 az 的大作中提到】
: 我见的Speech Therapist是这么跟我说的，好像小时候学多种语言对脑子发育好之类的
: 云云。。。但是也有人告诉我，你娃语言滞后了啊，赶紧在家别讲中文了，全英文好了
: ，我觉得那样好痛苦啊，白天在外面不得不说英文，回家还不让歇歇啊。。。
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n*m
28 楼
EN，这个主意好

【在 z***w 的大作中提到】
: 我听说的一个人是让女儿从小看武侠小说的，两个女儿对中文都很有兴趣，能写会读，
: 没上过中文学校
: 我觉得3岁以后睡前故事就从神雕开始讲了
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l*9
29 楼
有儿童版的书吗？

【在 z***w 的大作中提到】
: 我听说的一个人是让女儿从小看武侠小说的，两个女儿对中文都很有兴趣，能写会读，
: 没上过中文学校
: 我觉得3岁以后睡前故事就从神雕开始讲了
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w*t
30 楼
我也坚持家里只说中文
英语不好以后可以去上ESL课程

【在 s*****g 的大作中提到】
: 小时候学多种语言对脑子发育好--对!
: 你娃语言滞后了啊，在家也要讲中文---ELL老师告诉我们的.英文是他们的事,中文是父
: 母的事!将来teenager时孩子容易和父母交流,孩子走弯路可能性小.(人家可是州优秀教
: 师啊!)
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w*e
31 楼
是的，用破英文和孩子沟通，倒不是发音不准的问题，主要是你说自己不擅长的语言，
复杂程度肯定不够，没法给孩子足够的智力刺激，影响孩子思维发展。

【在 N******u 的大作中提到】
: 好好的娃都叫她带歪了。
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s*d
32 楼
看了这个讨论
我不由感到欣慰
我家孩子一直说中文，现在preschool感觉就是英文跟不上
虽然也能说，但明显滞后于中文啊
我其实也挺担心的，怕孩子不能在学校合群啊什么的
不过现在这种忧虑倒是渐渐少了，英文肯定能追上的，只要中文别落下就好了

【在 w********e 的大作中提到】
: 是的，用破英文和孩子沟通，倒不是发音不准的问题，主要是你说自己不擅长的语言，
: 复杂程度肯定不够，没法给孩子足够的智力刺激，影响孩子思维发展。
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M*e
33 楼
我家娃也是这样的。他可能英文更差一点，基本不讲话。中文已经非常流利和准确了。

【在 s*******d 的大作中提到】
: 看了这个讨论
: 我不由感到欣慰
: 我家孩子一直说中文，现在preschool感觉就是英文跟不上
: 虽然也能说，但明显滞后于中文啊
: 我其实也挺担心的，怕孩子不能在学校合群啊什么的
: 不过现在这种忧虑倒是渐渐少了，英文肯定能追上的，只要中文别落下就好了
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j*a
34 楼
才preschool。不是我泼冷水啊，我女儿四岁之前是一个英文字都不说的，全中文。
两年半过去了，全英语。我在家也是坚持全中文，我们说我们的中文，孩子回答英文。
我不理睬任何她用英语说的话，她就彻底不说话了。

【在 s*******d 的大作中提到】
: 看了这个讨论
: 我不由感到欣慰
: 我家孩子一直说中文，现在preschool感觉就是英文跟不上
: 虽然也能说，但明显滞后于中文啊
: 我其实也挺担心的，怕孩子不能在学校合群啊什么的
: 不过现在这种忧虑倒是渐渐少了，英文肯定能追上的，只要中文别落下就好了
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N*u
35 楼
万一娃将来迷了杨过呢？虽然我是非常非常喜欢杨过的。

【在 z***w 的大作中提到】
: 我听说的一个人是让女儿从小看武侠小说的，两个女儿对中文都很有兴趣，能写会读，
: 没上过中文学校
: 我觉得3岁以后睡前故事就从神雕开始讲了
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N*u
36 楼
她不会傻到给小孩说很破很长的从句把？

【在 w********e 的大作中提到】
: 是的，用破英文和孩子沟通，倒不是发音不准的问题，主要是你说自己不擅长的语言，
: 复杂程度肯定不够，没法给孩子足够的智力刺激，影响孩子思维发展。
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n*m
37 楼
跟孩子是要斗智斗勇，左唐右唐的
我们已经做好了这个心理准备
现在是为了鼓励他在幼儿园多交流，多发出声音，所以我们有时候还是上英文的
不过，再过一段时间，我们就要全中文伺候了

【在 j*******a 的大作中提到】
: 才preschool。不是我泼冷水啊，我女儿四岁之前是一个英文字都不说的，全中文。
: 两年半过去了，全英语。我在家也是坚持全中文，我们说我们的中文，孩子回答英文。
: 我不理睬任何她用英语说的话，她就彻底不说话了。
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N*u
38 楼
给她唐为啥在家说中文，好处云云。然后互相死抗，看谁先输，啊哈哈。

【在 j*******a 的大作中提到】
: 才preschool。不是我泼冷水啊，我女儿四岁之前是一个英文字都不说的，全中文。
: 两年半过去了，全英语。我在家也是坚持全中文，我们说我们的中文，孩子回答英文。
: 我不理睬任何她用英语说的话，她就彻底不说话了。
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w*2
39 楼
没错.
我们家老大齐头并进到K就不行了，现在中文退到她两岁时的水平。

【在 R*********i 的大作中提到】
: 小小孩儿的语言能力提高的过程里双语是相互促进的。同时学两种语言在他们不费劲。
: 麻烦出在上K以后，英语很容易变成孩子唯一的用来思考的语言，然后他们就不爱说汉
: 语了。这个时候在家坚持汉语真的很难。
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a*g
40 楼
要給一个巴掌赏2个枣子

【在 j*******a 的大作中提到】
: 才preschool。不是我泼冷水啊，我女儿四岁之前是一个英文字都不说的，全中文。
: 两年半过去了，全英语。我在家也是坚持全中文，我们说我们的中文，孩子回答英文。
: 我不理睬任何她用英语说的话，她就彻底不说话了。
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j*a
41 楼
目前的枣子是回国旅游。

【在 a*****g 的大作中提到】
: 要給一个巴掌赏2个枣子
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m*r
42 楼
有两娃的父母介绍经验吗？我家的两娃跟父母倒是都讲中文（有时会夹英文词－不知道
中文怎么说的时候）。但是当她俩在一起时，大部分时间讲英文，怎么批都改不了 （
有些她们在一起玩的话我都不知道中文怎么说， 汗！）头痛啊。

【在 V*****8 的大作中提到】
: 捣腾吧。
: 我在家里是严格禁止讲任何英文的，其实也不用禁止，小壁虎很自觉，绝对不会和我讲
: 英文。幼儿园是双语，一个中国老师一个美国老师，他看人下菜，看到中国老师就讲中
: 文，老美就自动切换成英文。
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W*e
43 楼
英文似乎比中文好学啊，我家的全中文，就自己玩玩具，竟然就学会了许多英文词，还
能自己翻译！
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D*R
44 楼
想起来，我小时候每月领固定金额的零用钱，要记账，月底账对上了，才能领下个月的。
上街看中什么东西，要磨破嘴皮说理由，能说服，家长就给买。
要涨零用钱，也是打报告，说的有道理，就给涨。
我觉得这个挺锻炼语言能力的，我打算以后我娃要买啥，就给我用中文打报告。。

【在 j*******a 的大作中提到】
: 目前的枣子是回国旅游。
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E*e
45 楼
不用，平时看点中文动画片就好了

【在 j*******a 的大作中提到】
: 目前的枣子是回国旅游。
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R*C
46 楼
奇怪。我们的speech therapist却建议我们在教小朋友说话时只坚持用1种语言，免得
小朋友会困惑。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 齐头并进，强的会带动弱的，不用只学一样。
: 我们speech 还 delay的时候，speech therapist 一再强调的。
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w*t
47 楼
其实，即便是所谓双语教育，还是跟日常的具体应用多少有关。
时间就这么多，要想比别人多一点知识，就一定会多花一些时间。

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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n*h
48 楼
你的speech therapist, 有语言方面DELAY的孩子, 应该只说一种语言, 等赶上来, 再
学另外一种语言.

