如果以后有人说你内向,就扁他# Joke - 肚皮舞运动
s*r
1 楼
前两天孩子学校的辩论队获州冠军，一看照片7印+1白
听NPR在硅谷地区有很多专门的印度人社团教授和练习public speaking.
有没有家长在培养孩子这方面的素质有什么心得？
听NPR在硅谷地区有很多专门的印度人社团教授和练习public speaking.
有没有家长在培养孩子这方面的素质有什么心得？
a*1
2 楼
请问应用不多的话，跟同行比较的话，那里可以找到数据信息作为reference？ 万分感
谢。
还有，我这引用的状况，除了和同行比，还有什么可以说的吗？谢谢
～～～～～～～～～～～～
本人具体条件如下：
美国二流大学 phd， mechanical engineering 领域
Journal Publication: 20篇（10篇一作）
会议Proceeding: 18篇
Citation: 56次，1／4自引用。文章都是09年以后发表的，所以引用还很少
谢。
还有，我这引用的状况，除了和同行比，还有什么可以说的吗？谢谢
～～～～～～～～～～～～
本人具体条件如下：
美国二流大学 phd， mechanical engineering 领域
Journal Publication: 20篇（10篇一作）
会议Proceeding: 18篇
Citation: 56次，1／4自引用。文章都是09年以后发表的，所以引用还很少
p*g
3 楼
内向的另一个名字叫闷骚，闷骚的另一个名字叫含蓄，含蓄的另一个名字叫低调，低调
的另一个名字叫内敛，内敛另一个名字叫淡定，淡定另一个名字叫装B。嗯，下回我就
可以说你很内向了
的另一个名字叫内敛，内敛另一个名字叫淡定，淡定另一个名字叫装B。嗯，下回我就
可以说你很内向了
u*a
4 楼
你看看本版的辩论的情况，就知道俺们和人家辩论的水平差太远了。没几个拉得出去，
拿得出手的。
提一句，辩论和公众演讲还是有差别的。前一个是两个人或队的比赛；后一个是独角戏。
拿得出手的。
提一句，辩论和公众演讲还是有差别的。前一个是两个人或队的比赛；后一个是独角戏。
I*1
5 楼
你也可以找出times higher education上面列出的各个领域平均引用情况。
重点阐述你的领域平均引用比biology等一些领域低很多。
我估计mechnical engineering领域的平均引用只有biology的1/4-1/5
这样你就可以说你的56次引用大概相当于biology领域的200-300的引用
从而证明你的引用也是非常的significant
这只是我的观点，希望对你有点帮助
【在 a******1 的大作中提到】
: 请问应用不多的话，跟同行比较的话，那里可以找到数据信息作为reference？ 万分感
: 谢。
: 还有，我这引用的状况，除了和同行比，还有什么可以说的吗？谢谢
: ～～～～～～～～～～～～
: 本人具体条件如下：
: 美国二流大学 phd， mechanical engineering 领域
: Journal Publication: 20篇（10篇一作）
: 会议Proceeding: 18篇
: Citation: 56次，1／4自引用。文章都是09年以后发表的，所以引用还很少
重点阐述你的领域平均引用比biology等一些领域低很多。
我估计mechnical engineering领域的平均引用只有biology的1/4-1/5
这样你就可以说你的56次引用大概相当于biology领域的200-300的引用
从而证明你的引用也是非常的significant
这只是我的观点，希望对你有点帮助
【在 a******1 的大作中提到】
: 请问应用不多的话，跟同行比较的话，那里可以找到数据信息作为reference？ 万分感
: 谢。
: 还有，我这引用的状况，除了和同行比，还有什么可以说的吗？谢谢
: ～～～～～～～～～～～～
: 本人具体条件如下：
: 美国二流大学 phd， mechanical engineering 领域
: Journal Publication: 20篇（10篇一作）
: 会议Proceeding: 18篇
: Citation: 56次，1／4自引用。文章都是09年以后发表的，所以引用还很少
g*g
6 楼
哈哈，有道理！
【在 u*****a 的大作中提到】
: 你看看本版的辩论的情况，就知道俺们和人家辩论的水平差太远了。没几个拉得出去，
: 拿得出手的。
: 提一句，辩论和公众演讲还是有差别的。前一个是两个人或队的比赛；后一个是独角戏。
【在 u*****a 的大作中提到】
: 你看看本版的辩论的情况，就知道俺们和人家辩论的水平差太远了。没几个拉得出去，
: 拿得出手的。
: 提一句，辩论和公众演讲还是有差别的。前一个是两个人或队的比赛；后一个是独角戏。
z*y
7 楼
也可以和同行，美国名校的faculty比
找那些没多少文章的AP
找那些没多少文章的AP
i*t
8 楼
看来将来美国总统必定有个是印度人，肯定不会有华人
a*1
9 楼
太谢谢了！
s*7
10 楼
求锻炼的program ，我找了半天， NYC, 都是给大孩子的。
k*e
11 楼
印度人推的是辩论不是公众演讲,还是有区别的.话说俺也见过老中推辩论,人家娃几乎
每个周末都要参加辩论比赛的那种.
