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萌版西游记

萌版西游记# Joke - 肚皮舞运动

m*42012-05-09 07:05

1 楼

从08年创立我的美术班至今，接触了不少中国孩子家长，
他们的想法都是要孩子画的“好”，比赛，得奖。
我身为两个孩子的母亲及艺术老师，理解家长的苦心，
但是我想奉劝看到这篇文章的家长：
太看重参赛跟得奖结果会扼杀孩子甚至成人对艺术的兴趣跟热爱。
因为家庭原因，我三岁开始学画，一路走过来，有许多感触，我认为每个人，不光是孩
子，
当创作一幅作品的时候都是在用自己的心在做，是自己当下的情绪表达，是心灵的对话
过程，
但由于每个个体的差异，成长背景等等许多原因，即使是同一主题，大家创作出来的艺
术作品都是不同的，这其中没有对与错，没有好与坏，而我们作家长的不应该把孩子自
己心里输出来的东西拿去让一个陌生的不了解孩子的所谓专家来评判。
请各位家长想想，如果孩子用心画了一幅他自己很喜欢的画，你们拿去参加比赛，可是
他的画没有得奖，孩子的心会受到多大的打击？孩子是不是会从此对自己开始否定，从
此对绘画艺术失去兴趣？如果得奖了，在孩子觉得受到肯定的同时，又是不是悄悄改变
了孩子当初对艺术热爱的初衷而变得有功利目的？
我认为艺术修养是影响人的一生的，它时时处处都会从生活和工作中反映出来，它会让
生活更美好。
请大家沉淀自己浮躁的心，给孩子创造一个正确的艺术培养环境，和孩子一起享受艺术
带来的快乐，如果你做到了，受益无穷尽。
-------没有不会画画的孩子，只有不会欣赏的家长。
牟冉
www.maggiemou.com

G*r2012-05-09 07:05

2 楼

有爱

i*t2012-05-09 07:05

3 楼

很有道理。非常赞同。
可是感觉隐约也有点矛盾。如果没有好坏标准，那为什么要学画画？

r*e2012-05-09 07:05

4 楼

可爱

【在 G****r 的大作中提到】

: 有爱

a*r2012-05-09 07:05

5 楼

我也挺赞成, 并且不觉得矛盾. 画画是一种艺术表现形式, 和做数学题不一样,
孩子能通过画笔更加自如地表达自己对某些事物的诠释或构思就是很美好的一件
事情. 随着经验的积累技术上肯定也会越来越有提高的. 如果家长老师引导的好,
让“比赛”不会给孩子带来影响那是最好的，否则即需要避免功利的态度，
更要避免孩子受到打击。
我家女儿的画画老师定期会让孩子参加一些主题比赛，但是画之前都不会告诉他们，
孩子们也习惯了，比赛周期都很长，到有结果的时候大家都忘了，得了高兴，不得
也很正常。我从老师那里学到的一点就是不要对孩子的画作judgment, 让孩子只是
enjoy 学画的过程。有意思的是，平常没觉得老师做多少指点（她十几个从六七岁
到高中生年龄不等的学生同时“上课”）但孩子们的进步都很大（她曾有学生得过
总统奖的），我想这就是所谓的只问耕耘不问收获吧.

【在 i*******t 的大作中提到】

: 很有道理。非常赞同。
: 可是感觉隐约也有点矛盾。如果没有好坏标准，那为什么要学画画？

w*z2012-05-09 07:05

6 楼

西游记还是这样比较给力

【在 G****r 的大作中提到】

: 有爱

I*e2012-05-09 07:05

7 楼

大部分中国孩子学画画不是为了当画家
对于美，还是有时代的大众标准的。参加比赛，也是求证自己对美的标准和大众一样不
一样的一个过程
小时候学过构图配色，长大了做power point slides至少会比没学过的好看。这个好看
，again，又是大众标准