【在 R*C 的大作中提到】
: 奇怪。我们的speech therapist却建议我们在教小朋友说话时只坚持用1种语言，免得
: 小朋友会困惑。
avatar
p*p
49 楼
传说中齐头并进是最好的方法。
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n*h
50 楼
我建议你还是找个儿童心理学家, 做全面的评估, 听取专家的意见. 同时给孩子找一个
SPEECH THERAPIST. 网上人的意见不能做数, 因为一个是没有专业知识, 一个是没有见
过你的孩子. 再面的专家, 也不网上不认识的人强. 同时, 你自己可以看一些和自闭,
选择性沉默相关的书.
如果你愿意相信偏方, 可以试试几件事, 一个是多让孩子双脚跳, 你拉着孩子的手也可
以. 一个是停牛奶制品, 补充维生素, 益生菌. 这些偏方, 现在并没有科学的证据证明
有效. 我个人认为对孩子无害的方法可以试一试. 家长自己掌握了.

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
avatar
p*p
51 楼
哈哈，如果是天天，会清心寡欲地不要涨钱的
所有类似玩具，冰麒麟，等等可以作为贿赂的东西，他都很淡然。
路过玩具架的时候，我比他走不动。他真的就是玩一阵，认以下这个是什么那个是什么
，在我刚说你如果XXYYZZ我就给你买这个车，他看我一眼，说就不XXYYZZ。。。
我说，这个车车你不是很喜欢么？
他说，家里很多车车了。。。

的。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 想起来，我小时候每月领固定金额的零用钱，要记账，月底账对上了，才能领下个月的。
: 上街看中什么东西，要磨破嘴皮说理由，能说服，家长就给买。
: 要涨零用钱，也是打报告，说的有道理，就给涨。
: 我觉得这个挺锻炼语言能力的，我打算以后我娃要买啥，就给我用中文打报告。。
avatar
a*g
52 楼
我们的speech therapist却建议我们: 小朋友要有语言delay,坚持中文英文一起两种语
言，有好处。小朋友自己困惑一下，会搞明白的，然后就是超前了。
有钱的话，找几个看看，看看他们自己怎么先统一起来。

【在 R*C 的大作中提到】
: 奇怪。我们的speech therapist却建议我们在教小朋友说话时只坚持用1种语言，免得
: 小朋友会困惑。
avatar
a*g
53 楼
美国这些专家,亲身经历过不少，有的诊断水平太面，比一些中国的护士都不如。建议
多找几个，每次告诉别的专家说得相反，看看专家门怎么argue?
很多关于delay方面的东西，有很多伪科学的成分.完全信专家，你都不知道信谁，然后
你会晕倒的。可以作为参考依据，但不可以迷信。
洗衣对于病菌，感染，手术这些是科学，上升到delay就有点伪了。上升到身上疼之类
中医解决的感觉之类的，很多直接告诉unknow原因。

,

【在 n********h 的大作中提到】
: 我建议你还是找个儿童心理学家, 做全面的评估, 听取专家的意见. 同时给孩子找一个
: SPEECH THERAPIST. 网上人的意见不能做数, 因为一个是没有专业知识, 一个是没有见
: 过你的孩子. 再面的专家, 也不网上不认识的人强. 同时, 你自己可以看一些和自闭,
: 选择性沉默相关的书.
: 如果你愿意相信偏方, 可以试试几件事, 一个是多让孩子双脚跳, 你拉着孩子的手也可
: 以. 一个是停牛奶制品, 补充维生素, 益生菌. 这些偏方, 现在并没有科学的证据证明
: 有效. 我个人认为对孩子无害的方法可以试一试. 家长自己掌握了.
avatar
p*p
54 楼
没错，完全不用担心英文啊！
我自己的孩子是1岁11个月送的daycare(7am-5pm)，在这之前从来没有教过英文，那时
候中文也说不了多少，英文只会说COLOR，之后2岁2个月左右，突然中文突飞猛进地进
展，能很好的交流了，英文似乎没有那么进展，我担心他在幼儿园会跟别人交流有问题
，老师的回答是完全不用担心，不久之后他的英文会跟中文一样好。
老师是这么解释：　虽然他2岁2个月突然开始说很多的话，以中文更流利，那是因为他
在2岁以前，虽然没有开口，但是他在学习和储备，所有听的都是中文，储备的都是中
文，所以在2岁开始时候中文就说得更好，但自从上DAYCARE开始，他在一边练习，一边
储备，那么在不久后英文就会飞跃了。最近我确实发现，他绝大部分日常用品都会用英
文说，而且路上遇到美国人，或者跟我们的非中国同事说英文时候，也都能对话良好了。
老师说，以后他储备英文的机会比中文更多，所以你们还是尽可能地让他储备中文吧：）
他们同时还开西班牙语课，娃也学会了一些西班牙语歌了。

【在 s*******d 的大作中提到】
: 看了这个讨论
: 我不由感到欣慰
: 我家孩子一直说中文，现在preschool感觉就是英文跟不上
: 虽然也能说，但明显滞后于中文啊
: 我其实也挺担心的，怕孩子不能在学校合群啊什么的
: 不过现在这种忧虑倒是渐渐少了，英文肯定能追上的，只要中文别落下就好了
avatar
n*h
55 楼
首先, 这个说法对普通孩子是适用的, 有严重DELAY的不适用.
第二, 如果你能做到两种语言真正同时学, 是不错. 但是其实每个在美国的中国家庭很
少有两种语言同时学, 基本是先学中文, 再学英文的.

【在 a****g 的大作中提到】
: 我们的speech therapist却建议我们: 小朋友要有语言delay,坚持中文英文一起两种语
: 言，有好处。小朋友自己困惑一下，会搞明白的，然后就是超前了。
: 有钱的话，找几个看看，看看他们自己怎么先统一起来。
avatar
p*p
56 楼
哈哈，我们在家唯一讲英文的时候是睡觉前的故事
似乎从当当买的中文故事书里没有啥睡觉故事所以一直是英文故事，
现在念英文故事给儿子，他已经开始给我纠正我的发音了。。。

【在 V*****8 的大作中提到】
: 今天中午在macy's排队，一个老中妈妈排在我后面，小孩大概不到一岁，她全程用破的
: 不能再破的英文和小孩说话，哄啊哄，听的我真是想求求她别讲了。。。
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a*g
57 楼
送到英语环境的daycare,家里全是中文。放上youtube：英文的+中文的，小孩子学的飞
快。小孩子的原因接受能力，是太强了，中文英文混在一起来用的如此合理，我是比较
吃惊的。当然，现在已经习惯了。

【在 n********h 的大作中提到】
: 首先, 这个说法对普通孩子是适用的, 有严重DELAY的不适用.
: 第二, 如果你能做到两种语言真正同时学, 是不错. 但是其实每个在美国的中国家庭很
: 少有两种语言同时学, 基本是先学中文, 再学英文的.
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D*R
58 楼
是啊，我们也是被要求坚持一种语言的啊，就是中文母语，母语好了，到外面学英语才
快。
我们一直跟他中文，他遇到说英语的才说英语。
就是保持一致性，在家就是中文。
偶尔他也教姥姥说英文。。。

【在 R*C 的大作中提到】
: 奇怪。我们的speech therapist却建议我们在教小朋友说话时只坚持用1种语言，免得
: 小朋友会困惑。
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D*R
59 楼
你这个说法是哪里的？你认识的speech therapist还是你朋友的？

【在 n********h 的大作中提到】
: 你的speech therapist, 有语言方面DELAY的孩子, 应该只说一种语言, 等赶上来, 再
: 学另外一种语言.
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D*R
60 楼
我认识的所有的语言学家，儿童心理学家，老师，都是这个说法。
从我家的经历看，确实是这样。

【在 p****p 的大作中提到】
: 传说中齐头并进是最好的方法。
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D*R
61 楼
晕倒。。。。。
我娃跟我一样是吃货，看来真是一妈降一娃。。。。

【在 p****p 的大作中提到】
: 哈哈，如果是天天，会清心寡欲地不要涨钱的
: 所有类似玩具，冰麒麟，等等可以作为贿赂的东西，他都很淡然。
: 路过玩具架的时候，我比他走不动。他真的就是玩一阵，认以下这个是什么那个是什么
: ，在我刚说你如果XXYYZZ我就给你买这个车，他看我一眼，说就不XXYYZZ。。。
: 我说，这个车车你不是很喜欢么？
: 他说，家里很多车车了。。。
:
: 的。
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D*R
62 楼
我觉得他的therapist的意思，可能是父母无需放弃母语，而是坚持用最熟悉最擅长的
语言交流，孩子自然会在外界接触英文，然后保持一致性，孩子自然会分辨。
我娃23个月才开口说话，就是在speech therapist的帮助和指导下，中英文齐头并进的。

【在 a****g 的大作中提到】
: 我们的speech therapist却建议我们: 小朋友要有语言delay,坚持中文英文一起两种语
: 言，有好处。小朋友自己困惑一下，会搞明白的，然后就是超前了。
: 有钱的话，找几个看看，看看他们自己怎么先统一起来。
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n*h
63 楼
如果你家的孩子觉得中文英文混在一起来用的如此合理, 就不是问题. 有的孩子, 就不
觉得混起来用合理.
我觉得真正的一起学, 要从一开始就是一起学. 比如我认识从欧洲来的朋友, 家里孩子
一出生, 一个人和孩子讲西班牙语, 一个讲法语, 孩子转换很容易. 或者有的朋友家里
, 一个和孩子讲英文, 一个和孩子讲中文. 等家里纯中文环境里一段时间, 再去学英文
, 这就已经不是一起开始了. 对某些孩子来讲, 算不上同时学了. 就好比你中学才开始
学英文, 算不上中文英语一起学.