【在 i*****t 的大作中提到】
: 看来将来美国总统必定有个是印度人，肯定不会有华人
每个周末都要参加辩论比赛的那种.
【在 i*****t 的大作中提到】
: 看来将来美国总统必定有个是印度人，肯定不会有华人
s*t
12 楼
支持推辩论。也推出个议员帮亚裔说话。比小提琴什么的为了申请名校好多了。
b*2
13 楼
大家能不能展开来说说,怎么推孩子辩论和public speaking.我能想到的就是平时多给
孩子看/读/讲历史/地理/文学方面的书籍.
孩子看/读/讲历史/地理/文学方面的书籍.
u*a
14 楼
对辩论而言：
1) 熟读美国宪法及其修正案。
2）熟悉辩论规则。比如林肯-道格拉斯辩论，是很能锻炼孩子思维和辩论的一种比赛形
式。该辩论源于一历史著名案例：1858年夏，为获得伊利诺斯州的一个联邦参议员席位
，两位候选人在伊利诺斯州展开了角逐，该席位当时属于民主党人斯蒂芬•道格
拉斯，他想再次连任这个席位。他的对手是名律师，属于刚刚成立不久的共和党，名字
叫亚伯拉罕•林肯。
斯蒂芬•道格拉斯的论点是：这个国家是建立在这样的基础上的，即每个州都有
权根据自己的意愿来决定奴隶制的存亡。各州或地区的人民应自行投票决定是否实行奴
隶制。
亚伯拉罕•林肯的论点是：奴隶制度是邪恶的，这个邪恶的制度不该再扩展到现
存的奴隶州以外的地方去了。同时这个邪恶的制度正使美国走向分裂。
亚伯拉罕.林肯建议：他与斯蒂芬.道格拉斯举行几场辩论，每次辩论的规则都一样，即
一个人发表一个小时的讲话，他的对手则回应一个半小时，然后，第一个人再讲半个小
时，结束此次辩论。道格拉斯对此表示同意。他们双方共进行了七场辩论，每人轮流坐
庄，公平竞争。这些辩论在伊利诺斯州全境的各个城镇中举行，吸引了成千上万的人—
—包括农民、工人、职员等等——前来观战、提问、向自己的一方喝彩。
现在的林肯-道格拉斯辩论规则也采用类似的时间分配方式。
3）多看新闻。比如全球温室效应，同性恋婚姻合法化问题，无证件的学童上公立学校
的资格，安乐死，公民隐私权和反恐怖措施，如何权衡发展经济和保护环境，iPAD是否
应该取代课本，等等。
4）了解各种常用逻辑分析的方法和常见逻辑错误。
5）提高综合能力，比如快速提出一个貌似正确的价值观，与对手的价值观针锋相对。
6）参加学校的辩论队。
【在 b*********2 的大作中提到】
: 大家能不能展开来说说,怎么推孩子辩论和public speaking.我能想到的就是平时多给
: 孩子看/读/讲历史/地理/文学方面的书籍.
1) 熟读美国宪法及其修正案。
2）熟悉辩论规则。比如林肯-道格拉斯辩论，是很能锻炼孩子思维和辩论的一种比赛形
式。该辩论源于一历史著名案例：1858年夏，为获得伊利诺斯州的一个联邦参议员席位
，两位候选人在伊利诺斯州展开了角逐，该席位当时属于民主党人斯蒂芬•道格
拉斯，他想再次连任这个席位。他的对手是名律师，属于刚刚成立不久的共和党，名字
叫亚伯拉罕•林肯。
斯蒂芬•道格拉斯的论点是：这个国家是建立在这样的基础上的，即每个州都有
权根据自己的意愿来决定奴隶制的存亡。各州或地区的人民应自行投票决定是否实行奴
隶制。
亚伯拉罕•林肯的论点是：奴隶制度是邪恶的，这个邪恶的制度不该再扩展到现
存的奴隶州以外的地方去了。同时这个邪恶的制度正使美国走向分裂。
亚伯拉罕.林肯建议：他与斯蒂芬.道格拉斯举行几场辩论，每次辩论的规则都一样，即
一个人发表一个小时的讲话，他的对手则回应一个半小时，然后，第一个人再讲半个小
时，结束此次辩论。道格拉斯对此表示同意。他们双方共进行了七场辩论，每人轮流坐
庄，公平竞争。这些辩论在伊利诺斯州全境的各个城镇中举行，吸引了成千上万的人—
—包括农民、工人、职员等等——前来观战、提问、向自己的一方喝彩。
现在的林肯-道格拉斯辩论规则也采用类似的时间分配方式。
3）多看新闻。比如全球温室效应，同性恋婚姻合法化问题，无证件的学童上公立学校
的资格，安乐死，公民隐私权和反恐怖措施，如何权衡发展经济和保护环境，iPAD是否
应该取代课本，等等。
4）了解各种常用逻辑分析的方法和常见逻辑错误。
5）提高综合能力，比如快速提出一个貌似正确的价值观，与对手的价值观针锋相对。
6）参加学校的辩论队。
【在 b*********2 的大作中提到】
: 大家能不能展开来说说,怎么推孩子辩论和public speaking.我能想到的就是平时多给
: 孩子看/读/讲历史/地理/文学方面的书籍.
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