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不好,被瞄准了!
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不好,被瞄准了!# Joke - 肚皮舞运动
P*l
1 楼
我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
交流，即使是说中文的小朋友也不行。
在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
事。
家里就他这么一个，因为我们都上班，平时是爷爷奶奶照顾，play date也很少。周末
大家都各忙各的，平时的话爷爷奶奶也不会开车。
我们周末带他去踢足球，老师说话他也不听，也不肯喝小朋友一起踢球，非要抓着爸爸
玩。
他的脾气也非常犟，比如说不喝奶，你就是如何软磨硬泡，都不会喝，硬喂就吐出来。
吃饭非常挑食，只吃一两种食物，比如说饼，我们就在饼里放奶粉啊，肉啊，菜，这样
营养才跟得上。
他如果愿意学的话，学东西很快，或者说自己能很快抓住规律。比如说自己琢磨着学会
了给ipad加 密码。另外联想能力也很强，观察力很强。
但是就是生活能力很差，社交能力几乎没有。但是他察言观色，在大人中找机会给自己
谋福利的能力倒是很强，比如说妈妈生气了找爸爸，爸爸生气了找奶奶之类的。大家都
生气了，他有时候哭一会，自己倒也会说“做个好孩子”，然后该做啥做啥。
但是我们愁死了，看着别的孩子上课认真听老师说话，有的孩子都会滑冰，写字，算数
。我们这个最基本的东西都不行。我不求他将来成为什么人，就是一正常人也行了，可
是现在看起来，就是一般水平也不到啊。
我今天因为他不肯好好刷牙被气死了，还跟老公吵了一架。我和老公都是北大毕业，好
歹智商情商都还过得去，儿子居然是这么个状态。我觉得我要求不高，和一般孩子差不
多就行了，怎么这么难啊。
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b*a
2 楼
rt
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p*g
3 楼
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f*e
4 楼
你这个和我家的很象. 我儿子比你儿子小半年。 我儿子做了evaluation，需要speach
therapy and occupational therapy -- the school district provides free
therapies if the evaluators say so。你儿子感觉比我儿子还严重不少，赶快联系
school district做evaluation. 你儿子这种表现, 可能是因为language delay, 也可
能是因为 sensory issue, 还有可能是autism spectrum. 这和父母智力没关系

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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J*S
5 楼
唉，咱穷人都手洗。
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r*e
6 楼
哈哈，投降了！！！

【在 p*********g 的大作中提到】

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P*l
7 楼
可是我们刚在school district做过evaluation，而且这一年里做了两次了，人家觉得
不需要干涉啊。我查了一下
sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好。语
言肯定有滞后的，老师已经给我们speech therapy的联系，我们打算开始做。

speach

【在 f*******e 的大作中提到】
: 你这个和我家的很象. 我儿子比你儿子小半年。 我儿子做了evaluation，需要speach
: therapy and occupational therapy -- the school district provides free
: therapies if the evaluators say so。你儿子感觉比我儿子还严重不少，赶快联系
: school district做evaluation. 你儿子这种表现, 可能是因为language delay, 也可
: 能是因为 sensory issue, 还有可能是autism spectrum. 这和父母智力没关系
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u*q
8 楼
whirlpool gold
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f*e
9 楼
"sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好"
Sensory issue is NOT 运动能力不协调. physical therapy evaluation evaluates
运动能力不协调. Did you have both speech and occupational therapy
evaluations? Please search for "sensory integration disorder" and symptons
of "autism spectrum". From what you described, your kid behaves much worse
than mine -- my kid is 6 months younger than yours and needs both language
and occupational therapy. It probably depends on the evaluators.
Occupational therapy is used to improve kids' social skills, help kids
overcome fear, help kids to be more independent (e.g. eatting, wearing cloth
, brush teeth by themselves etc) and help improve kids fine motor skill (e.g
. the way to use scissor, the way to use pen).

【在 P**l 的大作中提到】
: 可是我们刚在school district做过evaluation，而且这一年里做了两次了，人家觉得
: 不需要干涉啊。我查了一下
: sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好。语
: 言肯定有滞后的，老师已经给我们speech therapy的联系，我们打算开始做。
:
: speach
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k*1
10 楼
加点钱上kitchenaid，洗碗机这玩意经常用的话就弄个好点的。
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s*n
11 楼
建议你改成送全天的幼儿园，然后尽量让爷爷奶奶回国去，你们自己下班后带孩子。这
样孩子在学校呆的时间会长一点，受到影响大一些，英语也会提高快一点。
然后我见过十个爷爷奶奶带的中国娃，九个都有问题，主要是被宠的。父母碍于老人的
面子，也不好给孩子定规矩，导致孩子行为越来越差劲。老人走了，你们就可以慢慢给
孩子定规矩了，加上白天学校老师的引导，孩子会慢慢好起来的。
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c*o
12 楼
kitchenaid不是什么好牌子，据说

【在 k******1 的大作中提到】
: 加点钱上kitchenaid，洗碗机这玩意经常用的话就弄个好点的。
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P*l
13 楼
我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
怕了。
他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
话，非常倔强。
我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
他们一起见面交谈。

symptons
cloth
.g

【在 f*******e 的大作中提到】
: "sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好"
: Sensory issue is NOT 运动能力不协调. physical therapy evaluation evaluates
: 运动能力不协调. Did you have both speech and occupational therapy
: evaluations? Please search for "sensory integration disorder" and symptons
: of "autism spectrum". From what you described, your kid behaves much worse
: than mine -- my kid is 6 months younger than yours and needs both language
: and occupational therapy. It probably depends on the evaluators.
: Occupational therapy is used to improve kids' social skills, help kids
: overcome fear, help kids to be more independent (e.g. eatting, wearing cloth
: , brush teeth by themselves etc) and help improve kids fine motor skill (e.g
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b*a
14 楼
kitchenaid和whilpool哪个口碑好

【在 k******1 的大作中提到】
: 加点钱上kitchenaid，洗碗机这玩意经常用的话就弄个好点的。
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l*2
15 楼
这个应该是行为发展落后，那你们是怎么教的呢？
我觉得应该送全天，否则下半天跟老人在一起，大家都不知声，真是让孩子浪费时间。
还有晚上周末都是给孩子进行干预的时间，充分利用。最简单的，用训练小狗的方法，
每一种礼节互动行为作对了就表扬给个小奖励啥的，孩子有动力就会按大多数人的模式
去做了。
另外，你娃在外是缺少安全感，不自信，在家多练练。内向的孩子要多提供他跟人打交
道的机会并且大人要做好接人待物的ROLE MODEL,孩子都是看在眼里的，虽然不会说这
些。
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P*l
16 楼
我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。

【在 s**********n 的大作中提到】
: 建议你改成送全天的幼儿园，然后尽量让爷爷奶奶回国去，你们自己下班后带孩子。这
: 样孩子在学校呆的时间会长一点，受到影响大一些，英语也会提高快一点。
: 然后我见过十个爷爷奶奶带的中国娃，九个都有问题，主要是被宠的。父母碍于老人的
: 面子，也不好给孩子定规矩，导致孩子行为越来越差劲。老人走了，你们就可以慢慢给
: 孩子定规矩了，加上白天学校老师的引导，孩子会慢慢好起来的。
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P*l
17 楼
下半天确实除了吃饭和睡觉就是浪费时间。爷爷奶奶带孩子就是眼睛看着，很少说话的
。你说的奖励方法，我觉我们确实应该试试。另外确实和别人打交道少，我们自己也不
是社交型，平时和别人来往也不多。

【在 l******2 的大作中提到】
: 这个应该是行为发展落后，那你们是怎么教的呢？
: 我觉得应该送全天，否则下半天跟老人在一起，大家都不知声，真是让孩子浪费时间。
: 还有晚上周末都是给孩子进行干预的时间，充分利用。最简单的，用训练小狗的方法，
: 每一种礼节互动行为作对了就表扬给个小奖励啥的，孩子有动力就会按大多数人的模式
: 去做了。
: 另外，你娃在外是缺少安全感，不自信，在家多练练。内向的孩子要多提供他跟人打交
: 道的机会并且大人要做好接人待物的ROLE MODEL,孩子都是看在眼里的，虽然不会说这
: 些。
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v*t
18 楼
just give him some time

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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a*g
19 楼
学区的服务一般差些。用自己的保险找好的机构，特别是能包括floor time的speech
language therapist。
个人经验，这个服务行业从业人员差别挺大，一定要想办法找最好的。帮助的效果差别
挺大的

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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s*n
20 楼
你们就是不舍得吃苦，一是自己不舍得吃苦，二是不舍得让娃吃苦。所以就不要抱怨什
么了。永远这么担心孩子，孩子就永远不会长大。4岁多的孩子早就应该自己吃饭了，
但是你们还要喂，准备喂到什么时候啊？还有我觉得你们太低估孩子的能力了，比如说
上厕所的问题，pee pee. poo poo这么难学会说吗？你们有给过孩子机会吗？他现在在
学校的4个小时里面怎么过的？难道这4个小时都不上厕所？你要知道，学校老师都是很
有经验的，他们自然有他们的方法。交给老师就要相信老师。相信学校。
我觉得比起吃喝拉撒来说，行为教养和社交能力等要重要太多太多了。你孩子已经4岁
多了，等到再大点，就更难赶上其他孩子脚步了。k基本上是一个坎，不要让自己孩子
跟其他孩子差距太大。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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G*T
21 楼
我咋觉得听起来孩子没问题，就是教得差呢？
没有能力给孩子很好的教育，就给他很多爱吧 － 当然，这个，其实也需要能力。 老
认为孩子有病，一般来说也没啥好结果。真有病的例外，但那确实是少数。
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l*2
22 楼
恕我直说，我觉得你们对孩子的教育不上心。 其实你要肯花心思，这些问题早应该动
手解决了，因为你们自己最好的大学什么书什么文献看不懂啊，就算成天泡泡坛子也能
学到很多实战经验，我不爱学习的人在网上受益匪浅的。
我儿子敏感内向倔，原来跟人打招呼成问题，现在在图书馆在PLAY GROUND 都能自己找
朋友玩了，第一次也是鼓励多次许了很多愿才开口的，现在在超市也敢自己跟发样品的
人要东西吃了（但是现在他还是不能跟陌生人聊天，他可以跟小朋友父母聊的很起劲）
。跟小朋友做事情讲起来也是一套套的，我都没事有事跟他讲只有心里的话讲出来别人
才理解你，你才有可能达到你的目的，否则只有自己受苦。
我的感觉内向的孩子不是不想跟人交流，而是因为莫名的恐惧，总想大人出头，跟着，
所以要一步步鼓励引导，过程很慢，但是小孩子巨大的诱惑之前还是很有豁出去的劲头
的。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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s*n
23 楼
孩子现在缺啥你们就应该补啥，比如说给孩子创造更多的英文环境，和同龄孩子一起玩
一起相处的环境。如果你不上班，可以送孩子半天幼儿园，其他半天送孩子去图书馆，
或者是其他课外班，一样可以接触到其他同龄小朋友，也有更多的机会说英语，但是你
们俩都上班，爷爷奶奶显然做不到上述这些事情，所以我建议你们送全天幼儿园，即使
爷爷奶奶不回国，这样也可以增加孩子跟同龄人相处的机会，也可以提高他的英语水平。
除此外，找固定的playdate，每周周末一起玩，这样你的孩子可以学习其他孩子的行为
方式，对你孩子会有帮助。还有课外活动，特别是一些集体活动要继续参加，即使开始
表现不好，家长也要厚着脸皮让孩子继续参加，一直呆上几年，肯定会有变化的。但是
家长一定不要对孩子期望太高，不要横向比较，要纵向比较，鼓励为主，不要打击孩子。
最后，家里的规矩要定起来，家长要有自己的底线，一些事情绝对不能做，做了就要惩
罚。举个例子，我女儿小时候，到别人家里去，喜欢乱跑乱窜，乱动别人的东西。我们
非常不喜欢。当场就严厉制止。事后再警告，不要再做这样的事。如果再做的话就两个
礼拜内不带她到别人家去玩，如果再犯，时间再延长，直到改正为止。后来她就彻底改
掉了这个毛病。家长一定要有原则，该奖励的奖励，该惩罚的一定要惩罚，不要说着玩
。
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l*2
24 楼
还有孩子还没有立规矩，把爷爷奶奶送走后，该给孩子立规矩，再不立，孩子大人更痛
苦。倔的孩子奖惩条例要坚决执行，尽量少非即罚的二元做法，我吃过苦头，给孩子的
缓冲太少，利用积分制最好了。网友HAPPYLIFE的帖子我拜读了很多，很有智慧。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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P*l
25 楼
你说的很对，我们受教了，我们打算和老师商量让他上全天，至少到下午。不过不知道
老师同意不，因为我们家孩子挺麻烦人的。但是上全天是必须的了，即使是换个班，在
家呆着确实一点好处没有。
我们今天刚带他去中文学校学中文，想着他英文不行吧，上中文课会好点，其实也没好
多少，东张西望的，不认真听老师说。但是会继续上下去吧，就像你说的，厚脸皮去吧
，而且这个至少我们能陪着。
总的来说，孩子每年还是有进步的，能看出来有些小时候让人发愁的行为慢慢好了，但
是跟别的小孩子比，真的还是落后不少。可能我们还是得淡定点，多花时间多点耐心。

平。
子。

【在 s**********n 的大作中提到】
: 孩子现在缺啥你们就应该补啥，比如说给孩子创造更多的英文环境，和同龄孩子一起玩
: 一起相处的环境。如果你不上班，可以送孩子半天幼儿园，其他半天送孩子去图书馆，
: 或者是其他课外班，一样可以接触到其他同龄小朋友，也有更多的机会说英语，但是你
: 们俩都上班，爷爷奶奶显然做不到上述这些事情，所以我建议你们送全天幼儿园，即使
: 爷爷奶奶不回国，这样也可以增加孩子跟同龄人相处的机会，也可以提高他的英语水平。
: 除此外，找固定的playdate，每周周末一起玩，这样你的孩子可以学习其他孩子的行为
: 方式，对你孩子会有帮助。还有课外活动，特别是一些集体活动要继续参加，即使开始
: 表现不好，家长也要厚着脸皮让孩子继续参加，一直呆上几年，肯定会有变化的。但是
: 家长一定不要对孩子期望太高，不要横向比较，要纵向比较，鼓励为主，不要打击孩子。
: 最后，家里的规矩要定起来，家长要有自己的底线，一些事情绝对不能做，做了就要惩
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P*l
26 楼
是花的时间不怎么多，可能因为我们小时候都是自推娃，想着孩子应该跟我们差不多，
结果不是。

【在 l******2 的大作中提到】
: 恕我直说，我觉得你们对孩子的教育不上心。 其实你要肯花心思，这些问题早应该动
: 手解决了，因为你们自己最好的大学什么书什么文献看不懂啊，就算成天泡泡坛子也能
: 学到很多实战经验，我不爱学习的人在网上受益匪浅的。
: 我儿子敏感内向倔，原来跟人打招呼成问题，现在在图书馆在PLAY GROUND 都能自己找
: 朋友玩了，第一次也是鼓励多次许了很多愿才开口的，现在在超市也敢自己跟发样品的
: 人要东西吃了（但是现在他还是不能跟陌生人聊天，他可以跟小朋友父母聊的很起劲）
: 。跟小朋友做事情讲起来也是一套套的，我都没事有事跟他讲只有心里的话讲出来别人
: 才理解你，你才有可能达到你的目的，否则只有自己受苦。
: 我的感觉内向的孩子不是不想跟人交流，而是因为莫名的恐惧，总想大人出头，跟着，
: 所以要一步步鼓励引导，过程很慢，但是小孩子巨大的诱惑之前还是很有豁出去的劲头
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n*4
27 楼
都上两年幼儿园了还不懂英文比较奇怪啊。。要不你们送全天的试试？反正你们就一个
孩子双职工也不差钱。还有一年就上K了，英语总得会。刷牙小孩子都不爱刷，哄着刷
好了

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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n*4
28 楼
越不放心孩子越学不会。再说一遍明年就上K了你们打算怎么办？在家再hold一年？。。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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n*4
29 楼
你们的priority真是奇怪，孩子英文不好不social却要去上中文学校，我理解有问题？
。。

【在 P**l 的大作中提到】
: 你说的很对，我们受教了，我们打算和老师商量让他上全天，至少到下午。不过不知道
: 老师同意不，因为我们家孩子挺麻烦人的。但是上全天是必须的了，即使是换个班，在
: 家呆着确实一点好处没有。
: 我们今天刚带他去中文学校学中文，想着他英文不行吧，上中文课会好点，其实也没好
: 多少，东张西望的，不认真听老师说。但是会继续上下去吧，就像你说的，厚脸皮去吧
: ，而且这个至少我们能陪着。
: 总的来说，孩子每年还是有进步的，能看出来有些小时候让人发愁的行为慢慢好了，但
: 是跟别的小孩子比，真的还是落后不少。可能我们还是得淡定点，多花时间多点耐心。
:
: 平。
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t*9
30 楼
会慢慢好起来的，上全天，英语进步的才快呢。我们老大5岁半上k也是一堆的不是，不
过现在上了2个月了，他自己是说原来老师好凶，现在好起来了。家里的言行也有了进
步，和年龄还是有很大关系，不过4岁4个月了，跑水的可能性不大呀。
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l*a
31 楼
你们的确付出的太少了，这里不象国内，周围可玩的小朋友多，又有语言障碍，和你们
小时候情况不一样。建议，送全天，看你们已经做了，爸爸回家以后就带孩子出去玩，
不建议游泳，带去playground吧，和爷爷奶奶说好，不要插手孩子的教育，爷爷奶奶就
帮忙做些家务，做饭什么的。严格立规矩，把他的坏习惯列出来，按严重程度慢慢纠正
，不要幻想一下就全面的纠正了，一个一个来。还有家长在家里教英文，给小孩读书。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
avatar
c*3
32 楼
这样爷爷奶奶会被气死的，亲孙子都不让管，就做家务机器人的活，还没车在美国坐牢
呢。
我也同意老人不该长期帮忙，小夫妻也得承担父母的责任，而不是每月交pay check就
够。

【在 l******a 的大作中提到】
: 你们的确付出的太少了，这里不象国内，周围可玩的小朋友多，又有语言障碍，和你们
: 小时候情况不一样。建议，送全天，看你们已经做了，爸爸回家以后就带孩子出去玩，
: 不建议游泳，带去playground吧，和爷爷奶奶说好，不要插手孩子的教育，爷爷奶奶就
: 帮忙做些家务，做饭什么的。严格立规矩，把他的坏习惯列出来，按严重程度慢慢纠正
: ，不要幻想一下就全面的纠正了，一个一个来。还有家长在家里教英文，给小孩读书。
avatar
n*p
33 楼
你跟你老公三四岁时要是给关在笼子里，想自推也啥都推不出来。

【在 P**l 的大作中提到】
: 是花的时间不怎么多，可能因为我们小时候都是自推娃，想着孩子应该跟我们差不多，
: 结果不是。
avatar
s*1
34 楼
不觉得上中文课对你们孩子的社交有好处。
个人觉得应该参加那些需要合作teamwork的活动，比如足球，橄榄球等。

【在 P**l 的大作中提到】
: 你说的很对，我们受教了，我们打算和老师商量让他上全天，至少到下午。不过不知道
: 老师同意不，因为我们家孩子挺麻烦人的。但是上全天是必须的了，即使是换个班，在
: 家呆着确实一点好处没有。
: 我们今天刚带他去中文学校学中文，想着他英文不行吧，上中文课会好点，其实也没好
: 多少，东张西望的，不认真听老师说。但是会继续上下去吧，就像你说的，厚脸皮去吧
: ，而且这个至少我们能陪着。
: 总的来说，孩子每年还是有进步的，能看出来有些小时候让人发愁的行为慢慢好了，但
: 是跟别的小孩子比，真的还是落后不少。可能我们还是得淡定点，多花时间多点耐心。
:
: 平。
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s*1
35 楼
你理解没有问题，我也觉得楼主的思维很奇怪。

【在 n**********4 的大作中提到】
: 你们的priority真是奇怪，孩子英文不好不social却要去上中文学校，我理解有问题？
: 。。
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N*n
36 楼
大多数在家不好好吃饭睡觉的孩子，在学校就老实了。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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N*n
37 楼
我家的上的中文为主，教点英文的family care，时不时回来就英文了。还：我最喜欢
yellow。急死我了：黄色，我最喜欢黄色，不要夹着说！

【在 n**********4 的大作中提到】
: 都上两年幼儿园了还不懂英文比较奇怪啊。。要不你们送全天的试试？反正你们就一个
: 孩子双职工也不差钱。还有一年就上K了，英语总得会。刷牙小孩子都不爱刷，哄着刷
: 好了
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w*t
38 楼
lz。。。你家娃很像是自闭。。。赶紧问问儿医找专业机构评估下吧
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D*R
39 楼
是啊，哪有开口让老人做饭做家务的。。。至少也得把轻松的陪玩工作让给老人吧。

【在 c*****3 的大作中提到】
: 这样爷爷奶奶会被气死的，亲孙子都不让管，就做家务机器人的活，还没车在美国坐牢
: 呢。
: 我也同意老人不该长期帮忙，小夫妻也得承担父母的责任，而不是每月交pay check就
: 够。
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a*g
40 楼
别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
们怎么怎么和学区抠了。

【在 w****t 的大作中提到】
: lz。。。你家娃很像是自闭。。。赶紧问问儿医找专业机构评估下吧
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f*y
41 楼
前面有人说了，自己怕吃苦，也怕孩子吃苦。孩子没问题，是教的有问题。在这么耗下
去，过两年就会被当成特殊孩子看了。是害了他。
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w*t
42 楼
找医院评估啊。。。我们这学区只能评估是不是 delay，不做自闭诊断。然后
这么大的娃如果没有自闭诊断，需要多方面严重 delay才能拿免费 service。
不过我看 lz 自己根本就不上心，不想花功夫，估计也不会去折腾这些，说不定还要来
拍我们好心提醒的有毛病，唉

【在 a****g 的大作中提到】
: 别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
: 够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
: 不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
: 试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
: 的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
: 们怎么怎么和学区抠了。
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w*t
43 楼
大家现在对自闭误区很大。美国自闭网上资料那些 video ，两岁被诊断自闭的都能说
话。说话不是自闭唯一鉴定标准。

【在 a****g 的大作中提到】
: 别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
: 够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
: 不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
: 试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
: 的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
: 们怎么怎么和学区抠了。
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w*t
44 楼
http://autismspeaks.player.abacast.com/asdvideoglossary-0.1/pla
看这里视频吧。那里的自闭娃都是会说话的

【在 w****t 的大作中提到】
: 大家现在对自闭误区很大。美国自闭网上资料那些 video ，两岁被诊断自闭的都能说
: 话。说话不是自闭唯一鉴定标准。
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f*e
45 楼
What you said is exactly sensory issue; sensory issue can be addressed
through occupational therapy. Sensory issue does not only mean "afraid", it
also means "sensitive", "poor social skill"

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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f*e
46 楼
autism spectrum -- it is very broad, more than the traditional concept of
autism. Most autism spectrum kids can communicate with parents.