【在 a****g 的大作中提到】
: 送到英语环境的daycare,家里全是中文。放上youtube：英文的+中文的，小孩子学的飞
: 快。小孩子的原因接受能力，是太强了，中文英文混在一起来用的如此合理，我是比较
: 吃惊的。当然，现在已经习惯了。
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D*R
64 楼
我娃现在上的幼儿园，除了他，好像都是老墨的孩子，家长会都要翻译的。
我本来以为他会学点西班牙语，结果左问右问就是不说。
昨天去家长会，一群小孩一起扎堆玩，才发现所有的娃在一起都说英文。。。。。

了。

【在 p****p 的大作中提到】
: 没错，完全不用担心英文啊！
: 我自己的孩子是1岁11个月送的daycare(7am-5pm)，在这之前从来没有教过英文，那时
: 候中文也说不了多少，英文只会说COLOR，之后2岁2个月左右，突然中文突飞猛进地进
: 展，能很好的交流了，英文似乎没有那么进展，我担心他在幼儿园会跟别人交流有问题
: ，老师的回答是完全不用担心，不久之后他的英文会跟中文一样好。
: 老师是这么解释：　虽然他2岁2个月突然开始说很多的话，以中文更流利，那是因为他
: 在2岁以前，虽然没有开口，但是他在学习和储备，所有听的都是中文，储备的都是中
: 文，所以在2岁开始时候中文就说得更好，但自从上DAYCARE开始，他在一边练习，一边
: 储备，那么在不久后英文就会飞跃了。最近我确实发现，他绝大部分日常用品都会用英
: 文说，而且路上遇到美国人，或者跟我们的非中国同事说英文时候，也都能对话良好了。
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a*g
65 楼
见过的 therapists说的，就是那种严重的需要看therapists的那种小孩子。
therapists中有混饭的,也见过。

【在 n********h 的大作中提到】
: 首先, 这个说法对普通孩子是适用的, 有严重DELAY的不适用.
: 第二, 如果你能做到两种语言真正同时学, 是不错. 但是其实每个在美国的中国家庭很
: 少有两种语言同时学, 基本是先学中文, 再学英文的.
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n*h
66 楼
某篇文章讲, 为了治疗家里的自闭的孩子, 全家都讲英文了. 那个自闭的孩子也是有
therapist. 我记得这个版上有人讲他家邻居, 家里讲N种语言, 孩子语言发育迟缓, 后
来被建议讲一种先. 还有这个版上的家长已经说了她家孩子建议先讲一种语言的.

【在 D**********R 的大作中提到】
: 你这个说法是哪里的？你认识的speech therapist还是你朋友的？
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n*h
67 楼
"我娃23个月才开口说话", 讲话并不算晚啊.

的。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 我觉得他的therapist的意思，可能是父母无需放弃母语，而是坚持用最熟悉最擅长的
: 语言交流，孩子自然会在外界接触英文，然后保持一致性，孩子自然会分辨。
: 我娃23个月才开口说话，就是在speech therapist的帮助和指导下，中英文齐头并进的。
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D*R
68 楼
美国的童书真是海量的睡前故事，啥故事最后都能给扯到睡觉上去，估计美国家长睡前
讲故事是传统。
中国故事都还好，分布在生活各个角落。
我就纳闷，总睡前读故事，以后娃长大了，自己看书的时候不犯困吗？

【在 p****p 的大作中提到】
: 哈哈，我们在家唯一讲英文的时候是睡觉前的故事
: 似乎从当当买的中文故事书里没有啥睡觉故事所以一直是英文故事，
: 现在念英文故事给儿子，他已经开始给我纠正我的发音了。。。
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p*p
69 楼
哦，这个主要是看幼儿园教不教啊
天天他们是每周正儿八经4个小时西班牙语课
泪，还让每人带了光叠回家，让家长跟着一起唱西班牙语歌
从这周起他爹就已经在来回的路上俩人一起唱西班牙语的歌了

【在 D**********R 的大作中提到】
: 我娃现在上的幼儿园，除了他，好像都是老墨的孩子，家长会都要翻译的。
: 我本来以为他会学点西班牙语，结果左问右问就是不说。
: 昨天去家长会，一群小孩一起扎堆玩，才发现所有的娃在一起都说英文。。。。。
:
: 了。
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a*g
70 楼
应该让therapists们打打架，说出所以然来了。估计够呛，。。
尽信这些“伪”科学的，还不如捉摸点时间看看娃娃谗不谗，用实物引诱建立说话和有
东西吃的“条件反射”什么的。。。
美国的理论之间打架的太多了，以偏概全的也多得很。
那个故事好像是UCLA大数学家Tao的家庭，能当“标准"吗？

【在 n********h 的大作中提到】
: 某篇文章讲, 为了治疗家里的自闭的孩子, 全家都讲英文了. 那个自闭的孩子也是有
: therapist. 我记得这个版上有人讲他家邻居, 家里讲N种语言, 孩子语言发育迟缓, 后
: 来被建议讲一种先. 还有这个版上的家长已经说了她家孩子建议先讲一种语言的.
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n*h
71 楼
好象我看过很很多人说过, 双语的孩子, 就算正常, 一开始都会有语言方面的DELAY,
当然后来自己会赶上来. 既然双语正常的孩子都可能DELAY, 比较严重的孩子先要求说
一种语言, 好象也不算不能接受的方法. 所以我觉得这个是比较可信的.

【在 a****g 的大作中提到】
: 见过的 therapists说的，就是那种严重的需要看therapists的那种小孩子。
: therapists中有混饭的,也见过。
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p*p
72 楼
美国什么故事都海量啊
我们是在家只有睡觉前讲，但是他在DAYCARE也有每天4本书的。那些就都不是睡前故事了

【在 D**********R 的大作中提到】
: 美国的童书真是海量的睡前故事，啥故事最后都能给扯到睡觉上去，估计美国家长睡前
: 讲故事是传统。
: 中国故事都还好，分布在生活各个角落。
: 我就纳闷，总睡前读故事，以后娃长大了，自己看书的时候不犯困吗？
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D*R
73 楼
－－－你认识哪个娃觉得不合理了？我认识的混血娃都是自动跟爹妈说不同语言的，我
娃也是自动跟不同的人应对中英文，我娃出生可是先中文，再英文的，他说话还是说英
文的老师教出来的，开了口，就中英文并进了，。。。。
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n*h
74 楼
"自动跟不同的人应对中英文", 就说明他觉得混在一起不合理. 如果觉得合理, 不是应
该对所有的人都说中英语混杂的语言吗?
"我娃出生可是先中文，再英文的", 所以他才需要SPEECH THERAPIST吗. 至于混血娃,
我已经讲过了, 因为一开始就同时说两种, 反倒比先说中文, 再英文的容易.

【在 D**********R 的大作中提到】
: －－－你认识哪个娃觉得不合理了？我认识的混血娃都是自动跟爹妈说不同语言的，我
: 娃也是自动跟不同的人应对中英文，我娃出生可是先中文，再英文的，他说话还是说英
: 文的老师教出来的，开了口，就中英文并进了，。。。。
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a*g
75 楼
娃不会有这么笨的逻辑。娃自己知道什么人懂啥语言。根本不是教出来的
娃会对我说中英文混杂的，知道很合理。
娃会对老人说一句英语，然后加一句中文“xxx听不懂"，知道不合理。
娃会对老师说英文，直到老师不懂中文。
娃会从别人的角度去考虑问题，比你下面的的逻辑强多了
"自动跟不同的人应对中英文", 就说明他觉得混在一起不合理. 如果觉得合理,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
不是应该对所有的人都说中英语混杂的语言吗?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

,

【在 n********h 的大作中提到】
: "自动跟不同的人应对中英文", 就说明他觉得混在一起不合理. 如果觉得合理, 不是应
: 该对所有的人都说中英语混杂的语言吗?
: "我娃出生可是先中文，再英文的", 所以他才需要SPEECH THERAPIST吗. 至于混血娃,
: 我已经讲过了, 因为一开始就同时说两种, 反倒比先说中文, 再英文的容易.
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a*g
76 楼
按照美国标准已，毫无疑问一个标签“严重延迟”
我见过一个美国小孩1岁差几天，会在何时场景下说“Thank you！”.