【在 m**********4 的大作中提到】

: 从08年创立我的美术班至今，接触了不少中国孩子家长，
: 他们的想法都是要孩子画的“好”，比赛，得奖。
: 我身为两个孩子的母亲及艺术老师，理解家长的苦心，
: 但是我想奉劝看到这篇文章的家长：
: 太看重参赛跟得奖结果会扼杀孩子甚至成人对艺术的兴趣跟热爱。
: 因为家庭原因，我三岁开始学画，一路走过来，有许多感触，我认为每个人，不光是孩
: 子，
: 当创作一幅作品的时候都是在用自己的心在做，是自己当下的情绪表达，是心灵的对话
: 过程，
: 但由于每个个体的差异，成长背景等等许多原因，即使是同一主题，大家创作出来的艺

l*u2012-05-09 07:05

8 楼

haha

a*r2012-05-09 07:05

9 楼

说的有些道理。
同意大部分中国孩子画画不是为了当画家 - 比如画画对观察力是一种很好的训练，
这种观察力在某些专业很重要（比如生物医学之类）。
也同意学过画的孩子做projects比没学过的要出彩，毕竟色彩图形比例方面受过
专业训练。
至于参加比赛是不是为了求证大众标准，我的理解是比赛好比电影节，是一个
professional community 一种重要的交流形式，某种程度上的确是校准自己
和大众审美标准的一个过程。不过很多名画家都是死了之后才得到世人认可的，
充分说明艺术的subjectivity, 楼主对父母的提醒也挺重要的，过于功利的心态
对孩子不会有好的效果。

【在 I*****e 的大作中提到】

: 大部分中国孩子学画画不是为了当画家
: 对于美，还是有时代的大众标准的。参加比赛，也是求证自己对美的标准和大众一样不
: 一样的一个过程
: 小时候学过构图配色，长大了做power point slides至少会比没学过的好看。这个好看
: ，again，又是大众标准

r*e2012-05-09 07:05

10 楼

这个系列很给力

【在 w***z 的大作中提到】

: 西游记还是这样比较给力

w*s2012-05-09 07:05

11 楼

同意楼主，参加比赛不能以得奖为目的，就是为了展示和交流。
我看了你的画，很喜欢你对光的表现。

a*e2012-05-09 07:05

12 楼

萌版充满基情

l*a2012-05-09 07:05

13 楼

美的标准随着时代演变．纯粹的艺术直接看到画家的内心世界，
和审美追求．当然也有商业化的,单纯模仿技巧一类的.
将来搞设计的,没准还能混饭吃,比如设计电子游戏的工作,
有点美术功力，可能更胜一踌呢:）

【在 I*****e 的大作中提到】

h*k2012-05-09 07:05

14 楼

how about this one?

【在 w***z 的大作中提到】

: 西游记还是这样比较给力

w*s2012-05-09 07:05

15 楼

啊，问lz一个问题吧：
我娃2岁半，喜欢画，就是各种颜色的圆圈和线条啦，虽然他说他画的什么什么。如果
用本子，可以流下来以后看（我想象），但他经常一次把所有的页都画（划拉）完，好
像太浪费了，可是我又不想限制他的热情。又买了个白板，可以擦，问题就是不能留下
来。一个是不知道会不会让他觉得是对他的画不是很认真？一个是画满了，什么时候擦
，擦哪个，留哪个，他自己也说不清，不擦又会限制再画。我不是很确定应该怎么想这
个问题。另外，我自己有个心理问题：给我张特好的纸，我就不知道画什么了，怕画不
好浪费了纸。不想孩子有这个心理。所以其实偏向于告诉他擦了没关系，还可以再创作
，不用纠结好坏，不用留恋过去，往前看。楼主的呢？

S*e2012-05-09 07:05

16 楼

。。。。邪恶版

【在 h*k 的大作中提到】

: how about this one?

w*s2012-05-09 07:05

17 楼

标准这个问题，我觉得艺术家要有自己标准，否则就不是真正的艺术家，孩子学完画，
要能建立起自己的审美观，否则比较失败。

r*e2012-05-09 07:05

18 楼

都快成舍利了

【在 h*k 的大作中提到】

: how about this one?