【在 a****g 的大作中提到】
: 别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
: 够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
: 不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
: 试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
: 的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
: 们怎么怎么和学区抠了。
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f*g
47 楼
建议你换工作或辞职，没有什么比孩子重要。母亲的亲力亲为比任何特殊教育都重要。
自己带了孩子，也不用埋怨老人了。
我最近刚刚辞职，小朋友真的幸福，各方面都有进步。我自己也幸福和有很大进步。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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a*g
48 楼
不是能够非常正常的交流。
楼主的小孩在家里的交流非常正常甚至说已经很先进了
当然找到一个庸医根据其他东西把你划到广义自闭中也没有什么奇怪的

【在 f*******e 的大作中提到】
: autism spectrum -- it is very broad, more than the traditional concept of
: autism. Most autism spectrum kids can communicate with parents.
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g*9
49 楼
你要不是挖坑的就是对孩子照顾的实在太少。
明年就要上幼儿园了，孩子都不会和人家交往，还在发愁为啥别的孩子会滑冰，算术。
孩子不follow direction，这在K是大麻烦。
现在我很怀疑你家娃有多少的behavior问题，因为
1。“小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去”
小孩一开始都这样。有必要一直哭么？有什么投降不投降的，孩子不想去，劝说无果，
回家好了。
2。“到现在都不玩旋转木马，因为他害怕”
你们看了几次？有没有读过坐木马的书？看过孩子坐木马的卡通？父母陪着试了几次？
3。还有你说你家孩子精，我真不觉得这有什么提出来讲的。
说句心里话，我觉得楼主有点嫌弃自己家的娃。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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w*t
50 楼
辞职需要 lz 自己能上心，内心强大。。。这个情况不是一天两天就能好起来的，很多
时候需要很大耐心反复教娃才有进步。。。而且方法也很重要，不是娃不听话吼吼就完
事的。
lz 还是从找 therapy做起吧。speech, ot, aba 都可以考虑。自己最好也参与学习。
学区因为资源紧张是靠不住的。很多时候有诊断的娃都不能得到资源，有些家长还会跟
学区打官司。
总之自己的娃只有自己上心。。。别人都是靠不住的

【在 f*****g 的大作中提到】
: 建议你换工作或辞职，没有什么比孩子重要。母亲的亲力亲为比任何特殊教育都重要。
: 自己带了孩子，也不用埋怨老人了。
: 我最近刚刚辞职，小朋友真的幸福，各方面都有进步。我自己也幸福和有很大进步。
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t*r
51 楼
这个虽然极端了点，但也基本属实。
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G*T
52 楼
极端了点儿？ 难到/竟然不是基本的？ 自己的娃什么情况下可以自己不上心、别人靠
得住的？
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t*r
53 楼
大多数被良好管理和培训的 professional caregiver / teacher，在他们的职责范围
内，按照一般的（不是特别高的）道德和专业标准来衡量，一般还是多少靠得住的。

【在 G**T 的大作中提到】
: 极端了点儿？ 难到/竟然不是基本的？ 自己的娃什么情况下可以自己不上心、别人靠
: 得住的？
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G*T
54 楼
嗯， 比父母还靠得住？
说的是比较级。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 大多数被良好管理和培训的 professional caregiver / teacher，在他们的职责范围
: 内，按照一般的（不是特别高的）道德和专业标准来衡量，一般还是多少靠得住的。
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m*o
55 楼
上了两年preschool，哪怕是part time的，也不可能英文听不懂啊，要是英文说的不如
中文好，那是正常的，可是preschool一共就那些基本的instructions，别说两年，一
般俩月孩子就能听懂了，lz真的确定只是语言问题么？
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G*T
56 楼

美国社会/学校里，有这样一个规律： 小孩子的基本礼仪、教养，是家里负责教的；学
校里对孩子，是不可以很凶、狠罚的。往往最大的惩罚，就是通知家长。 这个跟中国
很不同。
但是，遇到家里没完成这个基本教育，通知了家长也没用怎么办？ 学校有权力开除学
生吗？ 好像没有。 跟家长说你家孩子教养差，勒令父母改进吗？ 好像不可以 － 没
有校长敢这么说话吧？
那学校怎么办？ 总不能因为几个不听话的孩子不办学了吧？
美国人有美国人的办法： 说你家孩子有病，转手给专业的人士去修理这些孩子。 专业
的人士有一套复杂的protocol, 但最终往往end up 给孩子吃药。
这个套路不是针对中国孩子的 －－ 美国近数十年（二十？）来诊断为ADHD等症的孩子
越来越多－－好像从万分之几迅速上升到百分之几，有人写文章呼吁过，跟这个体制有
关系 － 有些是真的有ADHD, 现在诊断标准发展了更容易确诊。还有很多根本脑子没问
题，就是没学好规矩的孩子，也被诊断为ADHD。
道德、教养上搞不定的事情，基于political correctness,就只好往医学上推了。
摊上事儿的，自己好自为之。 孩子已经有行为问题了，是当孩子有病，还是当家长教
养失当，either way都不是个容易的选择。
good luck。

【在 m****o 的大作中提到】
: 上了两年preschool，哪怕是part time的，也不可能英文听不懂啊，要是英文说的不如
: 中文好，那是正常的，可是preschool一共就那些基本的instructions，别说两年，一
: 般俩月孩子就能听懂了，lz真的确定只是语言问题么？
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x*i
57 楼
看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
知道自己流泪流了多少，因为感觉他好像不能成为一个正常的孩子了，甚至更悲观绝望
的想法都有。出门玩，也是忍受着不知多少白眼，好似家教不好，谁知其中的难。
同样的环境，同样的父母，我家老二是个女孩，却是一个social方面很有天分的孩子。
目前pre-k第二年，已经开始帮助班上刚进来的孩子学习学校的规则，有一堆好朋友。
老大的最大的幸运就是有了这样一个妹妹，能在家里忍受他无数的bad behavior甚至伤
害。妹妹说永远都会和哥哥玩。他也能跟妹妹互动的很好，玩家家讲故事之类的。
老大目前上了K依然还是在班上不遵守纪律，说实话我觉得非常的过意不去，因为他入
学前测试的level是班上和年级最高的，上课后老师专门给他做一年级的题目，他依然
应付的来，很喜欢琢磨机械的东西。但是别的孩子经常被他打乱课堂秩序。学校又不允
许我全天陪同上课。优点是很好奇，爱追问一直追问到底，爱自己钻研。2个星期前又
去看了专门医生，他跟护士和医生都互动的很好，简直是话痨级别，在家都没跟我说那
么多，各种测试都应对自如。医生观察他一个半小时，说她根本不能给他ADHD的诊断，
这真不是个ADHD孩子。唯一可能是学校boring了他。
在学校里他有专门的behavior chart，回到家，我根据每项进行积分，各种奖励，只有
严重违反纪律的才会得到惩罚。这个办法非常有用，但是还会继续进行调整，因为他很
快就会识别这是一种“限制”。过阵子再换另外的奖励。建议楼主也给孩子建立一套积
分机制，引导孩子建立好的behavior。K的老师也很好，针对每项每天奖给他玩具或者
零食，他最近一直不错。从3岁半上pre-k到现在，两年多的时间，他其实还是进步了很
多。在家里作息和吃饭的规矩立的都很好。出门出现bad behavior处理也很及时。还有
就是随着年龄的增长，他慢慢的自己也会grow out一些坏的行为。
我想很多中国的孩子在K的时候都会over level的，我自己也不确定是他想要更高的挑
战还是自己身上的问题。因为除了学校有问题，他平时和别的孩子的social也有问题。
等到拿到医生报告我再来更新。写到这里，建议那些说楼主想省事的就别这么喷了，家
里有这样的孩子没人理解那种感觉。有时候觉得他是个石头根本不能渗透外界给他的规
则，他在自己的世界里。
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n*4
58 楼
这就急了，以后满嘴鬼话你可咋办！哈哈。。

【在 N****n 的大作中提到】
: 我家的上的中文为主，教点英文的family care，时不时回来就英文了。还：我最喜欢
: yellow。急死我了：黄色，我最喜欢黄色，不要夹着说！
avatar
f*g
59 楼
写了一大堆，没有任何你们做父母的自己和老大是怎么互动的。
上幼儿园大半年才能说英文难道不是正常的吗？

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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n*4
60 楼
好像男孩这方面问题是多一些，按我们小时候的话就是淘气不听话，太皮。要不小学时
候守规矩学习好当班干部的都是女孩。男孩子相对晚熟些。但美国这边对这个特别敏感

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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I*y
61 楼
我怀疑我小时候就这样。。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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s*b
62 楼
楼主我觉得你们因为自己出身北大，目前还不能接受孩子有问题这个现实。你自己大概
以为孩子什么不用管，就会长成你和老公小时候一样的神童，所以现在看孩子，还集中
在不能够学会游泳滑冰算数这些事情上。对于孩子在家很精，能自己玩ipad还很沾沾自
喜。你真的没有在孩子身上花过功夫吧？美国这边，最看重的是孩子的社交和情绪管理
能力。一个孩子数学再好，看家长眼色再精，在学校没有朋友，不能follow
instruction，都是会被label成特殊问题孩子的。
而且看你的描述，感觉孩子确实有点问题。男孩子再皮，一般也就是粗鲁点。但是粗鲁
的男孩子之间也是有很好的朋友的，而不是到哪里都完全没有小朋友一起玩。这个社交
能力确实有很大问题，家长不干涉的话，跟别的小孩子差距只会越来越大。另外即使是
part time，上两年学了英语还不行，也实在是很少见。
我真觉得你们思维满奇怪的。孩子这么大问题，你们好像不着急的样子，也没打算自己
多付出些什么。好像觉得就是个语言迟缓，但是这么精的孩子，这么好的遗传，以后肯
定能长好过来，一鸣惊人的。一般的家长，遇到这种情况，早就到处找渠道做各种评估
了。你倒好，网友跟你说可能是什么原因，你自己在网上随便一搜，就说不会的。你就
多花点时间，找专业人士多评估一下，有什么不行呢？你是对自己的遗传太自信，还是
真的醉心于工作不在乎孩子呢？
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h*g
63 楼
看来这样social delay男孩不少。
我家3岁娃直接就从EI到学区的special education了，当然也有assessment。 social
delay 和speech delay不是相关的， 和智力更没有关系。 我们家的男孩英语交流绝对
没有问题，三岁该会的也都会， 问题主要是circle time 要不断提醒才能坚持下来，
不能和同龄孩子玩。
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w*t
64 楼
请问你们那边学区 special education老师学生比例多少。我们这资源太紧张，居然也
是1: 12，和私立 preschool一样。所以我纠结要不要送半天私立 aba 加半天私立
preschool。

social
，

【在 h*********g 的大作中提到】
: 看来这样social delay男孩不少。
: 我家3岁娃直接就从EI到学区的special education了，当然也有assessment。 social
: delay 和speech delay不是相关的， 和智力更没有关系。 我们家的男孩英语交流绝对
: 没有问题，三岁该会的也都会， 问题主要是circle time 要不断提醒才能坚持下来，
: 不能和同龄孩子玩。
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w*t
65 楼
我觉得就是他们觉得自己都是北大的，娃肯定也是大牛人。。。我家娃爹还清华的呢，
要他接受娃自闭这个现实也是花了九牛二虎，被他骂了各种难听的话，唉唉

【在 s*******b 的大作中提到】
: 楼主我觉得你们因为自己出身北大，目前还不能接受孩子有问题这个现实。你自己大概
: 以为孩子什么不用管，就会长成你和老公小时候一样的神童，所以现在看孩子，还集中
: 在不能够学会游泳滑冰算数这些事情上。对于孩子在家很精，能自己玩ipad还很沾沾自
: 喜。你真的没有在孩子身上花过功夫吧？美国这边，最看重的是孩子的社交和情绪管理
: 能力。一个孩子数学再好，看家长眼色再精，在学校没有朋友，不能follow
: instruction，都是会被label成特殊问题孩子的。
: 而且看你的描述，感觉孩子确实有点问题。男孩子再皮，一般也就是粗鲁点。但是粗鲁
: 的男孩子之间也是有很好的朋友的，而不是到哪里都完全没有小朋友一起玩。这个社交
: 能力确实有很大问题，家长不干涉的话，跟别的小孩子差距只会越来越大。另外即使是
: part time，上两年学了英语还不行，也实在是很少见。
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h*g
66 楼
不知道比例多少，还没开始呢， 小孩下周3岁 。 上礼拜刚跟我们讨论了assessment的
结果。
special education是4 个上午， 其他时间还在普通的daycare。
学区提供从daycare到special class接送的school bus。

【在 w****t 的大作中提到】
: 请问你们那边学区 special education老师学生比例多少。我们这资源太紧张，居然也
: 是1: 12，和私立 preschool一样。所以我纠结要不要送半天私立 aba 加半天私立
: preschool。
:
: social
: ，
avatar
S*6
67 楼
像坐旋转木马，我家老大3岁之前是怎么都不敢坐，我知道他是怕，害羞，但是也知道
他非常想坐。 所以俺就每周去一趟有旋转木马坐的地方，开始就是看，给他说多好玩
。然后就是陪着坐安全性最高的长椅， 看他熟悉了，然后换到做矮一点的木马， 我站
在旁边保护他， 最后过渡到自己能独立坐， 而且敢作比较高的。
还有玩弹床， 我家孩子也刚开始不敢玩。我一看是就是陪着他在旁边看， 一看就是半
个小时一个小时， 慢慢的就是让他在没人的时候上去玩， 后来熟悉了就敢和陌生小朋
友一起玩了。 记得孩子第一次和其他小朋友一起玩弹床回来，给我说，妈妈这个好好
玩的时候。我鼻子都酸了。
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G*T
68 楼

Pat Pat。
把娃养得好的父母，估计大都付出过很多心和力吧？ 至少我们自己是。
所以，我看到那种P都不付出，却总是以为自己的娃应该很行、有问题就blame娃的家长
，经常有很无语的感觉。 指望什么呢？ 打个球滑个冰，不练也是啥都没有。 把娃养
好，会比打球滑冰容易？ －－除非标准低到养活了就行。
我家娃二年级了，性格很天使、做事很努力、体育功课都很棒、整天都很开心，所以我
们倒是没有心酸的感觉，但总是庆幸，每次遇到问题，不管大小，都没放弃过努力，都
得到了满意的结果。确实遇到过数次很大的挑战，其中付出的辛苦，自然不为人知，也
不必人知了。

【在 S******6 的大作中提到】
: 像坐旋转木马，我家老大3岁之前是怎么都不敢坐，我知道他是怕，害羞，但是也知道
: 他非常想坐。 所以俺就每周去一趟有旋转木马坐的地方，开始就是看，给他说多好玩
: 。然后就是陪着坐安全性最高的长椅， 看他熟悉了，然后换到做矮一点的木马， 我站
: 在旁边保护他， 最后过渡到自己能独立坐， 而且敢作比较高的。
: 还有玩弹床， 我家孩子也刚开始不敢玩。我一看是就是陪着他在旁边看， 一看就是半
: 个小时一个小时， 慢慢的就是让他在没人的时候上去玩， 后来熟悉了就敢和陌生小朋
: 友一起玩了。 记得孩子第一次和其他小朋友一起玩弹床回来，给我说，妈妈这个好好
: 玩的时候。我鼻子都酸了。
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n*4
69 楼
刚想问问什么挑战，怎么解决的，结果一句不必人知给噎回去了。。

【在 G**T 的大作中提到】
:
: Pat Pat。
: 把娃养得好的父母，估计大都付出过很多心和力吧？ 至少我们自己是。
: 所以，我看到那种P都不付出，却总是以为自己的娃应该很行、有问题就blame娃的家长
: ，经常有很无语的感觉。 指望什么呢？ 打个球滑个冰，不练也是啥都没有。 把娃养
: 好，会比打球滑冰容易？ －－除非标准低到养活了就行。
: 我家娃二年级了，性格很天使、做事很努力、体育功课都很棒、整天都很开心，所以我
: 们倒是没有心酸的感觉，但总是庆幸，每次遇到问题，不管大小，都没放弃过努力，都
: 得到了满意的结果。确实遇到过数次很大的挑战，其中付出的辛苦，自然不为人知，也
: 不必人知了。
avatar
n*p
70 楼
嗯，每个失败的孩子背后都有两个失职的父母。

【在 G**T 的大作中提到】
:
: Pat Pat。
: 把娃养得好的父母，估计大都付出过很多心和力吧？ 至少我们自己是。
: 所以，我看到那种P都不付出，却总是以为自己的娃应该很行、有问题就blame娃的家长
: ，经常有很无语的感觉。 指望什么呢？ 打个球滑个冰，不练也是啥都没有。 把娃养
: 好，会比打球滑冰容易？ －－除非标准低到养活了就行。
: 我家娃二年级了，性格很天使、做事很努力、体育功课都很棒、整天都很开心，所以我
: 们倒是没有心酸的感觉，但总是庆幸，每次遇到问题，不管大小，都没放弃过努力，都
: 得到了满意的结果。确实遇到过数次很大的挑战，其中付出的辛苦，自然不为人知，也
: 不必人知了。
avatar
r*f
71 楼
我就一个感觉，LZ是特意来黑北大毕业的爹妈的吧？
没见过谁把自己是北大清华毕业的放在嘴边的，尤其这种贴子里，好像不大声公告一下
都对不起自己似的。
也许，是坑的多样性?
avatar
g*a
72 楼
小孩饿了会吃的，而且中午在学校睡，全天感觉更好些，更锻炼小孩自己处理吃喝拉撒
的能力，以及和小朋友的交际能力。
半天的话，小孩更指望家长些。刚开始上幼儿园，上半天过渡一下，时间长了，还是应
该全天的。
在 Paul (Keep it real) 的大作中提到: 】
avatar
D*R
73 楼
每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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s*s
74 楼
请不要把孩子圈养起来。。。。。。。。。。
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r*f
75 楼