【在 n********h 的大作中提到】
: "我娃23个月才开口说话", 讲话并不算晚啊.
:
: 的。
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a*g
77 楼
我不好像地说。问过5/6个SPL，都是说法“严重delay双语有好处没坏处。" 也没有什
么大理论。
当然5/6种语言口音什么的还是要压缩一下。
我更信逻辑和统计数字说话，而不是一个故事+自己的理论。

【在 n********h 的大作中提到】
: 好象我看过很很多人说过, 双语的孩子, 就算正常, 一开始都会有语言方面的DELAY,
: 当然后来自己会赶上来. 既然双语正常的孩子都可能DELAY, 比较严重的孩子先要求说
: 一种语言, 好象也不算不能接受的方法. 所以我觉得这个是比较可信的.
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n*h
78 楼
需要看ＳＰＥＥＣＨ　ＴＨＥＲＡＰＩＳＴ的原因多种多样，　比如有些孩子因为舌头
，口腔发育问题，　需要治疗．　有些因为自闭，　需要治疗．　有些孩子可能是因为
听力的问题．　有些孩子可能是因为个性的问题，　比如比较害羞，　开始和别人说英
文，　对方听不太懂，　就更不肯说了．
因为器官发育原因的，　我不太知道倒底一种好还是同时学好．　可能学一种都费劲，
最好就不同时学两种了．　因为自闭，特别是比较严重的自闭，　　听说过只学一种好
，如果因为个性害羞，　或者只是很轻度的听力问题，　可能两种比较好．

【在 a****g 的大作中提到】
: 见过的 therapists说的，就是那种严重的需要看therapists的那种小孩子。
: therapists中有混饭的,也见过。
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D*R
79 楼
这个晚不晚，你遵循的又是啥标准啊？

【在 n********h 的大作中提到】
: "我娃23个月才开口说话", 讲话并不算晚啊.
:
: 的。
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D*R
80 楼
55555。。。。看来去老墨幼儿园都不成，得去豪华学术性幼儿园。。。。－ －｜｜

【在 p****p 的大作中提到】
: 哦，这个主要是看幼儿园教不教啊
: 天天他们是每周正儿八经4个小时西班牙语课
: 泪，还让每人带了光叠回家，让家长跟着一起唱西班牙语歌
: 从这周起他爹就已经在来回的路上俩人一起唱西班牙语的歌了
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D*R
81 楼
你这一说好像还真是，我记得去图书馆看到关于potty train的，关于搬家的，关于爸
爸失业的，关于生弟弟妹妹的，关于好朋友搬家的。。。

事了

【在 p****p 的大作中提到】
: 美国什么故事都海量啊
: 我们是在家只有睡觉前讲，但是他在DAYCARE也有每天4本书的。那些就都不是睡前故事了
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a*g
82 楼
你要以上来就分析的这么细，就很好了。
一下子下个结论，有时会misleading有些父母的。尤其是自己想出来的可能理论。

【在 n********h 的大作中提到】
: 需要看ＳＰＥＥＣＨ　ＴＨＥＲＡＰＩＳＴ的原因多种多样，　比如有些孩子因为舌头
: ，口腔发育问题，　需要治疗．　有些因为自闭，　需要治疗．　有些孩子可能是因为
: 听力的问题．　有些孩子可能是因为个性的问题，　比如比较害羞，　开始和别人说英
: 文，　对方听不太懂，　就更不肯说了．
: 因为器官发育原因的，　我不太知道倒底一种好还是同时学好．　可能学一种都费劲，
: 最好就不同时学两种了．　因为自闭，特别是比较严重的自闭，　　听说过只学一种好
: ，如果因为个性害羞，　或者只是很轻度的听力问题，　可能两种比较好．
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a*g
83 楼
美国标准们（好几个），到SPL哪儿就会给你一堆表格填，打个分，然后就1*sigma,2*
sigma啥的。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 这个晚不晚，你遵循的又是啥标准啊？
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n*h
84 楼
我见过医生和老师，　都是说，　双语开始会慢一些，　但是后面就ＣＡＴＣＨ　ＵＰ
了，　还会了两种语言．
＂严重delay双语有好处没坏处＂，　我表示严重怀疑．　假如一个孩子语言ＤＥＬＡ
Ｙ是智商造成的，　这样孩子可能学一种语言都费劲．　学两种语言怎么都会更费劲．
学两种语言，别的不说，　信息量可能ＤＯＵＢＬＥ，　特别同时学中文和英文，完
全没有影响，　表示怀疑．　没有理论，　也可以有ＣＯＭＭＯＮ　ＳＥＮＳＥ　和逻
辑．
如果双语没有影响，　为啥５种就有影响？　既然双语和单语没有区别，　三语言和双
语应该也没有区别，　四语言和三语言也应该没有区别，五语和四语没有区别，　为啥
五／六种就要压缩．
如果５／６要压缩，　说明信息量过大会超出学习能力．　既然信息量过大是个问题，
那双语对某些孩子会信息量过大，　需要只学一种，　应该也很合理啊．

【在 a****g 的大作中提到】
: 我不好像地说。问过5/6个SPL，都是说法“严重delay双语有好处没坏处。" 也没有什
: 么大理论。
: 当然5/6种语言口音什么的还是要压缩一下。
: 我更信逻辑和统计数字说话，而不是一个故事+自己的理论。
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D*R
85 楼

－－－－这是你自己的逻辑吧？难道不是不合理就该混淆了，觉得合理才不混淆？
,
－－－－这里中国人的娃都是先中文，后英文的吧，所以都需要therapist了？
我没有抬杠的爱好，但是实在见不得以专家的口吻说自己一没专业知识二没间接经验，
更没实践经验的理论了。
好在真想解决问题的，都会找专家也会思考的，所以我就不费这个力气了，我能说的都
说清楚了。

【在 n********h 的大作中提到】
: "自动跟不同的人应对中英文", 就说明他觉得混在一起不合理. 如果觉得合理, 不是应
: 该对所有的人都说中英语混杂的语言吗?
: "我娃出生可是先中文，再英文的", 所以他才需要SPEECH THERAPIST吗. 至于混血娃,
: 我已经讲过了, 因为一开始就同时说两种, 反倒比先说中文, 再英文的容易.
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n*h
86 楼
我见过几个儿医生的标准．　人家说了，　双语的孩子，　这样不算晚．我家孩子22个
月开始讲话．之前体检，　为了蒙混过关，　我连孩子打喷啼的发音都算上．

【在 D**********R 的大作中提到】
: 这个晚不晚，你遵循的又是啥标准啊？
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D*R
87 楼
那我们遇到的标准都算晚了，我平时遇到的孩子大部分都符合我儿医介绍的18个月有零
星词汇的水平。
我娃是23个月之前干脆没语言交流。

【在 a****g 的大作中提到】
: 美国标准们（好几个），到SPL哪儿就会给你一堆表格填，打个分，然后就1*sigma,2*
: sigma啥的。
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D*R
88 楼
跟自闭没关系，有speech delay的自闭娃才去看st，没有的不需要。

【在 n********h 的大作中提到】
: 需要看ＳＰＥＥＣＨ　ＴＨＥＲＡＰＩＳＴ的原因多种多样，　比如有些孩子因为舌头
: ，口腔发育问题，　需要治疗．　有些因为自闭，　需要治疗．　有些孩子可能是因为
: 听力的问题．　有些孩子可能是因为个性的问题，　比如比较害羞，　开始和别人说英
: 文，　对方听不太懂，　就更不肯说了．
: 因为器官发育原因的，　我不太知道倒底一种好还是同时学好．　可能学一种都费劲，
: 最好就不同时学两种了．　因为自闭，特别是比较严重的自闭，　　听说过只学一种好
: ，如果因为个性害羞，　或者只是很轻度的听力问题，　可能两种比较好．
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n*h
89 楼
你觉得说的不对，　可以指出来，　何以见得我的专业知识和经验就比你少？　你知识
多，　经验多，　欢迎分享．　看不下去，　可以反驳．　我说的哪里不对了．　两种
语言混在一起，　和两种种语言转换就是两个不同的概念．