l*r2012-05-09 07:05

19 楼

你这话说的不准确，应该说找中国老师的家长一般功利性比较强。俺们画画完蛋娃根本
就不敢找中国老师。

【在 m**********4 的大作中提到】

H*g2012-05-09 07:05

20 楼

这个也不错。老猪的獠牙被锯了吗？

【在 h*k 的大作中提到】

: how about this one?

m*42012-05-09 07:05

21 楼

我自己俩娃，一个已经六岁半，一个两岁多，两个都很爱画画，我在Flicker 注册了一
个个人账户，孩子的每幅画我都用手机拍下，定期UPLOAD到网上，纸张的我只是阶段性
的留，比如每个月留2张，尤其是2岁多的孩子，不用每张纸都留下，挑比较不同于以往
的留。然后攒多了放大纸箱封箱。
我个人觉得电子版相册很实用，孩子大了也很喜欢翻看，还将给别的小朋友听，她自己
觉得很FUNNY.
在工具上我一般就买IKEA的卷纸，或者一般打印A4纸给我家两岁宝用，但是3岁以上我
就提供稍微大一点的好一点的画纸了，画具上我是比较不会给孩子省的，各种各样我都
会买给她们玩，我的有些学生因为家长总是嫌有些工具会弄脏家里，所以不准他们在家
玩，导致都5岁了还不太会拿蜡笔或者油画棒甚至铅笔。我觉得孩子玩这些东西本身就
是在刺激脑的发育，而且我不规范两岁孩子怎样实用油画棒蜡笔之类的东西，只要她不
吃，怎么画怎么玩都可。但是我会和她们一起玩，我只要在旁边用和她们一样的工具画
，孩子的模仿力很强的，但是如果你直接把着她们手教，她们会有抵触，或者形成依赖。

【在 w***s 的大作中提到】

: 啊，问lz一个问题吧：
: 我娃2岁半，喜欢画，就是各种颜色的圆圈和线条啦，虽然他说他画的什么什么。如果
: 用本子，可以流下来以后看（我想象），但他经常一次把所有的页都画（划拉）完，好
: 像太浪费了，可是我又不想限制他的热情。又买了个白板，可以擦，问题就是不能留下
: 来。一个是不知道会不会让他觉得是对他的画不是很认真？一个是画满了，什么时候擦
: ，擦哪个，留哪个，他自己也说不清，不擦又会限制再画。我不是很确定应该怎么想这
: 个问题。另外，我自己有个心理问题：给我张特好的纸，我就不知道画什么了，怕画不
: 好浪费了纸。不想孩子有这个心理。所以其实偏向于告诉他擦了没关系，还可以再创作
: ，不用纠结好坏，不用留恋过去，往前看。楼主的呢？

p*52012-05-09 07:05

22 楼

原来修得正果的是白骨精

【在 h*k 的大作中提到】

: how about this one?

m*42012-05-09 07:05

23 楼

我反对你以点带面，也有不少家长已经意识到这一点的，只能说功利性很强的中国家
长比美国家长多。

【在 l*****r 的大作中提到】

: 你这话说的不准确，应该说找中国老师的家长一般功利性比较强。俺们画画完蛋娃根本
: 就不敢找中国老师。

m*42012-05-09 07:05

24 楼

谢谢。

【在 w***s 的大作中提到】

: 同意楼主，参加比赛不能以得奖为目的，就是为了展示和交流。
: 我看了你的画，很喜欢你对光的表现。

l*r2012-05-09 07:05

25 楼

天啊，明明是你一开始说不少中国家长功利性强的，我顺着你的话说也不行。
大家都是based on自己的观察为啥我就是以点带面啊？

【在 m**********4 的大作中提到】

: 我反对你以点带面，也有不少家长已经意识到这一点的，只能说功利性很强的中国家
: 长比美国家长多。