楼主的？好像还没开始therapy, 不过我得翻回去确认下

【在 D**********R 的大作中提到】
: 每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
: 有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
: 色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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D*R
76 楼
我没说楼主，我看到中间有位层主写的自家的therapy和评估经历，后面有人问的。
之前这样的贴子很多啊，你没印象？

【在 r*f 的大作中提到】
:
: 楼主的？好像还没开始therapy, 不过我得翻回去确认下
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r*f
77 楼

Xihaishibei 那个？说有iep，但是感觉没说therapy

【在 D**********R 的大作中提到】
: 我没说楼主，我看到中间有位层主写的自家的therapy和评估经历，后面有人问的。
: 之前这样的贴子很多啊，你没印象？
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G*T
78 楼

啥色香味俱全啊？ 孩子出了那么多毛病，搞了那么多鸡飞狗跳而不得要领，反而牛X大
了？ 既然搞不明白孩子的问题所在，怎么那么确定问题不在自身呢？ －－本能，对不
？
打个比方吧，一个公司的安保副总，整天在奋不顾身地跟各种紧急情况做斗争 －－ 显
得很投入，你以为他工作能力强、效果好？
工作能力强、效果好的安保负责人，不是这个德行的。 是基本公司里没什么安保事故
，似乎这个人就是每天点卯而已的。
努力的效果奇差，还肯定不用负责任。。。好吧，你家孩子就是有病（医生都反复说其
实没病）。高兴了？ 满意啦？
话说有个学网球的傻人，练了三三得九年，花辛苦、花金钱、花时间，就是水平低于一
般般。。。连个11岁孩子都打不过。他赌咒发誓地说，这他妈不怪自己，你们是不知道
网球有多难。。。。人家孩子都打得比他强，怎么讲？
跟事实较劲的人，是最值得敬佩的。。。超过拿脑袋撞石头的。
声明： 我就是灌水而已。。。爱同意不同意，对吧。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
: 有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
: 色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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N*6
79 楼
William Syndrome? 你这个和我弟弟家的孩子实在太像了。

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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l*a
80 楼
首先，亲孙子不让管是说作规矩的时候爷爷奶奶不要插手，基本一插手就玩完，其次爷
爷奶奶现在就是下午陪孩子玩，lz自己说几乎没有什么互动，难道这样就对孩子好？我
自己是非常不赞成孩子让父母带的，很多都有问题，最好的就是爷爷奶奶回去自己弄。
但是双职工一个5点半下班，下班带孩子出去玩，另一个7点半下班，这样爷爷奶奶回去
了就要请保姆，不然谁烧饭，还不好请钟点工，如果要求干半天家务的基本是请不到人
的。

【在 c*****3 的大作中提到】
: 这样爷爷奶奶会被气死的，亲孙子都不让管，就做家务机器人的活，还没车在美国坐牢
: 呢。
: 我也同意老人不该长期帮忙，小夫妻也得承担父母的责任，而不是每月交pay check就
: 够。
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t*r
81 楼
哈哈

【在 n**********4 的大作中提到】
: 刚想问问什么挑战，怎么解决的，结果一句不必人知给噎回去了。。
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a*g
82 楼
12 students under one special teacher without a few additional aids? That is
almost an impossible task.
I can never image one teacher for 12 students without any aid, even for
normal preschool.

【在 w****t 的大作中提到】
: 请问你们那边学区 special education老师学生比例多少。我们这资源太紧张，居然也
: 是1: 12，和私立 preschool一样。所以我纠结要不要送半天私立 aba 加半天私立
: preschool。
:
: social
: ，
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w*t
83 楼
从积极角度看，美国这里爱给娃各种诊断，对娃也有好处啊。各种好的service都是需
要这个诊断保险才cover。我家娃被诊断了至少不用吃药，也没人push我说非要去接受
therapy，也没听说有了这个诊断以后学校就不收了。
同样一个娃，如果确实需要帮助，给了诊断好歹是打开了很多获得帮助的门。没有诊断
任其发展也许以后自己能out grow，但万一不行呢？
有了诊断也不是代表这个娃一辈子就毁了。我很多同事也都是从小就被诊断，从小做
therapy，现在工作也是好好的。有了诊断，他们对他们的弱势有更加全面的了解，也
知道如何克服他们的弱势。
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w*t
84 楼
哦哦，是主管的一个老师，然后各种therapist会来来往往。但是一个班是12-18个娃。
。。。我主要是觉得其他preschool一个班也就是12个娃。。。不过特殊学校的老师对
付特殊需求娃手段更加对路吧。。。
也有人说让娃多接触正常娃也很重要。
真是纠结啊。

is

【在 a****g 的大作中提到】
: 12 students under one special teacher without a few additional aids? That is
: almost an impossible task.
: I can never image one teacher for 12 students without any aid, even for
: normal preschool.
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s*n
85 楼
建议你花钱找好一些的私人机构重新评估一下。学区里的评估水平有限，有时还跟着经
费的情况转。
你孩子和别人说话时看别人眼睛吗？什么时候学会爬的？小时候母语的语言发展有延迟
吗？
我个人感觉你小孩可能还是有一点问题的，然后你们的教育方式有可能加重了问题。不
过及时对症下药治疗，改变教育方式的话，情况还是可以改善不少的。不要灰心。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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s*5
86 楼
跟我家男娃一模一样啊，他现在4岁半，上VPK。她有一个大他两岁的姐姐，那简直就是
天使。赶脚上帝觉得应该送个恶魔平衡一下，于是，他来了。姐姐各方面都很不错，成
绩好，表现好，老师都非常喜欢她。而我这个儿子，除了惹祸还是惹祸。一提到他满是
辛酸满是泪啊～～～尤其是你说：别的孩子招惹了他，从来都是不跟老师讲，直接伸手
打人啊。我已经因为这个无数次被老师报告，2-3次被老师电话令我把娃中途接回家了
。这个已经唐唐唐罚罚罚无数次，他则以以蜗牛般的速度慢慢改进。
其他的稍微好些，也是老师的话，有时候当听不见 （我估计是他那会心里正想着别的
事情或是对你提出的事情不感兴趣，在家里我们也发现有类似的情形，非得叫上3-4次
，他才行动，要是说他感兴趣的吃或者玩的，立马欢呼雀跃啊）
逛商店，特别爱动商店里的东西，一看到他喜欢的。立马跑过去摸啊玩啊，在店里喜欢
跑，说不要跑，管10秒钟，一会又跑。大多时候，我们只好把他塞在cart的座位里逛。
生活方面，生活自理能力我们平时刻意培养（自己带两娃必须不能宠着），所以他们做
得都挺好，早上我只需要把衣服袜子摆好在他的床上，他都自己穿好衣服鞋袜，饭肯定
是自己吃，刷牙洗脸都是自己来。
要是什么教养问题，其实都是一样教的，而且在弟弟身上，我们更是付出费心更多。去
姐姐的学校，心里舒畅。去他学校，总觉得
老师心里会想是不是我这个家长没教好他，所以，特别理解你的感受啊。

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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r*m
87 楼
可以把五个半天换成三个全天，价钱差不多。我儿子一直上全天，3岁时老师反映他一
般上午安静、不爱说英语，需要整个上午warm up了，下午才开始说话。 只上半天，小
孩还没熟悉环境，又被接回家了，上午的积累显不出效果。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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s*n
88 楼
同感。不过对那些除了指责言之无物的回文，直接掉过就行了。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
: 有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
: 色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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x*i
89 楼
握爪握爪
逛商店，特别爱动商店里的东西，一看到他喜欢的。立马跑过去摸啊玩啊，在店里喜欢
跑，说不要跑，管10秒钟，一会又跑。大多时候，我们只好把他塞在cart的座位里逛。
这个我们家4岁半的时候那是一模一样的,现在5岁半收敛些了,但是还是要尽量放在cart
里才成.
"去姐姐的学校，心里舒畅。去他学校，总觉得老师心里会想是不是我这个家长没教好
他."去妹妹学校,老师猛夸,去哥哥学校,总观察老师和别人脸色.
"要是说他感兴趣的吃或者玩的，立马欢呼雀跃啊"我就利用这点拿吃的和玩与他的
behavior挂钩,才会用尽量少的冲突来引导他的behavior问题.
行为主义心理学认为人像是一个球一样,被各种奖励和惩罚踢着驱动着前进.人本主义心
理学认为人不是个被外力驱动的球,而是有着自己灵魂思想,有尊严和自我实现力.两个
派别打架是有理由的,以自己的两个孩子的表现为例,人和人真的是不一样的.不管什么
心理学家研究孩子的behavior,他们都不能忽视人和人的个体差异.
我自己倒是对孩子将来的发展不是很担心,因为我看到了孩子的进步,而且还在不断的进
步.现在有问题,我就积极配合医生学校,自己也去查阅和请教别的家长,保证自己大方向
是对的.如果球不能踢好就玩点他感兴趣的能坐住的他能接受规则的.对待这种孩子真的
急不起来,虽然心里有团火在燃烧.他无数次地问我为什么有法律啊,为什么有规则啊,为
什么我们不能这样那样的做啊?我每次都尽量耐心地用他能理解的方式去解释.他心里什
么都有什么都懂,只是他就是管不住自己.期待着孩子大点再大点才会真的懂事,这就是
他social 方面的delay.

【在 s**********5 的大作中提到】
: 跟我家男娃一模一样啊，他现在4岁半，上VPK。她有一个大他两岁的姐姐，那简直就是
: 天使。赶脚上帝觉得应该送个恶魔平衡一下，于是，他来了。姐姐各方面都很不错，成
: 绩好，表现好，老师都非常喜欢她。而我这个儿子，除了惹祸还是惹祸。一提到他满是
: 辛酸满是泪啊～～～尤其是你说：别的孩子招惹了他，从来都是不跟老师讲，直接伸手
: 打人啊。我已经因为这个无数次被老师报告，2-3次被老师电话令我把娃中途接回家了
: 。这个已经唐唐唐罚罚罚无数次，他则以以蜗牛般的速度慢慢改进。
: 其他的稍微好些，也是老师的话，有时候当听不见 （我估计是他那会心里正想着别的
: 事情或是对你提出的事情不感兴趣，在家里我们也发现有类似的情形，非得叫上3-4次
: ，他才行动，要是说他感兴趣的吃或者玩的，立马欢呼雀跃啊）
: 逛商店，特别爱动商店里的东西，一看到他喜欢的。立马跑过去摸啊玩啊，在店里喜欢
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n*4
90 楼
那白饭做好了也不是很容易的呢

【在 D**********R 的大作中提到】
: 每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
: 有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
: 色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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n*4
91 楼
你对楼里好几例一家俩娃一个超天使一个超淘气的怎么看？

【在 G**T 的大作中提到】
:
: 啥色香味俱全啊？ 孩子出了那么多毛病，搞了那么多鸡飞狗跳而不得要领，反而牛X大
: 了？ 既然搞不明白孩子的问题所在，怎么那么确定问题不在自身呢？ －－本能，对不
: ？
: 打个比方吧，一个公司的安保副总，整天在奋不顾身地跟各种紧急情况做斗争 －－ 显
: 得很投入，你以为他工作能力强、效果好？
: 工作能力强、效果好的安保负责人，不是这个德行的。 是基本公司里没什么安保事故
: ，似乎这个人就是每天点卯而已的。
: 努力的效果奇差，还肯定不用负责任。。。好吧，你家孩子就是有病（医生都反复说其
: 实没病）。高兴了？ 满意啦？
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G*T
92 楼

老实说，没有太多看法。认为两个孩子在同样的父母养育下，就应该性格行为很相象的
，本来就是过于简单/oversimplistic的观点，我不觉得值得讨论。 太多其它变量都有
影响了。

【在 n**********4 的大作中提到】
: 你对楼里好几例一家俩娃一个超天使一个超淘气的怎么看？
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t*r
93 楼
香浓说，输入信息不够。

【在 G**T 的大作中提到】
:
: 老实说，没有太多看法。认为两个孩子在同样的父母养育下，就应该性格行为很相象的
: ，本来就是过于简单/oversimplistic的观点，我不觉得值得讨论。 太多其它变量都有
: 影响了。
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m*7
94 楼
1. 如果你儿子和说中文的孩子都不能积极互动，说明他的问题不仅仅是英文差，而是
社交能力的不足。
2. 挑食挑到这样极端，十有八九是明显的sensory integration problems. 建议你们
去图书馆找相应的书来看一看，不要光上网查，网上的信息也不全面。
3. 建议去私人的早期干预机构做个全面的评估。Search "early intervention,
private agency, +your zip code"。早点找出孩子弱点／问题行为的根源，及相应的
帮助措施。
4. 不听指令是很大的问题，会直接影响他上学。这件事的重要性远远超过孩子在课外
班上的表现。中文课也好，滑冰也好，都不是现阶段的priority.

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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n*4
95 楼
Hoho 就是觉得这样的父母如果只养了那个天使娃，估计还是大家学习的对象。结果因
为另一个淘气娃，又成了大伙批判对象。这过山车坐的。。

【在 G**T 的大作中提到】
:
: 老实说，没有太多看法。认为两个孩子在同样的父母养育下，就应该性格行为很相象的
: ，本来就是过于简单/oversimplistic的观点，我不觉得值得讨论。 太多其它变量都有
: 影响了。
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m*0
96 楼
楼主，你说孩子不敢坐旋转木马，要不测一下耳朵吧。有可能是耳水不平衡，容易头晕
。还有，他听力没有问题吧。语言学的慢，往往和听力有关。
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d*g
97 楼
如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
不理解。娃不玩旋转木马家长认为有问题，我不理解。小朋友喜欢和爸爸玩爸爸硬推他
和小朋友玩，我不理解。都是小事，但小事看大，整个的Parenting Style有问题。
从原则上讲，家长偷摸＂的咕＂娃的问题是正常应该的。但面对娃时，应该９９％是扶
持，接受，给娃安全感的。太多的家长把being Negative当作是parenting。太多！

【在 n**********4 的大作中提到】
: Hoho 就是觉得这样的父母如果只养了那个天使娃，估计还是大家学习的对象。结果因
: 为另一个淘气娃，又成了大伙批判对象。这过山车坐的。。
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C*j
98 楼
你的孩子明显是缺乏安全感！不知道从小有没有离开过父母让爷爷奶奶带过一段时间，
如果有，那么多半是那时烙下的病根。敏感的孩子没有安全感是要命的，直接影响一生
。现在语言不通，沟通障碍都是这个病根引起的表面现象。我儿子有同样问题，现在十
岁了，从他五六岁时我意识到这个问题开始，我能做的是给他爱，让他有安全感，帮助
他培养自信心，让他多参加集体活动，父母多陪伴，给多点attention,还有就是和爷爷
奶奶沟通好，大人们一起努力帮助他。慢慢的，孩子自信心强了，一切都会慢慢好起来
的，但是过程很漫长，我还在继续努力呢...
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G*T
99 楼

聪明父母啊。
不过，这个东西，懂的，就懂了。 不懂的，教不会。
我觉得，对这方面多些认识的一个主要收益，是自己娃长大了之后找对象时，能更容易
地perceive到这样的家庭并远离之 －－ 因为成人后这些幼年的不顺导致的心理特点比
较难在正常交往中看出来的，只有遇到crisis时才表现出来人和人的不同。

【在 C***j 的大作中提到】
: 你的孩子明显是缺乏安全感！不知道从小有没有离开过父母让爷爷奶奶带过一段时间，
: 如果有，那么多半是那时烙下的病根。敏感的孩子没有安全感是要命的，直接影响一生
: 。现在语言不通，沟通障碍都是这个病根引起的表面现象。我儿子有同样问题，现在十
: 岁了，从他五六岁时我意识到这个问题开始，我能做的是给他爱，让他有安全感，帮助
: 他培养自信心，让他多参加集体活动，父母多陪伴，给多点attention,还有就是和爷爷
: 奶奶沟通好，大人们一起努力帮助他。慢慢的，孩子自信心强了，一切都会慢慢好起来
: 的，但是过程很漫长，我还在继续努力呢...
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D*R
100 楼
未雨愁谋。。。。。。

【在 d****g 的大作中提到】
: 如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
: ＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
: 家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
: 闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
: 。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
: ，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
: 家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
: 。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
: 也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
: 就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
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d*g
101 楼
多贴切啊

【在 D**********R 的大作中提到】
: 未雨愁谋。。。。。。
avatar
c*k
102 楼
过敏吧？
你先把牛奶鸡蛋死的水产品停了试试，
看有没有好转，
反正我儿子不过敏的时候，好多人都夸他好乖，
过敏的时候脾气大得很，小的时候会大哭大闹，
现在也四岁多了，表现就是不听话，
不过敏的时候真的很sweet
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a*r
103 楼
突然觉得你是GSJT的马甲:D

【在 d****g 的大作中提到】
: 如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
: ＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
: 家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
: 闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
: 。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
: ，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
: 家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
: 。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
: 也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
: 就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
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P*l
104 楼
关笼子这话说的过了吧，每天都上幼儿园，什么叫关在笼子里？

【在 n***p 的大作中提到】
: 你跟你老公三四岁时要是给关在笼子里，想自推也啥都推不出来。
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P*l
105 楼
我没说英文听不懂啊，英文大概听得懂，但是不喜欢用英文交流。在家用英文讲故事，
他就说不要讲英文，讲中文。就是不喜欢讲英文。

【在 m****o 的大作中提到】
: 上了两年preschool，哪怕是part time的，也不可能英文听不懂啊，要是英文说的不如
: 中文好，那是正常的，可是preschool一共就那些基本的instructions，别说两年，一
: 般俩月孩子就能听懂了，lz真的确定只是语言问题么？
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P*l
106 楼
好吧，我看到这个帖子我想说，还是很有些共鸣的。我有时候觉得我儿子就是根本不屑
于理别人的样子，他太有自己的主意，就是strong will吧。老师给他的评价是very
smart，但是不会怎么和别人玩。其实他跟老师一对一的时候还好，但是一到group的时
候就完全没兴趣。但是他有时候看上去似乎不在乎你，但是实际上是在听你说话的，我
经常发现我们有时候叨咕的东西，他表面上没听，但是某天突然就说出来了。他听力没
有一点问题，运动方面也很灵活，之前有人提sensory issue，我真的觉得不是这方面
的问题。我觉得更是性格方面

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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G*T
107 楼
why why?
是因为他也很能唐吗？

【在 a*****r 的大作中提到】
: 突然觉得你是GSJT的马甲:D
avatar
P*l
108 楼
都是北大的又怎么了，这年头提自己是北大的都要shame一下吗

【在 r*f 的大作中提到】
: 我就一个感觉，LZ是特意来黑北大毕业的爹妈的吧？
: 没见过谁把自己是北大清华毕业的放在嘴边的，尤其这种贴子里，好像不大声公告一下
: 都对不起自己似的。
: 也许，是坑的多样性?
avatar
P*l
109 楼
我接受孩子语言迟缓的事实，但是我不觉得自己孩子是自闭，自闭的孩子不是这个样子
。说实话，我也不想动不动就给孩子上个label。我感觉老师push我们去evaluation也
是为了让我们可以得到免费的学区辅导资源，估计很多人都这么做吧。因为老师后来还
补了一句,I am sure he is all right。
不可否认，有时候我们是有点frustrated，为什么别人娃就那么天使，我们家事事都难
。但是我们都是实事求是的看孩子的各方面，如果他不是自闭就不是，我们也不可能给
他硬按个病。

【在 w****t 的大作中提到】
: 我觉得就是他们觉得自己都是北大的，娃肯定也是大牛人。。。我家娃爹还清华的呢，
: 要他接受娃自闭这个现实也是花了九牛二虎，被他骂了各种难听的话，唉唉
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P*l
110 楼
我们打算去一个私人机构再做一下evaluation，老师推荐的。他说话的时候看眼睛，不
过需要我们和他平视，否则他有时候不理我们。他没爬，一岁直接走了，运动方面相当
的不错，很灵活。中文还好吧，不是那种最快的，但是也ok.