【在 D**********R 的大作中提到】
: 跟自闭没关系，有speech delay的自闭娃才去看st，没有的不需要。
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D*R
90 楼
如果什么都用你所谓的 common sense解决，那professional knowledege就不值钱了。
我自己看的书和我认识的st亲口说的意思，大致就是
不管哪种语言，应用的大脑机制都是一样的，不管学好了哪种，都能激活特定的区域，
熟练这个技能，所以学第二语言就更有效率，至于一下子上5、6种，我个人觉得这个才
涉及到你提出的信息量加工的问题，但是也不是所有5、6种语言的小孩都混淆的，不混
淆的也大有人在。

【在 n********h 的大作中提到】
: 我见过医生和老师，　都是说，　双语开始会慢一些，　但是后面就ＣＡＴＣＨ　ＵＰ
: 了，　还会了两种语言．
: ＂严重delay双语有好处没坏处＂，　我表示严重怀疑．　假如一个孩子语言ＤＥＬＡ
: Ｙ是智商造成的，　这样孩子可能学一种语言都费劲．　学两种语言怎么都会更费劲．
: 学两种语言，别的不说，　信息量可能ＤＯＵＢＬＥ，　特别同时学中文和英文，完
: 全没有影响，　表示怀疑．　没有理论，　也可以有ＣＯＭＭＯＮ　ＳＥＮＳＥ　和逻
: 辑．
: 如果双语没有影响，　为啥５种就有影响？　既然双语和单语没有区别，　三语言和双
: 语应该也没有区别，　四语言和三语言也应该没有区别，五语和四语没有区别，　为啥
: 五／六种就要压缩．
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n*h
91 楼
很多自闭的孩子都有SPEECH DELAY. 就好比你肚子疼去看医生，　医生会不找肚子疼的
原因，　就直接给你开药，　你答应吗？

【在 D**********R 的大作中提到】
: 跟自闭没关系，有speech delay的自闭娃才去看st，没有的不需要。
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D*R
92 楼
关于讲话这个概念比较模糊，这里家长们说的讲话，有可能是蹦发音，蹦单词，说短句
，说长句。。。。
如果22个月，还没有蹦词交流的娃，我不信儿医会让过关的。

【在 n********h 的大作中提到】
: 我见过几个儿医生的标准．　人家说了，　双语的孩子，　这样不算晚．我家孩子22个
: 月开始讲话．之前体检，　为了蒙混过关，　我连孩子打喷啼的发音都算上．
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n*h
93 楼
＂不管学好了哪种，都能激活特定的区域，熟练这个技能，所以学第二语言就更有效率
＂，　你这个好象是支持我的观点的论据吧．　你说的是学好了一种，　学第二种更好
．　那不就是说，　不同时学，　先学好一个，　再学好一个，　更好？
为啥同时上５，６种多，　同是上两种就不多，　从两种到５，６种，　有啥质变吗？
学两种语言，　信息量就不增加？

【在 D**********R 的大作中提到】
: 如果什么都用你所谓的 common sense解决，那professional knowledege就不值钱了。
: 我自己看的书和我认识的st亲口说的意思，大致就是
: 不管哪种语言，应用的大脑机制都是一样的，不管学好了哪种，都能激活特定的区域，
: 熟练这个技能，所以学第二语言就更有效率，至于一下子上5、6种，我个人觉得这个才
: 涉及到你提出的信息量加工的问题，但是也不是所有5、6种语言的小孩都混淆的，不混
: 淆的也大有人在。
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D*R
94 楼
你自己说的看 st的原因，包括自闭的。
我告诉大家的就是，自闭不是看st的原因。

【在 n********h 的大作中提到】
: 很多自闭的孩子都有SPEECH DELAY. 就好比你肚子疼去看医生，　医生会不找肚子疼的
: 原因，　就直接给你开药，　你答应吗？
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n*h
95 楼
我家孩子就没有蹦词这个阶段．　没有那个儿医生觉得我家孩子不正常的．你不信，
并不等于不存在．

【在 D**********R 的大作中提到】
: 关于讲话这个概念比较模糊，这里家长们说的讲话，有可能是蹦发音，蹦单词，说短句
: ，说长句。。。。
: 如果22个月，还没有蹦词交流的娃，我不信儿医会让过关的。
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D*R
96 楼
没有质变有量变，大部分事情都有个临界点。
这个是我的理解。
你可以有你的理解，说的时候跟大家说明下就好了。

【在 n********h 的大作中提到】
: ＂不管学好了哪种，都能激活特定的区域，熟练这个技能，所以学第二语言就更有效率
: ＂，　你这个好象是支持我的观点的论据吧．　你说的是学好了一种，　学第二种更好
: ．　那不就是说，　不同时学，　先学好一个，　再学好一个，　更好？
: 为啥同时上５，６种多，　同是上两种就不多，　从两种到５，６种，　有啥质变吗？
: 学两种语言，　信息量就不增加？
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n*h
97 楼
为啥不是，　难道没有因为自闭造成语言ＤＥＬＡＹ，　然后去看ＳＰＥＥＣＨ　ＴＨ
ＥＲＡＰＩＳＴ的？

【在 D**********R 的大作中提到】
: 你自己说的看 st的原因，包括自闭的。
: 我告诉大家的就是，自闭不是看st的原因。
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D*R
98 楼
我没说不存在。
我认识的海量speech delay或者ASD的孩子，大多都没撑到22个月，就被医生推去做评
估了。
你娃小时候不是还在国内一段吗？也没法看这里的儿医啊？

【在 n********h 的大作中提到】
: 我家孩子就没有蹦词这个阶段．　没有那个儿医生觉得我家孩子不正常的．你不信，
: 并不等于不存在．
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n*h
99 楼
＂大部分事情都有个临界点＂，　为啥这个临界点不是单语而是双语．比如中国几千年
，　说单一语言的人一直是大多数，　甚至到现在，　很多人都不能熟练说两种语言．
为啥对中国人来说，　反而双语言是临界，　不是单语？　既然几千年都以说单语为
主，　突然现在变成说双语，　反而对学语有利？

【在 D**********R 的大作中提到】
: 没有质变有量变，大部分事情都有个临界点。
: 这个是我的理解。
: 你可以有你的理解，说的时候跟大家说明下就好了。
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D*R
100 楼
speech delay是自闭的red flag之一。
我认识的都是有speech delay推测自闭（或者其他问题，或者没问题的），没见过哪个
娃因为自闭了，才去看st的。
意思说清楚了。

【在 n********h 的大作中提到】
: 为啥不是，　难道没有因为自闭造成语言ＤＥＬＡＹ，　然后去看ＳＰＥＥＣＨ　ＴＨ
: ＥＲＡＰＩＳＴ的？
avatar
n*h
101 楼
我在这儿看的儿医多了，　还是当地的ＴＯＰ　ＤＯＣＴＯＲ呢，　都说没有问题．
问多了，　最多说双语孩子，这样正常．

【在 D**********R 的大作中提到】
: 我没说不存在。
: 我认识的海量speech delay或者ASD的孩子，大多都没撑到22个月，就被医生推去做评
: 估了。
: 你娃小时候不是还在国内一段吗？也没法看这里的儿医啊？
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D*R
102 楼
这个问题超出我的知识范围，我只咨询过单语双语问题，得到的答复就这样。
多语的，我看过的书上提到过孩子对三种四种语言应对自如的。
你如果有精力和兴趣，可以自己做实证研究写个paper啥的，我们大部分人只能听专家
的。

【在 n********h 的大作中提到】
: ＂大部分事情都有个临界点＂，　为啥这个临界点不是单语而是双语．比如中国几千年
: ，　说单一语言的人一直是大多数，　甚至到现在，　很多人都不能熟练说两种语言．
: 为啥对中国人来说，　反而双语言是临界，　不是单语？　既然几千年都以说单语为
: 主，　突然现在变成说双语，　反而对学语有利？
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n*h
103 楼
ＳＰＥＥＣＨ　ＤＥＬＡＹ是有自闭引起的．　我说的ＳＰＥＥＣＨ　ＤＥＬＡＹ的原
因不同，　可能治疗不同．　对症下药，　医生该做的吧．

【在 D**********R 的大作中提到】
: speech delay是自闭的red flag之一。
: 我认识的都是有speech delay推测自闭（或者其他问题，或者没问题的），没见过哪个
: 娃因为自闭了，才去看st的。
: 意思说清楚了。
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D*R
104 楼
很简单，咱俩看的不是同一群儿医。

