“娜”样率真！ (转载)# Joke - 肚皮舞运动
S*h
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【 以下文字转载自 USANews 讨论区 】
发信人: thinkhard (think hard), 信区: USANews
标 题: 别忽悠我，我可会算数喔
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jul 12 21:40:05 2017, 美东)
-- 对“种族AA和亚裔细分对华裔影响不大”的说法以数字举例反驳
假设有10,000名中学生和5,000个上大学的名额。社会总体录取比例50%。5,000个学生
中亚裔有500人，华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼分别是200、200、20、20、20
、20、20，合计占学生比例的5%，与这些亚裔在总人口中的所占比例相当。
如果完全凭merit，上大学的亚裔可能是华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼分别为
180、180、8、8、8、8、8。这样亚裔下各个亚族裔录取比例就是90%、90%、40%、40%
、40%、40%、40%。华裔、印裔录取比例高于社会平均水平，菲、柬、越、马来、印尼
录取比例低于社会平均水平。亚裔总体录取比例80%，高于社会平均水平。亚裔大学生
400人，占5,000个大学生的8%，高于亚裔人口占总人口比例。
这时，进步人士不满了: 为什么亚裔人口占总人口5%，大学生中亚裔学生却占了8%？上
种族AA！既然明确的配额违法，那就来隐性的配额。结果是上大学的亚裔成了华裔、印
裔、菲、柬、越、马来、印尼分别为125、125、6、6、6、6、6，亚裔下各个亚族裔录
取比例就是63%、63%、30%、30%、30%、30%、30%。亚裔大学生一共280人，亚裔总体录
取比例56%，亚裔大学生占5,000个大学生的5.6%，都仅略高于亚裔人口占总人口比例。
这样对于进步人士看上去顺眼些。
然而，进步人士依然表示不满: 为什么亚裔小族裔的录取比例不是50%？上亚裔细分！
结果是上大学的亚裔成了华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼分别为115、115、10、
10、10、10、10。亚裔下各个亚族裔录取比例就是58%、58%、50%、50%、50%、50%、50
%。亚裔大学生280人。亚裔学生总体录取比例仍然是56%。亚裔大学生仍然是占5,000个
大学生的5.6%。
可以看到华裔学生的录取比例可以被种族AA的名义从90%打压到63%，再被亚裔细分的名
义打压到58%。也就是华裔的录取比例在被降低31%之后，再被降低8%。
再来只有你想不到的进步观点表示: 每个亚族裔不分大小都应该是平等的。为了更进一
步的结果公平和推动多元化，每个亚族裔最后被录取的人数都要一样。于是280除以7等
于每个亚族裔得是40人。结果上大学的亚裔成了华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼
分别是40、40、20、20、20、20、20，亚裔下各个亚族裔录取比例就是20%、20%、100%
、100%、100%、100%、100%。亚裔大学生180人。亚裔总体录取比例36%。亚裔大学生只
占5,000个大学生的3.6%。你说“这是极端情况不可能出现”？目前还被早在2012年的
EB23职业移民排期所困住的数以万计的老中会纷纷给你发来贺电。老中EB23职业移民排
期如此早的重要原因之一就是移民法规定的任何一个国家出生的移民不得使用超过全部
类别名额的7%。7%的国别限额的目的就是为了在接受永久居民时保证多元化，因此来自
占世界人口36％的中国和印度两国的申请者"享受"着总共14%的限额。
由于各种隐性的、追求多元化的、或客观或主观的、五花八门的标准，华裔的录取比例
可以从原本的90%被打压到63%，再被打压到20%。这时候亚裔大学生只占5,000个大学生
的3.6%了怎么去洗地？放心，这时候minority问题中的minority是不包括亚裔的，亚裔
被和白人算在一起了。你又说“这不可能”？现实生活中怀有大爱的媒体在讨论
minority问题时minority不包括亚裔的说法我们已经不止一次看到了。比如，硅谷里有
再多的亚裔“也是不够多元化”，NBA是所有体育项目里“diversity hiring做得最出
色的”。
种族AA和亚裔细分在被作为政策实施的时候，政策实施的停止点肯定不是在达到
proportionalrepresentation的时候。这是另一个原因为什么种族AA和亚裔细分对华裔
的伤害会远比你忽悠的要大。这个政策实施的停止点会在哪里呢？打个比方微观经济学
中停止生产点是在当产品单位售价低到等于边际单位可变成本时达到。在族群政治的操
弄中，这个停止点是在当从亚裔小族裔和有盲目大爱人士中得到的额外选票等于在亚裔
大族裔上丢掉的选票时达到。感谢进步党的华人政客不懈忽悠“我们华人热烈欢迎种族
AA和亚裔细分”，“种族AA和亚裔细分让华人更被看得起了，华人也就更融入了美国社