【在 s***n 的大作中提到】
: 建议你花钱找好一些的私人机构重新评估一下。学区里的评估水平有限，有时还跟着经
: 费的情况转。
: 你孩子和别人说话时看别人眼睛吗？什么时候学会爬的？小时候母语的语言发展有延迟
: 吗？
: 我个人感觉你小孩可能还是有一点问题的，然后你们的教育方式有可能加重了问题。不
: 过及时对症下药治疗，改变教育方式的话，情况还是可以改善不少的。不要灰心。
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P*l
111 楼
我感觉你是把例子无限放大了。我们对孩子大部分时候我觉得是鼓励太多了，一直以来
我们都非常淡定。说实话，接下来也会淡定下去，上来说说只是看看别人有何意见，如
果能够改进和解决更好。可能我过分夸大我们两小时候的天使了，其实我和我老公小时
候都是淘气娃。我老公是上小学前每天都和人打架那种，我小时候说话晚，也被人怀疑
听力有问题的，还去医院测试过。当然后来都没什么事情，我老公上学以后就变成自推
娃，我小学时候还是不主动学习，到了初中才开始努力。这大概也是为什么我们至今还
可以淡
定的面对儿子的种种麻烦的原因。我们还是想要找人辅导孩子的，关键是在哪方面努力
，语言还是社交。但是不想因为要找人辅导，就要给孩子贴标签。
我可以接受请private tutor, 不过tutor很多种，我还在考虑请哪种。

【在 d****g 的大作中提到】
: 如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
: ＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
: 家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
: 闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
: 。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
: ，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
: 家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
: 。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
: 也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
: 就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
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P*l
112 楼
对于这个评价我只能说，孩子从小都是众星捧月，我们没有一天离开过他，说他没安全
感那真是毫无后天依据。倒是有可能怀孕的时候我一些焦虑传给了他。主要因为第一胎
流产，第二胎就成天紧张所以比较焦虑吧。

【在 C***j 的大作中提到】
: 你的孩子明显是缺乏安全感！不知道从小有没有离开过父母让爷爷奶奶带过一段时间，
: 如果有，那么多半是那时烙下的病根。敏感的孩子没有安全感是要命的，直接影响一生
: 。现在语言不通，沟通障碍都是这个病根引起的表面现象。我儿子有同样问题，现在十
: 岁了，从他五六岁时我意识到这个问题开始，我能做的是给他爱，让他有安全感，帮助
: 他培养自信心，让他多参加集体活动，父母多陪伴，给多点attention,还有就是和爷爷
: 奶奶沟通好，大人们一起努力帮助他。慢慢的，孩子自信心强了，一切都会慢慢好起来
: 的，但是过程很漫长，我还在继续努力呢...
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P*l
113 楼
我家孩子非常非常不喜欢喝奶，导致现在都是把奶酪混在饼里面吃。他不能喝全脂牛奶
，会拉肚。但是如果不让吃奶制品和鸡蛋，其他食物真的没啥营养了。

【在 c*****k 的大作中提到】
: 过敏吧？
: 你先把牛奶鸡蛋死的水产品停了试试，
: 看有没有好转，
: 反正我儿子不过敏的时候，好多人都夸他好乖，
: 过敏的时候脾气大得很，小的时候会大哭大闹，
: 现在也四岁多了，表现就是不听话，
: 不过敏的时候真的很sweet
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w*d
114 楼
你既然这么坚持，我觉得大家也没必要给你意见，反正别人给什么意见你都不会听。只
要以后你儿子被发现确实有问题的时候你不后悔就行。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我接受孩子语言迟缓的事实，但是我不觉得自己孩子是自闭，自闭的孩子不是这个样子
: 。说实话，我也不想动不动就给孩子上个label。我感觉老师push我们去evaluation也
: 是为了让我们可以得到免费的学区辅导资源，估计很多人都这么做吧。因为老师后来还
: 补了一句,I am sure he is all right。
: 不可否认，有时候我们是有点frustrated，为什么别人娃就那么天使，我们家事事都难
: 。但是我们都是实事求是的看孩子的各方面，如果他不是自闭就不是，我们也不可能给
: 他硬按个病。
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d*g
115 楼
我要是错了，那可不是第一次。而且我一般要是错，就是180度大错。
好比一人上网说饿，饿到晕倒饿到死。我说那就吃巧克力吧。心情好还上个食谱。碰上
人家唐博士还给出巧克力的二十八种吃法。结果，什么人喜欢上网说饿？饿殍是一种，
另一种是大胖子!大胖子那巧克力就反了，得饿。但说到底，是谁喊饿谁有病，是吧？
要不你成无病呻吟了。(当然，wbsy我常干)
所以你要是说娃不缺呵护鼓励扶持关心，那就是缺狠推了。仍到旋转木马上每天转十圈
，不转完不许下来。我就不信治不了他。小样的。
呵呵。
PS。对了，还可能是蛔虫或疑难杂症。那我这个江湖医生就啥也不懂了。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我感觉你是把例子无限放大了。我们对孩子大部分时候我觉得是鼓励太多了，一直以来
: 我们都非常淡定。说实话，接下来也会淡定下去，上来说说只是看看别人有何意见，如
: 果能够改进和解决更好。可能我过分夸大我们两小时候的天使了，其实我和我老公小时
: 候都是淘气娃。我老公是上小学前每天都和人打架那种，我小时候说话晚，也被人怀疑
: 听力有问题的，还去医院测试过。当然后来都没什么事情，我老公上学以后就变成自推
: 娃，我小学时候还是不主动学习，到了初中才开始努力。这大概也是为什么我们至今还
: 可以淡
: 定的面对儿子的种种麻烦的原因。我们还是想要找人辅导孩子的，关键是在哪方面努力
: ，语言还是社交。但是不想因为要找人辅导，就要给孩子贴标签。
: 我可以接受请private tutor, 不过tutor很多种，我还在考虑请哪种。
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r*f
116 楼
别，从一个极端蹦到另一个极端了

【在 P**l 的大作中提到】
: 都是北大的又怎么了，这年头提自己是北大的都要shame一下吗
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r*f
117 楼
这也太幽默了，哈哈哈

【在 d****g 的大作中提到】
: 我要是错了，那可不是第一次。而且我一般要是错，就是180度大错。
: 好比一人上网说饿，饿到晕倒饿到死。我说那就吃巧克力吧。心情好还上个食谱。碰上
: 人家唐博士还给出巧克力的二十八种吃法。结果，什么人喜欢上网说饿？饿殍是一种，
: 另一种是大胖子!大胖子那巧克力就反了，得饿。但说到底，是谁喊饿谁有病，是吧？
: 要不你成无病呻吟了。(当然，wbsy我常干)
: 所以你要是说娃不缺呵护鼓励扶持关心，那就是缺狠推了。仍到旋转木马上每天转十圈
: ，不转完不许下来。我就不信治不了他。小样的。
: 呵呵。
: PS。对了，还可能是蛔虫或疑难杂症。那我这个江湖医生就啥也不懂了。
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w*n
118 楼
唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么做。
幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或者怎
样。
学区评估，可以去公立学校的IEP还是啥，没去。去医生那里评估，找了2个不同的了，
都是说不自闭，就是主要还是语言不行。
没有办法，我们这里找个人玩都找不到，我都想海龟了。。。
唉。。

：我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
：了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
：evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建
议让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
：我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，
一直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
：不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言
来交流，即使是说中文的小朋友也不行。
：在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也
很疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲
故事。
：家里就他这么一个，因为我们都上班，平时是爷爷奶奶照顾，play date也很少。周末
……

【在 P**l 的大作中提到】
: 我家孩子非常非常不喜欢喝奶，导致现在都是把奶酪混在饼里面吃。他不能喝全脂牛奶
: ，会拉肚。但是如果不让吃奶制品和鸡蛋，其他食物真的没啥营养了。
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w*n
119 楼
唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么做。
幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或者怎
样。
学区评估，可以去公立学校的IEP还是啥，没去。去医生那里评估，找了2个不同的了，
都是说不自闭，就是主要还是语言不行。
没有办法，我们这里找个人玩都找不到，我都想海龟了。。。
唉。。

：我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
：了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
：evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建
议让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
：我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，
一直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
：不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言
来交流，即使是说中文的小朋友也不行。
：在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也
很疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲
故事。
：家里就他这么一个，因为我们都上班，平时是爷爷奶奶照顾，play date也很少。周末
……

【在 P**l 的大作中提到】
: 我家孩子非常非常不喜欢喝奶，导致现在都是把奶酪混在饼里面吃。他不能喝全脂牛奶
: ，会拉肚。但是如果不让吃奶制品和鸡蛋，其他食物真的没啥营养了。
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r*f
120 楼
不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。

年换

【在 w*********n 的大作中提到】
: 唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
: 好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么做。
: 幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或者怎
: 样。
: 学区评估，可以去公立学校的IEP还是啥，没去。去医生那里评估，找了2个不同的了，
: 都是说不自闭，就是主要还是语言不行。
: 没有办法，我们这里找个人玩都找不到，我都想海龟了。。。
: 唉。。
:
: ：我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
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w*n
121 楼
唉，真是找不到人玩，我们这里大农村，中国人都认识，就这几家，人家都是几个孩子
，根本不需要找人玩，而且大孩子都上学，家长忙着呢。邻居老美也一样。
你说怎么办？我们小时候在国内，哪里需要playdate， 天天开门就是人，楼下就是小
朋友玩，环境真是不一样。。。。

：不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。
：
：【 在 wangchunwan (wang) 的大作中提到: 】
：: 唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
：: 好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么
做。
：: 幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或
者怎
：: 样。
……

【在 r*f 的大作中提到】
: 不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。
:
: 年换
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C*e
122 楼
这孩子没问题。完全是环境造就的。比如早早去幼儿园的小朋友，每天8-10个钟头的。
到4岁，语言，听指令还有问题的，才真正是有behavior 问题。楼主，孩子这么大了，
饭少吃几口饿不死。尿裤子老师也会处理。真正上了k,没有k readiness, 那才够你哭
的。
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C*e
123 楼


【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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C*e
124 楼
好象是follow instruction 有问题，他是听不懂，还是不想听

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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G*T
125 楼

这是个浑水坑，我跳下来之前，稍微挣扎了一下 －－ 就跳一次，爱信不信。
在我看来，这个事儿，特别简单 －－ again, 爱信不信。
这个孩子，就是个正常、且偏聪明的孩子，这是我的印象。
这家的父母，就是那种被人家学校体系折腾得够呛还不知道为什么的，我认为 －－ 我
曾经很纳闷：那些父母是怎么想的？ 。。。。现在知道一些了。
我给你出一招： 你爱信不信：
你家孩子不管有什么问题，在街上已经学会了汽车危险，走路会注意看车吧？ －－比
方说，在Parking lot, 你要是说，“XX,有车过来了！”他会不会采取相应的你平常教
他的措施？ 或靠边、或站住不动。。。等等。
如果你孩子过不了上边这个试验，我删掉这个message： 不适用。 如果你孩子过了，
说明他的心智足够正常，那么，你只要自己认识到： 老师可以比汽车危险。然后教给
孩子就行了 －－ 其实是你们作为家长，自己不这么认为。 自己能容纳孩子不服从指
令，但没有意识到，老师不能容纳。孩子也不知道。
美国的老师一般都很表现nice，行为很有修养，从来不凶孩子、骂孩子、骂家长 －－
但是不是他们就没想法没手段了？ 不是。老师可以很nice，也可以很危险。。。上小
学以后更是这样，跟老师“撞”，不会比跟汽车撞好多少。evaluation只是个开头。
孩子习惯性不听老师的话 －－ 因为表面不可怕嘛，后果是什么？ 我相信你们被折腾
了这么久，老师也没指责你们做父母的教得不好， and that is exactly the problem
. 他们不愿意，他们没必要说。 就说你孩子有问题，你就带着孩子去到处看医生呗。
看着看着，孩子就长大了。
其实，听我一句： 教会你儿子，象对待马路上的汽车一样，对待课堂上的公共秩序。
孩子懂得课堂里遵守公共秩序、象在马路上不跟汽车较劲一样不跟公共秩序较劲， 没
有老师会bother自己和你们，整天让孩子看医生。
尊重公共秩序，不是孩子学不会的、更多的是家长根本就没教过。 －－除非三岁以上
的孩子到了马路上学不会躲汽车。那确实是心智问题。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我感觉你是把例子无限放大了。我们对孩子大部分时候我觉得是鼓励太多了，一直以来
: 我们都非常淡定。说实话，接下来也会淡定下去，上来说说只是看看别人有何意见，如
: 果能够改进和解决更好。可能我过分夸大我们两小时候的天使了，其实我和我老公小时
: 候都是淘气娃。我老公是上小学前每天都和人打架那种，我小时候说话晚，也被人怀疑
: 听力有问题的，还去医院测试过。当然后来都没什么事情，我老公上学以后就变成自推
: 娃，我小学时候还是不主动学习，到了初中才开始努力。这大概也是为什么我们至今还
: 可以淡
: 定的面对儿子的种种麻烦的原因。我们还是想要找人辅导孩子的，关键是在哪方面努力
: ，语言还是社交。但是不想因为要找人辅导，就要给孩子贴标签。
: 我可以接受请private tutor, 不过tutor很多种，我还在考虑请哪种。
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c*e
126 楼
我就是觉得你们孩子的脾气要想办法给治一治，其他的是有点落后，可能他的性格是有
点孤僻那别人也没办法不是？
孩子乖巧，大人是福气，孩子有点问题，大人只能多操心了，下班多陪陪他，他喜欢
lego么？喜欢画画么？喜欢听大人讲故事么？
语言这项上，我周围的中国人男孩，就一个特先进，其余的都不怎么样，反正不影响交
流就让他们慢慢来咯。
别急，先别给孩子戴帽子，家长先努力帮孩子改善。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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r*f
127 楼
我们这里也很偏僻，但是不管老中老美，都很愿意让自己的孩子和同龄的孩子玩的。光
sibling之间是不够的，没有sibling就更加要积极地和别人playdate吧。和老美
playdate还不用管对方的午饭或者晚饭呢。。。。。。。我以前也有过类似的找不到人
玩的想法，但是和小孩们的同学们的家长们多沟通之后，发现机会还是很多的。

【在 w*********n 的大作中提到】
: 唉，真是找不到人玩，我们这里大农村，中国人都认识，就这几家，人家都是几个孩子
: ，根本不需要找人玩，而且大孩子都上学，家长忙着呢。邻居老美也一样。
: 你说怎么办？我们小时候在国内，哪里需要playdate， 天天开门就是人，楼下就是小
: 朋友玩，环境真是不一样。。。。
:
: ：不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。
: ：
: ：【 在 wangchunwan (wang) 的大作中提到: 】
: ：: 唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
: ：: 好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么
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g*g
128 楼
正常孩子，惯的，关的，父母用心用时太少
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b*t
129 楼
没看出孩子有什么问题。倒是你满篇显露的指责冷淡挺让我惊讶的。也不是语言问题也
不是老人惯不惯的问题。你俩对孩子缺少爱的问题。你们一天跟孩子说多少话？

【在 P**l 的大作中提到】
: 我接受孩子语言迟缓的事实，但是我不觉得自己孩子是自闭，自闭的孩子不是这个样子
: 。说实话，我也不想动不动就给孩子上个label。我感觉老师push我们去evaluation也
: 是为了让我们可以得到免费的学区辅导资源，估计很多人都这么做吧。因为老师后来还
: 补了一句,I am sure he is all right。
: 不可否认，有时候我们是有点frustrated，为什么别人娃就那么天使，我们家事事都难
: 。但是我们都是实事求是的看孩子的各方面，如果他不是自闭就不是，我们也不可能给
: 他硬按个病。
avatar
l*a
130 楼
很有道理

【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这是个浑水坑，我跳下来之前，稍微挣扎了一下 －－ 就跳一次，爱信不信。
: 在我看来，这个事儿，特别简单 －－ again, 爱信不信。
: 这个孩子，就是个正常、且偏聪明的孩子，这是我的印象。
: 这家的父母，就是那种被人家学校体系折腾得够呛还不知道为什么的，我认为 －－ 我
: 曾经很纳闷：那些父母是怎么想的？ 。。。。现在知道一些了。
: 我给你出一招： 你爱信不信：
: 你家孩子不管有什么问题，在街上已经学会了汽车危险，走路会注意看车吧？ －－比
: 方说，在Parking lot, 你要是说，“XX,有车过来了！”他会不会采取相应的你平常教
: 他的措施？ 或靠边、或站住不动。。。等等。
avatar
G*T
131 楼

还很有道理呢。
你是斑竹，注意看好自己的地盘啊！ －－据说已经被我抢走了，当成我自己的论坛了
！ 好像版众们都知道，难到只有你我不知道地盘易主这事儿？

【在 l******a 的大作中提到】
: 很有道理
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P*l
132 楼
我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
交流，即使是说中文的小朋友也不行。
在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
事。
家里就他这么一个，因为我们都上班，平时是爷爷奶奶照顾，play date也很少。周末
大家都各忙各的，平时的话爷爷奶奶也不会开车。
我们周末带他去踢足球，老师说话他也不听，也不肯喝小朋友一起踢球，非要抓着爸爸
玩。
他的脾气也非常犟，比如说不喝奶，你就是如何软磨硬泡，都不会喝，硬喂就吐出来。
吃饭非常挑食，只吃一两种食物，比如说饼，我们就在饼里放奶粉啊，肉啊，菜，这样
营养才跟得上。
他如果愿意学的话，学东西很快，或者说自己能很快抓住规律。比如说自己琢磨着学会
了给ipad加 密码。另外联想能力也很强，观察力很强。
但是就是生活能力很差，社交能力几乎没有。但是他察言观色，在大人中找机会给自己
谋福利的能力倒是很强，比如说妈妈生气了找爸爸，爸爸生气了找奶奶之类的。大家都
生气了，他有时候哭一会，自己倒也会说“做个好孩子”，然后该做啥做啥。
但是我们愁死了，看着别的孩子上课认真听老师说话，有的孩子都会滑冰，写字，算数
。我们这个最基本的东西都不行。我不求他将来成为什么人，就是一正常人也行了，可
是现在看起来，就是一般水平也不到啊。
我今天因为他不肯好好刷牙被气死了，还跟老公吵了一架。我和老公都是北大毕业，好
歹智商情商都还过得去，儿子居然是这么个状态。我觉得我要求不高，和一般孩子差不
多就行了，怎么这么难啊。
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f*e
133 楼
你这个和我家的很象. 我儿子比你儿子小半年。 我儿子做了evaluation，需要speach
therapy and occupational therapy -- the school district provides free
therapies if the evaluators say so。你儿子感觉比我儿子还严重不少，赶快联系
school district做evaluation. 你儿子这种表现, 可能是因为language delay, 也可
能是因为 sensory issue, 还有可能是autism spectrum. 这和父母智力没关系

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
avatar
P*l
134 楼
可是我们刚在school district做过evaluation，而且这一年里做了两次了，人家觉得
不需要干涉啊。我查了一下
sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好。语
言肯定有滞后的，老师已经给我们speech therapy的联系，我们打算开始做。

speach

【在 f*******e 的大作中提到】
: 你这个和我家的很象. 我儿子比你儿子小半年。 我儿子做了evaluation，需要speach
: therapy and occupational therapy -- the school district provides free
: therapies if the evaluators say so。你儿子感觉比我儿子还严重不少，赶快联系
: school district做evaluation. 你儿子这种表现, 可能是因为language delay, 也可
: 能是因为 sensory issue, 还有可能是autism spectrum. 这和父母智力没关系
avatar
f*e
135 楼
"sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好"
Sensory issue is NOT 运动能力不协调. physical therapy evaluation evaluates
运动能力不协调. Did you have both speech and occupational therapy
evaluations? Please search for "sensory integration disorder" and symptons
of "autism spectrum". From what you described, your kid behaves much worse
than mine -- my kid is 6 months younger than yours and needs both language
and occupational therapy. It probably depends on the evaluators.
Occupational therapy is used to improve kids' social skills, help kids
overcome fear, help kids to be more independent (e.g. eatting, wearing cloth
, brush teeth by themselves etc) and help improve kids fine motor skill (e.g
. the way to use scissor, the way to use pen).