【在 n********h 的大作中提到】
: 我在这儿看的儿医多了，　还是当地的ＴＯＰ　ＤＯＣＴＯＲ呢，　都说没有问题．
: 问多了，　最多说双语孩子，这样正常．
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a*g
105 楼
common sense购强大，推论也剧强大。
既然双语和单语没有区别，　三语言和双: 语应该也没有区别，　四语言和三语言
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
也应该没有区别，五语和四语没有区别，为啥五／六种就要压缩．
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
应该是“infinite中语言”要压缩，够严紧了吧？不过个人认为，general思维不够强
大，就是让一般general能够理解以上推论的。
至于对别人的理论怀疑没有啥问题。不过这个推论过程倒是够雷倒general人的。

【在 n********h 的大作中提到】
: 我见过医生和老师，　都是说，　双语开始会慢一些，　但是后面就ＣＡＴＣＨ　ＵＰ
: 了，　还会了两种语言．
: ＂严重delay双语有好处没坏处＂，　我表示严重怀疑．　假如一个孩子语言ＤＥＬＡ
: Ｙ是智商造成的，　这样孩子可能学一种语言都费劲．　学两种语言怎么都会更费劲．
: 学两种语言，别的不说，　信息量可能ＤＯＵＢＬＥ，　特别同时学中文和英文，完
: 全没有影响，　表示怀疑．　没有理论，　也可以有ＣＯＭＭＯＮ　ＳＥＮＳＥ　和逻
: 辑．
: 如果双语没有影响，　为啥５种就有影响？　既然双语和单语没有区别，　三语言和双
: 语应该也没有区别，　四语言和三语言也应该没有区别，五语和四语没有区别，　为啥
: 五／六种就要压缩．
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n*h
106 楼
双语的信息量还是要多过单一语言，　还有一个转换的反应问题．　你要说完全没有影
响，　不是很ＭＡＫＥ　ＳＥＮＳＥ．当然对于欧洲国家的人，　语言共同性大，　平
时说Ｎ种的就多，　可能影响不大．　中文和英文，　从发音到语法都差很远，　学两
种和学一种，　负担恐怕很难一样．

【在 a****g 的大作中提到】
: 你要以上来就分析的这么细，就很好了。
: 一下子下个结论，有时会misleading有些父母的。尤其是自己想出来的可能理论。
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n*h
107 楼
ＳＰＥＥＣＨ　ＤＥＬＡＹ的孩子，　自然是学语言有困难的人．　既然学习能力有问
题，　少学一些，　很ＧＥＮＥＲＡＬ的反应吧？一口咬定学两种没有任何影响，　还
把认为先学一种的是荒谬的，　反到不ＧＥＮＥＲＡＬ吧．
我这个推论就是很普通的归纳推理，最ＧＥＮＥＲＡＬ的推理方法了．

【在 a****g 的大作中提到】
: common sense购强大，推论也剧强大。
: 既然双语和单语没有区别，　三语言和双: 语应该也没有区别，　四语言和三语言
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
: 也应该没有区别，五语和四语没有区别，为啥五／六种就要压缩．
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
: 应该是“infinite中语言”要压缩，够严紧了吧？不过个人认为，general思维不够强
: 大，就是让一般general能够理解以上推论的。
: 至于对别人的理论怀疑没有啥问题。不过这个推论过程倒是够雷倒general人的。
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a*g
108 楼
我说过“完全没有影响”吗？我general转述问过的therapists说“有好处没有坏处”。
是不是要把所有的医生原话都要给你加上“I do not know side effect, I have not
seen cons ...”
你的general,我认为很差，逻辑很强大，是个好处，但也是坏处，有钻出很多无聊的争
论。如果引入了偷换概念，就会变成非常无聊的争论。

【在 n********h 的大作中提到】
: 双语的信息量还是要多过单一语言，　还有一个转换的反应问题．　你要说完全没有影
: 响，　不是很ＭＡＫＥ　ＳＥＮＳＥ．当然对于欧洲国家的人，　语言共同性大，　平
: 时说Ｎ种的就多，　可能影响不大．　中文和英文，　从发音到语法都差很远，　学两
: 种和学一种，　负担恐怕很难一样．
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n*h
109 楼
＂有好处没有坏处＂倒底是啥好处？　如果你的好处是长远来讲，　可以说双语言，
这也是好处．　但是有可能会造成开始阶段学语言比较慢．这个和我说的没有啥差别．
也许比较短期的坏处，医生觉得没关系．　但是如果是这样，让孩子比较快先学一种
语言的方法也不算有错．
我的ＧＥＮＥＲＡＬ很简单，就是学两种比学一种要多费力气．

”。
not

【在 a****g 的大作中提到】
: 我说过“完全没有影响”吗？我general转述问过的therapists说“有好处没有坏处”。
: 是不是要把所有的医生原话都要给你加上“I do not know side effect, I have not
: seen cons ...”
: 你的general,我认为很差，逻辑很强大，是个好处，但也是坏处，有钻出很多无聊的争
: 论。如果引入了偷换概念，就会变成非常无聊的争论。
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f*g
110 楼
从daycare开始和从中学开始怎么能相提并论呢？
中学的时候思维已经完全固定用一种语言了，学英语只能算二外
可是从daycare开始，小朋友的知识体系和生活常识完全可以用英文和中文同时建立
真不觉得必须要严格的同时开始

【在 n********h 的大作中提到】
: 如果你家的孩子觉得中文英文混在一起来用的如此合理, 就不是问题. 有的孩子, 就不
: 觉得混起来用合理.
: 我觉得真正的一起学, 要从一开始就是一起学. 比如我认识从欧洲来的朋友, 家里孩子
: 一出生, 一个人和孩子讲西班牙语, 一个讲法语, 孩子转换很容易. 或者有的朋友家里
: , 一个和孩子讲英文, 一个和孩子讲中文. 等家里纯中文环境里一段时间, 再去学英文
: , 这就已经不是一起开始了. 对某些孩子来讲, 算不上同时学了. 就好比你中学才开始
: 学英文, 算不上中文英语一起学.
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a*g
111 楼
你偷换概念很厉害阿。好无聊吧？
我那个帖子里“一口咬定学两种没有任何影响，还把认为先学一种的是荒谬的"? 你怎
么用词者么极端阿？ “一口咬叮”，“没有任何”“先学一种”“荒谬”。
我倒是有个帖子里面把你的逻辑和娃的逻辑比较了一下。

【在 n********h 的大作中提到】
: ＳＰＥＥＣＨ　ＤＥＬＡＹ的孩子，　自然是学语言有困难的人．　既然学习能力有问
: 题，　少学一些，　很ＧＥＮＥＲＡＬ的反应吧？一口咬定学两种没有任何影响，　还
: 把认为先学一种的是荒谬的，　反到不ＧＥＮＥＲＡＬ吧．
: 我这个推论就是很普通的归纳推理，最ＧＥＮＥＲＡＬ的推理方法了．
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f*g
112 楼
ft，谁喜欢说/听中英文混杂的语言啊
娃又不傻
跟我们说普通话，跟爷爷奶奶说四川话（跟四川那边公车上的小朋友也说四川话，呵呵
），跟学校里的老师说英文，我看她都挺自在的

,

【在 n********h 的大作中提到】
: "自动跟不同的人应对中英文", 就说明他觉得混在一起不合理. 如果觉得合理, 不是应
: 该对所有的人都说中英语混杂的语言吗?
: "我娃出生可是先中文，再英文的", 所以他才需要SPEECH THERAPIST吗. 至于混血娃,
: 我已经讲过了, 因为一开始就同时说两种, 反倒比先说中文, 再英文的容易.
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f*g
113 楼
美国标准没这么严格吧
我知道的朋友的例子，她家小朋友3岁还不说话，去看therapist，人家也会先弄清楚娃
是听不懂不会说，还是心里懂只不过说不出来，后面这种专家都不着急，说娃ready了
自然就好了

【在 a****g 的大作中提到】
: 按照美国标准已，毫无疑问一个标签“严重延迟”
: 我见过一个美国小孩1岁差几天，会在何时场景下说“Thank you！”.
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f*g
114 楼
这儿大多数父母家的都是正常孩子啊
真要是器官发育问题或者严重自闭，父母早就严肃配合therapist治疗了，哪儿还需要
到这儿来闲聊找答案

【在 a****g 的大作中提到】
: 你要以上来就分析的这么细，就很好了。
: 一下子下个结论，有时会misleading有些父母的。尤其是自己想出来的可能理论。
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j*1
115 楼
我们老大一岁半前只会极少量的叠词，几乎没有句子，也是从22个月开始张口说简单句
子的。

【在 n********h 的大作中提到】
: 我见过几个儿医生的标准．　人家说了，　双语的孩子，　这样不算晚．我家孩子22个
: 月开始讲话．之前体检，　为了蒙混过关，　我连孩子打喷啼的发音都算上．
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f*g
116 楼
几千年都单语是习惯使然，没有双语需要而已，并不是test过后发现单语是临界啊
其实说起来也不算严重单语，比如北方父母到南方做官的，娃应该两种方言都会
还有香港人貌似粤语和英语都挺熟练的