会了”、“华人孩子的成功不能用上大学来衡量”、“人家孩子上大学容易肯定是有比
咱娃优秀的地方”、“人家孩子肤色资本为零”，这个停止点会被推得很远，很远。
节选自 修心乱语 高渐离高歌
发信人: thinkhard (think hard), 信区: USANews
标 题: 别忽悠我，我可会算数喔
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jul 12 21:40:05 2017, 美东)
-- 对“种族AA和亚裔细分对华裔影响不大”的说法以数字举例反驳
假设有10,000名中学生和5,000个上大学的名额。社会总体录取比例50%。5,000个学生
中亚裔有500人，华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼分别是200、200、20、20、20
、20、20，合计占学生比例的5%，与这些亚裔在总人口中的所占比例相当。
如果完全凭merit，上大学的亚裔可能是华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼分别为
180、180、8、8、8、8、8。这样亚裔下各个亚族裔录取比例就是90%、90%、40%、40%
、40%、40%、40%。华裔、印裔录取比例高于社会平均水平，菲、柬、越、马来、印尼
录取比例低于社会平均水平。亚裔总体录取比例80%，高于社会平均水平。亚裔大学生
400人，占5,000个大学生的8%，高于亚裔人口占总人口比例。
这时，进步人士不满了: 为什么亚裔人口占总人口5%，大学生中亚裔学生却占了8%？上
种族AA！既然明确的配额违法，那就来隐性的配额。结果是上大学的亚裔成了华裔、印
裔、菲、柬、越、马来、印尼分别为125、125、6、6、6、6、6，亚裔下各个亚族裔录
取比例就是63%、63%、30%、30%、30%、30%、30%。亚裔大学生一共280人，亚裔总体录
取比例56%，亚裔大学生占5,000个大学生的5.6%，都仅略高于亚裔人口占总人口比例。
这样对于进步人士看上去顺眼些。
然而，进步人士依然表示不满: 为什么亚裔小族裔的录取比例不是50%？上亚裔细分！
结果是上大学的亚裔成了华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼分别为115、115、10、
10、10、10、10。亚裔下各个亚族裔录取比例就是58%、58%、50%、50%、50%、50%、50
%。亚裔大学生280人。亚裔学生总体录取比例仍然是56%。亚裔大学生仍然是占5,000个
大学生的5.6%。
可以看到华裔学生的录取比例可以被种族AA的名义从90%打压到63%，再被亚裔细分的名
义打压到58%。也就是华裔的录取比例在被降低31%之后，再被降低8%。
再来只有你想不到的进步观点表示: 每个亚族裔不分大小都应该是平等的。为了更进一
步的结果公平和推动多元化，每个亚族裔最后被录取的人数都要一样。于是280除以7等
于每个亚族裔得是40人。结果上大学的亚裔成了华裔、印裔、菲、柬、越、马来、印尼
分别是40、40、20、20、20、20、20，亚裔下各个亚族裔录取比例就是20%、20%、100%
、100%、100%、100%、100%。亚裔大学生180人。亚裔总体录取比例36%。亚裔大学生只
占5,000个大学生的3.6%。你说“这是极端情况不可能出现”？目前还被早在2012年的
EB23职业移民排期所困住的数以万计的老中会纷纷给你发来贺电。老中EB23职业移民排
期如此早的重要原因之一就是移民法规定的任何一个国家出生的移民不得使用超过全部
类别名额的7%。7%的国别限额的目的就是为了在接受永久居民时保证多元化，因此来自
占世界人口36％的中国和印度两国的申请者"享受"着总共14%的限额。
由于各种隐性的、追求多元化的、或客观或主观的、五花八门的标准，华裔的录取比例
可以从原本的90%被打压到63%，再被打压到20%。这时候亚裔大学生只占5,000个大学生
的3.6%了怎么去洗地？放心，这时候minority问题中的minority是不包括亚裔的，亚裔
被和白人算在一起了。你又说“这不可能”？现实生活中怀有大爱的媒体在讨论
minority问题时minority不包括亚裔的说法我们已经不止一次看到了。比如，硅谷里有
再多的亚裔“也是不够多元化”，NBA是所有体育项目里“diversity hiring做得最出
色的”。
种族AA和亚裔细分在被作为政策实施的时候，政策实施的停止点肯定不是在达到
proportionalrepresentation的时候。这是另一个原因为什么种族AA和亚裔细分对华裔
的伤害会远比你忽悠的要大。这个政策实施的停止点会在哪里呢？打个比方微观经济学
中停止生产点是在当产品单位售价低到等于边际单位可变成本时达到。在族群政治的操
弄中，这个停止点是在当从亚裔小族裔和有盲目大爱人士中得到的额外选票等于在亚裔
大族裔上丢掉的选票时达到。感谢进步党的华人政客不懈忽悠“我们华人热烈欢迎种族
AA和亚裔细分”，“种族AA和亚裔细分让华人更被看得起了，华人也就更融入了美国社
会了”、“华人孩子的成功不能用上大学来衡量”、“人家孩子上大学容易肯定是有比
咱娃优秀的地方”、“人家孩子肤色资本为零”，这个停止点会被推得很远，很远。
节选自 修心乱语 高渐离高歌