【在 P**l 的大作中提到】
: 可是我们刚在school district做过evaluation，而且这一年里做了两次了，人家觉得
: 不需要干涉啊。我查了一下
: sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好。语
: 言肯定有滞后的，老师已经给我们speech therapy的联系，我们打算开始做。
:
: speach
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s*n
136 楼
建议你改成送全天的幼儿园，然后尽量让爷爷奶奶回国去，你们自己下班后带孩子。这
样孩子在学校呆的时间会长一点，受到影响大一些，英语也会提高快一点。
然后我见过十个爷爷奶奶带的中国娃，九个都有问题，主要是被宠的。父母碍于老人的
面子，也不好给孩子定规矩，导致孩子行为越来越差劲。老人走了，你们就可以慢慢给
孩子定规矩了，加上白天学校老师的引导，孩子会慢慢好起来的。
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P*l
137 楼
我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
怕了。
他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
话，非常倔强。
我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
他们一起见面交谈。

symptons
cloth
.g

【在 f*******e 的大作中提到】
: "sensory issue,貌似表现是运动能力不协调。可是我儿子动作很敏捷，协调性很好"
: Sensory issue is NOT 运动能力不协调. physical therapy evaluation evaluates
: 运动能力不协调. Did you have both speech and occupational therapy
: evaluations? Please search for "sensory integration disorder" and symptons
: of "autism spectrum". From what you described, your kid behaves much worse
: than mine -- my kid is 6 months younger than yours and needs both language
: and occupational therapy. It probably depends on the evaluators.
: Occupational therapy is used to improve kids' social skills, help kids
: overcome fear, help kids to be more independent (e.g. eatting, wearing cloth
: , brush teeth by themselves etc) and help improve kids fine motor skill (e.g
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l*2
138 楼
这个应该是行为发展落后，那你们是怎么教的呢？
我觉得应该送全天，否则下半天跟老人在一起，大家都不知声，真是让孩子浪费时间。
还有晚上周末都是给孩子进行干预的时间，充分利用。最简单的，用训练小狗的方法，
每一种礼节互动行为作对了就表扬给个小奖励啥的，孩子有动力就会按大多数人的模式
去做了。
另外，你娃在外是缺少安全感，不自信，在家多练练。内向的孩子要多提供他跟人打交
道的机会并且大人要做好接人待物的ROLE MODEL,孩子都是看在眼里的，虽然不会说这
些。
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P*l
139 楼
我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。

【在 s**********n 的大作中提到】
: 建议你改成送全天的幼儿园，然后尽量让爷爷奶奶回国去，你们自己下班后带孩子。这
: 样孩子在学校呆的时间会长一点，受到影响大一些，英语也会提高快一点。
: 然后我见过十个爷爷奶奶带的中国娃，九个都有问题，主要是被宠的。父母碍于老人的
: 面子，也不好给孩子定规矩，导致孩子行为越来越差劲。老人走了，你们就可以慢慢给
: 孩子定规矩了，加上白天学校老师的引导，孩子会慢慢好起来的。
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P*l
140 楼
下半天确实除了吃饭和睡觉就是浪费时间。爷爷奶奶带孩子就是眼睛看着，很少说话的
。你说的奖励方法，我觉我们确实应该试试。另外确实和别人打交道少，我们自己也不
是社交型，平时和别人来往也不多。

【在 l******2 的大作中提到】
: 这个应该是行为发展落后，那你们是怎么教的呢？
: 我觉得应该送全天，否则下半天跟老人在一起，大家都不知声，真是让孩子浪费时间。
: 还有晚上周末都是给孩子进行干预的时间，充分利用。最简单的，用训练小狗的方法，
: 每一种礼节互动行为作对了就表扬给个小奖励啥的，孩子有动力就会按大多数人的模式
: 去做了。
: 另外，你娃在外是缺少安全感，不自信，在家多练练。内向的孩子要多提供他跟人打交
: 道的机会并且大人要做好接人待物的ROLE MODEL,孩子都是看在眼里的，虽然不会说这
: 些。
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a*g
141 楼
学区的服务一般差些。用自己的保险找好的机构，特别是能包括floor time的speech
language therapist。
个人经验，这个服务行业从业人员差别挺大，一定要想办法找最好的。帮助的效果差别
挺大的

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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s*n
142 楼
你们就是不舍得吃苦，一是自己不舍得吃苦，二是不舍得让娃吃苦。所以就不要抱怨什
么了。永远这么担心孩子，孩子就永远不会长大。4岁多的孩子早就应该自己吃饭了，
但是你们还要喂，准备喂到什么时候啊？还有我觉得你们太低估孩子的能力了，比如说
上厕所的问题，pee pee. poo poo这么难学会说吗？你们有给过孩子机会吗？他现在在
学校的4个小时里面怎么过的？难道这4个小时都不上厕所？你要知道，学校老师都是很
有经验的，他们自然有他们的方法。交给老师就要相信老师。相信学校。
我觉得比起吃喝拉撒来说，行为教养和社交能力等要重要太多太多了。你孩子已经4岁
多了，等到再大点，就更难赶上其他孩子脚步了。k基本上是一个坎，不要让自己孩子
跟其他孩子差距太大。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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G*T
143 楼
我咋觉得听起来孩子没问题，就是教得差呢？
没有能力给孩子很好的教育，就给他很多爱吧 － 当然，这个，其实也需要能力。 老
认为孩子有病，一般来说也没啥好结果。真有病的例外，但那确实是少数。
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l*2
144 楼
恕我直说，我觉得你们对孩子的教育不上心。 其实你要肯花心思，这些问题早应该动
手解决了，因为你们自己最好的大学什么书什么文献看不懂啊，就算成天泡泡坛子也能
学到很多实战经验，我不爱学习的人在网上受益匪浅的。
我儿子敏感内向倔，原来跟人打招呼成问题，现在在图书馆在PLAY GROUND 都能自己找
朋友玩了，第一次也是鼓励多次许了很多愿才开口的，现在在超市也敢自己跟发样品的
人要东西吃了（但是现在他还是不能跟陌生人聊天，他可以跟小朋友父母聊的很起劲）
。跟小朋友做事情讲起来也是一套套的，我都没事有事跟他讲只有心里的话讲出来别人
才理解你，你才有可能达到你的目的，否则只有自己受苦。
我的感觉内向的孩子不是不想跟人交流，而是因为莫名的恐惧，总想大人出头，跟着，
所以要一步步鼓励引导，过程很慢，但是小孩子巨大的诱惑之前还是很有豁出去的劲头
的。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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s*n
145 楼
孩子现在缺啥你们就应该补啥，比如说给孩子创造更多的英文环境，和同龄孩子一起玩
一起相处的环境。如果你不上班，可以送孩子半天幼儿园，其他半天送孩子去图书馆，
或者是其他课外班，一样可以接触到其他同龄小朋友，也有更多的机会说英语，但是你
们俩都上班，爷爷奶奶显然做不到上述这些事情，所以我建议你们送全天幼儿园，即使
爷爷奶奶不回国，这样也可以增加孩子跟同龄人相处的机会，也可以提高他的英语水平。
除此外，找固定的playdate，每周周末一起玩，这样你的孩子可以学习其他孩子的行为
方式，对你孩子会有帮助。还有课外活动，特别是一些集体活动要继续参加，即使开始
表现不好，家长也要厚着脸皮让孩子继续参加，一直呆上几年，肯定会有变化的。但是
家长一定不要对孩子期望太高，不要横向比较，要纵向比较，鼓励为主，不要打击孩子。
最后，家里的规矩要定起来，家长要有自己的底线，一些事情绝对不能做，做了就要惩
罚。举个例子，我女儿小时候，到别人家里去，喜欢乱跑乱窜，乱动别人的东西。我们
非常不喜欢。当场就严厉制止。事后再警告，不要再做这样的事。如果再做的话就两个
礼拜内不带她到别人家去玩，如果再犯，时间再延长，直到改正为止。后来她就彻底改
掉了这个毛病。家长一定要有原则，该奖励的奖励，该惩罚的一定要惩罚，不要说着玩
。
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l*2
146 楼
还有孩子还没有立规矩，把爷爷奶奶送走后，该给孩子立规矩，再不立，孩子大人更痛
苦。倔的孩子奖惩条例要坚决执行，尽量少非即罚的二元做法，我吃过苦头，给孩子的
缓冲太少，利用积分制最好了。网友HAPPYLIFE的帖子我拜读了很多，很有智慧。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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P*l
147 楼
你说的很对，我们受教了，我们打算和老师商量让他上全天，至少到下午。不过不知道
老师同意不，因为我们家孩子挺麻烦人的。但是上全天是必须的了，即使是换个班，在
家呆着确实一点好处没有。
我们今天刚带他去中文学校学中文，想着他英文不行吧，上中文课会好点，其实也没好
多少，东张西望的，不认真听老师说。但是会继续上下去吧，就像你说的，厚脸皮去吧
，而且这个至少我们能陪着。
总的来说，孩子每年还是有进步的，能看出来有些小时候让人发愁的行为慢慢好了，但
是跟别的小孩子比，真的还是落后不少。可能我们还是得淡定点，多花时间多点耐心。

平。
子。

【在 s**********n 的大作中提到】
: 孩子现在缺啥你们就应该补啥，比如说给孩子创造更多的英文环境，和同龄孩子一起玩
: 一起相处的环境。如果你不上班，可以送孩子半天幼儿园，其他半天送孩子去图书馆，
: 或者是其他课外班，一样可以接触到其他同龄小朋友，也有更多的机会说英语，但是你
: 们俩都上班，爷爷奶奶显然做不到上述这些事情，所以我建议你们送全天幼儿园，即使
: 爷爷奶奶不回国，这样也可以增加孩子跟同龄人相处的机会，也可以提高他的英语水平。
: 除此外，找固定的playdate，每周周末一起玩，这样你的孩子可以学习其他孩子的行为
: 方式，对你孩子会有帮助。还有课外活动，特别是一些集体活动要继续参加，即使开始
: 表现不好，家长也要厚着脸皮让孩子继续参加，一直呆上几年，肯定会有变化的。但是
: 家长一定不要对孩子期望太高，不要横向比较，要纵向比较，鼓励为主，不要打击孩子。
: 最后，家里的规矩要定起来，家长要有自己的底线，一些事情绝对不能做，做了就要惩
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P*l
148 楼
是花的时间不怎么多，可能因为我们小时候都是自推娃，想着孩子应该跟我们差不多，
结果不是。

【在 l******2 的大作中提到】
: 恕我直说，我觉得你们对孩子的教育不上心。 其实你要肯花心思，这些问题早应该动
: 手解决了，因为你们自己最好的大学什么书什么文献看不懂啊，就算成天泡泡坛子也能
: 学到很多实战经验，我不爱学习的人在网上受益匪浅的。
: 我儿子敏感内向倔，原来跟人打招呼成问题，现在在图书馆在PLAY GROUND 都能自己找
: 朋友玩了，第一次也是鼓励多次许了很多愿才开口的，现在在超市也敢自己跟发样品的
: 人要东西吃了（但是现在他还是不能跟陌生人聊天，他可以跟小朋友父母聊的很起劲）
: 。跟小朋友做事情讲起来也是一套套的，我都没事有事跟他讲只有心里的话讲出来别人
: 才理解你，你才有可能达到你的目的，否则只有自己受苦。
: 我的感觉内向的孩子不是不想跟人交流，而是因为莫名的恐惧，总想大人出头，跟着，
: 所以要一步步鼓励引导，过程很慢，但是小孩子巨大的诱惑之前还是很有豁出去的劲头
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t*9
149 楼
会慢慢好起来的，上全天，英语进步的才快呢。我们老大5岁半上k也是一堆的不是，不
过现在上了2个月了，他自己是说原来老师好凶，现在好起来了。家里的言行也有了进
步，和年龄还是有很大关系，不过4岁4个月了，跑水的可能性不大呀。
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l*a
150 楼
你们的确付出的太少了，这里不象国内，周围可玩的小朋友多，又有语言障碍，和你们
小时候情况不一样。建议，送全天，看你们已经做了，爸爸回家以后就带孩子出去玩，
不建议游泳，带去playground吧，和爷爷奶奶说好，不要插手孩子的教育，爷爷奶奶就
帮忙做些家务，做饭什么的。严格立规矩，把他的坏习惯列出来，按严重程度慢慢纠正
，不要幻想一下就全面的纠正了，一个一个来。还有家长在家里教英文，给小孩读书。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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c*3
151 楼
这样爷爷奶奶会被气死的，亲孙子都不让管，就做家务机器人的活，还没车在美国坐牢
呢。
我也同意老人不该长期帮忙，小夫妻也得承担父母的责任，而不是每月交pay check就
够。

【在 l******a 的大作中提到】
: 你们的确付出的太少了，这里不象国内，周围可玩的小朋友多，又有语言障碍，和你们
: 小时候情况不一样。建议，送全天，看你们已经做了，爸爸回家以后就带孩子出去玩，
: 不建议游泳，带去playground吧，和爷爷奶奶说好，不要插手孩子的教育，爷爷奶奶就
: 帮忙做些家务，做饭什么的。严格立规矩，把他的坏习惯列出来，按严重程度慢慢纠正
: ，不要幻想一下就全面的纠正了，一个一个来。还有家长在家里教英文，给小孩读书。
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n*p
152 楼
你跟你老公三四岁时要是给关在笼子里，想自推也啥都推不出来。

【在 P**l 的大作中提到】
: 是花的时间不怎么多，可能因为我们小时候都是自推娃，想着孩子应该跟我们差不多，
: 结果不是。
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s*1
153 楼
不觉得上中文课对你们孩子的社交有好处。
个人觉得应该参加那些需要合作teamwork的活动，比如足球，橄榄球等。

【在 P**l 的大作中提到】
: 你说的很对，我们受教了，我们打算和老师商量让他上全天，至少到下午。不过不知道
: 老师同意不，因为我们家孩子挺麻烦人的。但是上全天是必须的了，即使是换个班，在
: 家呆着确实一点好处没有。
: 我们今天刚带他去中文学校学中文，想着他英文不行吧，上中文课会好点，其实也没好
: 多少，东张西望的，不认真听老师说。但是会继续上下去吧，就像你说的，厚脸皮去吧
: ，而且这个至少我们能陪着。
: 总的来说，孩子每年还是有进步的，能看出来有些小时候让人发愁的行为慢慢好了，但
: 是跟别的小孩子比，真的还是落后不少。可能我们还是得淡定点，多花时间多点耐心。
:
: 平。
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s*1
154 楼
你理解没有问题，我也觉得楼主的思维很奇怪。

【在 n**********4 的大作中提到】
: 你们的priority真是奇怪，孩子英文不好不social却要去上中文学校，我理解有问题？
: 。。
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N*n
155 楼
大多数在家不好好吃饭睡觉的孩子，在学校就老实了。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
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N*n
156 楼
我家的上的中文为主，教点英文的family care，时不时回来就英文了。还：我最喜欢
yellow。急死我了：黄色，我最喜欢黄色，不要夹着说！

【在 n**********4 的大作中提到】
: 都上两年幼儿园了还不懂英文比较奇怪啊。。要不你们送全天的试试？反正你们就一个
: 孩子双职工也不差钱。还有一年就上K了，英语总得会。刷牙小孩子都不爱刷，哄着刷
: 好了
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w*t
157 楼
lz。。。你家娃很像是自闭。。。赶紧问问儿医找专业机构评估下吧
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D*R
158 楼
是啊，哪有开口让老人做饭做家务的。。。至少也得把轻松的陪玩工作让给老人吧。

【在 c*****3 的大作中提到】
: 这样爷爷奶奶会被气死的，亲孙子都不让管，就做家务机器人的活，还没车在美国坐牢
: 呢。
: 我也同意老人不该长期帮忙，小夫妻也得承担父母的责任，而不是每月交pay check就
: 够。
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a*g
159 楼
别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
们怎么怎么和学区抠了。

【在 w****t 的大作中提到】
: lz。。。你家娃很像是自闭。。。赶紧问问儿医找专业机构评估下吧
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f*y
160 楼
前面有人说了，自己怕吃苦，也怕孩子吃苦。孩子没问题，是教的有问题。在这么耗下
去，过两年就会被当成特殊孩子看了。是害了他。
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w*t
161 楼
找医院评估啊。。。我们这学区只能评估是不是 delay，不做自闭诊断。然后
这么大的娃如果没有自闭诊断，需要多方面严重 delay才能拿免费 service。
不过我看 lz 自己根本就不上心，不想花功夫，估计也不会去折腾这些，说不定还要来
拍我们好心提醒的有毛病，唉

【在 a****g 的大作中提到】
: 别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
: 够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
: 不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
: 试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
: 的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
: 们怎么怎么和学区抠了。
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w*t
162 楼
大家现在对自闭误区很大。美国自闭网上资料那些 video ，两岁被诊断自闭的都能说
话。说话不是自闭唯一鉴定标准。

【在 a****g 的大作中提到】
: 别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
: 够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
: 不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
: 试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
: 的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
: 们怎么怎么和学区抠了。
avatar
w*t
163 楼
http://autismspeaks.player.abacast.com/asdvideoglossary-0.1/pla
看这里视频吧。那里的自闭娃都是会说话的

【在 w****t 的大作中提到】
: 大家现在对自闭误区很大。美国自闭网上资料那些 video ，两岁被诊断自闭的都能说
: 话。说话不是自闭唯一鉴定标准。
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f*e
164 楼
What you said is exactly sensory issue; sensory issue can be addressed
through occupational therapy. Sensory issue does not only mean "afraid", it
also means "sensitive", "poor social skill"

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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f*e
165 楼
autism spectrum -- it is very broad, more than the traditional concept of
autism. Most autism spectrum kids can communicate with parents.

【在 a****g 的大作中提到】
: 别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
: 够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
: 不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
: 试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
: 的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
: 们怎么怎么和学区抠了。
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f*g
166 楼
建议你换工作或辞职，没有什么比孩子重要。母亲的亲力亲为比任何特殊教育都重要。
自己带了孩子，也不用埋怨老人了。
我最近刚刚辞职，小朋友真的幸福，各方面都有进步。我自己也幸福和有很大进步。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我知道这里面肯定有让爷爷奶奶带的问题，可以说孩子是给惯坏了。我爸妈走了后，爷
: 爷奶奶来之前，孩子那段时间就比较听话。无奈我们工作时间太长，孩子他爸还好，五
: 点半到了家，可以带孩子游泳，我都是七点半到家。
: 是想给孩子换成全天，但是鉴于孩子现在吃饭还靠喂和督促，怕他在学校什么都不吃。
: 另外因为孩子不肯跟老师交流，可能会在学校拉裤子。在家他都是自己提出来上厕所，
: 然后大人看着就行了。在学校他就是不说，虽然他知道英文怎么说也不肯说。
avatar
a*g
167 楼
不是能够非常正常的交流。
楼主的小孩在家里的交流非常正常甚至说已经很先进了
当然找到一个庸医根据其他东西把你划到广义自闭中也没有什么奇怪的

【在 f*******e 的大作中提到】
: autism spectrum -- it is very broad, more than the traditional concept of
: autism. Most autism spectrum kids can communicate with parents.
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g*9
168 楼
你要不是挖坑的就是对孩子照顾的实在太少。
明年就要上幼儿园了，孩子都不会和人家交往，还在发愁为啥别的孩子会滑冰，算术。
孩子不follow direction，这在K是大麻烦。
现在我很怀疑你家娃有多少的behavior问题，因为
1。“小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去”
小孩一开始都这样。有必要一直哭么？有什么投降不投降的，孩子不想去，劝说无果，
回家好了。
2。“到现在都不玩旋转木马，因为他害怕”
你们看了几次？有没有读过坐木马的书？看过孩子坐木马的卡通？父母陪着试了几次？
3。还有你说你家孩子精，我真不觉得这有什么提出来讲的。
说句心里话，我觉得楼主有点嫌弃自己家的娃。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
avatar
w*t
169 楼
辞职需要 lz 自己能上心，内心强大。。。这个情况不是一天两天就能好起来的，很多
时候需要很大耐心反复教娃才有进步。。。而且方法也很重要，不是娃不听话吼吼就完
事的。
lz 还是从找 therapy做起吧。speech, ot, aba 都可以考虑。自己最好也参与学习。
学区因为资源紧张是靠不住的。很多时候有诊断的娃都不能得到资源，有些家长还会跟
学区打官司。
总之自己的娃只有自己上心。。。别人都是靠不住的

【在 f*****g 的大作中提到】
: 建议你换工作或辞职，没有什么比孩子重要。母亲的亲力亲为比任何特殊教育都重要。
: 自己带了孩子，也不用埋怨老人了。
: 我最近刚刚辞职，小朋友真的幸福，各方面都有进步。我自己也幸福和有很大进步。
avatar
t*r
170 楼
这个虽然极端了点，但也基本属实。
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G*T
171 楼
极端了点儿？ 难到/竟然不是基本的？ 自己的娃什么情况下可以自己不上心、别人靠
得住的？
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t*r
172 楼
大多数被良好管理和培训的 professional caregiver / teacher，在他们的职责范围
内，按照一般的（不是特别高的）道德和专业标准来衡量，一般还是多少靠得住的。