【在 n********h 的大作中提到】
: ＂大部分事情都有个临界点＂，　为啥这个临界点不是单语而是双语．比如中国几千年
: ，　说单一语言的人一直是大多数，　甚至到现在，　很多人都不能熟练说两种语言．
: 为啥对中国人来说，　反而双语言是临界，　不是单语？　既然几千年都以说单语为
: 主，　突然现在变成说双语，　反而对学语有利？
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f*g
117 楼
人家没说完全没影响吧
正好相反，双语的信息量多过单语，是大家都认同的啊，所以一开始的时候两种都会有
‘delay’
但是正因为双语的信息量多，对大脑的刺激量大，到后期赶上来以后，反而可能相辅相
成，两种都更好，或者说都能赶上
当然了，人的时间精力是有限的，中英文都超前还是比较难，大多数也只能做到英文不
错，中文还可以。不过这对于我们这些父母来说也足够了

【在 n********h 的大作中提到】
: 双语的信息量还是要多过单一语言，　还有一个转换的反应问题．　你要说完全没有影
: 响，　不是很ＭＡＫＥ　ＳＥＮＳＥ．当然对于欧洲国家的人，　语言共同性大，　平
: 时说Ｎ种的就多，　可能影响不大．　中文和英文，　从发音到语法都差很远，　学两
: 种和学一种，　负担恐怕很难一样．
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a*g
118 楼
这个“我娃是23个月之前干脆没语言交流”是说不会音吗，甚至单音节的词，比pa ,ma
..？如果是，是很严重了。
要看专门的specialist,他们哪儿的knowlege更多，评定非常西化，更加清晰一些。
不过有时候也不能太相信，我见一个妈妈，女儿三岁之前就是不说话，她的哥哥姐姐都
说有问题了，妈妈不急，三岁之后就突然什么就会了。
这个妈妈要来天天上网，估计会崩溃掉的。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 那我们遇到的标准都算晚了，我平时遇到的孩子大部分都符合我儿医介绍的18个月有零
: 星词汇的水平。
: 我娃是23个月之前干脆没语言交流。
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D*R
119 楼
不会，听不懂，也不会说，没语言交流。
我们通过儿医，走的first 5，推荐到regional center，派来了专家，先评估再干预，
到三岁就摘帽了。
现在我给他用chinglish读书，他背下来自动转换成地道英文。。。。
网上大家所谓的 不说话，范围太大了。

ma

【在 a****g 的大作中提到】
: 这个“我娃是23个月之前干脆没语言交流”是说不会音吗，甚至单音节的词，比pa ,ma
: ..？如果是，是很严重了。
: 要看专门的specialist,他们哪儿的knowlege更多，评定非常西化，更加清晰一些。
: 不过有时候也不能太相信，我见一个妈妈，女儿三岁之前就是不说话，她的哥哥姐姐都
: 说有问题了，妈妈不急，三岁之后就突然什么就会了。
: 这个妈妈要来天天上网，估计会崩溃掉的。
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f*g
120 楼
其实应该区分一下生理性缺陷倒是的speech delay，还是仅仅由于信息量过大或者性格
原因显示出来的delay，貌似有人前面也点出来了
前面这种没的说，有病赶快治病，自然是先紧着一种
后面这种，反正delay的时候娃还在上幼儿园，除了语言还有若干种表达沟通方式，确
实不需要以放弃一种语言为代价

【在 n********h 的大作中提到】
: ＳＰＥＥＣＨ　ＤＥＬＡＹ的孩子，　自然是学语言有困难的人．　既然学习能力有问
: 题，　少学一些，　很ＧＥＮＥＲＡＬ的反应吧？一口咬定学两种没有任何影响，　还
: 把认为先学一种的是荒谬的，　反到不ＧＥＮＥＲＡＬ吧．
: 我这个推论就是很普通的归纳推理，最ＧＥＮＥＲＡＬ的推理方法了．
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G*i
121 楼
跳大坑。。呵呵
其实起决定作用的是你自己。。

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
avatar
S*Y
122 楼
很不错啊。
我们家的基本英语为主，只有和不会说英语的在一起才会说普通话。

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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a*g
123 楼
会叠词已经是不错了。 （单音节--〉叠词--〉混合 单音节+叠词 ---〉句子。。。）
如果22个月之前，什么都不说，年但音节的词 pa ma ....都不说，那是speech delay
了。这个是从结果说的，原因可以再去找：speech developmental还是其他的？

【在 j*****1 的大作中提到】
: 我们老大一岁半前只会极少量的叠词，几乎没有句子，也是从22个月开始张口说简单句
: 子的。
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a*g
124 楼
你这个进步很快阿。赞以下。
SPL亏了，才赚了几个月的钱。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 不会，听不懂，也不会说，没语言交流。
: 我们通过儿医，走的first 5，推荐到regional center，派来了专家，先评估再干预，
: 到三岁就摘帽了。
: 现在我给他用chinglish读书，他背下来自动转换成地道英文。。。。
: 网上大家所谓的 不说话，范围太大了。
:
: ma
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az
125 楼
我在等医院的正式评估啊，没办法，waitlist就这么长。。。学区里的Speech
Therapist说月月语言就不落后啊，没Delay。。。心理学老师去幼儿园看了他两次，2+
小时。。。都说没问题，交流，语言都没问题，理解力啥的都挺好，连正式的评估都不
给，我专门问人家，完全没任何自闭的迹象，因为他爱笑，眼神交流，行动上交流上理
解力上还属于小朋友里中等偏上，还说Acedamic strong，昏。。。
汗，他会双脚跳了，在床上跳的很欢实啊，但是站在台阶上是万万不会跳的
人家基本就不喝奶，每天能喝5盎司奶就不错了，喝点酸奶，从一岁就这样子啦。。。
天天吃维生素，钙片，鱼油。。
老美的语言标准很低啊，三岁就是三个字的句子，这个我们能达标，现在能说7，8个字
的句子，能很好的表达自己了，中英文差不多，都在进步。。。同龄的孩子里面语言肯
定不算先进，中等偏下吧，貌似达到老美的标准倒是可以，人家医生，Speech
therapist都不说他语言Delay的
就是在幼儿园总是Whisper，不大声讲话

,

【在 n********h 的大作中提到】
: 我建议你还是找个儿童心理学家, 做全面的评估, 听取专家的意见. 同时给孩子找一个
: SPEECH THERAPIST. 网上人的意见不能做数, 因为一个是没有专业知识, 一个是没有见
: 过你的孩子. 再面的专家, 也不网上不认识的人强. 同时, 你自己可以看一些和自闭,
: 选择性沉默相关的书.
: 如果你愿意相信偏方, 可以试试几件事, 一个是多让孩子双脚跳, 你拉着孩子的手也可
: 以. 一个是停牛奶制品, 补充维生素, 益生菌. 这些偏方, 现在并没有科学的证据证明
: 有效. 我个人认为对孩子无害的方法可以试一试. 家长自己掌握了.
avatar
az
126 楼
哈哈，怎么变成大坑的，谁给我说说啊，我太忙了，没工夫看啦。。。
其实吧，我是顺其自然派的，随便倒腾吧。。。让我为他在家只讲英文太委屈了啊。。。

【在 G******i 的大作中提到】
: 跳大坑。。呵呵
: 其实起决定作用的是你自己。。
avatar
az
127 楼
月月也是三岁左右突然一下子就开窍了，之前就是表现出来听不懂，其实我觉得他懂得
，只是不说而已。。。我给他穿睡袋，短了，跟老公唠叨，我妈在家给宝宝做新睡袋呢
，好久之前说的，今天月月突然告诉我，外婆来拿新的睡袋。。。很多信息他是储存起
来了，不爱搭理我们把，变现出来好像就是不懂，不说，不交流。。。我还真是惊讶，
他能把我说的“我妈”转化成外婆，真不知道小脑袋里装些什么。。。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 不会，听不懂，也不会说，没语言交流。
: 我们通过儿医，走的first 5，推荐到regional center，派来了专家，先评估再干预，
: 到三岁就摘帽了。
: 现在我给他用chinglish读书，他背下来自动转换成地道英文。。。。
: 网上大家所谓的 不说话，范围太大了。
:
: ma
avatar
p*p
128 楼
主要是，虽然是老莫孩子，但是老师在幼儿园都教英语，他们不会说墨西哥语吧
天天在幼儿园也从不说中文，班里也有中国小朋友的
就好像我大学的维吾尔族同学都不太会说维语，因为从小就上普通话学校啊。反倒是我
们一个支援新疆30年的老师，因为工作需要维吾尔族话说得特流利，我们上课时候，她
看见维吾尔同学就说维语，把同学窘坏了。。。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 55555。。。。看来去老墨幼儿园都不成，得去豪华学术性幼儿园。。。。－ －｜｜
avatar
T*e
129 楼
月月很厉害了！你的信箱满了？？？？！！！