【在 G**T 的大作中提到】
: 极端了点儿？ 难到/竟然不是基本的？ 自己的娃什么情况下可以自己不上心、别人靠
: 得住的？
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G*T
173 楼
嗯， 比父母还靠得住？
说的是比较级。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 大多数被良好管理和培训的 professional caregiver / teacher，在他们的职责范围
: 内，按照一般的（不是特别高的）道德和专业标准来衡量，一般还是多少靠得住的。
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m*o
174 楼
上了两年preschool，哪怕是part time的，也不可能英文听不懂啊，要是英文说的不如
中文好，那是正常的，可是preschool一共就那些基本的instructions，别说两年，一
般俩月孩子就能听懂了，lz真的确定只是语言问题么？
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G*T
175 楼

美国社会/学校里，有这样一个规律： 小孩子的基本礼仪、教养，是家里负责教的；学
校里对孩子，是不可以很凶、狠罚的。往往最大的惩罚，就是通知家长。 这个跟中国
很不同。
但是，遇到家里没完成这个基本教育，通知了家长也没用怎么办？ 学校有权力开除学
生吗？ 好像没有。 跟家长说你家孩子教养差，勒令父母改进吗？ 好像不可以 － 没
有校长敢这么说话吧？
那学校怎么办？ 总不能因为几个不听话的孩子不办学了吧？
美国人有美国人的办法： 说你家孩子有病，转手给专业的人士去修理这些孩子。 专业
的人士有一套复杂的protocol, 但最终往往end up 给孩子吃药。
这个套路不是针对中国孩子的 －－ 美国近数十年（二十？）来诊断为ADHD等症的孩子
越来越多－－好像从万分之几迅速上升到百分之几，有人写文章呼吁过，跟这个体制有
关系 － 有些是真的有ADHD, 现在诊断标准发展了更容易确诊。还有很多根本脑子没问
题，就是没学好规矩的孩子，也被诊断为ADHD。
道德、教养上搞不定的事情，基于political correctness,就只好往医学上推了。
摊上事儿的，自己好自为之。 孩子已经有行为问题了，是当孩子有病，还是当家长教
养失当，either way都不是个容易的选择。
good luck。

【在 m****o 的大作中提到】
: 上了两年preschool，哪怕是part time的，也不可能英文听不懂啊，要是英文说的不如
: 中文好，那是正常的，可是preschool一共就那些基本的instructions，别说两年，一
: 般俩月孩子就能听懂了，lz真的确定只是语言问题么？
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x*i
176 楼
看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
知道自己流泪流了多少，因为感觉他好像不能成为一个正常的孩子了，甚至更悲观绝望
的想法都有。出门玩，也是忍受着不知多少白眼，好似家教不好，谁知其中的难。
同样的环境，同样的父母，我家老二是个女孩，却是一个social方面很有天分的孩子。
目前pre-k第二年，已经开始帮助班上刚进来的孩子学习学校的规则，有一堆好朋友。
老大的最大的幸运就是有了这样一个妹妹，能在家里忍受他无数的bad behavior甚至伤
害。妹妹说永远都会和哥哥玩。他也能跟妹妹互动的很好，玩家家讲故事之类的。
老大目前上了K依然还是在班上不遵守纪律，说实话我觉得非常的过意不去，因为他入
学前测试的level是班上和年级最高的，上课后老师专门给他做一年级的题目，他依然
应付的来，很喜欢琢磨机械的东西。但是别的孩子经常被他打乱课堂秩序。学校又不允
许我全天陪同上课。优点是很好奇，爱追问一直追问到底，爱自己钻研。2个星期前又
去看了专门医生，他跟护士和医生都互动的很好，简直是话痨级别，在家都没跟我说那
么多，各种测试都应对自如。医生观察他一个半小时，说她根本不能给他ADHD的诊断，
这真不是个ADHD孩子。唯一可能是学校boring了他。
在学校里他有专门的behavior chart，回到家，我根据每项进行积分，各种奖励，只有
严重违反纪律的才会得到惩罚。这个办法非常有用，但是还会继续进行调整，因为他很
快就会识别这是一种“限制”。过阵子再换另外的奖励。建议楼主也给孩子建立一套积
分机制，引导孩子建立好的behavior。K的老师也很好，针对每项每天奖给他玩具或者
零食，他最近一直不错。从3岁半上pre-k到现在，两年多的时间，他其实还是进步了很
多。在家里作息和吃饭的规矩立的都很好。出门出现bad behavior处理也很及时。还有
就是随着年龄的增长，他慢慢的自己也会grow out一些坏的行为。
我想很多中国的孩子在K的时候都会over level的，我自己也不确定是他想要更高的挑
战还是自己身上的问题。因为除了学校有问题，他平时和别的孩子的social也有问题。
等到拿到医生报告我再来更新。写到这里，建议那些说楼主想省事的就别这么喷了，家
里有这样的孩子没人理解那种感觉。有时候觉得他是个石头根本不能渗透外界给他的规
则，他在自己的世界里。
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f*g
177 楼
写了一大堆，没有任何你们做父母的自己和老大是怎么互动的。
上幼儿园大半年才能说英文难道不是正常的吗？

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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I*y
178 楼
我怀疑我小时候就这样。。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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s*b
179 楼
楼主我觉得你们因为自己出身北大，目前还不能接受孩子有问题这个现实。你自己大概
以为孩子什么不用管，就会长成你和老公小时候一样的神童，所以现在看孩子，还集中
在不能够学会游泳滑冰算数这些事情上。对于孩子在家很精，能自己玩ipad还很沾沾自
喜。你真的没有在孩子身上花过功夫吧？美国这边，最看重的是孩子的社交和情绪管理
能力。一个孩子数学再好，看家长眼色再精，在学校没有朋友，不能follow
instruction，都是会被label成特殊问题孩子的。
而且看你的描述，感觉孩子确实有点问题。男孩子再皮，一般也就是粗鲁点。但是粗鲁
的男孩子之间也是有很好的朋友的，而不是到哪里都完全没有小朋友一起玩。这个社交
能力确实有很大问题，家长不干涉的话，跟别的小孩子差距只会越来越大。另外即使是
part time，上两年学了英语还不行，也实在是很少见。
我真觉得你们思维满奇怪的。孩子这么大问题，你们好像不着急的样子，也没打算自己
多付出些什么。好像觉得就是个语言迟缓，但是这么精的孩子，这么好的遗传，以后肯
定能长好过来，一鸣惊人的。一般的家长，遇到这种情况，早就到处找渠道做各种评估
了。你倒好，网友跟你说可能是什么原因，你自己在网上随便一搜，就说不会的。你就
多花点时间，找专业人士多评估一下，有什么不行呢？你是对自己的遗传太自信，还是
真的醉心于工作不在乎孩子呢？
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h*g
180 楼
看来这样social delay男孩不少。
我家3岁娃直接就从EI到学区的special education了，当然也有assessment。 social
delay 和speech delay不是相关的， 和智力更没有关系。 我们家的男孩英语交流绝对
没有问题，三岁该会的也都会， 问题主要是circle time 要不断提醒才能坚持下来，
不能和同龄孩子玩。
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w*t
181 楼
请问你们那边学区 special education老师学生比例多少。我们这资源太紧张，居然也
是1: 12，和私立 preschool一样。所以我纠结要不要送半天私立 aba 加半天私立
preschool。

social
，

【在 h*********g 的大作中提到】
: 看来这样social delay男孩不少。
: 我家3岁娃直接就从EI到学区的special education了，当然也有assessment。 social
: delay 和speech delay不是相关的， 和智力更没有关系。 我们家的男孩英语交流绝对
: 没有问题，三岁该会的也都会， 问题主要是circle time 要不断提醒才能坚持下来，
: 不能和同龄孩子玩。
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w*t
182 楼
我觉得就是他们觉得自己都是北大的，娃肯定也是大牛人。。。我家娃爹还清华的呢，
要他接受娃自闭这个现实也是花了九牛二虎，被他骂了各种难听的话，唉唉

【在 s*******b 的大作中提到】
: 楼主我觉得你们因为自己出身北大，目前还不能接受孩子有问题这个现实。你自己大概
: 以为孩子什么不用管，就会长成你和老公小时候一样的神童，所以现在看孩子，还集中
: 在不能够学会游泳滑冰算数这些事情上。对于孩子在家很精，能自己玩ipad还很沾沾自
: 喜。你真的没有在孩子身上花过功夫吧？美国这边，最看重的是孩子的社交和情绪管理
: 能力。一个孩子数学再好，看家长眼色再精，在学校没有朋友，不能follow
: instruction，都是会被label成特殊问题孩子的。
: 而且看你的描述，感觉孩子确实有点问题。男孩子再皮，一般也就是粗鲁点。但是粗鲁
: 的男孩子之间也是有很好的朋友的，而不是到哪里都完全没有小朋友一起玩。这个社交
: 能力确实有很大问题，家长不干涉的话，跟别的小孩子差距只会越来越大。另外即使是
: part time，上两年学了英语还不行，也实在是很少见。
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h*g
183 楼
不知道比例多少，还没开始呢， 小孩下周3岁 。 上礼拜刚跟我们讨论了assessment的
结果。
special education是4 个上午， 其他时间还在普通的daycare。
学区提供从daycare到special class接送的school bus。

【在 w****t 的大作中提到】
: 请问你们那边学区 special education老师学生比例多少。我们这资源太紧张，居然也
: 是1: 12，和私立 preschool一样。所以我纠结要不要送半天私立 aba 加半天私立
: preschool。
:
: social
: ，
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S*6
184 楼
像坐旋转木马，我家老大3岁之前是怎么都不敢坐，我知道他是怕，害羞，但是也知道
他非常想坐。 所以俺就每周去一趟有旋转木马坐的地方，开始就是看，给他说多好玩
。然后就是陪着坐安全性最高的长椅， 看他熟悉了，然后换到做矮一点的木马， 我站
在旁边保护他， 最后过渡到自己能独立坐， 而且敢作比较高的。
还有玩弹床， 我家孩子也刚开始不敢玩。我一看是就是陪着他在旁边看， 一看就是半
个小时一个小时， 慢慢的就是让他在没人的时候上去玩， 后来熟悉了就敢和陌生小朋
友一起玩了。 记得孩子第一次和其他小朋友一起玩弹床回来，给我说，妈妈这个好好
玩的时候。我鼻子都酸了。
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G*T
185 楼

Pat Pat。
把娃养得好的父母，估计大都付出过很多心和力吧？ 至少我们自己是。
所以，我看到那种P都不付出，却总是以为自己的娃应该很行、有问题就blame娃的家长
，经常有很无语的感觉。 指望什么呢？ 打个球滑个冰，不练也是啥都没有。 把娃养
好，会比打球滑冰容易？ －－除非标准低到养活了就行。
我家娃二年级了，性格很天使、做事很努力、体育功课都很棒、整天都很开心，所以我
们倒是没有心酸的感觉，但总是庆幸，每次遇到问题，不管大小，都没放弃过努力，都
得到了满意的结果。确实遇到过数次很大的挑战，其中付出的辛苦，自然不为人知，也
不必人知了。

【在 S******6 的大作中提到】
: 像坐旋转木马，我家老大3岁之前是怎么都不敢坐，我知道他是怕，害羞，但是也知道
: 他非常想坐。 所以俺就每周去一趟有旋转木马坐的地方，开始就是看，给他说多好玩
: 。然后就是陪着坐安全性最高的长椅， 看他熟悉了，然后换到做矮一点的木马， 我站
: 在旁边保护他， 最后过渡到自己能独立坐， 而且敢作比较高的。
: 还有玩弹床， 我家孩子也刚开始不敢玩。我一看是就是陪着他在旁边看， 一看就是半
: 个小时一个小时， 慢慢的就是让他在没人的时候上去玩， 后来熟悉了就敢和陌生小朋
: 友一起玩了。 记得孩子第一次和其他小朋友一起玩弹床回来，给我说，妈妈这个好好
: 玩的时候。我鼻子都酸了。
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n*p
186 楼
嗯，每个失败的孩子背后都有两个失职的父母。

【在 G**T 的大作中提到】
:
: Pat Pat。
: 把娃养得好的父母，估计大都付出过很多心和力吧？ 至少我们自己是。
: 所以，我看到那种P都不付出，却总是以为自己的娃应该很行、有问题就blame娃的家长
: ，经常有很无语的感觉。 指望什么呢？ 打个球滑个冰，不练也是啥都没有。 把娃养
: 好，会比打球滑冰容易？ －－除非标准低到养活了就行。
: 我家娃二年级了，性格很天使、做事很努力、体育功课都很棒、整天都很开心，所以我
: 们倒是没有心酸的感觉，但总是庆幸，每次遇到问题，不管大小，都没放弃过努力，都
: 得到了满意的结果。确实遇到过数次很大的挑战，其中付出的辛苦，自然不为人知，也
: 不必人知了。
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r*f
187 楼
我就一个感觉，LZ是特意来黑北大毕业的爹妈的吧？
没见过谁把自己是北大清华毕业的放在嘴边的，尤其这种贴子里，好像不大声公告一下
都对不起自己似的。
也许，是坑的多样性?
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g*a
188 楼
小孩饿了会吃的，而且中午在学校睡，全天感觉更好些，更锻炼小孩自己处理吃喝拉撒
的能力，以及和小朋友的交际能力。
半天的话，小孩更指望家长些。刚开始上幼儿园，上半天过渡一下，时间长了，还是应
该全天的。
在 Paul (Keep it real) 的大作中提到: 】
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D*R
189 楼
每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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s*s
190 楼
请不要把孩子圈养起来。。。。。。。。。。
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r*f
191 楼

楼主的？好像还没开始therapy, 不过我得翻回去确认下

【在 D**********R 的大作中提到】
: 每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
: 有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
: 色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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D*R
192 楼
我没说楼主，我看到中间有位层主写的自家的therapy和评估经历，后面有人问的。
之前这样的贴子很多啊，你没印象？

【在 r*f 的大作中提到】
:
: 楼主的？好像还没开始therapy, 不过我得翻回去确认下
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r*f
193 楼

Xihaishibei 那个？说有iep，但是感觉没说therapy

【在 D**********R 的大作中提到】
: 我没说楼主，我看到中间有位层主写的自家的therapy和评估经历，后面有人问的。
: 之前这样的贴子很多啊，你没印象？
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G*T
194 楼

啥色香味俱全啊？ 孩子出了那么多毛病，搞了那么多鸡飞狗跳而不得要领，反而牛X大
了？ 既然搞不明白孩子的问题所在，怎么那么确定问题不在自身呢？ －－本能，对不
？
打个比方吧，一个公司的安保副总，整天在奋不顾身地跟各种紧急情况做斗争 －－ 显
得很投入，你以为他工作能力强、效果好？
工作能力强、效果好的安保负责人，不是这个德行的。 是基本公司里没什么安保事故
，似乎这个人就是每天点卯而已的。
努力的效果奇差，还肯定不用负责任。。。好吧，你家孩子就是有病（医生都反复说其
实没病）。高兴了？ 满意啦？
话说有个学网球的傻人，练了三三得九年，花辛苦、花金钱、花时间，就是水平低于一
般般。。。连个11岁孩子都打不过。他赌咒发誓地说，这他妈不怪自己，你们是不知道
网球有多难。。。。人家孩子都打得比他强，怎么讲？
跟事实较劲的人，是最值得敬佩的。。。超过拿脑袋撞石头的。
声明： 我就是灌水而已。。。爱同意不同意，对吧。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
: 有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
: 色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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N*6
195 楼
William Syndrome? 你这个和我弟弟家的孩子实在太像了。

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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l*a
196 楼
首先，亲孙子不让管是说作规矩的时候爷爷奶奶不要插手，基本一插手就玩完，其次爷
爷奶奶现在就是下午陪孩子玩，lz自己说几乎没有什么互动，难道这样就对孩子好？我
自己是非常不赞成孩子让父母带的，很多都有问题，最好的就是爷爷奶奶回去自己弄。
但是双职工一个5点半下班，下班带孩子出去玩，另一个7点半下班，这样爷爷奶奶回去
了就要请保姆，不然谁烧饭，还不好请钟点工，如果要求干半天家务的基本是请不到人
的。

【在 c*****3 的大作中提到】
: 这样爷爷奶奶会被气死的，亲孙子都不让管，就做家务机器人的活，还没车在美国坐牢
: 呢。
: 我也同意老人不该长期帮忙，小夫妻也得承担父母的责任，而不是每月交pay check就
: 够。
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t*r
197 楼
哈哈

【在 n**********4 的大作中提到】
: 刚想问问什么挑战，怎么解决的，结果一句不必人知给噎回去了。。
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a*g
198 楼
12 students under one special teacher without a few additional aids? That is
almost an impossible task.
I can never image one teacher for 12 students without any aid, even for
normal preschool.

【在 w****t 的大作中提到】
: 请问你们那边学区 special education老师学生比例多少。我们这资源太紧张，居然也
: 是1: 12，和私立 preschool一样。所以我纠结要不要送半天私立 aba 加半天私立
: preschool。
:
: social
: ，
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w*t
199 楼
从积极角度看，美国这里爱给娃各种诊断，对娃也有好处啊。各种好的service都是需
要这个诊断保险才cover。我家娃被诊断了至少不用吃药，也没人push我说非要去接受
therapy，也没听说有了这个诊断以后学校就不收了。
同样一个娃，如果确实需要帮助，给了诊断好歹是打开了很多获得帮助的门。没有诊断
任其发展也许以后自己能out grow，但万一不行呢？
有了诊断也不是代表这个娃一辈子就毁了。我很多同事也都是从小就被诊断，从小做
therapy，现在工作也是好好的。有了诊断，他们对他们的弱势有更加全面的了解，也
知道如何克服他们的弱势。
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w*t
200 楼
哦哦，是主管的一个老师，然后各种therapist会来来往往。但是一个班是12-18个娃。
。。。我主要是觉得其他preschool一个班也就是12个娃。。。不过特殊学校的老师对
付特殊需求娃手段更加对路吧。。。
也有人说让娃多接触正常娃也很重要。
真是纠结啊。

is

【在 a****g 的大作中提到】
: 12 students under one special teacher without a few additional aids? That is
: almost an impossible task.
: I can never image one teacher for 12 students without any aid, even for
: normal preschool.
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s*n
201 楼
建议你花钱找好一些的私人机构重新评估一下。学区里的评估水平有限，有时还跟着经
费的情况转。
你孩子和别人说话时看别人眼睛吗？什么时候学会爬的？小时候母语的语言发展有延迟
吗？
我个人感觉你小孩可能还是有一点问题的，然后你们的教育方式有可能加重了问题。不
过及时对症下药治疗，改变教育方式的话，情况还是可以改善不少的。不要灰心。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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s*5
202 楼
跟我家男娃一模一样啊，他现在4岁半，上VPK。她有一个大他两岁的姐姐，那简直就是
天使。赶脚上帝觉得应该送个恶魔平衡一下，于是，他来了。姐姐各方面都很不错，成
绩好，表现好，老师都非常喜欢她。而我这个儿子，除了惹祸还是惹祸。一提到他满是
辛酸满是泪啊～～～尤其是你说：别的孩子招惹了他，从来都是不跟老师讲，直接伸手
打人啊。我已经因为这个无数次被老师报告，2-3次被老师电话令我把娃中途接回家了
。这个已经唐唐唐罚罚罚无数次，他则以以蜗牛般的速度慢慢改进。
其他的稍微好些，也是老师的话，有时候当听不见 （我估计是他那会心里正想着别的
事情或是对你提出的事情不感兴趣，在家里我们也发现有类似的情形，非得叫上3-4次
，他才行动，要是说他感兴趣的吃或者玩的，立马欢呼雀跃啊）
逛商店，特别爱动商店里的东西，一看到他喜欢的。立马跑过去摸啊玩啊，在店里喜欢
跑，说不要跑，管10秒钟，一会又跑。大多时候，我们只好把他塞在cart的座位里逛。
生活方面，生活自理能力我们平时刻意培养（自己带两娃必须不能宠着），所以他们做
得都挺好，早上我只需要把衣服袜子摆好在他的床上，他都自己穿好衣服鞋袜，饭肯定
是自己吃，刷牙洗脸都是自己来。
要是什么教养问题，其实都是一样教的，而且在弟弟身上，我们更是付出费心更多。去
姐姐的学校，心里舒畅。去他学校，总觉得
老师心里会想是不是我这个家长没教好他，所以，特别理解你的感受啊。

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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r*m
203 楼
可以把五个半天换成三个全天，价钱差不多。我儿子一直上全天，3岁时老师反映他一
般上午安静、不爱说英语，需要整个上午warm up了，下午才开始说话。 只上半天，小
孩还没熟悉环境，又被接回家了，上午的积累显不出效果。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
avatar
s*n
204 楼
同感。不过对那些除了指责言之无物的回文，直接掉过就行了。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 每次看到有爹妈来讲自己娃怎么难教，如数家珍把各种therapy经历都来吐吐苦水时，
: 有人来质问家长有没有陪孩子，有没有教育孩子，我总觉得就像看到有人晒了一大桌子
: 色香味俱全的菜，然后你质问人家怎么不会做大米饭。。。。
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x*i
205 楼
握爪握爪
逛商店，特别爱动商店里的东西，一看到他喜欢的。立马跑过去摸啊玩啊，在店里喜欢
跑，说不要跑，管10秒钟，一会又跑。大多时候，我们只好把他塞在cart的座位里逛。
这个我们家4岁半的时候那是一模一样的,现在5岁半收敛些了,但是还是要尽量放在cart
里才成.
"去姐姐的学校，心里舒畅。去他学校，总觉得老师心里会想是不是我这个家长没教好
他."去妹妹学校,老师猛夸,去哥哥学校,总观察老师和别人脸色.
"要是说他感兴趣的吃或者玩的，立马欢呼雀跃啊"我就利用这点拿吃的和玩与他的
behavior挂钩,才会用尽量少的冲突来引导他的behavior问题.
行为主义心理学认为人像是一个球一样,被各种奖励和惩罚踢着驱动着前进.人本主义心
理学认为人不是个被外力驱动的球,而是有着自己灵魂思想,有尊严和自我实现力.两个
派别打架是有理由的,以自己的两个孩子的表现为例,人和人真的是不一样的.不管什么
心理学家研究孩子的behavior,他们都不能忽视人和人的个体差异.
我自己倒是对孩子将来的发展不是很担心,因为我看到了孩子的进步,而且还在不断的进
步.现在有问题,我就积极配合医生学校,自己也去查阅和请教别的家长,保证自己大方向
是对的.如果球不能踢好就玩点他感兴趣的能坐住的他能接受规则的.对待这种孩子真的
急不起来,虽然心里有团火在燃烧.他无数次地问我为什么有法律啊,为什么有规则啊,为
什么我们不能这样那样的做啊?我每次都尽量耐心地用他能理解的方式去解释.他心里什
么都有什么都懂,只是他就是管不住自己.期待着孩子大点再大点才会真的懂事,这就是
他social 方面的delay.

【在 s**********5 的大作中提到】
: 跟我家男娃一模一样啊，他现在4岁半，上VPK。她有一个大他两岁的姐姐，那简直就是
: 天使。赶脚上帝觉得应该送个恶魔平衡一下，于是，他来了。姐姐各方面都很不错，成
: 绩好，表现好，老师都非常喜欢她。而我这个儿子，除了惹祸还是惹祸。一提到他满是
: 辛酸满是泪啊～～～尤其是你说：别的孩子招惹了他，从来都是不跟老师讲，直接伸手
: 打人啊。我已经因为这个无数次被老师报告，2-3次被老师电话令我把娃中途接回家了
: 。这个已经唐唐唐罚罚罚无数次，他则以以蜗牛般的速度慢慢改进。
: 其他的稍微好些，也是老师的话，有时候当听不见 （我估计是他那会心里正想着别的
: 事情或是对你提出的事情不感兴趣，在家里我们也发现有类似的情形，非得叫上3-4次
: ，他才行动，要是说他感兴趣的吃或者玩的，立马欢呼雀跃啊）
: 逛商店，特别爱动商店里的东西，一看到他喜欢的。立马跑过去摸啊玩啊，在店里喜欢
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G*T
206 楼

老实说，没有太多看法。认为两个孩子在同样的父母养育下，就应该性格行为很相象的
，本来就是过于简单/oversimplistic的观点，我不觉得值得讨论。 太多其它变量都有
影响了。

【在 n**********4 的大作中提到】
: 你对楼里好几例一家俩娃一个超天使一个超淘气的怎么看？
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t*r
207 楼
香浓说，输入信息不够。

【在 G**T 的大作中提到】
:
: 老实说，没有太多看法。认为两个孩子在同样的父母养育下，就应该性格行为很相象的
: ，本来就是过于简单/oversimplistic的观点，我不觉得值得讨论。 太多其它变量都有
: 影响了。
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m*7
208 楼
1. 如果你儿子和说中文的孩子都不能积极互动，说明他的问题不仅仅是英文差，而是
社交能力的不足。
2. 挑食挑到这样极端，十有八九是明显的sensory integration problems. 建议你们
去图书馆找相应的书来看一看，不要光上网查，网上的信息也不全面。
3. 建议去私人的早期干预机构做个全面的评估。Search "early intervention,
private agency, +your zip code"。早点找出孩子弱点／问题行为的根源，及相应的
帮助措施。
4. 不听指令是很大的问题，会直接影响他上学。这件事的重要性远远超过孩子在课外
班上的表现。中文课也好，滑冰也好，都不是现阶段的priority.

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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m*0
209 楼
楼主，你说孩子不敢坐旋转木马，要不测一下耳朵吧。有可能是耳水不平衡，容易头晕
。还有，他听力没有问题吧。语言学的慢，往往和听力有关。
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d*g
210 楼
如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
不理解。娃不玩旋转木马家长认为有问题，我不理解。小朋友喜欢和爸爸玩爸爸硬推他
和小朋友玩，我不理解。都是小事，但小事看大，整个的Parenting Style有问题。
从原则上讲，家长偷摸＂的咕＂娃的问题是正常应该的。但面对娃时，应该９９％是扶
持，接受，给娃安全感的。太多的家长把being Negative当作是parenting。太多！

【在 n**********4 的大作中提到】
: Hoho 就是觉得这样的父母如果只养了那个天使娃，估计还是大家学习的对象。结果因
: 为另一个淘气娃，又成了大伙批判对象。这过山车坐的。。
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C*j
211 楼
你的孩子明显是缺乏安全感！不知道从小有没有离开过父母让爷爷奶奶带过一段时间，
如果有，那么多半是那时烙下的病根。敏感的孩子没有安全感是要命的，直接影响一生
。现在语言不通，沟通障碍都是这个病根引起的表面现象。我儿子有同样问题，现在十
岁了，从他五六岁时我意识到这个问题开始，我能做的是给他爱，让他有安全感，帮助
他培养自信心，让他多参加集体活动，父母多陪伴，给多点attention,还有就是和爷爷
奶奶沟通好，大人们一起努力帮助他。慢慢的，孩子自信心强了，一切都会慢慢好起来
的，但是过程很漫长，我还在继续努力呢...
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G*T
212 楼

聪明父母啊。
不过，这个东西，懂的，就懂了。 不懂的，教不会。
我觉得，对这方面多些认识的一个主要收益，是自己娃长大了之后找对象时，能更容易
地perceive到这样的家庭并远离之 －－ 因为成人后这些幼年的不顺导致的心理特点比
较难在正常交往中看出来的，只有遇到crisis时才表现出来人和人的不同。

【在 C***j 的大作中提到】
: 你的孩子明显是缺乏安全感！不知道从小有没有离开过父母让爷爷奶奶带过一段时间，
: 如果有，那么多半是那时烙下的病根。敏感的孩子没有安全感是要命的，直接影响一生
: 。现在语言不通，沟通障碍都是这个病根引起的表面现象。我儿子有同样问题，现在十
: 岁了，从他五六岁时我意识到这个问题开始，我能做的是给他爱，让他有安全感，帮助
: 他培养自信心，让他多参加集体活动，父母多陪伴，给多点attention,还有就是和爷爷
: 奶奶沟通好，大人们一起努力帮助他。慢慢的，孩子自信心强了，一切都会慢慢好起来
: 的，但是过程很漫长，我还在继续努力呢...
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D*R
213 楼
未雨愁谋。。。。。。

【在 d****g 的大作中提到】
: 如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
: ＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
: 家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
: 闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
: 。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
: ，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
: 家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
: 。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
: 也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
: 就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
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d*g
214 楼
多贴切啊

【在 D**********R 的大作中提到】
: 未雨愁谋。。。。。。
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c*k
215 楼
过敏吧？
你先把牛奶鸡蛋死的水产品停了试试，
看有没有好转，
反正我儿子不过敏的时候，好多人都夸他好乖，
过敏的时候脾气大得很，小的时候会大哭大闹，
现在也四岁多了，表现就是不听话，
不过敏的时候真的很sweet
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a*r
216 楼
突然觉得你是GSJT的马甲:D

【在 d****g 的大作中提到】
: 如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
: ＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
: 家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
: 闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
: 。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
: ，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
: 家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
: 。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
: 也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
: 就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
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P*l
217 楼
关笼子这话说的过了吧，每天都上幼儿园，什么叫关在笼子里？

【在 n***p 的大作中提到】
: 你跟你老公三四岁时要是给关在笼子里，想自推也啥都推不出来。
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P*l
218 楼
我没说英文听不懂啊，英文大概听得懂，但是不喜欢用英文交流。在家用英文讲故事，
他就说不要讲英文，讲中文。就是不喜欢讲英文。

【在 m****o 的大作中提到】
: 上了两年preschool，哪怕是part time的，也不可能英文听不懂啊，要是英文说的不如
: 中文好，那是正常的，可是preschool一共就那些基本的instructions，别说两年，一
: 般俩月孩子就能听懂了，lz真的确定只是语言问题么？
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P*l
219 楼
好吧，我看到这个帖子我想说，还是很有些共鸣的。我有时候觉得我儿子就是根本不屑
于理别人的样子，他太有自己的主意，就是strong will吧。老师给他的评价是very
smart，但是不会怎么和别人玩。其实他跟老师一对一的时候还好，但是一到group的时
候就完全没兴趣。但是他有时候看上去似乎不在乎你，但是实际上是在听你说话的，我
经常发现我们有时候叨咕的东西，他表面上没听，但是某天突然就说出来了。他听力没
有一点问题，运动方面也很灵活，之前有人提sensory issue，我真的觉得不是这方面
的问题。我觉得更是性格方面

【在 x*********i 的大作中提到】
: 看到很多批评LZ没有付出，想省事的回帖，我也想说几句。
: 我家老大和LZ的孩子很相似，上preschool大半年才能说英文，但是也不流利。在学校
: 不知道怎么和小朋友玩，完全不follow direction；找了朋友跟他玩，他总是很生气别
: 人打扰他，要么说些粗鲁的话要么打人直到打走。出去玩team的游戏是根本不可能的，
: 因为他根本不在意规则，只是自己乱跑。有别的孩子招惹了他，从来不是先跟老师讲，
: 而是先伸手打人。越是让安静越出声音，越是警告他惩罚他越变本加厉。去看了医生，
: 说是语言问题，约了学校的speech therapist，他通过了，没有问题。被怀疑为ASD，
: 但是得不到support因为没有医生诊断书，只是怀疑。学校上了IEP，每天有个老师跟随
: 他上课。上了两年pre-k后被学校的心理专家诊断为ADHD，心理专家说不能完全确定他
: 是ADHD，但是给这个诊断报告以便在上K的时候他可以得到support。这两年pre-K我不
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G*T
220 楼
why why?
是因为他也很能唐吗？

【在 a*****r 的大作中提到】
: 突然觉得你是GSJT的马甲:D
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P*l
221 楼
都是北大的又怎么了，这年头提自己是北大的都要shame一下吗

【在 r*f 的大作中提到】
: 我就一个感觉，LZ是特意来黑北大毕业的爹妈的吧？
: 没见过谁把自己是北大清华毕业的放在嘴边的，尤其这种贴子里，好像不大声公告一下
: 都对不起自己似的。
: 也许，是坑的多样性?
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P*l
222 楼
我接受孩子语言迟缓的事实，但是我不觉得自己孩子是自闭，自闭的孩子不是这个样子
。说实话，我也不想动不动就给孩子上个label。我感觉老师push我们去evaluation也
是为了让我们可以得到免费的学区辅导资源，估计很多人都这么做吧。因为老师后来还
补了一句,I am sure he is all right。
不可否认，有时候我们是有点frustrated，为什么别人娃就那么天使，我们家事事都难
。但是我们都是实事求是的看孩子的各方面，如果他不是自闭就不是，我们也不可能给
他硬按个病。

【在 w****t 的大作中提到】
: 我觉得就是他们觉得自己都是北大的，娃肯定也是大牛人。。。我家娃爹还清华的呢，
: 要他接受娃自闭这个现实也是花了九牛二虎，被他骂了各种难听的话，唉唉
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P*l
223 楼
我们打算去一个私人机构再做一下evaluation，老师推荐的。他说话的时候看眼睛，不
过需要我们和他平视，否则他有时候不理我们。他没爬，一岁直接走了，运动方面相当
的不错，很灵活。中文还好吧，不是那种最快的，但是也ok.

【在 s***n 的大作中提到】
: 建议你花钱找好一些的私人机构重新评估一下。学区里的评估水平有限，有时还跟着经
: 费的情况转。
: 你孩子和别人说话时看别人眼睛吗？什么时候学会爬的？小时候母语的语言发展有延迟
: 吗？
: 我个人感觉你小孩可能还是有一点问题的，然后你们的教育方式有可能加重了问题。不
: 过及时对症下药治疗，改变教育方式的话，情况还是可以改善不少的。不要灰心。
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P*l
224 楼
我感觉你是把例子无限放大了。我们对孩子大部分时候我觉得是鼓励太多了，一直以来
我们都非常淡定。说实话，接下来也会淡定下去，上来说说只是看看别人有何意见，如
果能够改进和解决更好。可能我过分夸大我们两小时候的天使了，其实我和我老公小时
候都是淘气娃。我老公是上小学前每天都和人打架那种，我小时候说话晚，也被人怀疑
听力有问题的，还去医院测试过。当然后来都没什么事情，我老公上学以后就变成自推
娃，我小学时候还是不主动学习，到了初中才开始努力。这大概也是为什么我们至今还
可以淡
定的面对儿子的种种麻烦的原因。我们还是想要找人辅导孩子的，关键是在哪方面努力
，语言还是社交。但是不想因为要找人辅导，就要给孩子贴标签。
我可以接受请private tutor, 不过tutor很多种，我还在考虑请哪种。

【在 d****g 的大作中提到】
: 如果你的意思是＂赖娃不赖家长＂，那么我拐着弯儿同意你。好娃是娃自己好，不＂赖
: ＂家长，是家长蒙上了。坏娃赖家长。。
: 家长好的，即使是好娃很少需要干预，也会面面考虑到的，每一步都衡量衡量娃，看看
: 闷没闷着，累没累着，该带娃去Playground social 的时候去，该静下心来玩的时候玩
: 。什么＂Oops，娃咋出这种状况了＂的突然感基本在初期就已经矫正。既让娃自由发展
: ，又未雨愁谋。所以家长还是用心的。
: 家长好的，碰上坏娃，也能够明白娃的来龙去脉，接受鼓励娃，而不是抱怨娃自己不好
: 。两娃的境遇太不一样了。老二从小看见老大比自己跑的快，玩的花，抢也抢不到，说
: 也说不过。这两娃要是一样才怪了呢。
: 就这个楼里，我说几条具体的。好比娃爱跑，家长决定绑着。我不理解。给STICKER我
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P*l
225 楼
对于这个评价我只能说，孩子从小都是众星捧月，我们没有一天离开过他，说他没安全
感那真是毫无后天依据。倒是有可能怀孕的时候我一些焦虑传给了他。主要因为第一胎
流产，第二胎就成天紧张所以比较焦虑吧。

【在 C***j 的大作中提到】
: 你的孩子明显是缺乏安全感！不知道从小有没有离开过父母让爷爷奶奶带过一段时间，
: 如果有，那么多半是那时烙下的病根。敏感的孩子没有安全感是要命的，直接影响一生
: 。现在语言不通，沟通障碍都是这个病根引起的表面现象。我儿子有同样问题，现在十
: 岁了，从他五六岁时我意识到这个问题开始，我能做的是给他爱，让他有安全感，帮助
: 他培养自信心，让他多参加集体活动，父母多陪伴，给多点attention,还有就是和爷爷
: 奶奶沟通好，大人们一起努力帮助他。慢慢的，孩子自信心强了，一切都会慢慢好起来
: 的，但是过程很漫长，我还在继续努力呢...
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P*l
226 楼
我家孩子非常非常不喜欢喝奶，导致现在都是把奶酪混在饼里面吃。他不能喝全脂牛奶
，会拉肚。但是如果不让吃奶制品和鸡蛋，其他食物真的没啥营养了。

【在 c*****k 的大作中提到】
: 过敏吧？
: 你先把牛奶鸡蛋死的水产品停了试试，
: 看有没有好转，
: 反正我儿子不过敏的时候，好多人都夸他好乖，
: 过敏的时候脾气大得很，小的时候会大哭大闹，
: 现在也四岁多了，表现就是不听话，
: 不过敏的时候真的很sweet
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w*d
227 楼
你既然这么坚持，我觉得大家也没必要给你意见，反正别人给什么意见你都不会听。只
要以后你儿子被发现确实有问题的时候你不后悔就行。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我接受孩子语言迟缓的事实，但是我不觉得自己孩子是自闭，自闭的孩子不是这个样子
: 。说实话，我也不想动不动就给孩子上个label。我感觉老师push我们去evaluation也
: 是为了让我们可以得到免费的学区辅导资源，估计很多人都这么做吧。因为老师后来还
: 补了一句,I am sure he is all right。
: 不可否认，有时候我们是有点frustrated，为什么别人娃就那么天使，我们家事事都难
: 。但是我们都是实事求是的看孩子的各方面，如果他不是自闭就不是，我们也不可能给
: 他硬按个病。
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d*g
228 楼
我要是错了，那可不是第一次。而且我一般要是错，就是180度大错。
好比一人上网说饿，饿到晕倒饿到死。我说那就吃巧克力吧。心情好还上个食谱。碰上
人家唐博士还给出巧克力的二十八种吃法。结果，什么人喜欢上网说饿？饿殍是一种，
另一种是大胖子!大胖子那巧克力就反了，得饿。但说到底，是谁喊饿谁有病，是吧？
要不你成无病呻吟了。(当然，wbsy我常干)
所以你要是说娃不缺呵护鼓励扶持关心，那就是缺狠推了。仍到旋转木马上每天转十圈
，不转完不许下来。我就不信治不了他。小样的。
呵呵。
PS。对了，还可能是蛔虫或疑难杂症。那我这个江湖医生就啥也不懂了。
PPS. 当然狠推也有策略，可以是呵护的推哈。。在家长的陪同下和别人玩。必须的。
。不能说哭就不玩了。。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我感觉你是把例子无限放大了。我们对孩子大部分时候我觉得是鼓励太多了，一直以来
: 我们都非常淡定。说实话，接下来也会淡定下去，上来说说只是看看别人有何意见，如
: 果能够改进和解决更好。可能我过分夸大我们两小时候的天使了，其实我和我老公小时
: 候都是淘气娃。我老公是上小学前每天都和人打架那种，我小时候说话晚，也被人怀疑
: 听力有问题的，还去医院测试过。当然后来都没什么事情，我老公上学以后就变成自推
: 娃，我小学时候还是不主动学习，到了初中才开始努力。这大概也是为什么我们至今还
: 可以淡
: 定的面对儿子的种种麻烦的原因。我们还是想要找人辅导孩子的，关键是在哪方面努力
: ，语言还是社交。但是不想因为要找人辅导，就要给孩子贴标签。
: 我可以接受请private tutor, 不过tutor很多种，我还在考虑请哪种。
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r*f
229 楼
别，从一个极端蹦到另一个极端了

【在 P**l 的大作中提到】
: 都是北大的又怎么了，这年头提自己是北大的都要shame一下吗
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r*f
230 楼
这也太幽默了，哈哈哈

【在 d****g 的大作中提到】
: 我要是错了，那可不是第一次。而且我一般要是错，就是180度大错。
: 好比一人上网说饿，饿到晕倒饿到死。我说那就吃巧克力吧。心情好还上个食谱。碰上
: 人家唐博士还给出巧克力的二十八种吃法。结果，什么人喜欢上网说饿？饿殍是一种，
: 另一种是大胖子!大胖子那巧克力就反了，得饿。但说到底，是谁喊饿谁有病，是吧？
: 要不你成无病呻吟了。(当然，wbsy我常干)
: 所以你要是说娃不缺呵护鼓励扶持关心，那就是缺狠推了。仍到旋转木马上每天转十圈
: ，不转完不许下来。我就不信治不了他。小样的。
: 呵呵。
: PS。对了，还可能是蛔虫或疑难杂症。那我这个江湖医生就啥也不懂了。
: PPS. 当然狠推也有策略，可以是呵护的推哈。。在家长的陪同下和别人玩。必须的。
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w*n
231 楼
唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么做。
幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或者怎
样。
学区评估，可以去公立学校的IEP还是啥，没去。去医生那里评估，找了2个不同的了，
都是说不自闭，就是主要还是语言不行。
没有办法，我们这里找个人玩都找不到，我都想海龟了。。。
唉。。