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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D*R
130 楼
哈哈，这个老师语言超强啊，我只能说东北普和Chinglish，再也学不会其他了。
他们幼儿园老师是说英文的，就是这个原因了，不过这个老师是中国人，经常对我娃也
说中文。。。
我娃和他的哥们，在不同幼儿园上学的，见面就说英文，然后各自对自己妈，分头对对
方妈，都是中文，窘。。。。

【在 p****p 的大作中提到】
: 主要是，虽然是老莫孩子，但是老师在幼儿园都教英语，他们不会说墨西哥语吧
: 天天在幼儿园也从不说中文，班里也有中国小朋友的
: 就好像我大学的维吾尔族同学都不太会说维语，因为从小就上普通话学校啊。反倒是我
: 们一个支援新疆30年的老师，因为工作需要维吾尔族话说得特流利，我们上课时候，她
: 看见维吾尔同学就说维语，把同学窘坏了。。。
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D*R
131 楼
我跑题了，你们幼儿园应该没有老墨孩子吧？就是干教西班牙语？
唉，还是得看学术环境啊。。。

【在 p****p 的大作中提到】
: 主要是，虽然是老莫孩子，但是老师在幼儿园都教英语，他们不会说墨西哥语吧
: 天天在幼儿园也从不说中文，班里也有中国小朋友的
: 就好像我大学的维吾尔族同学都不太会说维语，因为从小就上普通话学校啊。反倒是我
: 们一个支援新疆30年的老师，因为工作需要维吾尔族话说得特流利，我们上课时候，她
: 看见维吾尔同学就说维语，把同学窘坏了。。。
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p*p
132 楼
有一个母语西班牙语的
他们preschool一个班10个孩子
2个亚裔，他和另外一个父母母语日语的
3个欧洲（父母是从欧洲过来到美国定居的）父母的母语分别是德语法语意大利语的
4个父母的母语就是英语的
意大利娃跟我娃关系很好，但显然娃没有从他的好朋友那里学半句意大利语回来。。。
完全还在老师让他说啥他就说啥啊！

【在 D**********R 的大作中提到】
: 我跑题了，你们幼儿园应该没有老墨孩子吧？就是干教西班牙语？
: 唉，还是得看学术环境啊。。。
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D*R
133 楼
哇，赞diversity！

【在 p****p 的大作中提到】
: 有一个母语西班牙语的
: 他们preschool一个班10个孩子
: 2个亚裔，他和另外一个父母母语日语的
: 3个欧洲（父母是从欧洲过来到美国定居的）父母的母语分别是德语法语意大利语的
: 4个父母的母语就是英语的
: 意大利娃跟我娃关系很好，但显然娃没有从他的好朋友那里学半句意大利语回来。。。
: 完全还在老师让他说啥他就说啥啊！
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p*p
134 楼
咱la这噶大不就是diversity么！

【在 D**********R 的大作中提到】
: 哇，赞diversity！
avatar
W*e
135 楼
小黑，你是东北哪里的？

【在 D**********R 的大作中提到】
: 哈哈，这个老师语言超强啊，我只能说东北普和Chinglish，再也学不会其他了。
: 他们幼儿园老师是说英文的，就是这个原因了，不过这个老师是中国人，经常对我娃也
: 说中文。。。
: 我娃和他的哥们，在不同幼儿园上学的，见面就说英文，然后各自对自己妈，分头对对
: 方妈，都是中文，窘。。。。
avatar
D*R
136 楼
沈阳长大的，老家跟那个航天员杨利伟很近哦，嘿嘿～～～

【在 W***e 的大作中提到】
: 小黑，你是东北哪里的？
avatar
a*t
137 楼
不知道算不算齐头并进，反正我们都教。家里中英文都说。平时娃爹妈互相纠正念错的
中/英文单词，汗
avatar
t*g
138 楼
我家娃
说，中文英文水平一样。不算能说的，但是不算闷葫芦。
阅读，中文英文都是看章节书的水平，英文能看的更深一点，中文的话，需要拼音辅助
才行。
写，英文比中文强很多。英文在班里能拿个写作奖啥的，中文，让他暑假每日一句，基
本就是“今天我去公园了/看电影了/搭乐高了/吃冰激凌了，所以我很高兴”。
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p*r
139 楼
我刚刚开了一个帖子，也是关于娃的语言的，我儿子应该跟月月差不多年纪，我的帖子
在这里： http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/31984915.html
请问你们是在哪里找的speech therapist的呢？daycare给了个电话，我打了，人家说
只接受language disability,拒绝了看看我们

【在 az 的大作中提到】
: 有点困惑了，双语的孩子一般是两种语言交替使用，强弱差不多还是一门语言强很多，
: 一门差很多呢？
: 月月中英文是齐头并进的，会说英文的就会说中文，经常自己翻译的，看到街边的人跑
: 步。。。他说she is running fast，接着说她跑步。。。。this is dry，干的，没水
: 水。。。数数，颜色，形状都是来回切换地说。。。单词基本都是中英文一起学
: 习。。。是不是双语的孩子都这样子的啊，感觉这样学习量很大啊，真可怜。。。他自
: 己经常会问，what is this in chinese。。。。
: 就让他来回倒腾，还是专门学英文
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b*c
140 楼
这个没法强求吧。我家两娃在我们在场的时候讲中文，光他们自己就不一定了。我就要
求和父母，爷爷奶奶，外公外婆讲中文，其它随便。

【在 m*********r 的大作中提到】
: 有两娃的父母介绍经验吗？我家的两娃跟父母倒是都讲中文（有时会夹英文词－不知道
: 中文怎么说的时候）。但是当她俩在一起时，大部分时间讲英文，怎么批都改不了 （
: 有些她们在一起玩的话我都不知道中文怎么说， 汗！）头痛啊。
avatar
az
141 楼
我就是找的学区的老师，见了一次speech therapist，虽然月月一句话没说，但是人家
说他交流很好，有来有往，根据我描述他的中英文进度不算有Delay，拒绝给我们正式
的评估，就这样子了。。。我还进一步表示Concerns，他们又派了一个学区的心理学专
家去月月幼儿园观察了2次，每次1个多小时吧，结论一样，没Delay，交流很顺畅，不
给我们正式的评估。。。我跟儿科医生说月月不说话，他给约了医院的评估，
Developmental evaluation，排了9个多月了，下周才能见到专家

【在 p********r 的大作中提到】
: 我刚刚开了一个帖子，也是关于娃的语言的，我儿子应该跟月月差不多年纪，我的帖子
: 在这里： http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/31984915.html
: 请问你们是在哪里找的speech therapist的呢？daycare给了个电话，我打了，人家说
: 只接受language disability,拒绝了看看我们
avatar
a*g
142 楼
学区和家长是有利益冲突的，做法这样不奇怪。有精力的话，从外界找个独立的评价，
然后和学区斗吧。

【在 az 的大作中提到】
: 我就是找的学区的老师，见了一次speech therapist，虽然月月一句话没说，但是人家
: 说他交流很好，有来有往，根据我描述他的中英文进度不算有Delay，拒绝给我们正式
: 的评估，就这样子了。。。我还进一步表示Concerns，他们又派了一个学区的心理学专
: 家去月月幼儿园观察了2次，每次1个多小时吧，结论一样，没Delay，交流很顺畅，不
: 给我们正式的评估。。。我跟儿科医生说月月不说话，他给约了医院的评估，
: Developmental evaluation，排了9个多月了，下周才能见到专家
avatar
az
143 楼
学区经费的问题吧，只对特别严重的语言障碍的孩子做评估Service。。。我姐姐的孩
子比月月差一些，他们学区就给了service。。。我一直努力Push学区，也找了正式医
院的评估，不过我觉得月月语言问题不大，中英文长句子也慢慢有了，表达自己也差不
多了，说不上好，但是天天有进步，不算太delay的，现在主要的问题是他不说话，
social差，对很多奇怪的事情及其敏感害怕，想从医院得到点帮助

【在 a****g 的大作中提到】
: 学区和家长是有利益冲突的，做法这样不奇怪。有精力的话，从外界找个独立的评价，
: 然后和学区斗吧。
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