：我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
：了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
：evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建
议让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
：我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，
一直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
：不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言
来交流，即使是说中文的小朋友也不行。
：在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也
很疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲
故事。
：家里就他这么一个，因为我们都上班，平时是爷爷奶奶照顾，play date也很少。周末
……

【在 P**l 的大作中提到】
: 我家孩子非常非常不喜欢喝奶，导致现在都是把奶酪混在饼里面吃。他不能喝全脂牛奶
: ，会拉肚。但是如果不让吃奶制品和鸡蛋，其他食物真的没啥营养了。
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w*n
232 楼
唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么做。
幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或者怎
样。
学区评估，可以去公立学校的IEP还是啥，没去。去医生那里评估，找了2个不同的了，
都是说不自闭，就是主要还是语言不行。
没有办法，我们这里找个人玩都找不到，我都想海龟了。。。
唉。。

：我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
：了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
：evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建
议让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
：我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，
一直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
：不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言
来交流，即使是说中文的小朋友也不行。
：在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也
很疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲
故事。
：家里就他这么一个，因为我们都上班，平时是爷爷奶奶照顾，play date也很少。周末
……

【在 P**l 的大作中提到】
: 我家孩子非常非常不喜欢喝奶，导致现在都是把奶酪混在饼里面吃。他不能喝全脂牛奶
: ，会拉肚。但是如果不让吃奶制品和鸡蛋，其他食物真的没啥营养了。
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r*f
233 楼
不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。

年换

【在 w*********n 的大作中提到】
: 唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
: 好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么做。
: 幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或者怎
: 样。
: 学区评估，可以去公立学校的IEP还是啥，没去。去医生那里评估，找了2个不同的了，
: 都是说不自闭，就是主要还是语言不行。
: 没有办法，我们这里找个人玩都找不到，我都想海龟了。。。
: 唉。。
:
: ：我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
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w*n
234 楼
唉，真是找不到人玩，我们这里大农村，中国人都认识，就这几家，人家都是几个孩子
，根本不需要找人玩，而且大孩子都上学，家长忙着呢。邻居老美也一样。
你说怎么办？我们小时候在国内，哪里需要playdate， 天天开门就是人，楼下就是小
朋友玩，环境真是不一样。。。。

：不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。
：
：【 在 wangchunwan (wang) 的大作中提到: 】
：: 唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
：: 好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么
做。
：: 幼儿园老师还马马虎虎，从来没有投诉他，实在不听话，或者他不明白，就抱着或
者怎
：: 样。
……

【在 r*f 的大作中提到】
: 不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。
:
: 年换
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C*e
235 楼
这孩子没问题。完全是环境造就的。比如早早去幼儿园的小朋友，每天8-10个钟头的。
到4岁，语言，听指令还有问题的，才真正是有behavior 问题。楼主，孩子这么大了，
饭少吃几口饿不死。尿裤子老师也会处理。真正上了k,没有k readiness, 那才够你哭
的。
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C*e
236 楼


【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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C*e
237 楼
好象是follow instruction 有问题，他是听不懂，还是不想听

【在 P**l 的大作中提到】
: 我search了你说的，我感觉不是sensory issue，肯定没有到网站上描述的那种程度。
: 而且他现在已经不怕人群，或者是陌生的地方了，虽然他对声音还是很敏感，但是不害
: 怕了。
: 他现在主要问题是和人交流，尤其是英文交流，在家里和大人交流比较正常，自己需要
: 什么表达没问题，但是肯定不是那种喜欢主动说话的孩子。另外主要的问题是非常不听
: 话，非常倔强。
: 我们学区的evaluation是大概五个人，每个人有专门负责的方面，然后我们还有儿子跟
: 他们一起见面交谈。
:
: symptons
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G*T
238 楼

这是个浑水坑，我跳下来之前，稍微挣扎了一下 －－ 就跳一次，爱信不信。
在我看来，这个事儿，特别简单 －－ again, 爱信不信。
这个孩子，就是个正常、且偏聪明的孩子，这是我的印象。
这家的父母，就是那种被人家学校体系折腾得够呛还不知道为什么的，我认为 －－ 我
曾经很纳闷：那些父母是怎么想的？ 。。。。现在知道一些了。
我给你出一招： 你爱信不信：
你家孩子不管有什么问题，在街上已经学会了汽车危险，走路会注意看车吧？ －－比
方说，在Parking lot, 你要是说，“XX,有车过来了！”他会不会采取相应的你平常教
他的措施？ 或靠边、或站住不动。。。等等。
如果你孩子过不了上边这个试验，我删掉这个message： 不适用。 如果你孩子过了，
说明他的心智足够正常，那么，你只要自己认识到： 老师可以比汽车危险。然后教给
孩子就行了 －－ 其实是你们作为家长，自己不这么认为。 自己能容纳孩子不服从指
令，但没有意识到，老师不能容纳。孩子也不知道。
美国的老师一般都很表现nice，行为很有修养，从来不凶孩子、骂孩子、骂家长 －－
但是不是他们就没想法没手段了？ 不是。老师可以很nice，也可以很危险。。。上小
学以后更是这样，跟老师“撞”，不会比跟汽车撞好多少。evaluation只是个开头。
孩子习惯性不听老师的话 －－ 因为表面不可怕嘛，后果是什么？ 我相信你们被折腾
了这么久，老师也没指责你们做父母的教得不好， and that is exactly the problem
. 他们不愿意，他们没必要说。 就说你孩子有问题，你就带着孩子去到处看医生呗。
看着看着，孩子就长大了。
其实，听我一句： 教会你儿子，象对待马路上的汽车一样，对待课堂上的公共秩序。
孩子懂得课堂里遵守公共秩序、象在马路上不跟汽车较劲一样不跟公共秩序较劲， 没
有老师会bother自己和你们，整天让孩子看医生。
尊重公共秩序，不是孩子学不会的、更多的是家长根本就没教过。 －－除非三岁以上
的孩子到了马路上学不会躲汽车。那确实是心智问题。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我感觉你是把例子无限放大了。我们对孩子大部分时候我觉得是鼓励太多了，一直以来
: 我们都非常淡定。说实话，接下来也会淡定下去，上来说说只是看看别人有何意见，如
: 果能够改进和解决更好。可能我过分夸大我们两小时候的天使了，其实我和我老公小时
: 候都是淘气娃。我老公是上小学前每天都和人打架那种，我小时候说话晚，也被人怀疑
: 听力有问题的，还去医院测试过。当然后来都没什么事情，我老公上学以后就变成自推
: 娃，我小学时候还是不主动学习，到了初中才开始努力。这大概也是为什么我们至今还
: 可以淡
: 定的面对儿子的种种麻烦的原因。我们还是想要找人辅导孩子的，关键是在哪方面努力
: ，语言还是社交。但是不想因为要找人辅导，就要给孩子贴标签。
: 我可以接受请private tutor, 不过tutor很多种，我还在考虑请哪种。
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c*e
239 楼
我就是觉得你们孩子的脾气要想办法给治一治，其他的是有点落后，可能他的性格是有
点孤僻那别人也没办法不是？
孩子乖巧，大人是福气，孩子有点问题，大人只能多操心了，下班多陪陪他，他喜欢
lego么？喜欢画画么？喜欢听大人讲故事么？
语言这项上，我周围的中国人男孩，就一个特先进，其余的都不怎么样，反正不影响交
流就让他们慢慢来咯。
别急，先别给孩子戴帽子，家长先努力帮孩子改善。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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r*f
240 楼
我们这里也很偏僻，但是不管老中老美，都很愿意让自己的孩子和同龄的孩子玩的。光
sibling之间是不够的，没有sibling就更加要积极地和别人playdate吧。和老美
playdate还不用管对方的午饭或者晚饭呢。。。。。。。我以前也有过类似的找不到人
玩的想法，但是和小孩们的同学们的家长们多沟通之后，发现机会还是很多的。

【在 w*********n 的大作中提到】
: 唉，真是找不到人玩，我们这里大农村，中国人都认识，就这几家，人家都是几个孩子
: ，根本不需要找人玩，而且大孩子都上学，家长忙着呢。邻居老美也一样。
: 你说怎么办？我们小时候在国内，哪里需要playdate， 天天开门就是人，楼下就是小
: 朋友玩，环境真是不一样。。。。
:
: ：不可能找不到人玩吧，除非你自己完全不说英语。
: ：
: ：【 在 wangchunwan (wang) 的大作中提到: 】
: ：: 唉，我儿子跟这个很像。家里也是就一个男孩，比你差的是中文都不会怎么说。
: ：: 好的是指令还是跟从，明白中文没问题，英文就是猜，看别的小朋友怎么做就怎么
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g*g
241 楼
正常孩子，惯的，关的，父母用心用时太少
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b*t
242 楼
没看出孩子有什么问题。倒是你满篇显露的指责冷淡挺让我惊讶的。也不是语言问题也
不是老人惯不惯的问题。你俩对孩子缺少爱的问题。你们一天跟孩子说多少话？

【在 P**l 的大作中提到】
: 我接受孩子语言迟缓的事实，但是我不觉得自己孩子是自闭，自闭的孩子不是这个样子
: 。说实话，我也不想动不动就给孩子上个label。我感觉老师push我们去evaluation也
: 是为了让我们可以得到免费的学区辅导资源，估计很多人都这么做吧。因为老师后来还
: 补了一句,I am sure he is all right。
: 不可否认，有时候我们是有点frustrated，为什么别人娃就那么天使，我们家事事都难
: 。但是我们都是实事求是的看孩子的各方面，如果他不是自闭就不是，我们也不可能给
: 他硬按个病。
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l*a
243 楼
很有道理

【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这是个浑水坑，我跳下来之前，稍微挣扎了一下 －－ 就跳一次，爱信不信。
: 在我看来，这个事儿，特别简单 －－ again, 爱信不信。
: 这个孩子，就是个正常、且偏聪明的孩子，这是我的印象。
: 这家的父母，就是那种被人家学校体系折腾得够呛还不知道为什么的，我认为 －－ 我
: 曾经很纳闷：那些父母是怎么想的？ 。。。。现在知道一些了。
: 我给你出一招： 你爱信不信：
: 你家孩子不管有什么问题，在街上已经学会了汽车危险，走路会注意看车吧？ －－比
: 方说，在Parking lot, 你要是说，“XX,有车过来了！”他会不会采取相应的你平常教
: 他的措施？ 或靠边、或站住不动。。。等等。
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G*T
244 楼

还很有道理呢。
你是斑竹，注意看好自己的地盘啊！ －－据说已经被我抢走了，当成我自己的论坛了
！ 好像版众们都知道，难到只有你我不知道地盘易主这事儿？

【在 l******a 的大作中提到】
: 很有道理
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W*p
245 楼
有些特征和我们家娃很像，敏感，不和群，胆小，观察力强，有可能是属于HSP（
highly sensitive person）
可以看看相关的书籍，找到适合他的教育方式，家长需要比别人付出更多的耐心

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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a*g
246 楼
有啥书可以推荐？

【在 W*****p 的大作中提到】
: 有些特征和我们家娃很像，敏感，不和群，胆小，观察力强，有可能是属于HSP（
: highly sensitive person）
: 可以看看相关的书籍，找到适合他的教育方式，家长需要比别人付出更多的耐心
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l*g
247 楼
你家儿子和我家老大的情况有些像，具体包括
不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家
很爱玩，玩起来也很疯，但是不会经常主动找你说话跟你交流，ps,我家连故事都不会
说，给他讲故事也不听
5岁时曾经报过足球班，老师说话他也不听，也不肯和小朋友一起踢
语言能力差，1岁半开始全天英文daycare,几年都不咋会英文
他的脾气也非常犟，比如说不喝奶，你就是如何软磨硬泡，都不会喝，硬喂就吐出来。
这个真是天生的，从几个月大就这样，痛苦！
非常挑食，只吃1-2样东西，这个也是天生的，从几个月大就这样，继续痛苦！
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l*g
248 楼
曾经我也和你一样，就指望他能像正常孩子一样，能坐在课室里学习，别被学校赶出来。
4岁开始我就每周末带他去中文学校，曾经的想法就是带他座座课堂，习惯一下，没啥
大帮助，也没啥坏处。

【在 l*****g 的大作中提到】
: 你家儿子和我家老大的情况有些像，具体包括
: 不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家
: 很爱玩，玩起来也很疯，但是不会经常主动找你说话跟你交流，ps,我家连故事都不会
: 说，给他讲故事也不听
: 5岁时曾经报过足球班，老师说话他也不听，也不肯和小朋友一起踢
: 语言能力差，1岁半开始全天英文daycare,几年都不咋会英文
: 他的脾气也非常犟，比如说不喝奶，你就是如何软磨硬泡，都不会喝，硬喂就吐出来。
: 这个真是天生的，从几个月大就这样，痛苦！
: 非常挑食，只吃1-2样东西，这个也是天生的，从几个月大就这样，继续痛苦！
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l*g
249 楼
再然后5岁开始公立k, 短短几个月就突然好像明白了，前面我struggle多年的问题一下
就消失了
这之后就是慢慢的pick up，包括学会和人交流，学会follow instruction,学会group
， 学会交朋友，学会听课，学会听我讲故事。
现在三年级了，已经是个很正常的孩子，有很多朋友，只是在我看来情商还是有些低，
比如不知道什么话该说，什么话不该说。

来。

【在 l*****g 的大作中提到】
: 曾经我也和你一样，就指望他能像正常孩子一样，能坐在课室里学习，别被学校赶出来。
: 4岁开始我就每周末带他去中文学校，曾经的想法就是带他座座课堂，习惯一下，没啥
: 大帮助，也没啥坏处。
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l*g
250 楼
所以我结论就是
boys mature late..............慢慢熬吧
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l*g
251 楼
再re一下这句话
-----------------------------------------------------------------
建议那些说楼主想省事的就别这么喷了，家里有这样的孩子没人理解那种感觉。有时候
觉得他是个石头根本不能渗透外界给他的规则，他在自己的世界里。
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w*n
252 楼
唉，看到这句话我就想哭了。
我家儿子就是这样，现在还在struggle中。
谁不想要个又聪明又听话，学习好，老师爱，学啥都好的孩子？唉，有个这样的孩子真
是可遇而不可求的。。。
痛哭一下。。

：再re一下这句话
：
：-----------------------------------------------------------------
：建议那些说楼主想省事的就别这么喷了，家里有这样的孩子没人理解那种感觉。有时
候觉得他是个石头根本不能渗透外界给他的规则，他在自己的世界里。
……

【在 l*****g 的大作中提到】
: 再re一下这句话
: -----------------------------------------------------------------
: 建议那些说楼主想省事的就别这么喷了，家里有这样的孩子没人理解那种感觉。有时候
: 觉得他是个石头根本不能渗透外界给他的规则，他在自己的世界里。
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t*o
253 楼
孩子真可怜 你们两个北大啥的，不能在家里教点英文？就你们这种搞法，什么孩子都
这样，还好意思嫌孩子智商情商不高，behavior 超差，真是让人出离于愤怒了。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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m*a
254 楼
high function ASD本来和大人交流就没有问题。
但是无法和同龄小孩建立友谊。可能是因为压力的原因，另外同龄小孩对他的理解和帮
助也好似大人不能比的。

【在 a****g 的大作中提到】
: 别吓唬人太狠了。脾气和行为习惯的问题。自闭的小孩子能在家里那么容易交流吗？能
: 够那么查验管色LZ自己都说精的很？这些对于边缘自闭，都是非常难达到的。
: 不过，找机构给诊断成high function ASD,或者找学校要个帽子，得到帮助，可以去试
: 试看看，或许有机会。 学区的ASD，基本上是从基本交流能力对学习的影响作为最根本
: 的出发点来判断的. 不过你们这有难度，都评估了两次了才给个speech delay...,看你
: 们怎么怎么和学区抠了。
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m*a
255 楼
家里孩子正常的没有办法理解楼主的苦恼。
1. 小孩子throw tantrum的时候，是顺从他就能好的吗？如果真的什么地方都不去，你
们会怎么说LZ？
2. 并不是所有的恐惧都那么容易overcome，小孩子的想法，谁也不知道。
3. 楼主说孩子精，只是说懂得到哪里找保护伞。也有自我安慰的成分吧。LZ一定不是
嫌弃孩子，只是有劲使不上的感觉吧。
我们同一条船上，只能培养自己的耐心，付出更多的努力。

【在 g*********9 的大作中提到】
: 你要不是挖坑的就是对孩子照顾的实在太少。
: 明年就要上幼儿园了，孩子都不会和人家交往，还在发愁为啥别的孩子会滑冰，算术。
: 孩子不follow direction，这在K是大麻烦。
: 现在我很怀疑你家娃有多少的behavior问题，因为
: 1。“小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去”
: 小孩一开始都这样。有必要一直哭么？有什么投降不投降的，孩子不想去，劝说无果，
: 回家好了。
: 2。“到现在都不玩旋转木马，因为他害怕”
: 你们看了几次？有没有读过坐木马的书？看过孩子坐木马的卡通？父母陪着试了几次？
: 3。还有你说你家孩子精，我真不觉得这有什么提出来讲的。
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g*9
256 楼
我所见过的自闭的孩子，父母对他们的想法是了如指掌。他们对孩子付出的努力，平时
谈论孩子时用的口吻，真的不是楼主这个样子的。
有人说楼主没谈得自己和孩子怎么互动的，我也很想知道楼主使过多大的劲和孩子交流。

【在 m**a 的大作中提到】
: 家里孩子正常的没有办法理解楼主的苦恼。
: 1. 小孩子throw tantrum的时候，是顺从他就能好的吗？如果真的什么地方都不去，你
: 们会怎么说LZ？
: 2. 并不是所有的恐惧都那么容易overcome，小孩子的想法，谁也不知道。
: 3. 楼主说孩子精，只是说懂得到哪里找保护伞。也有自我安慰的成分吧。LZ一定不是
: 嫌弃孩子，只是有劲使不上的感觉吧。
: 我们同一条船上，只能培养自己的耐心，付出更多的努力。
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G*T
257 楼
人艰不拆。

流。

【在 g*********9 的大作中提到】
: 我所见过的自闭的孩子，父母对他们的想法是了如指掌。他们对孩子付出的努力，平时
: 谈论孩子时用的口吻，真的不是楼主这个样子的。
: 有人说楼主没谈得自己和孩子怎么互动的，我也很想知道楼主使过多大的劲和孩子交流。
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B*i
258 楼
天下本无事，庸人自扰之，不可能每个孩子都天性活泼，人见人爱，老美喜欢给人贴标
签从小孩就开始了，按他们的标准，各位爸妈在公司的表现难道比你们的孩子在幼儿园
的表现好？

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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B*i
259 楼
新东方的宋昊模仿来美留学生上课的表现是躲在角落里，一声不吭，老师讲个笑话听不
懂，还要跟着别人嘿嘿笑，按幼儿园的诊断，你们大都是自闭症。

【在 P**l 的大作中提到】
: 我们家儿子四岁四个月了，上了preschool也两年的，第一年都是一直在哭。第二年换
: 了一家，不哭了，可是一直不听老师的指示，而且不太会跟小朋友玩。老师提出来做
: evaluation，做了两次，结论都是语言问题，因为不懂英文，在家只有中文环境。建议
: 让多学英文，和同龄的小朋友玩。可是他现在每天都上学的，每天四个小时在学校。
: 我们家孩子非常敏感，小的时候如果到不熟悉或者他认为不安全的地方就坚决不去，一
: 直哭，哭到你投降为止。到现在都不玩旋转木马，因为他害怕。
: 不太会跟别的小朋友玩，就知道追着人跑，或者是身体上接近人家，可是不会用语言来
: 交流，即使是说中文的小朋友也不行。
: 在家倒是跟大人说话的，但是可以看出来他不是那么有兴趣说话，很爱玩，玩起来也很
: 疯。但是不会经常主动找你说话跟你交流，到了晚上快睡觉哦了话比较多些，自己讲故
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